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小学生感想日记（锦集九篇）
同学们，你们会做菜吗？肯定不会吧。今天，妈妈叫我做了一道菜——蒸蛋汤。
我们先拿出一个生鸡蛋，把它的中间部分敲碎，把蛋壳分别往两边弄。让蛋掉到碗里，再往碗里灌半碗的.自来水。然后，拿出一双筷子，用旋转的方式将蛋打开来，煮好了，我吃得津津有味。开心极了！
暑假的一天，妈妈带我到码头去看水。
我们走在路上，忽然看见了一座人工沙堆，我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思，便说：“想玩一会儿吗？去吧，小心点儿！”听完妈妈的话，我健步如飞地跑去玩沙了。
我脱下鞋，走在沙堆上，脚底觉得软软的，舒服极了，走过的沙堆上留下一串串小脚印，好看极了。说来也真巧，我刚爬到沙堆顶端的'的时候，又看见了几位小朋友，我对他们说：“我们一起来玩吧。”他们答应了。说着，我们玩了起来。我们一会儿在沙上倒立；一会儿堆小山；一会儿在沙上睡觉，睡觉起来后，全身上下都是沙，我们你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳远。跳远开始了，有一位小朋友先跳，他佝偻着背，双腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很远。轮到我了，看着陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受伤了。
听爸爸说，大海是无边无际，望不到尽头的。我的好奇心使我十分想去看看。经过三番五次地请求爸爸，爸爸终于答应星期日带我去看看渴望已久的'大海。
大海究竟是不是跟爸爸说的一样呢？我带着疑问，坐上爸爸的车，慢慢向海边驶去。
大约过了半个小时，我们到达了海边。我站在海边举目远眺，只见一轮红日渐渐落下。顿时霞光映红了大海，也映红了整片天空。开始涨潮了，浪花连连不断地涌来，往日平静的海面上变得波涛汹涌。大海似乎发怒了，像有一双巨大的手，咆哮着拍打海面，卷起一排排的浪花，好似万马奔腾，以迅雷不及掩耳之势冲上沙滩，沙滩在一瞬间已被海水吞没，吓得我连忙退上岸去。
看着这无边无际的大海，我突然明白为什么作家会把人类宽阔的胸怀比作大海，那是因为大海的心胸的确是那么广阔无边。
大海真美丽，我爱大海。
7月21日星期五晴
不看电视了
昨天我对天发誓：一个星期不看电视！因为我每天起码有五、六个小时在看电视，而且自己一个人在家时也偷看电视，并且一看就是一、二个小时。
我曾经请求过爸爸把电视锁起来，可爸爸说这事全靠自觉。后来我想了想，觉得爸爸说得也对，不看是可以，但一个星期之后老毛病有会犯的。
一个星期之后，我不那么疯狂地看电视了，这也全靠自觉。
7月１6日
我掉牙了
下午，妈妈叫我吃饭。我吃着吃着就感觉到牙总是在动，我用手晃一晃，没想到牙就掉了，我急忙去漱口。不知道少了一颗牙是什么样子，我赶紧又去照镜子。我发现门牙两边的牙都掉了，秃秃的`，真像瘪嘴的老奶奶。掉牙还真好玩！妈妈一看我龇牙咧嘴的样子也哈哈大笑，说我像个小老鼠。
我已经掉了八颗牙了，我希望第九颗牙快点掉。因为妈妈说掉一颗牙就说明我长大了一点。妈妈开玩笑说把我的牙...
