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质量日记

更新时间:2025-05-31
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2025关于质量的日记

质量日记

我们的社会有很多很多的优良品质,正是这些的优良品质,我们的社会才会越来越好。下面小编为大家搜集整理有关品质的高中作文,仅供阅读!

关于质量的日记 篇1

愈挫则愈勇,没有经历过失败,怎会轻易成功?茫茫人海,漫漫人生。成功,永远都不会更替的主题。

成功者自信、自强,集万宠于一身。但光环背后或许是一段段不为人知的坎坷经历。很多人只看到成功带给他们的荣耀,而并不知道荣耀所带给他们的挫折与艰辛。

自强,成功者必需的品质。是什么让一粒身在悬崖峭壁、饱受风吹日晒的被岁月遗忘的种子生根发芽,而后长成参天大树?是自强。或许与他作伴的种子有很多,但大都经不住时间与挫折的考验,要么自暴自弃,要么含恨而死。唯有自强者,饱受挫折的洗礼,难耐的痛苦与寂寞。谱写出自己的神话,诠释出生命的真谛。自强——成功的必要因素、首要因素。

自信,通往成功的法宝。唯有自信,方显生命的可贵。做自己想做的,追求自己想要的。或许你会被人嘲笑,或许别人会说你是疯子。但在学习、生活、工作中,要知道你是最棒的,没人会嘲笑甚至讥讽一名成功者。反倒是他们会被成功者看不起。无论何时何地,你要做的就是把自己最完美的一面展示给世人。当然,这需要足够的自信。自信——成功者的标志。

自律,无论你是公司职员还是企业老板,无论你是高官还是普通百姓,都需要有自律意识。所谓自律,就是明白你什么时候该做什么,什么时候不该做什么,你可以做什么,你不能做什么。自律可以显示一个人的道德修养与文化水平。你可以做你认为最好的自己。但你必须倾听别人的建议或评价,或许他们代表不了全部,但至少可以代表部分人的感受,它可以让你明白你需要朝哪个方向努力,你需要放弃哪些,渐渐的提高你自己。自律——成功者的品质。

成功后,每个人都一样,拥有着你成功前想要的一切。但成功或是成名前,每个人的经历却不尽相同。他们经历的坎坷与挫折,没有人知道,只有自己体味那里的酸甜苦辣。很多人看到的只是表面,而实质性的东西,没有人会关注。司马迁受尽酷刑,但很多人关心的并不是他在狱中是怎么被折磨的。他们只知道或者只关心他花费十几年心血着成的《史记》,以及他的研究价值和文学价值。

成功,我们每个人所追求的,功成名就之时你或许忘记了自己当年所经历的痛苦,但不会改变的是心中的那份永恒的追求与不变的信念。

成功者,自强、自行、自律。

自强、自行、自律,助你成功!

关于质量的日记 篇2

出淤泥而不染,濯清涟而不妖的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标,学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会,莲仍然是不会被淘汰的,它永远是人们心中理想的君子。

情境一

在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出...

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质量单位的日记(收藏十六篇)

质量日记

实习主要是在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。下面是工程质量检测实习日记范文,欢迎阅读借鉴。

质量单位的日记 篇1

一、实习目的:

(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(3)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。

(4)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

二、实习分组及仪器配备

实习分组进行,每组5~6人。每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计算器各一套,并配备所需工具。

三、要求

1.图根平面控制

每组在预定范围内选定7~8点,组成闭合导线,并对导线点进行标志和编号。按图根导线测量的技术要求进行测角和量边,最后算出各导线点的平面坐标。

2.图根高程控制

一般情况下,图根高程控制以已知水准点作为高程控制点,包含所有图根导线点,构成闭合水准路线,进行闭合水准测量,最后算出各水准(导线)点高程。

3.地形图应用

在地形图上设计建筑基线,根据基线主点在图上的位置确定其坐标;在建筑基线的一侧,设计一幢平行于建筑基线的房屋平面位置(房屋长和宽根据现场条件假设);并提供房屋角点设计坐标,室内地坪的设计高程应与图上高程相适应。

4.建筑施工测量

每组按照自己设计的建筑基线和房屋的设计坐标、高程,根据图上的控制点和高程,计算所需的放样数据和进行放样。

(1)计算放样数据和绘制放样略图

(2)建筑基线放样

(3)房屋放样

(4)室内地坪高程的测设

四、实习任务与内容

任务:测绘一张比例为1:500的地形图内容:

1.水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;

2.导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;

3.碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;

4.绘图。

四、实习步骤:

1.导线测量:

(1)导线测量概述:

导线从一组已知控制点出发,经过7个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。

角度检核条件:

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n为多边形角个数。

坐标增量检核条件:

上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求。

(2)测角:

导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。

(3)量边:两点之间进行往返测量

2.水准测量:

(1)水准测量原理:

水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。设水准测...

