结对共建工作总结模板1000字
凤山县国土资源局
为进一步深入推进“创先争优”和“结对共建”活动的开展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，2011年我局党支部利用自治区国土资源厅地环处在技术、人才方面的优势，和自治区国土资源厅党支部紧紧围绕地质灾害防治、地质遗迹保护、地质环境治理以及山泉水资源开发等开展“结对共建”活动，促进了凤山县国土资源管理工作的开展，取得了良好的成效。
1、 地质灾害防治稳步推进，解决群众后顾之忧。
我县是典型的岩溶地貌，地质灾害频繁。因此，我局充分利用自治区国土资源厅地质环境处的技术优势，全面推进地质灾害防治工作。一是在自治区国土资源厅地环处的指导下，对全县地质灾害隐患进行全面系统的排查，共发现新的地质灾害隐患点6个，并提出了防治的意见和建议。
二是在自治区国土资源厅地环处的指导下，建立健全县、乡、村、组四级地质灾害监测网络，形成上下配合、群测群防的地质灾害防治体系。三是在自治区国土资源厅地环处的帮助下，解决地质灾害治理经费300万元，治理隐患点33个，已全面完工，收益群众达1650人，解决了他们的后顾之忧。同时，在区厅地环处的指导和帮助下，我县成为地质灾害群测群防“十有县”，地质灾害防治工作步入规范化、制度化轨道。
2、 矿山地质环境治理取得新成果
一是稳步推进县城建材矿山地质环境改善。一期工程投资超过4000万元，其中国土资源部拨款3850万元。在自治区国土环境厅的指导和帮助下，项目前期工作顺利开展，已于2011年10月开工建设。
项目二期工程国土部下达资金1500万元。三期工程作为矿山地质环境治理示范工程，已由国土资源部拨款4000万元。为达到地形地貌景观恢复的目的，并与生态旅游县和世界地质公园规划建设相结合，该项目设计在岩石表面进行雕刻。
主题与当地世界地质公园的主题一致。通过展示区内世界级的岩溶地质遗迹为主，以“民俗文化·历史记忆”为辅，以“绿化美化·特色展示·品牌宣传·人景互动”为目标，采用景观和雕塑相结合的方式，将矿山治理工程打造成展示凤山特色、品牌宣传的窗口，将“绿色矿山·人文矿山”的设计宗旨，贯彻到矿山治理工程。项目建成后，将大大提高凤山世界地质公园的品位，大力促进凤山旅游业的发展。
在项目的争取和施工过程中，区地环处党支部给予大力的支持，指导项目材料的编制工作，现场对施工质量进行监督。
二是杭东硫铁矿及巴叶**矿地质治理工程顺利完成并通过验收。两个项目的建成，极大地改善了项目区的生态环境，恢复植被813.09亩，恢复植被252亩
1亩，促进当地农业可持续发展。
3、 山泉水资源开发取得重大突破
以开发丰富的山泉水资源，促进当地经济发展。在自治区国土资源厅地环处的指导和帮助下，我县积极投入山泉水资源勘察和开发，共发现可开发的山泉水点3个。目前，通过招商引资，实际开发两个项目，每年可为当地增加国内生产总值5000多万元。
凤山泉...
