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班主任工作总结学期

发布时间:2023-06-17
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高中班主任学期工作总结八篇

高中班主任学期工作总结

总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则,转眼间一学期就过去了,那么你知道高中班主任学期工作总结怎么写吗?以下是小编精心整理的高中班主任学期工作总结(精选8篇),供大家参考,希望能够帮助到大家。

高中班主任学期工作总结 篇1

本学期已接近尾声,这学期在学校领导的关心帮助下,以及其他同事的配合下,我已顺利地完成了本学期的班主任工作。具体总结如下:

1、班级纪律方面。

首先严管课堂纪律,经常及时地从各科老师及班干了解课堂纪律情况,严肃处理违反课堂纪律的学生。其次加强对两操秩序的管理,规范学生的仪容仪表。再次严肃处理无故迟到、早退及旷课的学生,并加强对课间纪律的监督。

2、加强行为习惯教育。

通过集体教育、个别谈话等方式,指出学生的不良行为习惯,明确其危害性,并根据学生的个体情况,实施有效的教育及惩戒措施。

3、加强卫生意识教育。

我班的卫生环境一直保持良好。为了更好地搞好班级环境,为学生创造一个良好的学习生活环境,在本学期我又进一步强化学生的卫生意识。主要是借助学校的卫生大检查来激发学生的集体荣誉感,从而带动他们努力改掉自己不讲卫生、不讲环保的坏习惯。通过努力,学生基本上能做到班级的全天保洁。

4、学校运动会方面。

积极动员学生参加运动会,发挥其特长。运动会期间,加强对学生的纪律教育,同时更加侧重团队意识教育,增强班级的凝聚力。

5、学生家长会的顺利召开。

在学期初和学期中,根据学校的统一安排分别召开了两次家长会。会前我进行了精心的准备,会上,我从近期班级学情、学生行为习惯、上学期期末和本学期期中考试情况、给家长的建议等方面向家长如实反映了学生的在校情况,并邀请了主要学科的老师反映学生在该学科的成绩和课堂表现,会后,进行了个别家长的单独谈话。两次家长会都取得了良好的效果,和家长取得了共识。

6、加强对后进生的转化工作。

抓住班级较典型的,如那些学习和行为习惯都较差的学生。对他们重点观察,分析原因,并采取有效的进行教育。同时要求他们定期汇报思想状况,必要时老师和家长共同商讨对策。本学期在我的努力下,班级主要典型问题学生有着不同程度的好转。

当然,本学期除了以上重点工作外,还有其他各种琐碎的事务。总之,本学期已经按时完成学校的各种管理任务。积极探索班级管理的方式方法,也取得了一定的成效。今后我定会一如既往,再接再厉,努力做一名优秀的班级管理者。

高中班主任学期工作总结 篇2

今年我会担任班主任,这是意料之外的事情。今年刚大学毕业,就担任了整个高中年级的历史教学工作,深感责任重大。在接到学校让我当高三文科班班主任的消息的时候,我很犹豫要不要接下这个担子,之后想想觉得这是一个很好的锻炼机会,年轻就是应该多点挑战,没有挑战的人生是没有色彩的人生,不逼自己一把,永远不知道自己的潜力有多大。于是我非常乐意的接下了班主任的工作。到现在担任班主任的时间已经两个月了,在这两个月中虽没有取得到达成功,但是在领导...

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八年级班主任工作总结第一学期

八年级班主任工作总结第一学期

时间匆匆,工作即将结束,经过辛勤努力,我们有了更多的成长和进步。在这段时间里,我们应该认真地总结一下工作。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的最新八年级第一学期班主任工作总结,希望对大家有所帮助。

八年级班主任工作总结第一学期 篇1

有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。多年从事班主任工作,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:

一、狠抓习惯

有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培养学生的以下几个习惯:

1、培养学生的惜时习惯。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。

3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级

我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的'栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

四、加强和学生家长的联系

(1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

五、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响。

每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如在八年级学生运动会中...

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班主任学期工作总结

班主任学期工作总结

在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。但是教学总结基本的方法论,你掌握了吗?下面是小编整理的班主任学期工作总结(精选10篇),一起来看看吧!

