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投资部年末述职报告总结收藏
过去的一年,在行领导以及党支部的带领下,积极服从支行及科室领导经理以及经理的工作安排,积极配合、团结同事,认真学习业务知识和业务技能,主动的履行工作职责,较好的完成自己的本职工作,在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有一定的提高。现将本年度的工作述职如下:
1、加强学习,努力提高政治与业务素养。
一年来,我始终坚持学习各种理论知识。通过不断学习,使自身的思想理论素养得到进一步的完善,思想上牢固树立正确价值观,人生观。思想上,我时刻解时事动态,学习理论知识,用先进的理论武装自已的头脑。通过认真的学习十七届四中,及五中全会的精神,领会其重要思想,并将其灵活运用到指导我的工作和学习中。一年以来,我在行动上自觉践行“诚于心,信于行“的服务的宗旨,用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务。在平时工作同,我也比较注重团结同志,因为我深信工作不是一个人干出来的,只有好的团队才能为客服提供更好的服务,才能为我们银行创造更多的价值。同时,在工作之余,我也积极地利用业余时间学习金融业务知识,不断充实自己,提高自己。一年前的我对自己或许还有些疑惑,半路出家,对金融知识一片空白的我倒底能不能干好金融工作。这一年间,通过对银行、会计、保险、证券及理财等知识的全方位学习,让我在金融方面的知识积累已经有很大提高,对于干好以后的工作也更多一分自信。
2、当好助手,尽职尽责的做好本职工作。
在工作上,通过思想认识上的提高使我更加认真的对待本职工作,勤于实践,业务技能不断增长,工作能力不断加强,兢兢业业完成领导交给的任务。今年来,在郭经理的带领下,我积极地协同我们科室开展个人业务,较好的完成各项工作目标。在工作中,我认真贯彻执行总行及监管部门的文件精神,不断改进工作的方式方法,积极稳妥地抓好贷款业务。特别在信贷管理上,我坚持信贷原则,认真做好贷款的审查。我深知:信贷资产的`质量事关整个成都银行的发展大计,过去的几年,在“二次创业”、“五年规划”发展新思路的指引下,整个成都银行各项业务实现年均30%以上的增长,现在上市工作也在积极的筹划当中,我们更不能因为我们的原因而拖整个成都银行的后腿。
3、从严律己,积极发挥党员在群众中的表率作用。
作为一名共产党员,我深知自己的言行举止,不仅关乎我自己、更关乎党组织的形象。党员的表率作用发挥得越好,我们整个支部的向心力,凝聚力,战斗力也就越强,方针政策的贯彻执行也才能落实得越好。因此,在工作中,我处处以高标准严格要求自己,摆正自己的位置,真正做到堂堂正正做人、勤勤恳恳做事,率先垂范。在工作中遇到不懂之处,能主动向领导和同事请教,不足之处能虚心接受意见。团结同事,互相帮助,相互勉励,共同促进。
回顾一年的工作,我也还存在着以下几点的不足:一是工作中还有时还不太放得开手脚,主观能动性发挥得还不够;二是在处理一些事情时有时考虑得尚不够全面...
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班干部年末述职报告12篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,来为这一年的工作写一份述职报告吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的班干部述职报告,欢迎阅读与收藏。
学期初工作是烦琐的,系里的学生会生活部和班级的卫生管理制定了一系列的卫生值日规则,每周以寝室为单位轮流进行卫生打扫。在我和王国福的认真督促以及同学们的积极配合下取得了一定的成绩,在卫生评比中多次名列前茅。
在“文明宿舍”活动月中,我更始加强了对同学寝室卫生的管理。多次和其他班委进行通知监督,使我们班在“文明宿舍”评比活动中取得了好名次,并为我们班级获得"流动小红旗"的荣誉做出了贡献。
在系里学生会生活部组织的"卫生文化周"的活动中,和其他班委一起带领同学们出色地完成了卫生任务,并发挥了团结互助的精神,帮助其他班级完成任务. 获得了表扬.
