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健康教育活动总结

发布时间:2023-06-03
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2024幼儿健康教育活动总结(通用二十篇)

幼儿健康教育活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家整理的幼儿园健康教育总结(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿健康教育活动总结 篇1

20xx年度已将结束,回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心幼儿的健康成长,作为我们工作的重点,个性是对幼儿的健康成长作为重中之重。对于校园的健康教学,我们表此刻长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。

一、领导重视

我们校园在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究校园的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育带给了有利保证。

二、认真落实好学科教育计划

体育与健康课是校园的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。

三、关心幼儿健康,做好后勤保障工作

卫生设施,与幼儿的健康专有密切的关联。校园的设备一切为幼儿着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,职责到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。

四、加强常规教育,不断提高幼儿健康卫生意识

不断培养幼儿的卫生习惯和丰富幼儿的健康卫生知识,对幼儿的健康成长能起带用心的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对幼儿进行卫生习惯的常规教育,对幼儿做好宣传教育,并要求幼儿对照实行。利用校园的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。校园利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使幼儿的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。

五、做好幼儿的体检工作和预防工作

防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解幼儿的健康状况,遵照上级指示,我们做好家长的宣传工作,每年上半年定期做好幼儿的体检工作,并做好汇总。对发现的问题,及时向家长通报,及时做好治疗工作。

六、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境

近年来对校园的绿化我们做了超多的工作,为校园环境创造了基本条件。

七、食堂管理常抓不懈

校园食堂现有100多人用餐,对幼儿的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,校园由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。

综上所述,校园的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了必须成绩,并协助镇顺利透过省一级卫生城镇的验收工...

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吸烟健康教育活动总结14篇

吸烟健康教育活动总结

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,我们一定积累了不少感想吧,该好好写一份小结把这些都记录下来了。你还在为写小结而苦恼吗?以下是小编为大家收集的吸烟的危害讲座小结(通用14篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

吸烟健康教育活动总结 篇1

20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日。我校以开展创建“无吸烟学校”为契机,在师生中开展了吸烟有害健康的宣传教育活动。这对促进学校的管理、增强教师和青少年的控烟意识,约束吸烟行为、均起到了积极的作用。这次的“无烟日活动”为创无烟学校做出了很好的推动,学校将长期做好此项工作,为青少年营造一个良好清新的社会环境,促进青少年全面、健康成长。我校认真学习通知要求,做了如下工作:

一、成立禁烟领导组织,将无烟单位建设工作纳入本单位工作计划

本单位成立由校长为禁烟第一责任人的无烟单位工作领导小组,并设立专职人员负责禁烟工作,职责明确;将禁烟工作纳入本单位的工作计划。学校不设吸烟室、吸烟区,无烟具,无抽烟现象。学校领导、教师以身作则,不在校园内吸烟,积极倡导吸烟的教职员工戒烟,为学生创造清洁的环境。

二、本单位有禁烟考评奖惩制度和奖惩标准

有专职人员做好记录。所属区域有明显的禁烟标识,室内完全禁烟。本单位至少在入口处、会议室、办公室、楼梯等区域内有禁烟标识;无烟具摆放。单位内设有经过相关培训的禁烟劝阻员和监督员;有定期劝阻、监督记录。

三、开展多种形式的禁烟宣传和教育

利用教师例会,学生班会,开展“吸烟和被动吸烟有害健康”的主题教育讲座活动,周一升旗仪式对师生进行宣传和教育,让他们了解吸烟的危害性。积极开展吸烟有害健康的宣传教育,让学生知晓哪些场合禁止吸烟,监督身边的大人不在公共场所吸烟,引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。

四、公务活动中严禁吸烟

教师以身作则加大宣传。自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率。在活动中严禁吸烟,不得提供烟草制品,参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟;禁止使用或变相使用公款支付烟草开支行为。

