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有趣的小老鼠作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的老鼠的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“世界上谁最穷？”我笑嘻嘻地问舅舅“恩……？！”哈哈！这下，我终于把舅舅给难倒了，平时我总输给舅舅，他老取笑我，我提醒了他才半句话“动物也”，想不到，他灵机一动“我知道了是老鼠！因为它还要偷别人的东西吃。“谁知说曹操，曹操到“咚咚咚，咚咚咚。”一只肥墩墩吨ff0000>吨吨的老鼠从电视柜后面窜了出来“啊……老天，有老鼠，”我吓得全身发抖舅舅拿起鸡毛掸子，我连忙跑道房间里，打开窗户，迅速地把被子盖起来“啪啪啪”舅舅追老鼠追得上气不接下气，鬼鬼的一笑说：“哈哈，看谁厉害，再跑你也跑步过我。”
我终于从被卧里钻出来了，看到那只打得落花流水的老鼠，恶心得要命，接着又从那后面窜了两只出来我吓得尖叫起来，表弟和外婆袖手旁观，还在那里笑我。舅舅高手又出发了，这下我练了胆子，跑到凳子上，老鼠东窜西窜还是两只软弱无力的老鼠，结果有被舅舅打得头破血流。我以为真的没有老鼠了，于是，一边悠闲得看电视，一边喝果珍。出忽我的.意料，老鼠又一次来袭击，正在扫地的舅妈吓得鸡飞狗跳，手忙脚乱，我连忙把手里的果珍往老鼠头上倒，这只老鼠挺停凶的，也许是老吧！冲着我跑，我拿着苍蝇拍打它，一边叫。救星舅舅听见了，又拿起鸡毛掸子追追打打，老鼠跑道门外，无路可走，打下了死老鼠，“一家四口多亲热呀！”各个个长得肥肥的。
原本，我们是不知道屋子里偷偷地跑进了只老鼠的。
尽管我在阳台角落里发现过一粒花生壳，那破碎的开口，像极了老鼠咬过的痕迹。
只要有一天，我们回家的较晚，打开灯的一瞬间，还真的.有只老鼠一窜而过，随及就没了影。
我们这拍拍，那打打，以为是把它赶跑了。
然而，前几天，当我把一碗剪碎的肉干放在茶几上，夜晚没有放进冰箱。第二天的时候，明显地觉得肉干似乎变少了。我看了看地上，也没有洒落的碎屑，想着应该不是老鼠干的吧。
结果，当我走到茶几旁，这才发现棕色的茶几表面上，有一个小巧的脚印，我还想着是不是自己看花眼，把灰尘想像出了脚印的轮廓，然后我在茶几旁边又认真地找了下，还真的又发现了好几个小脚印。
看来，这真的是小老鼠干，只是让我惊奇的是，它们居然能那么轻巧，我以为如果它们偷东西，可能会不小心打翻装肉干的碗呢！
不管怎么样，我们还是得想个办法把小老鼠赶跑。
如果说小动物们都是上帝派来的天使，那我最喜欢的还是我家的小“肉松”。
小“肉松”很可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，还能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的`毛柔软细密，尾巴总像一把扫帚一样扫来扫去，可有趣了。
它会陪我玩、陪我看电视，还会和我一起踩水坑，就连我在床...