查看详情>>小学生拓展日记（合集三篇）
一天即将过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的如何教小学生写日记，希望能够帮助到大家。
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明小学生写日记的格式及技巧小学生写日记的格式及技巧。
3、信息日记。把看到的.、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话小学生写日记的格式及技巧素材库。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
导语：小学语文教学大纲明确指出：“经常写日记能够锻炼学生的观察和认识能力，积累写作素材，增强写作的能力。”坚持写日记是提高学生写作水平的一条捷径，是激发其习作兴趣的一种极好的练笔方式。如果从低年级就着手，则有利于学生思维的拓展和智力的开发。
一、内容要新鲜更新
小孩子天性活泼，爱说爱笑，整日里就像小鸟一样叽喳不停，我们刚好就可以利用他们的这一特性，让他们通过说，来锻炼自己的语言组织能力。长此以往，嘴皮子溜了，写出的语句也就通顺、流畅了。为写日记打下了坚实的基础。这个任务可以放在一年级的时候完成。
因此，一年级学生学完汉语拼音后，就可以开始有意识地教给他们一些简单句式。如：“什么时候，谁在什么地方干什么”，“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻，记载自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了，所以，日记内容应该每天更新和保持新鲜。
二、要求要循序渐进
低年级孩子写的日记，能写一句也行，几句也行，连贯也行不连贯也行。随着孩子眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导孩子把握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。
三、形式可交流互动
刚上小学的孩子常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让孩子去挖掘生活，积累生活，把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活，指导学生处处做有心人。可以将一些其他孩子写的生活日记读给他听，或上网看一些孩子的文章，让孩子在互相欣赏中产生新的灵感：原来这事也可以写啊...
查看详情>>小学生写好日记(经典5篇)
我的暑假每天晚上都能下楼去玩儿，跟毛毛及小区里的其他小朋友一起快乐地玩耍。
我们一起玩楼道追踪、老鼠偷油的游戏，有的时候一起踢足球、骑自行车，还有的时候一起到某个小朋友的家里去玩。妈妈一给我打电话我就会马上回家，洗个澡后上床看一会儿书，9点左右就关灯睡觉。
放暑假的每一天我都很快乐!
这个暑假可真热，我好想再去一趟青岛呀。
我问爸爸“暑假到哪才能凉快呢”？爸爸说“肯定是游泳池了”。说去就去，我和爸爸飞驰到了游泳馆。
换好泳衣我们进到游泳区，哇，游泳的人真不少，他们游的好开心呀。我迫不及待地进到泳池里游了起来。其实水里也不太凉，但是泡在水里很舒服。我让爸爸不许游自由泳，和我一起比蛙泳，我轻松地超过了爸爸。看来他还是自由泳熟练，蛙泳比不过我噢。
我看到不断有人从水里冒出来，我知道他们是潜到水底了。潜到水里摸地板我是轻而易举。我先憋足一大口气，斜着身体使劲往水下游，摸到了地板之后，翻个身，凭借水强大的浮力就把我托上了水面。
许多阿姨戴着游泳圈趴在岸边，无论叔叔们怎么劝告，她们都不肯到泳池中间去游。这时有位叔叔指着我对阿姨说“看那个小孩都会，你还不会。”我还给阿姨做榜样了呀！
我和爸爸接连游了好几天，酷暑的天气游泳真是再好不过了。
我暑假要去北京玩，一定会很开心的。我我老爸说只要我超过那个叫严文斌的臭小子，我就能去北京啦，现在我已经超过他14次了。
陈静，可不能忘了她啊，她可是我最好的朋友啊……
暑假的乐趣真多啊，都写不完啦。
星期天，天空一碧如洗。我和爸爸，妈妈去三茅游玩，在公车上时我们谈笑风生。到了双新村站时有一位老奶奶上来了。
我觉得她挺实在的，谁知她竟然既不出示老年证又不交两元钱，我突然觉得她好讨厌，而且车司机让她付钱时她说：“我有老年证。”“那拿出来呀。”“我......我没带，而且我都86了。”“哼。你就算是96也要交钱”我又觉得她好可怜，我拿出了我的零花钱，问妈妈：“我可不可以帮那个老奶奶交钱呀?”妈妈说：“当然可以。”于是，我害羞地把两元钱放进了收费箱。车上的人都很惊讶地望着我，我走到那个老奶奶的面前，低着头说：“车费你不用交了我已经帮你交了。”说完我回到了座位上，妈妈摸了摸我的头，微笑着说：“你真棒。宝贝。”
我开心的笑了。
暑假的一天，妈妈带我到码头去看水。
我们走在路上，忽然看见了一座人工沙堆，我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思，便说：“想玩一会儿吗?去吧，小心点儿!”听完妈妈的话，我健步如飞地跑去玩沙了。
我脱下鞋，走在沙堆上，脚底觉得软软的，舒服极了，走过的沙堆上留下一串串小脚印，好看极了。说来也真巧，我刚爬到沙堆顶端的的时候，又看见了几位小朋友，我对他们说：“我们一起来玩吧。”他们答应了。说着，我们玩了起来。我们一会儿在沙上倒立;一会儿堆小山;一会儿在沙上睡觉，睡觉起来后...