本次活动为创无烟学校做出了很好的推动,学校将长期做好此项工作,为青少年营造一个良好清新的社会环境,促进青少年全面、健康成长。

吸烟健康教育活动总结 篇2

20xx年5月31日是第xx个“世界无烟日”。本次无烟日的主题是“承诺戒烟,共享无烟环境”。我校根据县卫生局、教育局文件精神,开展了形式多样、富有实效的学习、宣传活动。使青少年群体远离烟草烟雾危害,提高自觉抵制吸烟与被动吸烟意识,积极参与营造学校、家庭、社会无烟环境。学校已经在全校范围内开展了丰富多彩形式多样的教育活动,现将本次活动总结如下:

一、学习活动:

围绕本次世界无烟日的主题,我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全校师生传达文件精神,学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。

1.由少先队牵头,组织学生通过课间的广播学...

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营养健康教育活动总结十三篇

营养健康教育活动总结

一个热烈的活动已经结束,想必你学习了很多新知识,该好好写一份总结把这些都记录下来了。可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编收集整理的2024年5.20中国学生营养日活动总结(精选13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

营养健康教育活动总结 篇1

为引导学生树立健康饮食观念,养成良好的饮食习惯,提高学生营养健康水平,促进广大中学生健康成长,在“全国学生营养日”到来之际,果庄中心初中结合学生特点,开展了“全国学生营养日”主题宣传活动。

利用黑板报、宣传栏、壁报和国旗下的讲话,介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯,做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”,合理搭配营养膳食,改善学生的营养状况,促进学生健康成长,提高学生的综合素质。

家校联合,下发《给学生家长的一封信》,告诉家长,根据自己孩子的身体特点和生理需要,合理增加营养,均衡膳食,不让孩子暴饮暴食,不吃“三无产品”或者垃圾食品,严禁早上空腹上学,以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。

在课间和饭空时间,利用校园广播向学生播报营养健康知识,了解合理饮食的好处,同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的原因,发出“合理饮食,健康成长”的倡议。

召开营养知识主题班会,各班主任在“全国学生营养日”宣传活动期间,召开一次营养知识主题班会,介绍营养健康知识,号召学生要合理饮食,不要暴饮暴食,更不能为了减肥而不食,造成营养不良,影响身体健康。

开展营养知识竞赛活动,政教处和团委向各班发出开展中学生营养知识竞赛活动,要求各班先自行进行选拔参赛人员,每班选出3人,参加校级知识竞赛,并将评出一、二、三等奖若干名,进行奖励。

此项活动的开展,对于普及营养知识、预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用,有利于学生的身心健康成长。

营养健康教育活动总结 篇2

我园根据《泉州市卫生健康委员会关于开展2024年全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》文件要求与精神,结合我市实际,决定开展全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动。现将我园的宣传活动工作做以下总结:

一是利用开家长会或家长群宣传饮食和健康知识,营造活动氛围。将《中国居民膳食指南》之“一般人群膳食指南”纳入家长会的培训课程或在公众号等方式向家长宣传“营养健康知识”。

二是充分利用公众号、讲座、led屏等形式宣传营养知识,教育师生及家长养成科学合理的饮食习惯,做到“四不”,即:不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

三是班级举行一次“合理营养,伴我成长”的活动课,为幼儿营造关注营养,健康成长的氛围,通过活动,倡导幼儿及家长遵守“早吃好,午吃饱,晚吃少”的'原则,检查每天吃好早餐,吃清淡少盐食物,多喝白开水等。

四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动,保持愉快心情,注意休息和睡眠,每天检查锻炼一小时,保持身体的正常发育,为学习打下坚持的基...