查看详情>>小老鼠小学作文(精华19篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小猫咪捉老鼠小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
万里无云的一天，小老鼠出来散步，它闻到了一股香味，便跟着香味来到了河边，看到河对岸有许多的花生米。小老鼠开心极了，心想：这些花生米够我吃上一年的了。可是没有桥也没有船，怎么办呢？小老鼠记得像热锅上的蚂蚁一样团团转。
他一抬头，看见了又细又长的柳枝，随即用双手紧紧的抓住柳枝，又向后退了几大步，想把自己荡过去。可是刚一用力，柳枝就断了，差点丢了它的小命。
太阳快落山的时候，它还是没有想到办法。就在小老鼠一筹莫展的'时候，远处驶来了一辆满载西瓜的瓜车。从瓜车上掉下来一个大西瓜，立刻摔成了两半儿。小老鼠迅速跑过去，把鲜红多汁的瓜瓤连吃带挖，弄得一干二净。之后它费了九牛二虎之力才把西瓜皮推到了河里。它坐在西瓜皮里，用刚才折断的柳枝当船桨，向对岸划去。
最后，小老鼠如愿以偿的把花生米全部运回了家。
“猫大王”抓到一只老鼠，正准备吃时，老鼠装出一副可怜巴巴的样子说：“猫大王，您是大英雄。我今天能为您献身，实在光荣极了，只不过我恳求能在临死之前，为您唱一支英雄赞歌，以表感激之情。”
猫一听，心想：“反正它早晚成为我的晚餐，何不在他临死之前为我高歌一曲。”猫眯起眼，翘起二郎脚，傲慢地对老鼠说：“嗯，好吧！你就唱吧！”老鼠听罢，心理高兴极了，又对猫说：“你得先放了我，我才能为你尽情的`歌唱。”
猫听后，把老鼠放下，老鼠干脆跳上了饭桌上，以饭桌为舞台，奏起音乐，跳起现代舞的士高，老鼠跳完一曲又一曲，完全投入到了音乐当中，猫被老鼠那阿娜多姿的舞迷住了，瞬间觉得此时的老鼠美丽极了，完全看上了老鼠。猫顺手从花瓶中取下一朵玫瑰花，走到老鼠面前向它求婚，道：“亲爱的老鼠，你是我心中的白雪公主，嫁给我好么？”
老鼠见此情景，心想：“猫虽然凶猛，但生得还像个帅哥，若我嫁给了它，说不定将来还是猫皇后呢！”老鼠微笑着对猫说：“好吧！”老鼠爱上猫，真是异想不到，以后它们的子孙后代是混血儿，再也不像之前的老鼠到处偷东西了。
猫是捕鼠能手，是老鼠的天敌。
只见那只黑色的猫静静地蹲在离老鼠洞洞口不远的地方，眼睛紧紧地盯着躲在洞里的老鼠，等待着时机。
突然，那只黑猫躬起腰，一跃而起像迅雷不及掩耳之势地跳到了老鼠洞口跟前，用长着肉垫的腿逮住了老鼠，将它拿出来故意将它放到了洞前的'空地上让它逃掉，狡猾的老鼠见了，像一支箭一样逃到别处，猫心里好像在想：“这老鼠一下子吃掉太可惜了，我现在正闲得无聊，倒不如让这只老鼠陪我玩玩，等玩腻了再吃这只老鼠不迟！再说了，如果这只老鼠逃掉了，我也...
查看详情>>小老鼠作文(锦集3篇)
老鼠圆耳朵，尖嘴巴，胡须一翘一翘的，两只绿莹莹的小眼珠滴溜溜地转，稍听得点声响，便一溜烟地飞窜，像一团滚动的凝尘。
hi，我是一只人见人爱、花见花开的——小老鼠。我的名字叫灰灰，下面，我来隆重的介绍一下我：
我相貌平平，全身灰不溜秋，在鼠县鼠校五（4）班就读。喵喵猫曾经骂过我：你传播疾病、具有鼠疫、偷吃粮食，可是人人喊打的！真是“猫眼看鼠低”。哼，我可是人见人爱的小老鼠——灰灰。
既然人见人爱，我的生活可是十分高等的，在鼠族，有一大群老鼠围着我；我出去游玩时，爱看小主人玩电脑，小主人虽然是女生，但却十分的男孩子气，爱玩男孩玩的，那看的叫一个心惊胆颤；这时，一个大炮从我脑袋上飞过，别害怕，主人在看立体电影，这种现象我早已见怪不怪，小主人，别忘了在你旁边还有一只小老鼠！
夜晚，在偷到粮食时，老鼠们一定会为了一块肉而大打出手，我先“坐山观鼠斗”等到两败俱伤时，再旁若无鼠地去抢食，这便是我的生存经。新年人们去串门，带回许多粮食，橱柜放满了，堆在地上，这时的晚上，我们不会为了一片肉而争斗，大家载歌载舞，好不快乐！咪咪猫抓不到我，主人们拿我没办法，装了许多捕鼠器，对我来说可是张飞吃豆芽——小菜一碟！我可以绕过架子，偷到肥美鲜嫩的肉。我牛b吧！
朋友，你家住哪儿？我今天就来和你交个朋友！
一个尖尖的脑袋上长着两只三角形的耳朵，一对圆溜溜的小眼睛整天东张西望，人们说我贼头贼脑。没错，我就是这样一只可爱的小老鼠。
首先，作为一只老鼠，不能不怕猫，但除了猫以外，还得时刻提防着蛇、猫头鹰和人类的毒鼠强！真搞不懂，人类竟把可爱的小老鼠列为四害之一，和蚊子、苍蝇、蟑螂相提并论，真是气死我也！当然啦，我是一只可爱漂亮又迷人的老鼠小姐。