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一、背景
在过去的一年中，我致力于提升自己的职业素养，积极参与各类培训和项目，以期在专业领域取得更大的突破。在结对帮扶工作中，我与同事紧密合作，共同面对挑战，共同成长。以下是我对自己过去一年工作的总结和反思。
二、职业成长
在过去的一年中，我专注于提升自己的专业技能和知识水平。我参加了多次内部和外部的培训课程，包括项目管理、财务分析、团队领导力等。这些课程不仅提高了我的专业技能，也拓宽了我的视野，增强了我对行业的理解。
同时，我也积极参与了多个项目，通过实际工作提升自己的能力。我主导的一个重大项目在团队内部得到了高度评价，并在客户中获得了良好的反馈。我还积极参与了跨部门的合作项目，通过与其他部门的同事合作，我不仅提升了沟通和协作能力，也学到了很多其他领域的知识和技能。
三、个人发展
除了职业成长，我也重视个人发展。我通过阅读、在线课程和自我反思等方式不断丰富自己的知识和提升自我认知。我更加明白自己的优点和不足，并针对性地制定个人发展计划。
我也注重培养自己的软技能，如沟通、协调、解决问题和创新能力等。我积极参与团队讨论和分享会，通过与同事的交流学习，不断提升自己的沟通和表达能力。同时，我也在工作中积极寻找创新点，尝试用新的方法解决问题，提高工作效率和质量。
四、结对帮扶工作
在结对帮扶工作中，我积极与同事交流，分享自己的经验和知识。我帮助同事解决他们在工作中遇到的问题，同时也从他们那里学到了很多新的知识和技能。通过结对帮扶，我不仅提升了团队协作能力，也增进了同事间的友谊和团队的凝聚力。
在与同事的交流中，我发现每个人都有自己独特的优点和长处。我从他们的经验中学习，从他们的成功中获得启示。同时，我也积极向他们传授我的知识和经验，帮助他们更好地完成工作。这种互动不仅提升了我们的工作效率，也促进了我们个人的成长和发展。
五、未来展望
回顾过去一年的工作，我深感自己的成长和进步。我也明白还有许多需要改进和学习的地方。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业技能和知识水平，不断学习新的知识和技能，以适应快速变化的工作环境。
同时，我也将继续注重个人发展，提升自己的软技能和综合素质。我将继续与同事交流学习，共同进步。我相信通过不断的努力和学习，我会在职业和个人生活中取得更大的成就。
六、结语
过去一年的工作经历是我宝贵的财富。我将珍惜这些经历，继续努力提升自己。我感谢公司和同事给予我的支持和帮助，也感谢自己不懈的努力和追求。我相信在未来的工作中，我会取得更大的成就，为公司的发展做出更大的贡献。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人...
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半年来，县统计局根据结对村——孔玉乡莫玉村的具体情况，结合本局实际，坚持把开展“党支部共创共建”活动作为落实党的群众路线教育实践活动的重要举措，作为转变工作作风、密切联系群众、服务基层的实际行动来抓，有力地促进了我县统计工作和莫玉村基层党建、服务三农各项工作的和谐稳定发展。现将半年来的共建共创活动情况总结如下：
一、制定计划，确保活动有序开展
为共同抓好基层组织领导班子建设，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。结合统计局党支部和莫玉村党支部实际情况，根据双方党支部实际情况和按照县委组织部的要求，共同制定并签订了《机关党支部与村党支部结对共建共创责任书》、《县统计局党支部关于开展对孔玉乡莫玉村困难党员群众帮扶活动计划》、《县孔玉乡莫玉村2014年经济发展计划》、《“三分类三升级”活动方案》和《基层组织晋位升级措施》。
二、健全制度，提升支部战斗堡垒作用
一是建立健全机制，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。为了不断提升村级党支部的战斗堡垒作用，引导农村党员发挥先锋模范作用，我们把党建工作作为共建共创活动的重中之重。建立健全了党支部共建共创制度、“三会一课”制度、结对帮扶制度、村务财务党务三公开制度等；建立健全工作台帐。做好制度上墙，做到活动存档，让人一目了然。二是建立联系机制。统计局党支部对莫玉村的贫困党员、贫困群众、三无户、外出务工回村人员等群体分别进行排查摸底，并建立了“n+1”和”1+n”联系机制，有针对性的开展帮扶活动，得到广大群众的称赞。三是开展谈心活动，通过交心谈心，了解莫玉村党员干部的思想动态和工作状况，提高干部职工的思想觉悟。
三、积极引导，解决结对村群众实际困难
一是帮助做好经济发展规划，为当地经济发展献计献策。依据当地自然条件，为该村经济发展制定规划。据调查，莫玉村地处县折东，属高山地形，但有260余亩优良耕地。根据实际建议莫玉村组建村经济合作社，积极探索适合环境、气候的农、林产业种植，带动其经济发展。二是开展节前慰问。春节来临之际入户慰问贫困群众2名、贫困党员2名、贫困妇女2名，发放慰问金1800元。节假日到孔玉乡莫玉村慰问贫困党员，所开展的活动得到了到孔玉乡党委政府的支持，上级领导给予了肯定，并得到群众的好评。三是开展结对帮扶。通过帮扶，让每名干部职工更加了解农村实情，更深认识农村工作及农民生活，从而激发机关党员干部工作热情，转变工作作风。通过帮扶工作，拓展了机关干部职工工作思路，使机关干部学会了与老百姓打交道，学会了如何处理农村工作中遇到的问题，以及如何充分利用统计工作资源为基层农村的发展做好服务。
四、...