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心理健康教育活动总结(汇总六篇)

心理健康教育活动总结
心理健康活动总结

心理健康教育活动总结 篇1

(二)对“碧芝”自制饰品店的分析心理健康教育活动月总结

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间,但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。

为了提高小学生心理素质,我校开展了丰富的心理健康教育活动,注意发挥各种方式和途径的综合作用,增强了心理健康教育的效果。现将我校心理健康教育近期发展情况总结如下:

1、以“真诚交往,和谐相处”为主题,开展活动,提高全体学生的心理素质,引导学生发现和感受身边的幸福,懂得回应幸福,使学生珍惜所拥有的幸福,学会热爱生活,提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴,与人和睦相处,进而促进学生人格的健全发展,创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

(二)对“碧芝”自制饰品店的分析2、心理知识讲座。开展心理知识讲座,普及心理健康常识,帮助学生掌握心理健康常识,培养良好的心理素质。心理健康教育并非只是个别学生教育的需要,心理健康教育是面向全体学生的重要课题,因为心理健康是全员性的问题,是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战,包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生,也同样需要心理健康教育。

许多研究与实践证明,有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为,往往由于学习成绩好,这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视,得不到教师的重视和及时的帮助教育。如,一些“好”学生由于长期被宠、被捧,心理承受能力已变得极脆弱,稍不如意就发脾气,有的还采取极端措施进行打击、报复,甚至走上犯罪道路。

由此可见,心理健康教育应成为我国学校教育的一项重要任务,以防止心理健康教育的学科化倾向。

3、个别咨询与辅导。全校开展心理知识讲座,各班班主任根据实际情况对学生进行个别指导。对学生的学习、生活给予直接指导,解决学生的心理问题。

大学心理咨询室的老师通过面对面的方式解决学生实际的心理困惑,努力帮助学生创造健康的生活;

大学生个性化消费的增加是一种趋势。当前社会、经济飞速发展,各种新的消费品不断增多,流行文化时尚飞速变化,处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园,电脑、手机、cd、***、录音笔被称为大学生的“五件**”。

它除了实用之外,也是一种炫耀的东西,显示了人生的优越性。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、...

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小学心理健康教育活动总结模板七篇

小学心理健康活动总结
心理健康活动总结

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小学心理健康教育活动总结(篇1)

2通过参加活动,我们可以学会如何正确运用宽容友爱的态度和情感,与同学、老师等相处融洽。

(三)生活对我说——做一个自信的小学生

自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长,学生有时会遇到很多困惑,不能够正确认识自己,缺乏自信心,导致失望、消极、自卑,心理负担很重。希望通过各种形式的活动,充分挖掘学生的潜能,帮助学生树立起自信,在“我自信,我能行”的心态中,健康快乐地成长。

活动目的:

1、让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的成功与失败。

2使学生掌握建立自信的方法,不断调整自我,树立自信,过上健康快乐的生活。

五、具体安排

5月4日,第二节课结束,沈煌在操场上举行了心理健康知识讲座。

5月18日前,每各班都完成了心理健康黑板报。

5月22日,四季红医院陈医生应邀在我校做心理健康知识讲座。

5月24日前,尹晓伍将完成这次活动的总结,并向中心学校汇报。

小学心理健康教育活动总结(篇2)

根据《xx市教育局关于贯彻教育部〈中小学心理健康教育指导纲要〉的实施意见》规定,每年11月5日为“xx市中小学心理健康教育日”。我校除了平时加强学生的心理健康教育之外,积极响应xx市教育局【关于开展xx年“xx市中小学心理健康教育日”活动】的号召,在11月1日至30日期间,多层次多角度全方位地安排了形式多样、丰富多彩的主题教育活动,以“健康日”、“健康月”的活动形式将心理健康教育渗透教育教学中,营造宽松愉悦的教学氛围,真正推进素质教育。

一、全校动员,深入人心。

11月5日我校举办了一个主题鲜明、简短而又精彩的“心理健康教育日”动员仪式。首先,全校由专职心理健康教育教师动员。四年级学生表演了**心理剧《我们是一家人》,精彩的表演引来全场同学们会心的微笑和阵阵的掌声。