查看详情>>小学生洗衣服日记(通用13篇)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于第一次洗衣服的小学生作文（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一生中有许许多多的第一次，犹如地上的石头一样，捡也捡不完。这个星期我又有了一个第一次，第一次洗衣服。
那天晚上我走进浴室，准备洗澡。脑子里突然蹦出了一个想法：以前总是妈妈帮我洗脏衣服，那我自己为什么不能去洗呢？于是，我把脏衣服脱下，拿来脸盆，倒上热水，把脏衣服扔在大洗衣盆里，然后倒上洗衣粉，浸泡十分钟之后我就开始洗衣服了。我拿起脏衣服攥在手里，使劲地搓，但衣服上的污垢怎么搓也搓不干净，好像在跟我作对一样。
我累得满头大汗，再看看脸盆里的衣服，就是没怎么变，像是在嘲笑我似的。于是，我问妈妈：“妈妈怎么这块污垢老是洗不下来呢？”妈妈说：“你在那块污垢上放些洗衣粉，使劲地搓，就可以了。”我按照妈妈的'办法做，那块污垢终于洗干净了，又把衣服在清水中过了两遍，直到把洗衣粉完全冲干净。
虽然这次的洗衣服很累，但是是一个很不错的体验，让我明白了做家务的辛苦，也让我学会了洗衣服，让我以后长大能自理！以后我会经常帮爸爸妈妈做家务的！
呀！我的衣服太脏了，就找妈妈给我洗，可是妈妈说："你这么大了还不会洗衣服，来来来你自己学着洗吧"！
我拿着脏衣服，学着妈妈得样子，用水先把衣服湿透，左手拿着衣服，右手拿起肥皂，把肥皂均匀的打在衣服的表面，然后就使劲的搓了起来，对特别脏的地方，着重的搓洗，接着用一盆又一盆的清水冲洗，直到没有泡沫，再把它拧干，一件衣服就洗好了。然后就洗另一件衣服，我越洗越有兴趣，虽然累的我气喘嘘嘘，但我终于学会了洗衣服，心里真高兴啊！
妈妈过来看看说我洗的'衣服比洗衣机洗的还干净呢！我高兴的真的不知如何形容了。心里甜甜的！
星期天上午，妈妈正在洗衣服。我看着妈妈非常辛苦，我就说妈妈您休息一下，我来帮你洗衣服。我先找来一个盆把要洗的衣服放到里面，之后我拿来肥皂把脏的地方打上肥皂，先搓一搓，洗一洗。然后把衣服放进洗衣机里。拿来洗衣液打开盖子把洗衣液倒满一小杯放进洗衣机里，把开关拧到混合洗上，打开开关洗衣机就开始工作了，过了一会衣服就洗好了，我把洗好的衣服放到盆里。拿到晾衣架下面，一件一件用衣架撑好晾上去，看到我自己洗的这些香喷喷、又干净的.衣服，妈妈夸我是个懂事又能干的好孩子！
今天早晨，金灿灿的阳光照得我暖暖的。妈妈正在阳台上洗衣服，看着妈妈汗流浃背的样子，我决定帮妈妈洗衣服。
我从脸盆里拿出两件衣服。首先，我把浸湿的衣服摊在洗衣板上，擦上肥皂。然后，我用刷子拼命地刷，好像要把衣服刷破了似的。我又使劲地揉了揉衣服，直到把所有的`肥皂泡都挤...