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2025质量单位的日记(推荐14篇)

质量日记

我们在一些事情上受到启发后,可以记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的质量管理学习心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

质量单位的日记 篇1

6月2728日,我有幸参加了由仁尚教育组织的《全面质量管理》培训课程,陈老师深入浅出、理论联系实际的授课方法,让我受益匪浅,学到了很多质量管理方面的知识。同时,对全面质量管理有了进一步的了解。

通过本次培训,让我更加坚定的意识到产品质量的重要性。质量是企业的生命力,质量控制和质量提升是企业的原动力,没有质量就没有生存的机会。去年下半年以来,中国实体经济形势越来越严峻,集团公司轮胎销售遇到了前所未有的困难,各分支机构开工率普遍不足。在这种非常困难的.形势下,必须通过提升产品质量,提高产品的综合竞争力,才能赢得市场,才能在市场保持一定的占有率。从我们公司来讲,炼胶是整个轮胎制造工序中最最重要的一个工序,如何炼好胶、如何把好第一道关,是我们所有炼胶人的首要任务。我们所有炼胶人,必须提高质量意识,加强现场管理,给轮胎工序提供合格的混炼胶,为提高轮胎质量提供强有力的保障。

全面质量管理,顾名思义,就是全方位、全过程、全员参与的一个质量管理方法。全面质量管理是以组织质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。这就要求我们所有管理人员,要从人、机、料、法、环全方位去发现问题、分析问题、解决问题。同时,要带动所有员工参与到质量管理中来,不断提高员工的质量意识,这样我们的产品质量才有希望。

通过本次培训,虽然学到了很多质量管理知识,但关键是把理论知识有效的运用到实践工作中去。通过实际工作,找出存在的不足和差距,循序渐进、不断改进。只有这样,我们的工作才会有成效,也相信公司的质量管理会有大的提升。

质量单位的日记 篇2

今日参与了我矿精益管理办公室组织的精益管理培训会,会上主持人讲了很多,我也了解了很多,他让我对精益管理重新进行了生疏。

以前也曾经听过精益管理,但是对其了解不是很深,甚至存在着格外大的偏差,以前认为精益管理只是一种先进的管理手段,经过领导的管理使工作更加合理清楚化。在经过今日的培训后我才知道原来精益管理不仅仅是一种管理手段,更是一种做事的方法、方式。

精益管理虽然在国外开展已经有些年了,但是在国内,在煤矿只是刚刚开头,精益管理的理念是“最小的投入,最大的输出”,其方法更有kaizen改善、sda、sga等,而且精益管理不仅仅是领导层面的事情,更与我们每一个员工息息相关,我们每一个人都能加入到这项价值格外可观的活动中来,我们每个人都能为精益管理添砖加瓦,尽我们的一份绵薄之力。

虽然我对sda、sga等项目不太理解,但我对kaizen改善却是理解的相当透彻,kaizen改善不肯定要为矿上节省钱,只要有...

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质量单位的日记(经典八篇)

质量日记

一天终于结束了,一定会有值得记录的想法吧,此时此刻我们需要写8篇日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的小学三年级数学日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

质量单位的日记 篇1

一个企业要发展壮大,需要具备的条件很多,但最根本的一条因素,就是质量。失去了质量,企业就会走向死亡。质量是一个企业赖以生存发展的基石。作为核电企业,质量更是公司建设发展核心的核心,关键的关键。

当前公司正在开展“质量月”活动,这对于强化我们的质量意识,提高公司的生存力和竞争力,都具有十分重要的意义。作为每一名员工,我们都应以这项活动为契机,以积极的心态、饱满的热情投入到“质量月”活动中来。通过学习质量月有关知识,我对公司开展“质量月”有了较为深刻的体会和认识。

认识心态很重要。质量是企业永恒的课题,一流的质量造就一流的品牌,一流的质量成就一流的企业。质量关系到企业的声誉,关系到企业的未来,关系到企业的兴衰成败。只有把质量问题提高到至关重要的战略高度,牢牢树立“质量兴企、质量强企”的观念,严格执行质量管理体系,才可能在未来的市场竞争中始终站稳脚跟,始终立于不败之地。作为公司的每一名员工,我们要像重视生命一样重视质量。要始终认识到,抓质量不是哪一个人的事,也不是哪一个部门的事,而是全公司的事,是每一个人的事,只有人人重视质量,事事讲究质量,时时关注质量,才能把我们的整个工作做好,才能使公司发展壮大,才能为打造北方核电基地奠定坚实的基础。