六年级学生一首手语操表演《感恩的心》将全场氛围推向高潮,全校同学都情不自禁地一起欢唱,一起表演,整个校园被一种温馨的感恩笼罩着,学会感恩,学会做人的感谢行动在感动着孩子们,影响着孩子们。动员仪式收到了很好的效果。

此外,我校还有效利用升旗仪式的良好教育机会。 11月24日,升旗仪式上,梁敏老师进行了《学会微笑》的演讲,将本月的“学会感恩”的心理健康教育正常化、持续细化。

二、培训教师,正本清源。

我们知道:只有心理健康教师才能培养出心理健康的孩子。我校重视组织教师参加各级心理健康培训。

1.心理健康专职老师面对全校教师举办《掌控情绪,成就孩子》的专题讲座,其中,针对如何“尊重孩子”也用专门章节和老师们进行了**。

2.11月26日下午,我校邀请xx心理学...

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健康教育活动总结6篇

健康教育活动总结

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健康教育活动总结 篇1

为了进一步动员全镇居民学习和掌握自我保健知识和技能,普及科学健康的生活方式,积极营造科学、健康生活的浓郁氛围,促进社区居民的身心健康。根据上级文件,我中心先后来到xx社区和xx社区开展健康教育巡回社区活动。

本次活动的主讲人是***医生,她具有丰富的临床经验和理论基础,可以对辖区居民所患疾病做出详细的分析,并指导他们如何正确面对疾病在生活的困惑。***讲座中引用了一些例子来增加居民的信任。此次健康教育巡讲主要为居民们仔细讲解高血压的概念,**,症状,危害以及高血压患者良好的生活方式,合理饮食,戒烟限酒,适量运动,心理平衡等。

在接下来的时间里,我们还详细介绍了居民的健康素养问题。希望全镇居民通过健康的生活方式,远离疾病。

讲座结束后,***拿出了我们中心带来的限量油壶和食用盐勺,为居民们讲解正确的用法,并为场的每一位居民测量血糖,进行糖尿病的筛查活动。这些与健康息息相关的实用知识,使大家听得全神贯注,直到讲座结束,还有不少居民上前围住***,争先恐后地提出讲座中产生的疑虑与担忧。***耐心细致地回答了所有的问题。

这项活动增强了我镇居民的健康意识,使他们更加认识到及时体检和参与慢性病普查的重要性。居民们纷纷表示,这次讲座令她们获得了不少实用知识,思想上也更加重视了,同时还纠正了健康方面的一些误区,着实受益匪浅。

健康教育活动总结 篇2

“健康的一半是心理健康”,这句话道出了心理健康的重要性与不可代替性。当今社会,浮躁焦虑等转型期的具体表现,也是对我们健康心理的一次考验。作为朝气蓬勃的大学生,我们在生活中难免会遇到挫折和困惑,那么怎样才能有阳光的心态呢?

我们班响应学校和医院的号召,结合社会关注点,围绕心理健康教育开展了一系列活动

一、阳光运动,压力的释放

进入大学后,相对自由的时间分配和相对轻松的学习氛围很容易让我们变得懈怠和懒惰,沉迷于电子游戏,**的现象常有发生,那么,怎样才能让大家积极的面对生活,合理的调试情绪呢?经过征求意见,我们班最后决定举办一场户外羽毛球比赛,以缓解运动中的压力。

羽毛球分为男子单打、女子单打和混合双打三种形式。它旨在促进课堂上学生之间的相互了解,增强合作与合作的意识。比赛开始,同学们全员到齐,场上同学紧张而友好的竞争,场下同学热情地加油呐喊,尤其是男女混合双打,两人的默契配合时不时地赢得大家的喝彩。经过三个小时的精彩角逐,最终我班王志超获得男单冠军,贾荣华获得女单冠军,王志超、宋敏获得男女混双冠军。

虽然大家汗...