查看详情>>小学生总结日记(必备8篇)
今天是开学的第一天，我早早地就来到了学校。
校门口，老师和同学们热情地打着招呼。走进教室，看到一张张熟悉的面孔，我感到无比亲切。
课上，老师们认真地讲解着新知识，我全神贯注地听着，生怕错过任何一个重点。中午吃饭的时候，和同学们一起聊天，感觉真好。
下午的体育课，我们尽情地奔跑玩耍，把暑假的懒散都抛到了九霄云外。
放学回家的路上，我回想着这充实的.一天，对未来充满了期待。我要在六年级努力学习，为小学毕业交上一份满意的答卷。
日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是获取写作素材，提高学生习作水平的重要途径。但小学生写日记需要老师进行耐心细致的引导和指导。在此，笔者想结合自己的教学实践就指导小学生写日记谈些管见，以期就教于行家里手。
指导学生明确日记写作的意义和要求。
日记是自己每天生活的真实记录，一个人只要活着，就有生活；只要有生活，就有写作素材。写日记就是把自己当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。
日记的材料来源于生活，我们的生活是丰富多彩的，那么我们目记的.选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的事物，随时注意你身边的人和事，有哪些特点，马上记下来。有时刮一阵风，下一阵雨你也要记下来，这样日积月累，你头脑里的东西就多起来，写出来的文章内容就丰富，坚持记日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和语言表达能力，久而久之，你的习作就会五彩纷呈，五彩缤纷。
小学生写日记的要求可以提以下五个方面：
（1）要真实。记录的内容必须是自己亲眼所见，亲耳所听，亲自所做，不要抄别人的东西，也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才有意义，离开了真实，你的日记就是练笔。
（2）你写的日记材料要集中，一篇日记最好只表达一个中心。可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。一天中发生了几件事，也只能选择一件来写。写之前要想一想，我这篇日记要表达什么或者要说明什么道理，切不可从早晨起床刷牙洗脸写起，一直写到晚上睡觉，记成一篇流水帐，这样的日记一点儿意思也没有。
（3）写日记内容要具体。写人时要写出人物的音容笑貌及所作所为。写事时要写出事情的发展过程。写物时，要写出它的形状、颜色、声音、姿态等。写景时要写出景物的变化及特点，只有这样，日记的内容才不空洞。
（4）日记中要有自己的感受。有的日记侧重于叙述和描写，这一类的日记可以通过描写人物的语言和心理活动来表达感情，也可以在描写事情的过程中，融进自己的感情。另一类侧重于抒情的日记，可以直接抒发自己的感情。总之，日记的表现形式是多种多样的，不管哪一类，都不能缺少感情的表达，都不能缺少自己对事物的认识。
（5）写日记要注意格式，这一点是日记不同于其他文章的特殊要求。记日记一般是写当天发生的事情，首先要在第一行写明记日记的时间，一般写上月、日、星期即可，有的还要写明年分、当天天气状况。日记正文部...