查看详情>>师徒结对工作总结14篇
时间过得真快，转眼间我与祝庆年老师师徒结对已近一学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：
一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析祝老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课，帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如讲课声音过小，缺少激情，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。
作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。总之，与名教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮助，希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专着、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、平时多听师傅讲的课，每个月至少听师傅一节示范课，学习其过人之处，在交流中升华理念。研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚...
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结对帮扶个人工作总结汇集十篇
一、背景
在过去的一年中，我致力于提升自己的职业素养，积极参与各类培训和项目，以期在专业领域取得更大的突破。在结对帮扶工作中，我与同事紧密合作，共同面对挑战，共同成长。以下是我对自己过去一年工作的总结和反思。
二、职业成长
在过去的一年中，我专注于提升自己的专业技能和知识水平。我参加了多次内部和外部的培训课程，包括项目管理、财务分析、团队领导力等。这些课程不仅提高了我的专业技能，也拓宽了我的视野，增强了我对行业的理解。
同时，我也积极参与了多个项目，通过实际工作提升自己的能力。我主导的一个重大项目在团队内部得到了高度评价，并在客户中获得了良好的反馈。我还积极参与了跨部门的合作项目，通过与其他部门的同事合作，我不仅提升了沟通和协作能力，也学到了很多其他领域的知识和技能。
三、个人发展
除了职业成长，我也重视个人发展。我通过阅读、在线课程和自我反思等方式不断丰富自己的知识和提升自我认知。我更加明白自己的优点和不足，并针对性地制定个人发展计划。
我也注重培养自己的软技能，如沟通、协调、解决问题和创新能力等。我积极参与团队讨论和分享会，通过与同事的交流学习，不断提升自己的沟通和表达能力。同时，我也在工作中积极寻找创新点，尝试用新的方法解决问题，提高工作效率和质量。
四、结对帮扶工作
在结对帮扶工作中，我积极与同事交流，分享自己的经验和知识。我帮助同事解决他们在工作中遇到的问题，同时也从他们那里学到了很多新的知识和技能。通过结对帮扶，我不仅提升了团队协作能力，也增进了同事间的友谊和团队的凝聚力。
在与同事的交流中，我发现每个人都有自己独特的优点和长处。我从他们的经验中学习，从他们的成功中获得启示。同时，我也积极向他们传授我的知识和经验，帮助他们更好地完成工作。这种互动不仅提升了我们的工作效率，也促进了我们个人的成长和发展。
五、未来展望
回顾过去一年的工作，我深感自己的成长和进步。我也明白还有许多需要改进和学习的地方。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业技能和知识水平，不断学习新的知识和技能，以适应快速变化的工作环境。
同时，我也将继续注重个人发展，提升自己的软技能和综合素质。我将继续与同事交流学习，共同进步。我相信通过不断的努力和学习，我会在职业和个人生活中取得更大的成就。
六、结语
过去一年的工作经历是我宝贵的财富。我将珍惜这些经历，继续努力提升自己。我感谢公司和同事给予我的支持和帮助，也感谢自己不懈的努力和追求。我相信在未来的工作中，我会取得更大的成就，为公司的发展做出更大的贡献。
结对帮扶是一项扶贫政策，即党员干部一对一结对子，帮扶城乡困难家庭的活动。下面是找总结网整理的相关工作总结范文，欢迎参考。
党建结对帮扶工作总结(1)
根据201x年区委、区政府《关于在全区深入开展“部门帮扶、党员帮户”结对帮扶工作的实施意见》安排，我局今年包村工...