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心理健康教育活动总结

心理健康教育活动总结
心理健康活动总结

大家平时有空的时候多来读读范文吧,范文在写作过程中扮演着重要的指导角色。范文的结构思路清晰使得读者很容易理解文章的主要内容。如果您从未听说过“心理健康教育活动总结”,那么请看下面的文章介绍,期盼这篇文章能够激励和鼓舞您!

心理健康教育活动总结 篇1

6月3日,高埗市中小学心理健康教育指导中心在水乡市中小学开展心理教研活动。

东莞市高级中学的肖老师的展示课《善待生命中的不完美》,依据埃里克森的心理发展观,青春期的学生正面临的主要问题就是自我同一性的形成,如果出现了自我同一性混乱则会表现为对自我认识的不全面、不客观,由此导致自我认识的偏差、自卑等问题。因此,如何正确认识自己,了解自己,客观面对自己的利弊就显得尤为重要。第一环节:

游戏导入“猜猜我是谁”,第二环节:体验“智慧眼”游戏,第三环节:分享游戏感悟,如何处理黑点白纸,第四环节:

转移自己的现实,如何看待自己的不足,第五个环节:总结和改进。通过这节课,学生可以正视自己的不足,如何改善自己的不足,从而转化为优势。

这节展示课利用体验

游戏充分调动了学生在课堂上的投入

通过心理投射引导学生

思考如何对待和接受生活中的缺陷

自我,从而客观地评价自我,学会认识

识自己、肯定自己、欣赏自己。

展览课结束后,我们进行了课堂评价和交流

良好的辅导配合,较高的艺术辅导技巧,学生互动第二,辅导目标明确。黄老师还提到关于初中生心理教育较为注重几个方面:青春期教育,人际交往,自我意识以及独立人格的教育,让学生能够做到自尊、自主、自信、自爱。

其次,**了心理课程游戏的组织与共享。分享的技巧是:1。你看到了什么?听到什么?

(一些直观的感受);2、感觉到什么?3、由此想到什么?4.我现实生活中的情况如何?

(联想)5.怎么办?在现实生活中的应用。

这些分享的技巧在心理课上都非常的实用,让学生走进教室上完一堂心理课后不是垂头丧气,而是面带微笑的走出教室,这样才能让学生真正有所收获。

通过此次教研活动,我不但学会了如何去善待生命中的不完美,更多的是让我意识到心理健康教育的重要性,虽然我们学校目前对于这个课程的开展还非常少,但是在我们这样普通的学校,大多数都是外来务工人员的子女,更加应该注重对这些孩子的心理健康教育以及进行适当的心理辅导。这些学生的硬件条件都不太好,那么更多的需要塑造内在的一些优良品质,而通过心理健康教育活动的开展能够让学生拥有健全的人格,让学生能够做到1、我学习,我快乐,我健康;

2、我运动,我快乐,我健康;

3、我自信,我快乐,我健康。

心理健康教育活动总结 篇2

丹阳外国语学校在“心理健康教育”活动中,开展了以“热爱生命、善待生命”为主题,以“国旗下讲话 ”、“心理健康教育卡片”、“黑板报宣传”、“征文”等形式的心理健康教育系列活动,收获颇多。具体活动内容如下:

一、国旗下讲话:在星期一升旗仪式上,以《热爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话,使学生了解有关生命...

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健康教育宣传活动总结八篇

健康教育宣传活动总结
健康教育活动总结

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健康教育宣传活动总结(篇1)

今年4月是全国第23个爱国卫生月,同时也是我省第15个健康教育宣传月。我局围绕今年开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动的总体要求,坚持以科学发展观为指导,广泛宣传爱国卫生工作,以改善职工的生产生活环境、提高人民的健康素质为目的,结合创先争优等活动,扎扎实实开展工作。现将活动情况汇报如下:

一、领导重视,认识到位,精心组织抓落实

我局紧紧围绕此次爱国卫生和健康宣传月活动的主题要求,迅速行动,召开专门会议,专题研究和部署此次司法系统范围内的爱国卫生和健康宣传月活动。同时,成立工作领导小组,并召开各乡街、站所工作动员大会,切实把此次活动的目的和意义传达下去。通过健全组织网络一级抓一级,明确了要求和责任,有效地保证了活动的顺利开展。

