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2025一年级美术教师工作计划(模板12篇)
时间如白驹过隙,我们的工作即将迎来新的发展。现在是认真思考如何撰写计划的时刻。那么,什么样的计划才最适合自己呢?以下是我整理的一年级美术教学计划,希望对大家有所帮助,欢迎参考借鉴。
一、学情分析:
新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇有趣好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上工艺制作上一定有着自己的创新思维想象能力和自己的个性,但这些会造成学习的不一致性习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦
因此,对待这些刚进入课堂的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力创新力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的爱好,让孩子们能发明美,有创新美的想法
二、教材分析:
本册教材共22课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习爱好,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵便安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学容
三、教学重点难点:
通过美术教学,培养学生对美术的'爱好与爱好
熟悉色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动
通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感健康的审美情趣和良好的品德情操
培养学生观察能力想象能力形象思维能力等
四、教法学法
认真备课,精心打算教具和材料,常和班主任沟通做好课前打算工作
教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯
利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛
选择富有儿童情趣的教学内容,采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的爱好
运用讲故事猜谜等手段,激发学生学习美术的爱好
多示范多激励采纳多元化评价手段
注重学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极激励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创新能力
五、检测及评价:
1.平时成绩(考核采取课堂提问作业等多种形式相结合)占30%
2.学习态度(工具的打算)占20%
3.期末测试占50%
美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程;其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养,培养感觉力和创造力,促成理性与情感的平衡,发展个性,完善人格,提高学生的人文素养,促进学生德、智、体、美全面发展。
为达到此目标,本学期制定以下计划:
(我们教研组共有教师四名,教研活动时间见附表)
一、 美术的生命在于创造...
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六年级美术教师工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,我们要好好计划今后的教育教学方法。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编为大家收集的小学美术组教研活动教学计划(通用12篇),欢迎大家分享。
一、学情分析
本学期我教的是六年级二班的美术课,随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展,学生们对美术的要求有所不同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。他们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟,线条也十分流畅,但画风呆板,表现欲下降,缺少童趣。但他们对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。
这学期是他们迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使他们从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。
二、教材分析
【造型·表现】运用形、色、肌理和空间等美术语言,浙美版六年级美术教学计划以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。
【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行简单的设计和装饰,美化身边的环境。
【欣赏·评述】欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
【综合·探索】结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的.知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。
三、教学目标
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
1、学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简练的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象。
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。
3、工艺美术(实用)的特点,能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。
4、欣赏著名雕塑作品,提高欣赏能力。
5、人物速写中,观察能力、概括能力、表现能力的培养。
6、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
四、教学重难点
了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品...
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在这茫茫人生之间,时间如白驹穿梭,瞬息即逝。我们的工作进入新的阶段,为了更好的职业发展,计划至关重要。你了解如何制定计划吗?以下是小编为初中美术教学精心准备的个人工作计划,希望能给你带来帮助。
一、学生概况
本班学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。
二、教学目的、要求
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标
1.造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的`想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.综合探索学习领域
彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、教材分析
(一)教学重点
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点
1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
四、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特x献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发...
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小学美术教师工作计划5篇
为了提高自己在每一个阶段的工作表现,我们就需要尽快完成下一阶段工作计划的撰写了。计划为是周期的长短,往往需要考虑到本人的一些情况。这篇文章将探究并分析“小学美术教师工作计划”的多个方面,请您收藏此页以备忘记时查看!
