班主任工作总结下学期

发布时间:2023-10-22
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初三班主任工作总结下学期

班主任工作总结下学期

初三班主任工作总结下学期 篇1

2013-2014学年第二学期班主任工作计划

指导思想

全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。

现状分析

从上学期的班级实际情况看,大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响,经常违反学校纪律,对班级的负面影响很大,要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

工作目标

结合学校的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成绩。

方法措施

根据我班特点,特制定如下措施。

(一)狠抓安全教育避免安全事故的发生

时刻关心学生的身心健康,及时排除教室内各个安全隐患,根据不同时期的季节、环境特点,做好安全教育,使每位同学都能健康成长。关心学生心理状态,多与学生沟通,及时疏导缓解学生的不良情绪,不正确想法。

(二)树理想、转变学习态度

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

(三)鼓舞学生树立信心

在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

(四)培养学生正确的学习方法

在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。

这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

(五)加强班级管理,注意常规

一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展。

让学生感受到班级管理对于校园生活的重要性,利于学生以后的生活和学习。

(六)严抓纪律,并做好思想工作

对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

(七)加强与家长联系

出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。避免学...

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九年级班主任工作总结下学期简短

九年级班主任工作总结

怎么样范文才算是优秀?有独立思想的人离不开范文的借鉴。运用契合文章性质的合适写作架构是决定文章成败的重要因素,好工具范文网小编对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“九年级班主任工作总结下学期简短”,如果您感到本页非常有用请将它添加到浏览器收藏夹中!

九年级班主任工作总结下学期简短(篇1)

经过半年的辛勤工作和不懈努力,九年级班主任工作已经进入了下学期。这个学期里,我们将继续以学生为中心,全面关注学生的身心发展,为他们提供最优质的教育环境和服务。

一、班会管理

班会是学生与班主任之间交流的重要平台,也是促进学生发展的关键环节。下学期,我们将继续开展各种形式的班会活动,包括团队建设、交流心得、组织讲座、设置主题教育等。班主任工作总结下学期ppt素材将涵盖各个方面的内容,让学生在互动的氛围中获得更多的成长。

二、课内教育

课内教育是帮助学生构建知识体系、提高综合素质的重要途径。下学期,我们将继续为学生提供优质课程,注重知识的思考、应用和创新,培养学生独立思考的能力。同时,我们将注重相互学习、相互成长,通过线上线下课堂教育,吸引学生的参与和热情,展开深入的课程讨论,共同提高学业成绩和思维能力。

三、共同管理

共同管理是班级稳定、和谐的关键所在。下学期,我们将采取多种措施,加强班级管理,帮助学生养成良好的生活习惯和行为习惯,加强同学之间的互动和支持,提升班级的凝聚力。我们将定期召开家长会议,与家长沟通学生的情况和进步,及时得到家长的反馈,形成有效的共同管理机制。

四、心理疏导

学生心理健康是教育工作的重要方面,也是班主任工作的重点。我们将持续关注学生身心发展,了解他们的情况和需求,及时发现和解决问题。我们将定期组织心理疏导服务,帮助学生缓解情绪压力,增强心理抗压能力,建立积极的人生观和价值观。

总之,班主任工作总结下学期ppt素材将是班主任工作的重要工具,也是班级管理和促进学生发展的关键内容。我相信在老师和家长的共同努力下,九年级学生们会在下学期取得更加优秀的成绩和骄人的发展。

九年级班主任工作总结下学期简短(篇2)

转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初三的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:

首先,继续抓好学生的日常行为惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行研究,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常研究生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,...

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高一下学期班主任工作总结下学期七篇

无法理解“高一下学期班主任工作总结下学期”栏目小编来给您介绍一下,相信在这篇文章中,您一定能够找到一些新的发现和收获。我们在日常的学习和工作中,经常需要写大量的文档。如果对写作不太熟悉的话,可以参考一些范文,通过学习范文,可以让我们更加自信地应对各种文书处理任务,并不断追求卓越。

高一下学期班主任工作总结下学期(篇1)

本学期在年级组的统一领导,在全体科任老师的共同努力下,认真贯彻年级组本学期制定的工作思路:努力打造学生积极向上的人格,狠抓过程落实,传递正面能量。较好地完成了期初所制定的各项计划,现总结如下:

1、“抓两头、促中间”的班级管理模式初见成效。

本期通过“抓两头、促中间”的班级管理模式使尖子生做到小荷露尖,多次在年级各项评比中获嘉奖,后进生能砥砺前行,不断进步。班级整体学风较上期有较大的转变,全体学生能做到互帮互助,团结和谐,班级凝聚力强,多次获得“周工作先进班级”。

2、通过各种活动引领和激发学生无穷潜能

本学期成功组织学生参加了年级组组织的两次大型考试和各种形式的文体活动,通过活动激发学生的潜能,让学生得到全方面的发展。特别是组织了两次读书交流会,学生自行推选主持人及发言同学、自行制作精美的ppt。两次交流会后,全班同学收获满满。培养了他们上台发言的勇气,增强了他们的自信心。这也是我班学生开始适应高中学习生活的一种体现。

3、打造了一支高效且具有正能量的班干部队伍

期初提出本期继续实行班干部值周和周工作小结制度。通过这一学期的强化,所有班干部的集体服务意思强了、工作思路顺了、工作能力提高了。每次的周工作小结都是一个亮点,值周同学不仅对班上的人和事进行点评,还结合班上同学近期的表现给出两点合理化的建议。通过这项制度,逐渐形成一支成绩好,能力强,素质高的班干部队伍。

4、平稳完成文理分科意向统计

在年级组的统一布属和领导下,成功完成学生文理分科意向统计,为高二,高三的稳定学习打下了良好的基础。

班主任工作是一个看似事事是小事,但事事又不是小事的工作。通过这一学期的带班管理使我更加坚信班主任工作是一个教师价值的体现,我将继续努力,尽力把今后的班主任工作做的更好、更出色。

高一下学期班主任工作总结下学期(篇2)

在这过去的一个学期里,在其他老师的帮助和指导下,在各任课教师的大力支持和配合下,我通过一步步摸索和反思总结,使得班级的各项工作都能顺利开展,使得每位学生在学习、生活等方面都能取得一定的进步。

经过上个学期的工作经验,我发现我们1723班学生的特点是:(1)学生在行为上比较活泼好动,个别学生还比较顽皮,但是思维上比较懒惰,不愿意开动脑筋思考问题,养成依赖老师的习惯。(2)学习的主动性差,自觉性不高,需要反复强调、做工作。(3)因为部分学生家庭环境的影响,许多学生没有养成良好的行为习惯,综合能力和素质还有待提高。

针对以上特征和工作计划,我在班级的监督、引导和管理方面做了如下...

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小学一年级班主任工作总结下学期实用

本页所呈现的内容是好工具范文网的编辑从众多资料中精挑细选推出的这篇最受欢迎的“小学一年级班主任工作总结下学期”。那么,如何来撰写这篇范文呢?范文的结构紧凑有序,给人一种舒服的感觉。现在,它已经进入了大家的视野,希望大家能静心品味。

小学一年级班主任工作总结下学期(篇1)

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。好玩是孩子是天性,也是他们的权力。但是读书也是他们的权力更是责任。所以,对此,我着重培养小朋友“上课的认真学,下课开心玩。”“任务完成了,就请你去玩吧。”两条习惯。课上我也尽量地进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。下课铃响后,把孩子的时间完给他们,不拖堂。让他们有更多的时间和空间去发展除大脑之外的智商。

二、关心爱护每个学生

三、我做到:把微笑送给学生

很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;

假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。

因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在

课上敢于发言,在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

四、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感...

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九年级班主任工作总结下学期简短必备十篇

九年级班主任工作总结

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九年级班主任工作总结下学期简短 篇1

xxxx年下学期我担任xx班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。

xx班的总体情况有些特殊,与其他动辄几十人的大班相比,我班的人数相对较少,才xx人,其中男生xx人,女生x人。不要少看这xx人,他们的破坏力实在是强大,而且基础比较差。针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力

要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习,完成学习任务

班上大部分同学,由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学,自制力差。针对这些情况,我经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。一学期以来,大部分的学生已经能在老师规定的时间内完成学习任务。但是还是有几个比较令人头疼的学生,还需要进行进一步的思想教育。

一分耕耘一分收获,经过一个学期的努力,我班的学风、班风有所改进、拖欠作业的情况大有改观、学生的学习主观性有所增强。同时,很多学生树立...