我整洁又干净的家在西餐庭里，我是一只享受豪华待遇的老鼠；我的小洞的另一个出口打在西餐庭厨房里冰箱后面一个不起眼的角落里，我是一只生活方便的老鼠。
我是一只聪明老鼠，所以，我有无数个理由证明我是一只独一无二的老鼠。你知道的，天下没有一只老鼠是不偷东西的，即使是像我这样的老鼠。但除了食物、家具和许许多多被我咬烂的衣服和书以外，我偷来的东西就只剩那枝待在我书房里的毛笔了。没错，这是我用来打扫房间的扫把。作为一只与众不同的老鼠，我要把我富丽堂皇的家打扫的干干净净，不与其他的老鼠同流合污，我是多么聪明哪！我又是多么的享受。
天天偷东西的生活当然也不会非常精彩。但总有一天，我要搬到一位非常喜欢老鼠的人家里去。当然，不是给他当宠物，而是用实际行动证明我是一只独一无二的聪明老鼠。我会用牙签摆出数学算式，抱住铅笔写出几个简单的字，大声岁他说话，或对他拼写几个英语单词，让他瞪大眼睛不知所措地看着我。
也许有一天，我会应邀去拍摄美国儿童影片《鼠小妹》，不仅能赚到大把大把的钞票，还会一夜之间成为明星。拍广告，作形象代言人，世界每一个角落都会跃过我的身影。
可能你会说，老...
查看详情>>小老鼠造房子作文
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的小老鼠找家教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
目标：
1、通过为小老鼠找家，感受帮助别人的乐趣。
2、能仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象、并乐意表达。
3、能快乐的为小老鼠绘画漂亮的房子，并进行装饰。
准备：
1、图片4幅。
2、小老鼠图片一张（正面为不开心的表情，反面为开心的表情）
过程：
1、导入活动，教师出示表情不开心的.小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不
开心”积极思考，大胆表述。
幼儿：生病了。没东西吃了。没人陪他玩。
2、倾听小老鼠不开心的原因：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为
小老鼠找房子
3、出示1——4号房子，幼儿自由选房子，并观察讨论，阐述理由。
这里有几间房子？你觉得小老鼠适合住吗，为什么？
（1）1号房子没有屋顶，遇到刮风下雨就不能住了，所以不适合小老鼠住。
（2）2号房子没有门窗，小老鼠不能进入房子里，所以不适合小老鼠住。
（3）3号房子倾斜有裂缝，好像要塌了，很危险，也不适合。
（4）4号房子有猫，猫会抓老鼠，所以也不适合。
4、幼儿进一步围绕问题深入观察讨论。
原来这几幢房子都不适合小老鼠住，那你觉得小老鼠应该住怎么样的房子。
幼儿讨论：有屋顶，有门窗，没有裂缝和小猫的房子。
5、小老鼠再想请你们帮帮忙，它想请你们帮它打扮自己的家，因为他喜欢小花小草，那样他每天都可以浇花了。它能高高兴兴地搬进新房，你们愿意吗？
设计思路：
最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门，猫捉老鼠，鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的故事，于是我结合主题《动物世界》之《我与动物交朋友》设计了本次活动，让幼儿懂得帮助他人会使人快乐，激发幼儿乐于助人的情感。
活动目标：
1、引导幼儿仔细观察，根据画面进行初步的判断，想象。
2、运用自己的语言，大胆地讲述，培养幼儿认真倾听别人讲述。
活动准备：
1、房子图片5张(1号房没有门和窗，2号房没有瓦片，3号房倾斜有，裂缝，4号房完美可是隔壁住着小猫，五号房外形完美。)
2、图画一张，伤心老鼠头饰一个，开心老鼠头饰若干
3、金牌30块
4、录音机，磁带
活动过程：
1、教师出示图画，启发幼儿讨论：老鼠为什么不开心？
2、教师戴上伤心老鼠的头饰，以伤心的口吻说：“大风把我的房子吹走了……”
3、启发幼儿帮帮老鼠的忙，为老鼠找房子。
出示1――4号房子，布置在活动室四周，让幼儿分散自由观察。
提问：
①这座房子怎么样？
②你觉得合适吗？
③为什么？
4、组织集体讨论：
①这四座房子怎么样？
②适合小老鼠呢？
③你从什么地方看出来不适合呢？
5、出示5号房子，引导幼儿进一步围绕问题观察讨论。
提问：
①看看这座5号房子怎样？
②住进去安全吗？
6、引导幼儿想办法帮1――4号房子修理好。
7、出示开心老鼠，表扬小朋友帮它选择了舒...