查看详情>>小学心理日记(必备16篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的心灵日记作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、目标：
通过七个活动单元的设计，引导离异家庭孩子认识自己的成长背景，培养他们正确表达自己及分享内心想法的积极态度。
二、方式：
辅导教师就设计的`活动方案，以团体的分享及互动的过程来达到预定目标，在每一次活动后，辅导教师将会撰写一份观察记录与报告，供学校辅导室参考，按实际需要由班主任及任课教师，配合学校辅导室追踪及关心组员的成长情况，并建立完整个案辅导材料。
三、对象：
小学四、五、六年级离异家庭的男生
四、时间：
课外活动(40分钟左右)
五、地点：
学校多媒体室或适合孩子游戏的场所
六、工作人员：
心理辅导教师
七、活动内容安排内容：
离异型家庭学生心理辅导辅导者收集案主资料成立“谈心小组”共同确定目标、要求、原则
活动之一“我有我的小秘密”交流
活动之二“我在家庭中所感受的最痛苦”倾诉
活动之三“最愉快事件”或“我是一个……人分享”或“假如我是一个……人”的角色互换
活动之四“严重事件”讨论
活动之五“我想要一个这样的家”
活动之六“个人的梦想”
活动之七“健康生活辅导”
【教学课时】
1课时（45分钟）
【设计意图】
中小学心理健康教育的目标要求使学生不断正确的认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力；培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。情绪是人的内心世界的反映，是人们在认识和处理事物的过程中表现出来的一种反应，拥有良好的情绪则是衡量一个人心理健康的一个重要指标。本节辅导课依据八年级学生的心理特点设计，进入青春期后的他们虽然已有一定的独立意识，但心理还不够成熟，容易出现内心需要与意志调控之间的失调。在情绪特征上表现为好冲动、不稳定、极端化等特点。我从学生的实际出发，采用自主思考、交流感悟、讨论探究等方式，使学生懂得一些情绪方面的理论知识，并学会用理性情绪疗法（主要是abc疗法）等方法调节情绪并应用于实践。
【教学目标】
1、知识目标：
（1）了解情绪含义与分类
（2）认识积极情绪与消极情绪及作用
2、能力目标：
（1）正确认识与评价自己的情绪
（2）能利用理性情绪疗法（主要abc疗法）有效的控制自己的情绪，克服不良情绪的影响
（3）运用所学方法解决实际问题
3、态度和情感目标：
重视情绪的调控，培养良好的情绪，拥有积极乐观的好心情。
【教学重点、难点】
重点：
（1）认识情绪的不同表现
（2）认识消极情绪的危害性
（3）引导学生学会多种方法正确对待，转化消极情绪，能运用理性情绪疗法解决实际问题，有效的调控自己的情绪。
难点：
学会理性情绪疗法（核心abc疗法）有效调控自己的情绪，培养主动调节情绪的表现与能力，学会心理上的自助。
【教学方式】
运用游戏引入、故事阅读、自主思考、小组讨论与相应的问...
查看详情>>小学生的观察日记（汇编14篇）
不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学生的观察日记，希望对大家有所帮助。
我喜欢桃树、柿子树、苹果树......可是，我还是比较喜欢我们学校的葡萄架。
跨进学校的大门，右手边便是我说的葡萄架了，它为我们的校园增添了许多光彩。
以前的葡萄架被涂成绿色的'，可现在大不相同，被漆成漂亮的深红色，嫩绿的葡萄叶子缠上去十分相配和耀眼。
上体育课时，我们来到操场，等待老师的到来，等不及了就坐在葡萄架下的长藤椅上，靠着红色的架子，望着头顶上一大串一大串的葡萄，它们像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗的珍珠，有紫红色、青绿色，像玛瑙似翡翠，让人口水禁不住流下来，再加上阳光照射在葡萄上，更加晶莹剔透，让人更是口水直流三千尺。
葡萄的叶子也非常美丽，像手掌一样大，有浓绿色，有淡青色，在微风的“指导”下，叶子们开始跳起来“集体舞”，葡萄叶随着叶子的“舞蹈”扭了起来，我看了禁不住笑了，也跟着扭了起来。
叮铃铃......上课铃响了起来，我依依不舍的走了，我像葡萄点点头，葡萄也向我点了点头。
我爱我们的校园，更爱校园的葡萄架。
今天，我看到大蒜已经开始分裂了。下边的根部开始长出白色的芽，它是那样的短，那样的.小，好像要把原来的根部给放弃了，又把新的根部的生命力展现给我们看。