责任意识很关键。责任是质量的根本,有了责任,才能有担当和奉献。作为核电人,应始终热爱自己的职业,热爱自己的工作和岗位,对自己的职业始终充满自豪感,对自己所负责的工作心怀责任感。作为公司员工,应紧紧抓住“质量月”这个契机,千方百计强化质量意识,大力营造“人人都重视,人人都参与,人人都作为”的良好氛围,使质量意工、项目副经理,再到工程公司质量技术科长,参与过许多大型项目的建设,对质检行业有了一定的了解。

第一、质检员必须要有一定的专业技术水平

具备专业技术技能是开展质检工作的基础。一个合格的质检员必须看懂图纸、熟悉规范标准、掌握质量管理条例规章。一个连图纸都看不懂的人不可能做一个合格的质检员。一个只看懂图纸而不知道工艺标准、操作要点和质量标准的质检员也无法进行有效的过程检查与控制。质检员需要和工人直接打交道,就一定要知道该怎么干,干好的尺度标准是什么,这样才能够真正去管理,才容易让人接受你是管理。

第二、质检员必须要有较高的质量意识

意识决定态度,态度决定行动。一个没有质量意识的质检员,不可能有积极的态度和行动去管理质量。因为他心里没有质量或者说没有较高的质量标准,到了抢进度的时候,他更不可能会想起质量。工程中往往出现“萝卜快了不洗泥”,道道工序降低标准,到了验收的时候才发现工程质量真的很差,所以说质量意识差,质量标准低,糊弄将就思想严重的人千万不能让他做质检员,...

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二年级高质量日记60字左右(合集十篇)

日记左右二年级

一天即将结束,相信你有不少感悟,千万不要忘记把它们记录在日记里哦。你准备好怎么写这篇日记了吗?这里整理了10篇适合二年级的小学生日记,希望能给你一些灵感,喜欢的话就收藏起来吧!

二年级高质量日记60字左右 篇1

过年了,鞭炮声、欢笑声在我耳畔围绕,但是我心里却还在想着叔叔那边那对母子,他们没有灯光满堂房子,饭都吃不上了,更别说团圆饭,衣衫褴褛,更别提新衣服了。

走出欢声笑语房间,来到院子里,周围灯火通明,礼花不断冲上天空,礼花散开一瞬间,就像那对母子梦,只有一眨眼摧残,而后又是黑暗。天空黑得让我觉得很冷,发自内心冷,那一刻,我仿佛觉得我是上帝派来天使,让我来给他们温暖。

我飞快地冲了出去,骑上车去了叔叔家。依然在那个拐角,依然是母亲抱着孩子。我笑了,因为孩子依偎在母亲怀里指着天生礼花笑了。我把叔叔家煮好汤圆端了两碗来到拐角处,蹲下来递给他们。孩子母亲望着我,有些尴尬,但也有些许渴望,碗里汤圆冒着热气,在这黑色夜里,仿佛是美丽宝石。我说:“快吃吧,都凉了。”孩子接过碗,帮母亲接过碗,用勺子一个一个地喂着他母亲。孩子站起来一瞬,我发现他母亲袖管分明是空,我眼神流出了一种叫做同情液体,好在是夜里,他们没看见。孩子小心地为母亲吹汤圆,母亲却迟迟不肯吃,让孩子快点吃。

后来,我去买了一盒小拿在手里放礼花,孩子很开心,第一次碰这个东西,骄傲地让他母亲看,说:“妈妈,漂亮吗?”母亲眼眶里闪着银光,不停地点头,孩子拿着礼花蹦蹦跳跳那一刻,我看见分明是一个插着羽翼小天使,在夜寂静里,很美,很美……

有天使温暖除夕夜,真美。

二年级高质量日记60字左右 篇2

1、上课不讲话

2、认真完成作业

3、团结同学

4、考试拿100分

5、不打架

—老师评语:努力

—妈妈的话:新学期开始了,rockey的语文老师要求每个同学写新学期的计划,于是r写下以上的计划。看来r也已经意识到自己最大的缺点是上课说话了,但是要努力哦,光说是没有用的。前两天,r整个班级留堂半小时,原因是r在排队放学的时候说话了,所以老师罚整个班级留堂。