查看详情>>两只小老鼠作文（集锦十四篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的两只老鼠作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一天，调皮的小老鼠不听爸爸妈妈的劝阻，就去沙滩上玩耍了。突然，狂风大作，把小老鼠刮进了海里。小老鼠害怕极了，就边游边“呜呜”地哭了起来。这时，有一根粗粗的木头漂过来，小老鼠见了。连忙抱住木头，不让自己沉下去。可是，风太大了，木头摇摇摆摆的'，像要沉下去似的。“救命啊，救命啊！”小老鼠就在要沉下去的那一刻喊道。
一条鲸鱼听见了，就顺着声音找到了小老鼠。他对小老鼠说“你快爬到我的背上，我把你送上岸。”小老鼠听了，赶忙爬到鲸的背上。小老鼠万分激动地说：谢谢你”。“别客气！”鲸说。
鲸把小老鼠送上岸后，自己却搁浅了。小老鼠马上去请神森林里著名的喷水师——大象兄弟来帮忙。他们吸了一鼻子的水，就往鲸的身上喷。沙滩渐渐湿了。鲸就滑了下去。鲸边游边说：“谢谢你，小老鼠。”
“不用谢，知恩图抱，应该的。”小老鼠边跑边说。
今天，我妈妈在商场买了一只小老鼠。妈妈一回来，我就打开口袋一看，高兴得一下子蹦了三尺高，为什么呢？因为呀，小老鼠全身是蓝色的绒毛，它的眼睛又大又亮，鼻子像个小皮球，两颗大门还露出来呢，真可爱！两边还有个红扑扑的小酒窝，一对大耳朵，那大耳朵真像一把大扇子。哦，差点忘了，那对耳朵中间还长着三根毛，它的脖子上系着一条银灰色的围巾，还有一条像柳树一样的尾巴，真是可爱极了！我连忙给小老鼠取名叫“幸运鼠”，希望它给我带来幸福和吉祥。
妈妈在圣诞节送我一只可爱的小老鼠名叫“吱吱鼠”。为什么这样称呼呢？因为它高兴时就“吱吱”地叫，伤心时也“吱吱”地叫。它长着一对大眼睛一闪一闪地，挺机灵的。还有一个红鼻子呢。嘴巴两旁还有几胡须，有两只像棉花一样的小手。胖乎乎的小脚上长着小脚趾。长长的尾巴像个小木棍伸着。非常可爱！
我非常喜欢它们俩。
日复一日，年复一年，小老鼠一家过着枯燥、乏味的生活，每天起床吃饭、被猫抓，天天做一模一样的事，小老鼠过烦了这样的生活，一直想出去闯一闯。
一天，它终于忍不住了，对妈妈说出了自己的心声：“妈妈，我想出去闯天下，不想再过这样的生活了。”“好啊，儿子！”妈妈一口答应。于是小老鼠收拾行囊，告别家人，来到了人类居住的危险的世界，开启了为期一个星期的旅途。
旅途开始了。小老鼠首先来到了一座皇宫，那里的国王非常浪费，蛋糕只吃一口，穿一次性的衣服，用一次性的毛巾，塞得垃圾桶都快爆了，因为这里浪费的东西太多，小老鼠都拿来用了，所以他的生活过得很滋润，但是好景不长，小老鼠被发现了，被士兵们拖了出去，它只好收拾好行囊，离开了这里。
它走啊走，来到了新的地方，这次没有上次这么幸运了，它来到了一个名为“贫民镇”的地方。这里的.人吃不饱，穿不暖，过着十分贫穷...