作为一名小学三年级的美术教师,我将以培养学生的审美能力和创造力为目标,通过寓教于乐的方式,让每一堂美术课都成为孩子们乐于参与的活动,展示他们的想象力和艺术才能。
首先,我将制定一个全年的教学计划,根据小学三年级的课程要求和教学大纲,确定每个学期的教学内容和教学目标。我会确保每个学期的教学内容都紧密联系,从简单到复杂的方式逐渐引导学生提高。
在教学方法上,我将采用多种多样的教学手段,如投影、游戏、角色扮演等,以激发学生的兴趣和积极性。我会多次走出教室,带领学生参观美术展览和艺术活动,让学生能够亲身感受到艺术的魅力和饱受启发。
我将注重培养学生的观察能力和绘画技巧。在课堂上,我会引导学生观察身边的事物,并教他们如何从不同角度去观察,培养他们细致入微的观察力。同时,我会教授学生一些基本的绘画技巧,如线条的运用、色彩的搭配等。我还会安排定期的绘画作业,让学生有足够的时间去实践和掌握技巧。
为了提高学生的创造力,我将鼓励学生进行自由创作。在课堂上,我会给予学生充足的时间和空间,让他们自由发挥,用画笔表达自己的想法和感受。我还会组织一些创意活动,如绘画比赛、主题作品展等,让学生有机会展现自己的作品和与他人交流。
与家长的沟通也是我工作中的一项重要任务。我将定期与家长进行面对面的交流会,向他们介绍课程内容和学生成绩,倾听他们的意见和建议,并共同讨论如何更好地促进孩子的艺术发展。我还会定期发布家长通讯,告知他们课程进度和学生的表现。
总结起来,作为一名小学三年级的美术教师,我的工作计划将围绕培养学生的审美能力和创造力展开。通过制定教学计划、多样化的教学方法、观察技巧的培养和创作激发,我将竭尽全力为学生提供一个丰富有趣的美术教育环境。与家长的密切合作也将帮助我更好地了解和满足学生的需求,使他们在艺术上得到全面的发展。我愿与学生们一道,共同领略艺术的魅力,创造美好的未来。
工作计划:
作为一名小学美术教师,我深知自己的责任和使命是开发学生的创造力和艺术才能,并培养他们对美术的兴趣。我制定了以下工作计划,以确保能够有效地完成工作任务。
1. 设定目标和课程规划:我将制定明确的目标,并根据学生的年级和实际情况制定相应的课程规划。我将确保艺术教育能够与学校其他学科相结合,通过跨学科教学来提高学生的学习成果。
2. 提供多样化教学方法:我将运用多种教学方法,如讲解、示范和实践,以满足不同学生的学习需求。我将鼓励学生参与艺术创作、让他们亲身体验,以锻炼他们的动手能力和创造力。
3. 创设良好的学习环境:我将确保教室的布置和材料的准备能够激发学生...
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初中美术教师年度工作计划精选
在美术教育领域,教师是起着重要作用的,他们不仅需要传授美术知识,还负责培养学生的审美能力和创造力。为了更好的开展美术教育工作,每位初中美术教师都需要制定一份年度工作计划。本文将详细介绍一份初中美术教师年度工作计划,以提供参考。
第一部分:目标设定
1.提高教学质量
作为一个美术教师,首要目标是提高教学质量。我将深入研究美术教育理论,学习先进的教育方法,并结合学生的实际情况,设计丰富多样的教学活动。同时,通过观摩其他老师的课堂,与同事进行教学经验的交流,不断提升自己的教学水平。
2.培养学生的审美能力和创造力
美术教育的核心是培养学生的审美能力和创造力。我将针对学生群体的特点和需求,设计具有创造性和启发性的绘画任务,引导学生观察、思考、表达。同时,我也将鼓励学生参加美术竞赛、展览等活动,提供更广阔的发展平台。
第二部分:教学内容与方法
1.丰富教学内容
根据学生的学段特点和课程要求,我将有针对性地选择教材和教学内容。除了基本的绘画技法和素描、水彩等绘画媒材的讲解外,我还将加入一些具有实用性和趣味性的内容,如手工制作、创意设计等。通过丰富的教学内容,激发学生对美术的兴趣和学习的热情。
2.多样化的教学方法
认识到学生的个体差异和学习风格的多样化,我将采用多样化的教学方法,以满足学生不同的学习需求。除了传统的授课模式外,我还将引入小组合作学习、实地考察、数字化教学等新颖的教学方式,提高学生的学习效果和参与度。
第三部分:教学环境营造
1.打造良好的教学氛围
为了营造良好的教学氛围,我将在教室内布置美术展览和学生作品,创造一个具有艺术氛围的空间。同时,我还将鼓励学生主动参与课堂讨论和艺术创作,让每一个学生都感受到自我表达和艺术体验的乐趣。
2.促进与家长的有效沟通
家长是学生发展的重要支持者和合作伙伴,因此与家长的有效沟通是非常重要的。我将定期组织家长开放日和家长会,向家长介绍学生的学习情况和成果,征求家长对于美术教育的意见和建议,达到家校合作的目的。
第四部分:个人发展规划
1.提升专业素养
美术教育是一个不断发展的领域,我将通过参加学术研讨会、参观美术展览、阅读教育专著等方式,不断提升自己的专业素养和教学水平。同时,我也会积极参与各项专业培训和教学交流活动,与其他美术教师进行交流和学习。
2.参与校本研修
作为一名初中美术教师,我将积极参与学校组织的各项校本研修活动。通过与其他学科教师的交流和合作,我将进一步整合跨学科的资源,提升跨学科整合的能力,为学生提供更多元化和综合性的美术教育。
总结:
初中美术教师的年度工作计划是一个全面规划与安排的过程,将教学目标、教学内容与方法、教学环境建设、个人发展规划等各个方面有机融合。希望本篇文章能够为初中美术教师们在制定年度工作计划时提供一些启示和借鉴,从而更好地开展美术教育工作,培养更多有艺术情怀和创造力的学生。
美术教师工作计划个人八篇
为了顺利实现工作目标,我们应该尽快完成自己的工作计划。您能否写出一份标准的工作计划?好工具范文网编辑想尽全力地推荐一篇“美术教师工作计划个人”的文章给您,对于以下建议请仅供参考!