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班主任工作总结四年级下学期

班主任工作总结下学期

班主任工作总结四年级下学期【篇1】

时间总是匆匆而过,紧张的复习考试后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。

班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,虽然物质方面的回报非常少,但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多让你难以忘怀的回忆,根据这一学期的班主任工作,作一简要的总结,概括。

一、抓好全科课堂纪律

首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课认真倾听的习惯。及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由科代表、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织、指导学生开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。

2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

三、班干部培养

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。尽可能多的让更多的同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织好班级的各项日常事务。

四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教...

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初三下学期班主任的工作总结十二篇

下学期工作总结
下学期班主任工作总结

有哪些让人印象深刻的范文呢?人们越来越重视范文的重要性。范文可以帮助我们发现和了解自己的优点和不足,你可以考虑阅读一下“初三下学期班主任的工作总结”,说不定会有所启发。希望我的建议能够给你提供更多的选择和方向,助你取得成功并不断进步!

初三下学期班主任的工作总结 篇1

教书育人是一个教师的天职,尤其是做为一名班主任,育人更是重中之重,多年的班主任经验,使我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了一些的成绩,改变了一批后进生,也培养了一批优秀的学生。

一、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如我班有位女同学学习成绩中等,但很乖巧听话,但由于父母都在外地做生意,只好把寄养在好朋友的家中,至使学生思想上出现一些障碍,成绩因此有所下降,而有些话不敢对大人说,就养成说谎的习惯。从开学起就一直对家里人说,星期六下午要到学校上兴趣班,其实是到同学家里玩电脑;而且常常很晚回家,都说是学校老师让其做一些工作。了解到这些情况,我多次找到该生,和她聊聊她的学习情况;谈谈在家的生活情况;听她说说对父母的思念,使其逐渐打开自己的内心,讲出真心话,我这才因势利导,和她一同分析了为什么父母亲要离开她的原因;研究寄宿在别人家里时自己应该怎样做;探讨为什么不能说谎话,说谎的害处是什么。一次次的交谈,终于换回了学生一颗真诚的心,打开了心结,学生的学习进步了,也更开朗,活泼了。

二、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。

例如我班有一个学生叫__,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上课时不是身子动过来扭过去,就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽的告诉我,他也想好好学习,但就是坐不住。这时,我知道要提高他的成绩,首要的是解决他的思想问题,改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是,我耐下性子多次找他谈话,只要他犯了错误,我就找他谈,和他一起商讨克服坏习惯的方法。次数多了,他也被我的诚心所感动,努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个月,他基本能做到和老师积极配合上好课了,成绩也有了一定的提高。

三、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。例如,以前我班的卫生工作一直不得力,很多时候都是听话的女同学劳动,而男同学在一旁玩,事后学生...

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中班下学期班主任个人工作总结

班主任工作总结
班主任工作总结下学期

的编辑为您整理了以下有关“中班下学期班主任个人工作总结”的范文,范文的文章怎样写?文档处理能力是重要的职业技能之一需加强练习,撰写前,可以在网络上整理一批相关范文借鉴。优秀的范文可以让我们更加敏锐地捕捉时代脉搏和趋势,以下材料仅供参考欢迎大家注意查阅!

中班下学期班主任个人工作总结(篇1)

20xx年带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职,和×老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。

1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依赖性方面。

2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供 更多的材料,创造更好的条件。

其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时, 常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。

工作十年, 我给自己总结的经 验就是: 工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用 三心 (耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长, 我们也是问心无愧, 始终是能得到理解和认可. 幼儿园中班班主任下 i ii 学期工作总结 忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我 们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策,遵守本园的规章制度, 热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们 班三位老师的互相帮助、默契配合下,班务工作开展得井井有条。该 学期, 我班幼儿的生活自理能力明显提高, 幼儿的智力水平也得到很 好的发展。家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合。在家 园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养 成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌 待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班 幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼 儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。

在教学活动中:教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。

根据主题和孩子、家长共同创设。

其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参加教研活动,我们从理论上更加认识到区 ii iii 域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标...

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