查看详情>>小老鼠的魔法作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的一本有魔法的书想象作文（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一天，放学回家的路上，林林走着走着，突然发现路边居然躺着一本书，这本书的封面上布满白色和黄色相间的花纹。林林觉得很奇怪，于是他走过去蹲下来，好奇地打开了这本书。这时，书里忽然蹦出一个拇指大小的小精灵，她扇着透明的翅膀，说道：“我可以帮你实现任何愿望，只要你把你的愿望字迹工整地写在书上。”说完小精灵一阵烟地消失了。林林听了后，觉得太不可思议了，这是真的吗？他想明天就将这本魔法书带到学校和好朋友壮壮一起试一试。
第二天，林林将魔法书带到了学校，他将小精灵的话告诉了壮壮，准备和壮壮一起试一试。林林说：“你先来吧，壮壮。”“好呀！”壮壮激动不已地说。于是，壮壮翻开魔法书，拿起笔就在上面上乱七八糟地写道：“我要一瓶可乐。”可是过了好一会儿，书中却什么都没有，壮壮叉着腰，生气地说：“哼！你骗我，林林！”
“不可能啊！”林林不解地说道，于是他就自己试了一次，他在书上工工整整地写道：我想要一瓶可乐。他刚一写完，书里立马变出了一瓶可乐，壮壮看到这一幕惊讶极了！他还是不信，觉得是这本魔法书有问题。于是，他拿起书翻开第一面，一瞬间，那个小精灵出来了，对他说了写愿望的'要求，这下壮壮才恍然大悟：“原来是我的字写得不好啊！”边说边惭愧地挠了挠头。
后来每天放学后壮壮都回家专心练字，两个星期后壮壮的字写得已经很好了，林林让壮壮再试一试。这一次，壮壮用笔在书上工整地写道：我要一瓶可乐。壮壮满怀希望地看着书，可乐真的一下子蹦了出来，他高兴得不得了。壮壮觉得自己的努力没有白费。
这可真是一本有魔法的书啊！
从前，在瓦蓝瓦蓝的天空中有一座金碧辉煌的城堡，金碧辉煌的城堡里有一位高贵的国王，高贵的国王有一本法力高强的魔法书。
一天，魔法书觉得待在这里实在无聊，于是，它对国王说：“国王，您能告诉我快乐秘决吗？”国王答道：“当然可以，不过你得帮助别人并且成功了，我就告诉你。”魔法书只好无奈地答应了。
说完，魔法书便乘着彩虹滑道来到人间。
它飞到了小女孩桃桃的家里，它看见桃桃正为一道题百思不得其解，桃桃为这道难题抓破了头皮。忽然，桃桃看见了魔法书，她先是大吃一惊，后来镇静了下来，她问：“你是谁？”“我是一本有魔法的书，来自……”魔法书把来龙去脉讲了一遍，“正好，我现在需要你的帮助。“桃桃把作业本移到了它面前，魔法书希望自己的魔法能帮忙，可怎么也没显示出答案，魔法书想：人间的题目可真难，连魔法都帮不了我，但为了得到快乐秘决，我一定要琢磨出来。
于是，它把题目看了一遍又一遍，终于，它想出了思路，并且知道了正确答案，它把思路兴奋地告诉给了桃桃，当然，桃桃也顺着思路找到...
查看详情>>小老鼠造房子作文(精选13篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的造房子作文，欢迎大家分享。
这节美术课主要是手工活动，本节课的活动目标：
（一）运用剪好的几何图形拼贴出房子。能够使边和边拼贴在一起。
（二）用过探索、交流，了解房子的不同组合方法。
（三）对参加手工拼贴活动感兴趣。小班下学期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣，我采用“小兔子的家被大风刮倒”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形来拼搭房子的平面造型，发展幼儿的操作能力及创造力。
本次活动我设计了四个环节，第一环节是图片导入，观看各种房屋造型图片，分析房子结构；第二环节是创设情境，引起幼儿的制作欲望，其中包括设计房子的部分；第三环节是幼儿操作，教师进行指导。此环节也包括装修房子的.部分；第四环节是作品评价，感受手工拼贴活动的乐趣。
当然在此活动中，也有很多不足之处，如在二研活动中：
教师要提醒幼儿先盖墙壁，再盖屋顶，而且房子盖的要没有空隙；
2.教师准备的背景图上零散的图形，在幼儿操作的时候，教师可以用背景图上散乱的图形来拼；
3.此活动中可以把装修环节合并在“设计房子”一起，减少反复操作的次数；