新的一学期又开始了,为在新学期更好地完成美术教育教学任务,特做计划如下:
一、推行和实施素质教育,注重学生的全面发展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强学习,提高自身业务能力,努力提高理论水平与实践能力。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动,取他人所长,补己之短,在比较中学习,在实践中提高。
三、学期教学目标:
独特。
上好每一节课,积极提高教学艺术水平。
取长补短,共同提高专业素质。
本学期,美术活动以班级为单位,以课堂为载体,搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在任课班级展开人人争当小老师活动,期初鼓励学生选课选内容,提前报名,然后安排讲课,锻炼学生的综合能力。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面提高美术素养与美术技能。
行为中。
四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作,充分发挥美术教师自身特长,做到有求必应,尽自己所能做到更好。
美术教师工作计划范文
美术教师工作计划范文
愉快的寒假生活结束了,我又重新投入到紧张而有意义的教学工作中。作为一名教师,我是快乐的,因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间。特别是我今年从事的是二年级的工作,面对新的工作,我感到了一丝压力。它会促使我不断前进,从不同的方面完善自己,使自己无愧于人民教师的光荣称号。
一、坚持政治理论学习,提高自身政治思想素质。
坚持以党的思想理论为指导方针,全面推进素质教育,全面实现学生的发展。制定严格的政治学习计划,加强政治理论学习,由实践到认识,再由认识到实践,让自身水平得以不断提高,完善自身的政治素质。
二、通过不同的途径学习和提高,以加强自身业务素质。
教师要不断地加强自身的业务素质,重视继续学习。特别是教学理论的学习,有助于自己教学水平的提高,不断地充实自己,加强理论学习的步伐,并以多种形式做好笔记,重视回顾、反思,以寻求教育教学的最佳途径。现在,是知识爆炸的时代,是知识更新速度最快的时代,只有不断地更新、充实自己,只有不断地加强工作、教学上的交流,才能更好地提高自身的教学水平。并且设置学习计划,循序渐进,稳中提高,逐步发展和完善,为教育教学服务。
三、重视教学过程的改革,提高课堂教学效率。
只有创造性地工作,才能培养出创造性的人才。尤其是在一年级的教学中,更要重视培养学生的创造能力。只有切实抓好教学这一中心环节,才能有利于学生整体素质的提高。为此,在新学期的教学中,我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学,结合...
查看详情>>美术教师工作计划
为了在交接工作时能更加流畅地进行,我们现在可以认真撰写工作计划。工作计划可以帮助我们更好地推进项目的实施,规划后期的工作重点。您是否在寻找简洁而又万能的工作计划呢?好工具范文网小编整理了“美术教师工作计划”的内容,将本文保存好以备日后参考!
初中美术教师年度工作计划
作为一名初中美术教师,我深知教育的重要性,并且非常珍视我的职业。每年,我都会制定一份详细的年度工作计划,以确保提供给学生最好的教学质量和服务。以下是我今年的年度工作计划。
一、教学计划
1. 创造性教学方式:我将通过多种创造性的教学方式引导学生进行艺术创作。例如,我会组织学生参观美术展览,观摩名家作品,以及组织户外写生活动。通过这些方式,学生不仅可以了解艺术作品,还可以亲身体验艺术创作的乐趣。
2. 个性化学习:每个学生都有自己独特的创作方式和风格。为了满足每个学生的需求,我将制定个性化的学习计划,并提供一对一的指导和辅导。通过与学生的深入交流和了解,我将能够更好地指导他们在艺术创作中发展自己的风格。
3. 跨学科教学:美术并不是与其他学科完全独立的,它与文学、历史、科学等学科都有着密切的联系。在教学中,我将引入跨学科的教学活动,以帮助学生更好地理解艺术与其他学科之间的关系,并培养学生的综合素养。
二、评估和反馈
1. 细致的评估标准:根据国家标准和学校教学大纲,我将制定细致的评估标准,以确保学生的艺术作品能够评估得到客观的结果。这将帮助学生了解自己的优势和不足,并为他们提供改进的方向。
2. 及时的反馈和指导:在学生提交作品后,我将及时对其进行评估并给予反馈。我将详细指出学生的优点和提出改进意见,并与学生一起进行讨论,以帮助他们进一步提高自己的艺术水平。此外,我还会与学生的家长保持密切联系,及时分享学生在艺术创作方面的进展。
三、艺术活动组织
1. 学校艺术展览:作为学校美术教师,我将定期组织学生的艺术作品展览。这将为学生提供展示自己作品的机会,并激发他们的创作热情。我将与学校其他教师和学生家长合作,确保展览的成功举办。
2. 社区艺术活动:我将积极参与社区组织的艺术活动。例如,我可以组织学生们到社区老人院或者幼儿园,与他们一起进行艺术创作交流。这将不仅为学生提供展示自己才华的机会,也为社区居民带来欢乐和艺术享受。
四、个人提升
1. 深入学习:作为一名教育工作者,我深知自己的知识和理论水平的重要性。因此,我将继续深入学习美术教育的前沿理论和知识,以不断提升自己的专业素养。
2. 参加培训和研讨会:每年,我会积极参加相关的培训和研讨会,以了解最新的教学方法和艺术教育趋势。这将有助于我的个人成长和教学水平的提升。
总结起来,我的年度工作计划旨在通过创造性的教学方式,个性化学习,跨学科教学,艺术活动组织和个人提升等方面,提供高质量的美术教育。我相信,通过我的努力和学生的共同努力,我们将能够创造一个充满艺术创...