在班费的管理上,我是慎之又慎,生怕有一点疏忽。不仅注意财务的保管,并对没一笔开支都在做了详细的记录。同时还定期的'向班级同学汇报班费的开支情况。在学期末将近时也及时的做好了期末班费结算表。
经过了一学期的工作,虽然取得了一定的成绩但其中也存在许多的不足之处有待改进。比如在同学们值日时,检查得不够仔细,要求得不够严格,影响了卫生的评分,还有对班级卫生监督的力度上也出现了一些问题。这些都是让我得到了不少的工作经验。
时光飞逝,转眼半个学期已经过去了。回首即将结束的一学期,首先我要感谢班主任对我的信任与支持。还有同学们对我的信任和积极配合。虽然我的职务不是那么举足轻重,但我认为也是任重而道运的。新的一年已经来临,为了不辜负班主任的期望和同学们的信任,在以后的日子里我更加努力。将本职工作做得尽善尽美。
一转眼,一个学期匆匆过去,蓦然回首,才发现自己有许多不足。
身为班中的副班长,我没有尽到应尽的责任,要成绩成绩不够突出,要活动没参加几个。只是空挂这一个副班长的名号,班级中的同学发生争执时,我没有及时地制止,导致了许多不该有的后果。没有给班级做出太大的贡献。
身为一个组长,我没有管理好我的组员,小组经常因为纪律不好而扣分,有时候甚至会出现作业抄袭现象。在学习上,没有起到榜样作用,以至于组内成员成绩或多或少都有退步。过去二十多面的小红旗,如今只有4面。这更加让我意识到:从前的辉煌是组员们的努力,而现在的失败确实我能力的不足。
身为一个学生,英语学的不好,语文数学学的普普普通通,科学到考又考得不好,优秀学生有一次和我挥手告别。辜负了老师对我的期望。
展望未来,我会努力做好我应做的事,挑战对我困难的事,为班级做贡献,与大家一同携手打造出一个美满的813大家庭。
老师同学们大家好,我是五年三班班长廖欣,这次由我来为大家进行 这学期的班级工作总结。
光阴似箭、日月如梭,转眼之间,五年级第一学期结束了,作为班长, 我的工作是...
查看详情>>年末个人述职报告(收藏六篇)
古人曾说,力行而后知之真,随着社会一步步向前发展。我们往往都需要撰写报告,写好报告有助于培养我们的宏观能力。讨论与“年末个人述职报告”有关的议题是本文的主要内容,热烈欢迎来读这篇文章希望它能为您提供一些有用的知识和经验!
一晃就是五年了,真快!一朝要离开这个充实我生活的岗位,真有点不舍,我就说说这五年的职业历程吧。
在经历了半年无所事、悠闲得有些无聊的日子后,我于05年3月7号应聘到万达国内市场部上班,开始了为时五年的销售工作。全新的职业给我带来了充实的每一天,我认真学习电机、水泵的产品知识,虚心向部门同事学习销售技巧,我信奉 “三人行必有我师” 并切实地实行。
五年间,最让我头疼的是客户迫切的交货需求与我司生产周期长而产生的矛盾,再加上与生产部现任经理ljp的沟通不良 ,诸多的压力蜂拥而上,我哭的稀里哗啦,几次都准备放弃这份日益得心应手的工作;或许是以哭泣来发泄后内心压力就逐渐趋于平缓,哭过我又回到这个岗位上,继续努力工作。
也许你会问,既然这样为什么不继续做下去呢?为什么要离开付出这么多心血的岗位呢?且听我道来:
认为我不能胜任销售工作、并要求调换我岗位(与生产部门的一个文员互换岗位)的现任常务副总(原任销售副总)的看法如下:销售工作做不好、与客户沟通不良、市场开发不佳。
领导对下属高要求、有看法很常见,但是我必须说出自己的想法,不吐不快:
1、地球人都知道,09年全球性金融危机,各行各业基本上均遭受了不同程度的业务缩水,同样我的业绩也缩水了,全年的销售业绩仅为1590万元。虽说这业绩不够理想,但是并不低于公司给每个业务员所订的年基本销售任务---1440万元,可以说我已完成任务了,我相信20__年销售业绩肯定会有大幅度的增加的。
w副总避而不谈我的业绩状况(销售人员不是以业绩定成败的吗? ),说我工作失误多(人非完人,孰能无错?况且每次失误不论损失与否都要遭受处罚的),又没提供给领导更多的信息,因而使她与老总进行年终拜访时对象不正确, 导致a大客户主管采购供应的宁经理投诉(天地良心,客户的组织机构图早就给她了,平时业务联系我都是与采购的李小姐和客户管理的张先生联系,尚未有需要惊动到宁经理的事宜并与之联系的,况且当时她只向我索取该公司蔡总与左总的邮箱,拟定了走访对象准备发邮件。说是,我错就错在认为:此次与老总一同去拜访客户或许是另有任务,没必要和我说太多,我就不必去多问)。
2、我一视同仁服务客户,尽力达成客户的合理要求,几年来的《客户满意度调查表》中,第一项“您对所接触本公司之业务人员的态度如何?”,我的得分均为9分以上(满分10分),几年来均未发生客户投诉我不作为并要求更换责任业务员的问题,怎么算与客户交流不良?
3、09年开发新客户7家,合计销售额39.76万元,其中有两家潜力客户的采购额接近20万元,要知道这只是当年发展的新客户,合作时间不足...
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在报告中所有统计数据,务必要基于真实的调研结果来获取,在这个不断发展的时期。通常我们需要编写报告,在撰写报告时我们可以从哪些方面入手?提及到"年末个人述职报告",这篇文章必然值得一看,或许本文能给你带来一些帮助,期待你会喜欢!
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。一年来,二高中在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下:
一、完善德育机制,形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,修该完善了《班主任量化考核》 等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每双周一评比,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设,提高整体水平
要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《班主任量化考评细则》、《二高中德育工作制度》等规章制度,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周三下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理,强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精...
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