大蒜开始变色，有点黑，原来的“胡须”开始变成棕色，也慢慢地变软了，越长越长。我以为大蒜是从下边发芽的，妈妈说那不是芽，而是新长出来的根。我们争论不休，只有耐心的等待，才会真相大白。
今天晚上，爸爸从地上给我捡了两只小螃蟹。小螃蟹真好玩。螃蟹的肚子是圆圆的，有八只脚，螃蟹还长了两个大钳子。我还看见螃蟹的眼睛很小，小螃蟹遇到危险的时候会把眼睛缩回眼巢里。小螃蟹是横着走路的.，它走路的样子很可爱。
今天是星期六，我放学回家，一进门，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。啊，多么可爱的小白兔！它们的眼睛又红又亮，各长着一个粉色的小鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的'耳朵，身上"穿着"一件雪白的"衬衫"。姥姥走过来说："这两只小兔是刚买来的，你喜欢吗？"我连声说："喜欢喜欢！"我又对姥姥说："姥姥，我们给小白兔搭个窝吧！"于是我和姥姥又找砖头又找竹午，一会儿的工夫，小兔的家就搭好了！今天我虽然很累，但我可高兴了。
在我家院子里放着一盆仙人掌。它长着一片片扁平的茎，像高举着的手掌，上面长着一根根长而硬的刺。看着它便勾起了我对童年的回忆。
童年时的我是个病殃子，身体抵抗力差；一年春天我得了腮腺炎，腮腺肿大，头昏脑热。唉！可谓是痛不欲生。奶奶小心翼翼摘下一片仙人掌，用小刀削去它的外皮，露出碧绿色的果肉，上面覆盖着一层黏液。奶奶将果肉捣碎，用纸一包贴在我的患处...
查看详情>>学游泳小学生日记（汇集十五篇）
一天即将过去了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写15篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的学游泳日记15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
世界之大，无奇不有。现在鸡蛋都开始学游泳了！什么？你不信。那就跟我来吧！
一上课，老师说：今天带大家做一个实验，是鸡蛋学游泳。老师的话音刚落，班级里热闹非凡，议论纷纷，像炸开了锅！
同学们安静一下，实验马上开始，首先是准备工作，老师让同学们把事先准备好的杯子装满水，再把鸡蛋轻轻的慢慢的放进了杯子里，刚把鸡蛋放进水里就开始了挣扎，仿佛像再说我还没学游泳呢，快救命，救命！挣扎了一会，鸡蛋就一动不动了，我想可能是睡着了。
接着老师又拿出了筷子，开始在水里搅拌，鸡蛋开始跳起了转圈舞。可是鸡蛋还没有浮起来。然后老师拿出了魔法药粉倒进水里，随着搅拌鸡蛋醒了，又开始跳起转圈舞了！但鸡蛋还没有浮上来，老师又叫两个同学来加魔法药粉，第一个同学小心翼翼的加了半勺，第二个同学加了满满的.两勺，然后飞快的放进去。老师迅速的搅拌起来，鸡蛋叫了起来说别搅了，别搅了我晕了晕了！鸡蛋也不知不觉的浮了上来，同学们叫到，鸡蛋会游泳了！
这时候老师问我们知道实验原理吗，原来魔法药粉就是盐，实验的原理是加盐后，盐水密度变大，浮力也变大了！所以鸡蛋浮起来了！科学课非常有趣！
今天，我要开始学蛙泳了。刘教练让我们趴在泳池边，反复的做：收、翻、蹬、夹动作，他告诉我们这是游泳基本功，更是蛙泳重要部分，让大家一定要认真的`练习。我和小伙伴儿们都很听教练的话，很快就掌握了动作要点。
过了不久，教练就让我们下水实践了。大家激动地就像一只只小青蛙，“扑通扑通"都下了水练得开心极了。接着教练让我们在水下吐气换气，这个环节可把我吓坏了。头一沉到水下，我心里就紧张，浑身僵硬手脚都划不了水，更别说自由呼吸了。一个动作下来，真快把我憋死了。怎么办？这时，刘教练赶紧游到我身边，一边耐心地给我分解动作，一边告诉我练习口决：伸手低头吐气；划水抬头吸气。听了教练的话，我在心中默默地背诵。让动作和口决保持一致。刚开始特别不协调，还呛了我几口水。但是教练一直在身边鼓励我，说我一遍比一遍做得好。慢慢的，我有了勇气，坚持不停地练习，终于达到了教练的要求。
我心里别提多高兴了。下课了，我飞快的向妈妈跑去。我想赶紧告诉他，我学会蛙泳了！
周末，爸爸带我去游泳馆学游泳，进了游泳馆，我看见有很多游泳圈和游泳眼镜供大家选择，经过精心挑选，我选了一个很帅的游泳圈和游泳眼镜，穿好之后，我跳进游泳池，教练教我怎么使劲用腿蹬，怎么用胳膊划，当天我没有学会，我心里很难受。
回家后，妈妈给我做了我喜欢吃的菜，但是我没胃口，妈妈看见我闷闷不乐的，就问我：“怎么了？”我说：“今天没学会。”妈妈就开导我说：“学东西都有一个过程，什么东西不是一学就会的`，你只要多学习，...