班主任学期工作总结 篇1

“师者,所以传道受业解惑也。”我认为作为一名老师最基本的是要不断提高自己的专业知识水平,以便解答同学学识上的问题。但是,作为一名合格的班主任,我认为在帮助学生解决学识上问题的同时,还要关心其学习以外的各个方面:生活、安全、情感、思想....为了成为一位负责的、优秀的班主任,本学期我做了以下的努力:

一、学习方面

1、寒假期间,我让学习委员定期的提醒学生认真地完成寒假作业,嘱咐他们要劳逸结合,为本学期养精蓄锐以便更高效率的完成该学期的学业课程。

2、为了更好的管理好班级,本学期我根据同学的能力、特长进行了本班班委职务的重新调整,选择优秀的班委,让他们用榜样的力量来带动全班的学习、生活热情。

3、我会定期的向我班各任课老师询问学生的学习情况,以便及时的端正学生的学习态度,树立勤奋、积极、向上的优良班风。

4、本学期每周四的第五节课,我会准时的召开班会,及时的通知学生,学院近期的具体安排、规定。同时,在班会上,我安排了一位班会记录员记下每次班会的概要,班会结束后我会以“飞信”的方式将每次班会的具体内容发到每位学生的手机上,使学生更加深刻的了解班会内容,达到每次开班会的目的。

5、如有学生要请假时,我会让该同学和学习委员一起到我办公室,讲明具体原因,方可签字,否则请假无效。这种做法有效减少了学生偷懒旷课现象的发生。

6、为了更好地了解学生课后学习的情况,我会定期的去男女生宿舍,对于沉迷游戏、谈恋爱的同学,我会及时的和他们沟通,让他们把心思放到学习上来。

7、为了让每位同学能收到期末成绩单,我让班长统计并确认每位学生的家庭住址、邮编、收件人,然后打印出来让同学签字,尽量避免学生收不到成绩单现象。对于学期末成绩不理想的学生,我会联系他们的父母,和他们进行沟通以便双向管理学生。

二、生活方面

1、定期的到男女生宿舍了解学生的生活状况,保证同学过上充实、愉快的大学生活。同时严查宿舍违纪行为(本学期没收女生宿舍3个电饭煲,防患于未然。)

2、定期的找同学谈话(尤其是贫困生),及时的了解他们的学习、生活情况以便更好的帮助他们,让他们更自信、乐观的享受大学生活,让他们充分感受到11英教3班这个家庭的温馨。

3、对于生病的同学我会及时的去宿舍看望他们;对于宿舍矛盾我会及时的和学生进行沟通以便更好的解决问题,使班级和睦团结。

三、班级基本情况

在院领导监督、带领和全班同学共同的.的努力下,本学期我班情况基本良好:

1、全班48人,一次通过英语四级的有27人;

2、45人参加院补习班(包○括专转本、专接本),其中参加自考的同学基本通过了第一门自学考试(外刊);

3、暑...

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最新高三第一学期班主任工作总结

高三第一学期班主任工作总结

时间飞逝,岁月如梭,一段工作即将告一段落。在充满挑战的日子里,我们不断成长,不断收获。现在是时候进行工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编为大家整理的高三第一学期的班主任工作总结(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

高三第一学期班主任工作总结 篇1

本学期我担任高三理科(5)、文科(7)两个班的数学教学工作,经过一个学期的努力,两个班在前几次月考中都取得了比较好的成绩。高三的学习是紧张的,一学期的时光过得很快,回顾这一学期的工作,我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结:

1、备课:研读考纲,梳理知识。

根据课标要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动,老教师的指导和帮助下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

2、上课

重视课本,狠抓基础,构建学生的良好知识结构和认知结构。上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、辅导

精心选题,针对性讲评。

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。

4、作业

狠抓常规,强化落实与检查。

5、认真布置、批改作业。

在教学中布置作业要有层次性,针对性。并认真批改作业,做到有质量全批,在作业过程出现不同问题及时作出分类总结并记载下来,课前分析讲解。并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。由于高三的课业负担较重,我只布置适量作业,利用好订的学案,且作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

6、爱就是了解。

对尖子生时时关注,不断鼓励。对学习上有困难的学生,更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。尊重学生的人格,关爱学生,激起学习激情。热爱学生,走近学生,哪怕是一句简单的鼓励的话,都能激起学生学习数学的兴趣,进而激活学习数学的思维。面向全体学生,进一步要求班主任加强家校联系。我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的情况,我要求班主任经常与学生家长联系,即时了解学生的家庭情况,同时也把学生在校的情况反馈给学生家长,特别是那些学困生。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效,获得社会家长的好评。

7、个人学习:

充分发挥集体备课的优势,积极学习其他教师的各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持每周集体备课,认真听课,探讨课堂优化教学,有时探讨专题,群策群力,并主要做法:

1、每周每位教师轮流出一套滚动试题;

2、每...