对此,妈妈也只是进行一般的.教育,在家里没有惩罚他,自己的孩子自己最了解,小脑袋的想法一串串的,有丰富无比的联想能力与倾诉欲望。让他完全不说,一下子也无法做到。我们上学期就对他的要求是上课绝对不能说话,否则跟不上老师教学速度,而排队之类的尽量不要说话。看来,我们对他的要求也要改变一下才行。

开学的这一个星期,r的表现让妈妈很不满意,做作业拖拖拉拉,效率不高,质量也不高,有一次语文作业没有做完,自己没有检查就上交了,结果成绩为c,真是放松一下都不行。妈妈打算从今天开始,抓他的学习,限定他的完成作业的时间,每天检查作业,还有英语和奥数的兴趣班学习以往都是自由散漫的让他爱学不学的,现在一定要跟上才行。新学期,任重而道远呀!

二年级高质量日记60字左右 篇3

老师叫我们养蚕,正好我养了几条蚕,每天观察它们的变化。...

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高质量数学日记热门

高质量数学日记

在学习、工作中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。你见过的随笔都是什么样的呢?下面是小编收集整理的一年级数学教师随笔,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高质量数学日记 篇1

批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,评价结果带有一定的片面性,不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”,学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来,而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。此外,单纯的用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩影响师生之间的思想、情感交流,直接影响学生的学习情绪。如何更好地通过作业的批改,更好地提高学生学习兴趣,发挥主体能动性,是一个至关重要的问题。我觉得可以从以下几个方面进行深思。

一、适当加以评语。

评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步。将评语引入数学作业的批改中,指出其不足,肯定其成绩,调动了学生的学习积极性,取得了较好的效果。

1、评语可以指导学生做题方法,激发学生学习兴趣

当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时,老师可以利用评语进行方法指导,根据指导,学生不仅找到了错在哪里,而且知道为什么错、怎么改正;“方法太好了,可要细心呀!”、“解得巧,真聪明”、“你肯定有高招,因为你是我的骄傲”。不指责质量特别差的作业本,相反,应尽量地发现他们的闪光点,以鼓励的语气调动他们的积极性。“你准行!“”你的进步很大,因为你付出劳动。“”看到你在进步,我万分高兴,希望你更上一层楼。“这种带感情色彩的评语使学生感受到了老师对他的关爱,充满了希望。从而会使逐渐产生浓厚的学习兴趣。

2、评语可以拓宽学生思路,养成良好学习习惯

利用评语适当给予启发,以帮助激发学生的潜能,激活创新意识。鼓励学生动脑思考发现问题做出假设尝试运用知识的迁移利用评语:“解得巧、方法妙”肯定其独特见解的学生。对有的题可用多种解法而学生只采用了一种,可以写上:“还有更好的解法吗?”“爱动脑筋的你肯定还有高招!”。这样的评语激发学生的创新意识,使学生开启心灵,驰骋想象,验证归纳总结应用;使他们敢于大胆的去想去做,敢于尝试;教师在学生的作业书写、格式以及算理过程要严格把关。这些是体现良好学习习惯的外在标准。。例如,对于学生由于粗心出错,首先要肯定其长处,增强自信,再提出殷励希望,改正缺点。这样,一方面不打击其自信,另一方面使其纠正不良倾向...

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质量单位的日记

质量单位的日记

时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候抽出时间写写述职报告了。那么你有了解过述职报告吗?以下是小编为大家收集的工程质量员述职报告,希望对大家有所帮助。

质量单位的日记 篇1

一、形象进度:

开工准备工作千头万绪,在这三月期间,对两家监理单位和施工总包、分包单位进行了资质审查,对报送的监理大纲、监理规划、监理细则;施工组织设计、各项施工方案等各项开工报审材料进行了审批。并对现场不合格单位进行了调整。工程部内部人员也已各就各位,各负其责。现场工程例会制度已制定、落实,现场工程管理步入正轨。

施工图纸部审查已组织各专业工程师完成,发现的问题已整理成电子文档传送设计院,十一前后将组织正式的图纸交底和会审。

现在秀园项目现场办公室区基本建成,临时用水、临时用电已协调到位;秀园项目平面座标系统和绝对标高引测工作已联系规划院完成,并组织施工、监理和工程部专业工程师进行了复测,已投入使用。