查看详情>>2025小学生6年级日记(汇编13篇)
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写13篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的六年级日记范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从前，在一个快乐星球上，有一座智慧的小屋。我一走进小屋，便闻到淡淡的茶香。稍作歇息，走出门外，一轮崭新的太阳高挂天空。
忽然，一只玉蝴蝶飞过眼前，急忙去追，跨过一条由许多小雨点组成的浅浅的水湾。蝴蝶飞远了，我的脚步停了下来。在左边望着一片炎浆世界：里面都是炎浆，一个长发女孩坐在炎浆旁边，正在做着什么。走近一看，她发现有一双明亮的黑眼睛，正在捞卡在炎浆中间石头缝里的一颗红珍珠，我帮她捞了上来，她非常感激，送我了一个皮皮的冲浪板。我和她告别了以后，来到搏动商店，买下了一幅天将小子的图像，挂在家里的一个美丽相框里。走出家门，在路上捡到一个小书签，上面画着一个小小机灵鬼，正在如饥似渴的看着书。我看着这个书签，仿佛漫游进了书的海洋。
来到广场，发现两个终极枪手正在进行枪法pk。又发现稻草人——海宁在向我打招呼。跟他聊了一阵后，我又来到了一个小孩子的乐园，那里有许多心灵手巧的小朋友在和小小霸王龙和旋风小龙一起制作手工艺品。呀，旋风宝贝正在人群里向我招手呢！我跟他一起回了我们的快乐老家。在老家的池塘里，有一朵淤泥中的荷花正开放着。我们一起吃着皮皮糖，坐在树下，看着天上的一轮明亮的小月牙。过了一会，我们坐上“家嘉虫”牌快车离开了老家。分别的时候，他送我一块水晶玉作为纪念。回了家，我又吃了一个快乐的小水果，然后就睡了觉。
我一天的生活结束了，你们觉得我快乐吗？在这个星球上快乐吗？如果你想快乐，那就赶快也加入进来吧！
光阴似箭，日月如梭，转眼又到了暑假。回首过去，我如同一个被任人宰割的小羊羔，妈妈说什么，我就做什么，而更多的时间在偷懒，每天在吃饭、学习、睡觉、娱乐这四个词语中徘徊。想想现在，我已是一个十二岁的学生了，应该学会自主、自立、自强。坐在椅子上，好好思考，展望未来！
首先，我要先写好暑假作业，每天规定好要写多少作业，合理分配，每一笔一画都写得端端正正，争取在暑假没结束之前大功告成！看书也很重要，这个暑假我要在好书的海洋中遨游，与那些对自己没有帮助的童话书说再见，多看名人的小说、散文、诗集，让自己的心与大师的心进行交流。=中国更是学习中的好帮手、好老师孔子曾说过：“温故而知新。”
尽管五年级已经毕业了，但在温习旧知识时，会有新体会、会有新发现，还能加强记忆，这样一举三得的好事情，何乐而不为？我还要笨鸟先飞，早早复习起六年级的'新知识，在课本上批批注注，使六年级紧张的学习生活变成一种轻松、愉快的享受。在学习之余，更多的时间精力不是放在动画片、游戏上面，也不是无所事事地游来荡去，可以练练拉丁舞，保持体形；可以看看报纸，了解国家大事，真正做到风声雨声读书...