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五年级班主任第二学期工作总结集合

五年级班主任第二学期工作总结

五年级是小学学习阶段的高年级,学生需准备“小升初”考试,需要认真学习和复习以往所学知识。以下是小编帮大家整理的五年级第二学期班主任工作总结(精选9篇),希望能够帮助到大家。

五年级班主任第二学期工作总结 篇1

时光荏苒,岁月如梭,转眼间一学期的时间又过去了。我们五年级在全体师生共同努力下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作,有颇多的感慨……为了更好地开展班务工作,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的班务工作总结如下:

一、坚持不懈抓常规管理,形成良好班风

学生一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。作为班主任,我始终坚持从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。学期初,我就根据班中的实际情况,认真落实学校本学期“三不”(不带纸片出教室,不留垃圾在校园,不带零食进校园)教育理念,加强学生文明行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如:红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队管理员等。同时,我每天坚持一到校,先进班,深入学生,观察他们的学习活动,发现问题及时解决,并随时与班干部交流,了解班级情况及学生的思想动态,促使他们向好的方面发展。

二、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课程。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视程度。

2、规范早读、午休纪律。

本学期一开始,我就和我的搭档董老师继续对学生的早读,午间学习活动做了周密安排。早读:在老师来之前,分语数英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。午休:分时间段安排学生复习功课,完成作业,休息。由指定的学生负责。经过老师的督促检查,这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了,静下来看书学习的人多了。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

三、加强安全教育,防患于未然

本学期中,能够针对季节特征带来的诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣,并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育,力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识,使每一位学生都能健健康康的幸福成长。半年来,在全体师生的高度重视下下,没有发生任何安全事故。

四、积极参与各种活动,增强班级凝聚力...

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二年级第二学期班主任工作总结

二年级第二学期班主任工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的二年级学期末班主任总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级第二学期班主任工作总结 篇1

这学期我担任小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法,收到了一定的效果。

一、让学生展示自我,树立自信。

二年级的学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的'活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比如让学生写得的日记或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查字典比赛,词语接龙,讲故事比赛益智身心,鼓励学生为大家表演,增强自信。

二、特殊学生的教育。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱插嘴,坐立姿势不端正,上课爱做小动作。针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学,他原来就是一个学习及不认真的学生,习惯也很不好,后来在我的耐心教育下,变得听候多了,作业基本上能认真完成了,课堂上回答问题很积极,现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通,携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我经常利用小灵通,与家长保持联系,将一些孩子的表现告诉家长,共同商量对策。

总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。

二年级第二学期班主任工作总结 篇2

二年级的班主任工作让我有一种能放手的感觉。确实随着年龄的增长,孩子们越来越具有了自主性和能动性,孩子们不仅仅需要的是治理和被动的承受,他们更多的时候需要自己去做些事情,也只有如此,孩子们才能真正地活泼起来。

一、班干部的责任意识自办法识的增加。

作为班干部,在这个学期中转变很大,班级有事情,班长身先士卒,能够替班级着想、替教师着想、替学生着想,在很大程度上,班级的质量打算权在班干部的有力度,班干部对于教师的重要的帮忙作用。

从二年级始,我不再把孩子们作为一个个的被动的治理者,而是把他们看作了一个个的当家人,让每一个孩子们感受到,在这...

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五年级第二学期班主任工作总结优选

五年级第二学期班主任工作总结

五年级是指小学阶段的高年级阶段,其中五年制五年级的学生要面临“小升初”考试,所以要认真学习、仔细复习以前学过的知识。以下是小编帮大家整理的五年级第二学期班主任工作总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。

五年级第二学期班主任工作总结 篇1

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班群众。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从群众,服从命令的思想,具有自我约束力,构成习惯,保证整个班群众随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际状况,拟定了全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了群众的凝聚力和动力。同时用心抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、用心开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导,这样不仅仅能够防止意外事故的发生,而且也能够加深与学生感情的交流。...

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小学一年级班主任下学期工作总结收藏13篇

小学一年级班主任下学期工作总结

通过总结,找出工作中的成功与失败、经验与教训,实事求是地总结去年的情况。下面是小编为大家整理的一年级下册班主任工作总结(精选13篇),希望对大家有帮助!