查看详情>>美术教师个人工作计划范例五篇
之前虽然身处假期,但是却一直是在忙着思索教学,不光是没有去做一些放松的事情,反而有种负重的感觉,可能是缺少了那份喧闹与忙碌。一时间我还不能适应,那么久只好把之前没弄明白的问题给拿出来研究,比较让我困惑的是,如何把我的授课跟学生的全面成长给联系起来。若是能够由我在美术方面的教学,引起其他各项成绩走向上升的态势,那我的工作才算是有效的。于是我打算采用一些新策略,以下就是我列出的计划。
1、理念突破
从前我在教学生比较浮于形式,就是只做看得见的工作,没有深远的考虑,也就是督促学生把简单的东西给应付性的完成。而不顾他们身心内部是否发生良性的质变,那这些就是表面的工作,并没有起到多大的教育作用。简直就是应付差事,而接下来我的教学要针对内在来做,不求表面的成效,而是寻求思想和智能的完善。
2、教学目标
会思考能洞察,在我教的内容当中,真正重要的并不是那些明确的技法或者是什么背景内涵。因为那些都是已知的,是明明白白就可以呈现出来的,并且不用去思考就能获得的。而我的目的是把他们引入更深的层次,并不是随意就能达到的境界,而是要充分发动思维,还要配合敏锐的`观察才能触及,这样才可以把他们的心智给开发出来。
3、具体措施
简化课堂内容,就是一些不具深意或者对能力没有提升作用的项目,都要果断的放弃,不搞那些过于形式的东西。并不是我让我的学生每天出多少张画就代表有成效,真正对他们有益的根本就不是这些,而是思维能力的锻炼。美术学习是非常需要用思维来完成的,只要参悟到学习的要点,再去学其他的知识就会非常简单了。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施:
1、区别年级差别,把握学生的审美特点...
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美术教师工作计划系列六篇
一、指导思想
以《全日制义务教育美术课程标准》为依据,努力体现课标要求,立足于面向全体学生,充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要,培养学生良好的审美情趣和美术素养,使学生德智体美全面发展。继续学习教育教学理论,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。
二、教学内容分析
1)课本分析
本学期拟定十七课时的课程,分为五个单元教学:第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。
2)单元分析
第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。
第二单元教学内容都和读书、爱书有关,涉及“欣赏,评述”“设计,应用”“造型,表现”三个学习领域。
第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联,花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”:和山石、树木、云水等画法的学习。
第四单元是综合探索课程,主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。
第五单元以欣赏展示设计作品为内容,使学生了解展示设计是以信息传达为目的,集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。
三、工作目标和措施
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求,通过美术课程以及各项活动的开展,使学生们的审美水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育,美育方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。
3、在学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能与已知知识连接起来,并能融会贯通。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中、生活中学习,逐步培养学生的动眼、动脑、动手的'能力,逐步提高对美的认知能力,培养学生的审美素质。
5、从学生生活经验出发,激发学习积极性。
6、弘扬民族民间美术,提高民族自信心。
7、采用多重评价方式,促进主动学习。
四、教学进度安排
第一单元美术的主要表现手段
第1课造型的表现力——1课时
第2课色彩的感染力——1课时
第3课构图的作用——1课时
第二单元读书、爱书的情结
第1课书林漫步——1课时
第2课手工书设计——1课时
第3课方寸钤记-藏书印——1课时
第4课书间精灵-藏书票——1课时
第三单元笔墨丹青
第1课诗书画印的完美结合——1课时
第2课借物寓意——2课时
第3课寄情山水——2课时
第四单元自己办展览——4课时
第五单元展示设计作品欣赏——1课时
复习与测试——2课时
一、教材分析
该教材是人教版美术教科书,全册共20个课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
二、教学总目标
通过欣赏各类美术作...
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