查看详情>>一年级小学生的日记（合集十一篇）
日记是一天的记录和描述，也是对一天发生的事情的感悟和总结，通过日记，归纳整理一天所得。下面是小编为大家整理的小学生一年级日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我从图书馆借来了一本关于水彩笔画画的书上面有很多小朋友自己画的画还有教我们怎么用水彩笔涂色的方法，比如说平涂法渐变法等。
我照着书上的.样子画了一幅《机器猫》道先，我用黑色勾线笔勾画出机器猫和周围的景物；然后，我用蓝色水彩笔给机器猫的身体涂色；又用另外颜色的水彩笔涂了空中的白云、路边的大树和地里的红萝卜，还用咖啡色涂了篱笆；最后我端端正正写上“机器猫”这三个字。
画完这幅画，我连忙给妈妈看。妈妈说：“你画得真棒”听了妈妈的夸奖我心里美滋滋的。我想，我明天要画得更好，让妈妈再表扬我！
星期天，我和妈妈去公园玩。
我们慢慢地走在公园的林荫道上，我看见路边有一个垃圾箱，里面有两个桶，每个桶外写着两行字。我问妈妈：“那上面写着的是什么字？”
妈妈认真地告诉我：“一个桶上面写着的是‘可回收垃圾’，另一个桶上写着的'是‘不可回收垃圾’。”
“这是什么意思呢？为什么有两个桶呢？”我更加想不通了。
妈妈笑了，解释说：“我们可以把‘可回收垃圾’和‘不可回收垃圾’分类，放进不同的垃圾桶中，分别处理，有利于保护环境啊。”
我把妈妈的话深深地记在心里，我对妈妈说：“回到学校后，我也要告诉我的同学，号召大家将垃圾分类投放，争做爱护家园的小卫士。”
今天好开心，知道为什么吗？
因为以往同学在跳绳的时候，我只能在一边看着。今天老师在教室和同学们宣布，我以后也可以参加跳绳活动，并给了我一项很光荣的任务，就是帮同学们计数。
谢谢老师的`特别关怀，让我在学校任何课和活动中都能融入在一（三）班的大集体中。
今天天气晴朗， 可是我心情很差。
我忘记穿校服和 戴红领巾，结果被老师罚做值日，好累啊！我为什么老是忘记呢?我用力拍了下自己的脑袋，命令自己要牢记。科学老师叫我们带花盆，课堂里种凤仙花，我老是守着我的花盆，怕被人偷走。结果，课间我趴在桌子上睡着了，没地玩，真伤心啊。
天啊！我今天也太倒霉啊！
今天，彭伊萱约我在五山地铁口集合，一起去天河城的飞扬电影城看电影。
我们到了飞扬电影城，买了《洛克王国圣龙的心愿》这部影片的电影票，还要等1小时电影才开始。我们在这1小时里，吃了肯德基，又逛了会，时间很快就过去了。我们看了《洛克王国圣龙的'心愿》。里内情节搞笑的特别搞笑，感人的也非常感人。看完了，我们再逛了一会儿，又吃了个小蛋糕，便回家了，因为彭伊萱下午4点要上阳光屋。
今天是美好的一天。
今天晚上，妈妈带我去江边玩。珠江真美呀！江水在珠江里翻滚，好像在跟我们说：“赶紧看看我，我多么快乐啊！一边唱歌一边跳舞。”
妈妈带我到江边吃很多好吃的，棉花糖、...
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