目前具备开工条件的1#、2#、3#、4#、楼基槽均已开挖,完成土方量开挖51000立方,外排45000立方,cfg工程桩完成1626根,1#、2#喷射混凝土护坡完成1600平方,cfg工程桩检测已联系好了检测单位,现在商务谈判中。东边围墙完成50米。现场各项工作正在紧张有序地进行。

二、团队建设:

工程部是一个年轻的团队,平均年龄只有28岁,个个充满活力,干劲十足,但因为工作经验少,不可避免地出现临机处理问题能力不足,现场动态管理不到位等问题。对此,我既在工作上严格要求,学习上时时督促,利用自己的经验和技能进行“传、帮、带”;并且敢于给他们压担子,鼓励他们放手工作的同时,倡导向前老总的一句经典名言“从我做起,向我看齐”的激励理念,激发员工的工作激情,加上杜总对人力资源的重视和先进的用人理念。他们将尽快在工作中成熟起来,共同打造一支朝气蓬勃、坚强有力的年轻团队。

三:沟通协调:

短短这几月的工作,已使我感到肩上担子的分量。从这一段的工作中,我深深体会到,房地产开发项目是一个系统工程,现场施工就是一个大兵团作战,仅搞好工程部自身建设是远远不够的。工程部要想充分发挥承上启下的同时,必须积极协调公司内部各部门各单位的工作。

外部协调比如来说:对监理单位要求。建设部已经明确:监理单位拿建设单位的钱,就要替建设单位办事。这已经摆脱了原来监理必须站在公平公正的角度上行驶权利的观念,监理单位也必须正视自己的角色定位,因此,建设单位用好监理单位已经在法律上站得正正当当。所以对监理单位既要高标准要求,又充分信任,让现场监理充分发挥作用,当好我们的管家。对施工单位,在安全、质量等原则问题上严格把关、决不含糊,现场积极沟通、动态管理,利用我们的专业技能、工作经验灵活解决。这样才能树立我们的威信,保证工程顺利高效地进行,最终达到公司利益的最大化、公司...

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2024高质量数学日记范本

高质量数学日记

时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,相信大家都有不少体会吧,是时候静下心来好好写写周记了。一起来参考周记是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的数学师范生实习周记,欢迎大家分享。

高质量数学日记 篇1

第一周

2月7日,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境,新的身份,不一样的心情下。 就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到很多东西,但是还有那么一点不甘愿。

第二周

踏上实习的征程,当时的心情很复杂,记得曾经看过这样的'一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午,刘老师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。第一次面对学生,有些羞涩;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习老师!”。第一天接触,便发现:施刘小学的老师,很友好,很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。

第二周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯——不是很习惯早起,不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。刚来一周,很清楚的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。第一次发现,原来大家的消化系统都活跃起来了,呵呵……

看班,是施刘小学的一大特色。因为刚来,与班里学生不是太熟悉,也不敢跟学生走的太近。于是,每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑,有些幼稚,有些羞涩……每次进班,呵呵……都从后门进去,小小地转一圈,从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法,每次都鼓励我说:多进班里看看,没关系的。听到这样的话,我开始慢慢地放开了。

高质量数学日记 篇2

今年暑假,我参加了20xx年河北省邯郸县小学教师远程研修,在这次学习活动中,我与本组的同事在网上学习研修,深入了解全新的数学教学理念和教学模式,以及学习数学思想方法受益良多。作为...

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高质量数学日记十六篇

高质量数学日记

为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编精心整理的数学节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高质量数学日记 篇1

为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围,开展丰富多彩的数学活动,为学生提供亲近与挑战数学的.舞台,让学生充分感受到数学的魅力,进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。策划温州市园籀小学第一届数学节活动内容,具体安排如下。

活动主题:认识数学、亲近数学、挑战数学。

活动时间:第13、14周(20xx年5月13日——5月24日)

活动项目:

系列活动一:各段组织数学游戏。

活动安排:

活动年段

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

活动内容

“逗猴王”

“魔尺”

“24点”

“数独”

“魔方”

“魔方”

活动时间

周一中午

周二中午

周五中午

周四中午

周五中午

周四中午

活动地点

体艺馆

三楼

体艺馆

三楼

体艺馆

三楼

六楼微格教室

阶梯教室

体艺馆

三楼

负责老师

zz

系列活动二:数学图片展。(负责:zz)

活动形式:在学校知识长廊上展出相关数学图片,各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。

系列活动三:“园籀杯”趣味数学竞赛

时 间:5月21日(星期二)