4.活动中请幼儿上来示范操作的时候，教师可以在幼儿操作时灌输给幼儿粘贴的要领，如粘贴时要四条边、四个角都要涂到胶水等；
5.活动时教师的语言要规范，如粘贴时手上沾到胶水要擦在毛巾上，不要说成抹布上。
在三研活动中：
1.幼儿上来示范操作粘贴失败了，教师可以让幼儿先商量一下，刚才失败的原因，然后教师可以顺手进行很好的示范，最后可以再请幼儿上来帮房子进行装修等。
2.有的幼儿房顶与房身没有粘到一起，教师应该及时的给予指导，要求幼儿将房子粘的牢固一些。
但是从幼儿的操作成果上看，很多幼儿还是比较成果的，能够运用老师提供的几何图形拼贴出房子，边和边紧紧的拼贴在一起。在以后的手工拼贴活动中，会着重注意这些的不足之处，反复琢磨进行，争取更好的进行此类活动。
近期我参加了为期三天的《幼儿园科学领域教育教学专题研讨》的活动。在活动中我不仅观摩了各地优秀教师科学领域和数学领域课堂教学风采，也听到了上海和深圳名师带来的绘声绘色、图文并茂的学科讲座，让我从中学到了很多，受了很多的启发。其中张玫红老师上的一次大班数学活动《造房子》让我记忆深刻。
这节简单、清晰、明了，给我留下了深刻的印象，首先说它“简单”是因为从活动准备上来看十分简单，意图8张、6筐积木、操作板若干，没有动用任何复杂的设备，从材料可以说是极简的，但是在老师的组织下，却将蕴藏在这些几何体积木的.数...
查看详情>>贪吃的小老鼠作文九篇
一天晚上，小老鼠的肚子已经饿得咕咕叫了。它趁着主人不在家，偷偷地溜出来偷东西吃。它来到主人的书房，探了探头，竟然发现书桌上有一个和自己长得很像的东西，它好奇地伸长了脖子，忍不住摆弄起来。
突然，电脑屏幕上出现了一只张牙舞爪的大花猫。这只大花猫睁着大大的眼睛，张着大嘴巴，嘴里还露出了尖尖的牙齿。这时，小老鼠吓得目瞪口呆，心想：这下完了，我的小命要不保了。它撒腿就跑，跑回洞里去了。
结果小老鼠等了好久，发现大花猫没有追来，又回到电脑前，发现大花猫还是一动不动的，它自言自语：“原来是只假猫啊！可把我吓坏了！”接着，小老鼠就大胆地走进厨房找吃的。它拿着美味的食物来到电脑前，当它正在美味地享用时，主人回来了，小老鼠吓得赶紧跑回洞里去了。
贪吃的小老鼠有一个矮小的身材，一副厚厚的眼镜，一双灵活的小眼睛，一张大大的嘴巴，还有几颗老鼠牙，完全是一副老鼠相。他最大的特点就是贪吃得要命，不管吃什么都要抢在别人前面，还爱把别人吃的东西抢走。
就说去一家小吃店吃饭的事吧!
那天，吃饭的时候，我们都要吃牛肉罐，可是老板说这里只剩下一罐了，小老鼠看见我妈在，忙假装好声好气地说：让杨阳吃吧!因为我比他大三岁!我津津有味地吃着牛肉!而小老鼠呢?他一边吃着自己的扁肉一边斜着眼睛，死死盯着我的牛肉，口水直流三千尺。妈妈有事先走了，小老鼠就迫不及待地扑向我的牛肉罐，夹起牛肉就往嘴里塞。我立刻动手抢，小老鼠一见，急了，端起罐子就把里面的东西往嘴里灌，突然呸，呸，呸，他把嘴里的东西吐了出来，原来他连当归也给吃进去了。我只能可怜巴巴地去吃残汤剩饭。
这就是贪吃的小老鼠卢鸿凡。
小老鼠贪吃作文
在一个宁静的村庄里，有一只叫做小灰的老鼠。小灰从小就有一个特别的爱好，那就是贪吃。无论是谷物、坚果还是甜美的水果，他都喜欢品尝一番。小灰的贪吃受到了家人和朋友们的注意，大家都说他是个吃货。尽管有人抱怨，小灰却毫不在意，因为他对食物的热爱是无法抵挡的。
一天，小灰的妈妈叮嘱他去村子外的谷仓里拿一些谷物回来。小灰听到这个消息，立刻眼睛放光。他知道谷仓里有一些美味的玉米和大米等等，这可是他最喜欢的食物之一。小灰高兴地跑去村子外的谷仓，迫不及待地拿到袋子，然后将它塞满了好吃的食物。
当小灰背着满满的袋子回到家中时，他发现另外两只老鼠正在他家里寻找食物。小灰既生气又担心，因为他担心他的食物被偷。于是，小灰急忙跑进家里，神色紧张地检查他的袋子。结果，他发现袋子里的食物几乎都不见了，只剩下一些几乎摸不到的残渣。小灰感到非常伤心和绝望，他看起来很沮丧。
就在这时，房间里传来了另外两只老鼠的笑声。他们被小灰可怜的样子逗乐了。小灰生气地盯着他们，问他们为什么要偷他的食物。两只老鼠解释说，他们是贫穷的孤儿鼠，没有人照顾，找不到食物吃。于是，他们只好到小灰家里偷食物。
小灰听了他们的解释，突然感...