查看详情>>师徒结对工作总结范例12篇
本学期校领导的关心和安排下，我继续拜杨玲老师为师，学习如何成为一名合格的信息技术教师。师傅一学期的辛勤培养和指导，确实让我感动。在这里，我首先向师傅表达我深深的敬意和感谢。下面我谈谈本学期我在听课方面的经验总结：
1、听师傅的课需要思考和解决什么问题？杨老师的课最大的特点就是思路清晰，启发性强、容易理解、课堂气氛活跃，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习，极大地提高了学生的动手能力、信息素养。每听完杨老师一节课后，主要有三点是我一定要反复思索的：一是杨老师对本课的重难点是怎样理解的，二是他在实际讲解中是采取怎样的教学方法突出重点、突破难点的，三是课堂教学中学生出现的实际问题有哪些。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
2、备课的过程中要积极虚心地向师傅请教。要在课前向师傅阐述备课的构思，认真的思考师傅的意见和建议，结合自己的理解作出相应的调整。在备课这方面，自己收获最大的就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的`课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点以及学生感兴趣的材料也都会及时地告诉我，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。对于优点，我会深入的进行挖掘，以形成自己的优势；对于缺点，我则迅速制定解决的措施，在实践中逐步克服。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，让我深深的认识到一名好的老师一定要严格要求自己。
这一学期以来，在杨老师的悉心指导和帮助下，在她认真踏实的工作作风的感染下，我各方面都有了一定的提高。作为徒弟，我诚挚地感谢杨老师对我的关心和帮助，也感谢学校为我提供了这个成长的机会。今后我要更加主动地、虚心地向杨老师以及其他老教师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师。
手捧师徒共签的《*****协议书》感慨万千。一晃两年多过去了，而这短短的两年时间内我与徒弟们结下了深厚的友谊（其实我们的友谊、情缘结得更早），从他们身上我学到了很多难能可贵的东西。在我们共处的日子里，我常以《书经》中的话：德无常师，主善为师，勉励自己，激励徒弟。让我们时刻注重师德修养，认认真真做人，实实在在教书，向有专长的人学习（转益多师是我师嘛），但同时发挥各自强势智慧，彼此做老师，因为弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
***是个爱书、爱学习、爱思考的老师。她不仅英语水平高，而且教学基本功扎实。她连续获得区市两级小学英语教师专业基本功比赛一等奖。然而，她很低调，仍然谦虚好学，诚恳上进。一个学然后知不足，教然后知困的老师怎么会不...
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个人结对帮扶工作总结7篇
做好城乡结对帮扶工作总结
城乡结对帮扶是近年来我国推出的一项重要政策措施，旨在缩小城乡差距、促进城乡一体化发展、实现现代化建设的目标。本文对于做好城乡结对帮扶工作进行总结，希望能够对于这一重要工作有所启示和提供一些实用的经验。
一、明确帮扶目标
城乡结对帮扶的目标是促进农村地区经济、社会和环境可持续发展，提高农村居民的生活水平和幸福感。因此，在开展城乡结对帮扶工作之前，需要明确何种类型的贫困地区是需要帮助的，农村的社会和经济问题是哪些，如何进行帮扶，能够带来哪些效益和成果。明确帮扶目标不仅有利于优化帮扶队伍的结构和资源配置，还能够推动帮扶工作的顺利开展和圆满结束。
二、建立科学的评估机制
城乡结对帮扶不能凭空臆想或靠主观愿望进行，需要通过科学的评估机制，明确评估帮扶成果的指标和标准，并对评估结果进行客观、公正、全面的分析和总结。此外，在评估中还需要关注帮扶队伍的能力和素质，评估他们是否具备帮扶能力和水平，并针对性地进行培训和提高。
三、坚持问题导向
城乡结对帮扶不仅要重视帮扶工作的深度和广度，还要注重解决贫困地区的实际问题。因此，在开展帮扶工作时，需要坚持问题导向，找出当地的痛点、难点和瓶颈，并通过从根本上解决问题来促进农村地区的发展。例如，可以针对农村地区的人口素质、经济产业结构、城乡环境治理等问题展开帮扶，以此来推进农村的现代化建设。
四、形成帮扶联动
城乡结对帮扶不仅要注重各帮扶单位之间的联系和协作，还需要发挥各自的优势，形成优势互补、联动发展的局面。这需要各级领导干部在帮扶期间发挥自己的能力和优势，加强政策和战略对接，有效整合各方资源，充分利用各类社会力量，形成强大的帮扶联动。
五、及时总结和评估
城乡结对帮扶工作在帮扶过程中需要及时总结和评估，对于已经实施的计划进行及时的总结和反馈，发现问题及时解决，并根据情况及时调整帮扶措施。这不仅能够有效提高帮扶效率，还能够加深各级领导干部对于工作实践的认识和理解，一步步推进农村地区的现代化建设。
六、加强队伍建设
城乡结对帮扶工作涉及面广，需要大量的有经验、有技能的干部去完成。因此，加强队伍建设对于帮扶工作的顺利开展至关重要。队伍建设方面，需要充分发挥各级领导干部的专业知识和工作经验，加强工作交流，不断提高帮扶队伍的适应性和响应能力。同时，对于队员进行定期培训和考核，加强信息共享与协作，做到心静、气定、从容应对各种任何困难。
综上所述，城乡结对帮扶是一项重要的工作，它能够促进城乡发展，缩小城乡差距，实现共同繁荣。在帮扶过程中，需要明确帮扶目标、建立科学的评估机制、坚持问题导向、形成帮扶联动、及时总结和评估和加强队伍建设等多个方面入手。只有全面深入地加强城乡结对帮扶工作，才能够推动我国农村的现代化建设，让农村发展更好、更快，让乡村振兴取得更重要的进展。
20xx年，根据县委、县政府有关文件...
查看详情>>结对帮扶工作总结十一篇
20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了用心的.贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作状况总结如下：
一、领导重视，广泛宣传动员
关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的资料、形式和时光，务求实效。
二、深入调查，制定帮扶规划
为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的潜力；学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神；学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。透过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的期望。
三、认真落实帮扶工作措施
1、利用部门优势，开展“科技、文化”进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。
