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行为养成教育讲话稿(锦集10篇)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 在温暖的五月，我们迎来了属于我们全校老师和同学们的“校园文化艺术节”，这给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，更是一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也会让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。本次艺术节的主题是“我的童年 我的梦”。
校园文化艺术节是以“特色发展，带动内涵发展，促进和谐发展”为理念的特色文化，并进行一系列集趣味性，艺术性和知识性为一体的各项比赛。在艺术节活动中，我们既能培养了兴趣、陶冶了情操，又能开阔了视野、锻炼了能力。也能更好地培养团队精神，增强集体荣誉感。办好校园文化艺术节，有利于发掘同学们的潜力，发挥个性特长;有利于提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于营造良好学习氛围，推动素质教育的实施。
本次艺术节的活动丰富多彩，有振奋人心的合唱比赛，有风趣幽默的小品表演比赛，更有展现自我的个人才艺大比拼以及演讲比赛，还有绘画，剪纸，手抄报创作，书法比赛等，这些活动无不让我们心驰神往，充满了期待。让我们尽情地展现自己，绽放才华，让我们体验成功与欢乐，让全新的你呈现在老师同学面前。我相信，只要大家积极参与、努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少，都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们每一天都充满欢笑，让我们的校园开满艺术的鲜花!
各位老师，各位同学，校园有了文化，就有了深厚的底蕴;校园有了艺术，精神才会得到升华。
预祝本次校园文化艺术节取得圆满成功!
老师们，同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是：从自己做起，养成良好的习惯。
同学们，我们怀着一个美好的梦想，为了一个远大的抱负，从四面八方，来到**中学这片沃土，求知学习。
我们都是**中学发展的见证人，仅仅三年的时间，**中学就建设成为一座四季常青，绿树成阴，花团锦簇的花园式学校。在这样一个清新幽雅的环境里学习，我们感到舒心，感到开心。然而，在我们这个美丽的校园里，也出现了一些不美丽的事情。同学们可以看到，打扫一新的地面纸片纷飞，吃完饭之后的餐厅一片狼藉，刚刚粉刷过的墙壁流下了眼泪。这，虽然只是我们中间极少数同学的杰作，但它却给优美的环境带来很大的伤害。
可能有些同学会说，这些都是小事情，无足挂齿。可我们要知道，所有的大事情都是建立在小事情上的。东汉时有一个叫陈蕃的少年，他自命不凡，一心只想做大事。一天，他的好朋友薛勤前来拜访，见他自己独居的院子里脏乱不堪，便对他说：“你怎么不把你的屋子打扫干净呢?”陈蕃回答说：“大丈夫在人世间，应当横扫天下，怎么能够花费宝贵的时间去打扫一间屋子呢?&rdqu...
查看详情>>幼儿社会养成教育教学计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将学习新的知识，有新的感受，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园社会教学计划（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、引言
幼儿期是社会性发展的关键时期，通过社会教育，幼儿可以逐步建立起对社会的认知，形成基本的人际交往能力，培养初步的价值观和道德观念。因此，本教学计划旨在通过一系列活动，帮助幼儿全面发展社会性，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。
二、教学目标
培养幼儿积极、愉快的情绪，愿意参加各类活动，与同伴友好相处。
引导幼儿了解基本的生活常识，养成良好的卫生习惯，具备基本的生活自理能力。
增强幼儿的安全意识，学会避免危险和意外伤害的方法，遵守必要的规则。
激发幼儿对体育活动的兴趣，发展其动作的灵活性和协调性。
培养幼儿的语言表达能力，使其能够清晰、有礼貌地与人交谈，并喜欢欣赏多种体裁的文学作品。
引导幼儿初步了解数学、科学等方面的知识，培养其对知识的兴趣和探究精神。
培养幼儿初步的环保意识，关心周围环境和自然资源，热爱和尊敬周围的人。
三、教学内容与方法
日常生活教育：通过日常生活中的点滴细节，如洗手、穿衣、整理玩具等，引导幼儿养成良好的卫生习惯和生活自理能力。
安全教育：通过故事、游戏等形式，向幼儿传授安全知识，增强其自我保护意识，学会遵守交通规则、不随意离开集体等。
语言教育：组织各种语言活动，如故事会、朗诵比赛等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高其语言表达能力。
科学教育：引导幼儿观察周围事物，发现其中的规律，通过小实验、探究活动等，培养其科学精神和探究能力。
社会交往教育：组织各种集体活动和游戏，帮助幼儿建立与同伴的友好关系，学会分享、合作和解决问题。
四、教学评估与反馈
观察记录：教师对幼儿在活动中的表现进行观察记录，了解其社会性发展的情况，以便及时调整教学策略。
作品展示：通过幼儿的作品展示，如绘画、手工等，了解其创造力和想象力的发展情况。
家园联系：定期与家长进行沟通，了解幼儿在家中的表现，共同关注幼儿的'社会性发展。
五、总结与展望
本教学计划旨在通过多元化的教学方法和活动，全面促进幼儿的社会性发展。在实施过程中，教师应根据幼儿的实际情况和兴趣点，灵活调整教学内容和方法，确保教学计划的有效实施。同时，教师还应加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。
展望未来，我们将继续关注幼儿社会性发展的最新研究成果，不断更新和完善教学计划，以适应社会发展和幼儿成长的需要。我们相信，通过我们的共同努力，幼儿们一定能够在社会性方面取得长足的进步，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
一、指导思想
以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实...
查看详情>>幼儿养成教育方案合集5篇
如何去写一篇优质的方案呢？为了确保工作能有条不紊地开展。写方案时要写明你的最终目的，明确主题。探索“幼儿养成教育方案”的内涵让我们了解更多有趣的事情，分享是一种美德如果您觉得这篇文章有用分享给身边的朋友吧！
以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。
低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。
⒊制定“好习惯评比细则”和“学生行为规范达标班级考评细则”
1、“好习惯 伴我行”启动仪式，发出倡议。
2、开展“好习惯 我能行”活动讨论。
要求：七——九年级各班同学，在班级分组讨论基础上，推荐班级代表（5名左右）在校园网论坛中发表自己参与“养成好习惯”教育活动的做法和感受。有关文章请上传到校园网——教育论坛——[好习惯 我能行]版块，要求发表时用真实班级、姓名。
3、好习惯，我监督。
通过团队广播，举行好习惯监督员招聘会，公开招聘好习惯监督员。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示自我风采，由团委和队辅导员共同推选出学校和班级好习惯监督员。
4、好习惯讲坛。
邀请教师、家长向同学们讲解文明礼仪、必要的交往规则，...
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