查看详情>>小老鼠啃西瓜作文十四篇
一天夜深人静，灰灰和黑黑家里没有食物了。它们探头探脑的来觅食。它们来到一户人家的厨房窗户上，一看桌子上摆着一块大西瓜。它们的小眼睛一眨不眨，盯着西瓜，小嘴馋得口水直流。恨不得马上扑上去咬一口。
终于，它们实在忍不住了，像三天没吃饭的饿狼一样，扑了上去，谁也不让，大口大口吃，因为它们太饿了，所以不一会儿，一块大西瓜就被它们吃光了。吃完之后，灰灰和黑黑相互说：“你看看，你这大花猫脸和你这圆溜溜的大肚皮，哈哈哈。”
灰灰说：“反正闲着也是闲着，不如，我们玩点什么吧？”黑黑说：“好呀，我们把西瓜当跷跷板玩吧。”
于是，它们各坐西瓜的一边，黑黑往下用力，灰灰就起来了，灰灰往下用力，黑黑就起来了。它们还叫着：“太好玩了，太好玩了。”
直到九点，它们才恋恋不舍的回家了。
火热的夏天，火辣辣的太阳照着大地，三只淘气的小老鼠难受极了，准备出来找点解渴的水果。老一的眼睛可尖了，看见前面有一个圆溜溜的西瓜，穿着绿色的衣服，摸上去光滑光滑的，真像婴儿的皮肤，西瓜上还有几条黑黑的小花纹，西瓜头上还长了一条藤。老二说：“这西瓜一定很甜！”
老二拿出了一把锋利的刀，使出九牛二虎之力才把西瓜切成两半，看着这红艳艳的瓜仁，老二、老三直流口水，真想快点尝一口。终于可以吃了，它们津津有味地吃着，吃着吃着，老二说：“我们可以把这一半的西瓜皮当成船，坐里面飘出去风景。”老一，老三高兴地说：“好啊，好啊。”于是三只老鼠坐上了船，老三剩它们不注意就偷偷地吃起了西瓜皮，咬着咬着忽然咬出了一个洞，西瓜船进水了，三只老鼠都掉下了河。
老三真是一个自作自受的老鼠。
王昱澄
在一户人家的仓库里，住着两只小老鼠，一只叫小黑，一只叫小白，它俩过着快乐的生活。
一天，它们家没有食物了，小白说：“今天主人不在，我们去找食物吧。”说着，它们把小脑袋伸出洞来，就闻到一股清香。它们远远望去，桌上放着一半又大又红的大西瓜，馋得它们口水直流。
小黑说：“我们吃吧。”话音刚落，它们俩就手忙脚乱的爬上桌子，大口大口的吃了起来。它们想：又大又圆的，瓤又红，果然好吃。
不一会儿，它们俩就把西瓜吃的一干二净了。
小白突然说：“可以把西瓜皮做跷跷板啊。”小黑说：“好主意！”它们把剩下的果肉做成坐椅，就高高兴兴的玩了起来，一会，你上我下，一会，我上你下。玩的可高了！
一直到十点才回家，它们俩想：今天真开心，下次还玩！
夏天的中午，房间里有张桌子，桌子上有片又大又红的西瓜，有两只白羊座的小老鼠，刚刚从鼠洞里出来，它们看见了仙人掌、窗帘和一大片西瓜，两只小老鼠想：这一大片西瓜肯定足够吃饱了。
两只小老鼠迫不及待地走到西瓜面前，狼吞虎咽、津津有味地吃着又香又甜的大西瓜，它们爬上西瓜，两只手紧紧地抱着吃，突然一只小老鼠咬到了西瓜籽说：这是什么东西呀！另外一只小老鼠说：这是西瓜籽，没什么好怕...
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