活动形式:3—6年级学生“园籀杯”数学竞赛,每班不超过10人参加。监考以及改卷人由高段组长负责落实,当天下午改卷。赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。

三年级:(时间:13:00-14:05;地点:餐厅一楼)

四年级:(时间:13:00-14:05;地点:东教一楼餐厅)

五、六年级:(时间:12:40-14:05;地点:餐厅二楼)

系列活动四:数学小课题研究报告评比

活动形式:五六年级学生参加,每班推荐5篇以内数学小课题研究报告,上交时请任课教师填写电子表格(根据模板填写),于第十三周周五前上传至“资料交流——数学组——园籀第一届数学节——小课题评比”相应文件夹中(电子表格的模板也在这个文件中)。

系列活动五:校小数学家评比

活动形式:六年级每班推选3-4名学生参加,五年级每班推选2~3名学生参加。第14周周五前把推荐表格上传至“资料交流—数学组—园籀第一届数学节—小数学家推荐”中,第15周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选10名校级“小数学家”和10名数学“希望之星”。

高质量数学日记 篇2

这是在家的倒数第二天了,因为我要去北京了。我要去:天安门,故宫,长城,北海公园,北戴河玩。

这一共要花七天时间。我准备带:70元钱(每天10元零用),零食和水枪。我要带:爸爸、妈妈、表哥和我的外公。原计划坐飞机,结果钱不够,只能坐火车。唉——。

我们会开开心心的度过这美妙的七天。

高质量数学日记 篇3

一、活动主题:

快乐数学伴我成长

二、指导思想:

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动...

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高质量数学日记集合

高质量数学日记

为保证活动高起点、高质量、高水平开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编帮大家整理的趣味数学社团活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高质量数学日记 篇1

“双减”政策给学校和学生带来了巨大的变化,它聚焦了作业、教学质量、课后、校外培训等,特别是作业,作业原本是教师学校日常教学中“小事”,如今成为国家和社会关注的大事。雷子东老师提到:“有减必有加”。作业改革势在必行,龙港市小学数学一线教师在优化作业方面负重前行,此次双减背景下作业优化设计的实践活动犹如一盏明灯指引着我们前行的方向。

在“双减”进行时,如何玩转小学数学作业呢?华罗庚曾说:“学数学不做题,等于入宝山而空返。”做题当然要做,就看做怎样的题。一线教师根据教学用书,合理利用起课堂作业本,个人认为已经很了不起了。我认为朱小青老师建议的错题收集就非常适合我们去实施:收集本周数学课本与课堂作业本上学生出现的错题,分析原因后,优化设计周末作业,学有余力的学生只需完成拓展部分的作业,学生作业的量明显减少,质在不断提升中。对于作业设计,我们要把力气花在刀刃上。优化作业设计,合理作业评价,认真批改作业,及时反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导都是一线教师的日常教学。在批改作业时,尽量多一些鼓励,多一些尊重,如果我们用欣赏的眼光,学生的每一份作业都是一件作品,哪怕是一道简单的习题。

从优化作业设计的角度看,人人可以做不同的作业,不同的学生在数学上得到不同的发展,优化作业能促进学生充分吸取数学的养分。我们是普普通通的教师,做的却是重大的事,任重道远且阻,感激此次龙港市小学数学“基于双减背景下作业优化设计的实践活动”的举办,在这条路上,我们相伴而行!

高质量数学日记 篇2

伴随国家“双减”政策的进一步推进,全国上下将进入新一轮课程改革。“双减”工作的主旨是减轻学生课业负担,还原孩子们童年最本真的模样。“双减”工作的重中之重是减轻义务教育阶段学生作业负担,这就要求我们一线教育工作者本着从学生成长的角度出发,转变作业设计理念,在关注知识与能力的同时,指向关注高阶思维的深度学习,设计走向学科文化浸润的作业设计新范式,将知识技能巩固融入学生的真实生活情景,开发体现个性化、生活化和社会化的小学生数学实践作业,强调开放、探究和合作的形式,追求多感官、多角度的手段,让学生动起来,使作业活起来,促进学生在生活中学习,在实践中运用。

一、数学实践作业的形式

数学实践作业设计应贴合学生的实际生活,如:所见所闻、情感体验等方式,让学生以更主动的姿态投入到实践作业中。数学实践性作业的形式可以有:

1、游戏类作业:游戏是激发兴趣的最好载体。将数学基础知识的巩固与技能的提升训练隐藏于学生喜欢的游戏规则中,让学生在“玩”的过程中感悟知识,这类作业主要适...

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