小学一年级班主任下学期工作总结 篇1

日复一日,年复一年。时光匆匆流过。又到了学期总结的时候,回首本学期的工作,其中有欢乐,有幸福,有收获;同时也有汗水,困惑,不足。

一年级学生刚入学,好多规矩都不懂,要有耐心,爱心,才能较好,我自认为自己是一个有爱心的人,但难免缺少一些耐心,所以我有时就刻意的控制自己的情绪,不让自己在孩子们面前乱发脾气,做一个有修养,讲方法的老师。刚开始课上做小动作的,左顾右看的,上课要上厕所的`......经常发生,这都需要一点点的规范。我觉得在规范学生上,以后仍需努力做好。学生的书写要从细节上规范,每一笔一划认真的些,养成好习惯,狠抓平时的做业,多组织写字比赛。阅读课落实得不到位,学生阅读能力的培养不能光凭学校,家长起的作用更大,增进家校的沟通,让家长增强教育意识。评价体系不够完善,用全面的评价辅助做好教育教学工作,是以后努力地方向。

工作中自我感觉成功的是,我重视每个孩子品质的教育,发现班级有不和谐的事情发生,我能耐心地给孩子们讲道理,让他们拥有一颗宽容的;让他们懂得知错能改还是好孩子,要学会勇于承认错误,犯错是难免的,重要的是你如何去处理错误;当发生矛盾后,不用我解决,矛盾能自动化解,我感到欣慰。我始终坚信教学生先做好一个人,再去论我们的学习。通过努力,我们班互帮互助的现象多了,矛盾少了。班里的小法官多了,好多事情小法官替我解决了。

每天到校后,那一声声“老师好!”让我拥有一天的好心情,每一天毫无间短的问候,让我感到无比的幸福。“对不起”“没关系”让礼貌用语飘荡在校园的每一个角落,让每一个孩子都能成为文明礼貌的宣传员,我们要继续传承下去。

教学上,我需要学习的地方太多了,只有虚心,细心,耐心地做好每一件事,让自己快速的成长起来,更好的做一个称职的,令自己和家长满意的、幸福的教师。

小学一年级班主任下学期工作总结 篇2

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育、这是一项长期的、具有划时代意义的改革、学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式、因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任、本学期我担任一(1)班的教育教学工作、在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作:

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散、我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律、利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为...

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二年级第一学期班主任工作总结

二年级第一学期班主任工作总结

时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的二年级第一学期班主任工作总结(精选7篇),欢迎大家分享。

二年级第一学期班主任工作总结 篇1

20xx-20xx学年第一学期匆匆而过,这是一个忙碌而又充实的学期。本学期,我抓实养成教育,努力提升班集体的凝聚力和战斗力。

1.抓好班干部队伍建设。我挑选了一些优秀又能干的学生组建了一支班干部队伍。为了让这支队伍发挥其最大的作用,我定期召开班干部培训,让其明确身为班干部的职责,并给他们出谋划策,为他们管理班级支招,还创设为他们练兵的舞台。在一次又一次的培训中,班干部的责任心加强了,工作能力也渐渐得到了提升。他们为管理班级作出了不可磨灭的`贡献。

2.从点滴小事做起,抓实养成教育。学生是正在成长中的个体,随时都可能走上歧途。作为引路人的我们,要时刻关注细节,抓住点滴小事,培养他们做个诚实、善良、有责任心的大写的人。小到饭盒的摆放问题,大到与人相处的原则问题,每一件事我都努力加以引导,必要时还会采取一些有趣的手段和方法。在我的软硬兼施下,大部分学生都能朝着光明前进。常常,看着他们朝气蓬勃的小脸,我的心总是满满的。

3.关注学生的活动,抓紧安全教育。安全无小事,我班学生中少数男生以调皮好动出名,所以他们总是三五天就翻出一个新花样来取乐。为了保证学生在校期间的安全,我密切关注学生的动态,一旦发现安全隐患,及时制止,并为他们演示有可能产生的后果。一次,两次……孩子们明白了,他们再也不玩危险性的游戏了。因此,我们班的安全事故也少有。

虽然,整个学期,我们班整体上都朝着明媚的方向前进,但却也时常发生令人心寒的事,如副科的课堂纪律有待改善。我想,下学期我得加强与课任老师的沟通和联系。另外,还得加强思想道德教育,让学生的思想时时沐浴在阳光下。

二年级第一学期班主任工作总结 篇2

学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:

一、以身作则,为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,...

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小学三年级班主任工作总结下学期

小学三年级班主任工作总结下学期

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候仔细的写一份工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编收集整理的三年级下学期班主任工作总结(精选12篇),欢迎阅读与收藏。

小学三年级班主任工作总结下学期 篇1

本学期我继续担任三年级一班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教经验丰富的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。

二、培养学生主人翁意识

现在的学生娇生惯养,在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。

三、爱护学生,亲近学生

"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望...

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