2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮忙配套建设党员活动室和农家书屋。
3、针对贫困村的实际，用心开展干部职工募捐活动。共向村里捐款xx元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。
4、坚持既扶贫，又扶志。不仅仅从物质上给予帮忙，更从思想上进行帮扶。帮忙他们转变思想观念，树立自强、自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。
5、春节、“七一”、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户“献爱心、送温暖”活动。
透过努力，扶贫工作取得了必须的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了必须成绩，但与先进单位相比还有必须的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委、县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。
为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮...
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编辑为您挑选了一篇题为“教师结对帮扶工作总结”的文章，该文章会向您展示更多知识和见解。我们应该整理多少篇优秀的范文呢？对于处理文件的速度更快，能够逐步提高工作效率。当我们不知道如何构建写作结构时，范文的出现就变得不可或缺。模仿范文的写作方式和技巧让我能够更加自信地面对写作难题。希望这篇文章能对你有所帮助，欢迎访问！
在本学年初，根据本班的实际状况，学校初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学年度的学困生工作带给理论基础，现特将本学年的学困生工作作如下总结：
一、摸清班级学生状况，制定工作计划
要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生状况，列出学困生名单，探找学困生的构成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。
在开学伊始，各班主任透过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的状况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想状况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。
在了解了学困生的基本状况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。
二、工作中的问题思索
学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。
首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅仅要教书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。但是在计划的实施过程当中，工作中老师却发现，有的家长，尤其是外地生家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于五年级的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。
发动优秀学生与学困生构成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；但是时间一久，有的学困生就构成了依靠性，以致于学优生产生不良情绪。有的学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促就能行之有效的，这需要各教师进行更深层次的探索。
三、探索有效方法，加强转化效果
所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的师傅领进门，修行靠个人。一旦学困生构成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是就应探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，构成正确的思想及行为。
学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能...
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2017结对帮扶年终工作总结
本学期，按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的袁丽萍老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁老师互相学习，互相帮助，取长补短，努力提高自身素质，我们不仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，达到了双赢的效果。
一、制订计划，明确目标
每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、qq聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划切实开展一系列的活动。
二、虚心学习，提升自我
虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我经常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定提升。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。
三、双向活动，实现双赢
结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的袁老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和袁丽萍老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进行了认真的评课反思交流，对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学校的课堂。袁丽萍老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。
总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验，与袁丽萍老师共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。
2017年，我局对半城...
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