二、加强健康宣传教育,提高职工卫生意识

我局结合学习实践科学发展观活动、党员干部创先争优活动、六五普法宣传活动等有利契机,及时组织开展多种形式的宣传发动工作。开展健康教育活动,是提高干部职工整体素质、加强社会主义精神文明建设的一项重要措施。今年以来,我局一如既往地开展卫生知识宣传普及工作,征订健康杂志(报)、疾病控制及卫生知识读本等手册等,并通过集中学习、培训、讲座等活动,让全体同志更深入地了解卫生健康知识,掌握基本卫生常识,不断提高自我保健能力。

三、抓好爱国卫生月活动,加大环境整治力度

为了不断深入推进爱卫工作,进一步改善环境卫生状况,创造优美整洁的生活环境,我局认真贯彻省、市、区有关文件精神,在总结往年相关活动经验的基础上,配合有关部门制定活动计划,精心组织,广泛宣传,动员广大干部职工积极参与此项活动。一是加强卫生基础设施的添置配备,购买了毛巾、肥皂、拖把等必备卫生用品。二是积极开展爱卫活动,除对办公室环境卫生实行每日清扫外,认真完成爱卫办的其他爱卫工作。三是根据本单位工作特点,进行除四害消杀工作。

四、发挥职能优势,搞好法制宣传

为了将爱国卫生工作真正落到实处,增强广大群众和干部职工爱护环境的意识,我局充分利用职能优势,广泛开展法制宣传工作。一是积极加大与爱国卫生工作有关的法律、法规宣传。二是积极组织干部职工参加爱国卫生宣传月等活动,抓好经常性宣传和教育,不断强化我区群众和本局干部职工的法制意识、爱卫意识、健康意识和社会公德意识。三是建立长效性宣传机制,大力宣传爱国卫生工作的可持续性、长久性,确保这项活动能够不断地开展下去,为建设和谐新**做出应有的贡献。

20xx年,我局严格按照区爱卫办的要求,全面落实了各项工作任务,并取得了一定的成绩。20xx年,我们将继续努力,发扬成绩,克服不足,创新做法,为全区综合...

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健康教育活动总结14篇

健康教育活动总结

健康教育活动总结【篇1】

为积极响应宣汉县教育局关于做好高露洁口腔健康计划实施工作的通知,峰城镇中心校于9月低派人到教育局体艺卫股领到20xx年高露洁口腔健康教育活动物品,其中牙膏300盒,教材一套,vcd一张。

开学伊始,峰城镇中心校少先队大队部辅导员黄梅便组织入学新生三百余人,发放高露洁牙膏人手一盒,并认真教学了高露洁口腔教育教材,还组织观看了vcd光碟宣传资料。

十月九日上午,大队部再次组织学生,就培养学生良好的卫生习惯、训练正确的刷牙方法进行了培训,培养了学生爱牙、护牙的好习惯。教会了如何刷牙以及刷牙最佳时间,刷牙时间应不少于3分钟等知识。

关爱学生是我们教师应尽的职责,让孩子们更有效的预防龋齿的发病率,促进儿童的健康成才更是一大责任,感谢高露洁公司对儿童健康成长的大力支持,也感谢上级领导的高度重视。我校将会让“甜美的微笑,光明的未来”活动继续开展下去。

健康教育活动总结【篇2】

一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下:

1.卫生教学,传授知识。

(1)课堂健康教育,做到了“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、评价。

教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,百分之百的老师都是按计划备课上课,起到了预设的效果。

(2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上,还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动,培养了学生提高调控情绪的能力。

(3)提高了学生预防疾病的意识和能力,让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

(4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前,在校园里已经看不到吸烟的人员,就是家长来学校,看见禁烟标记,也主动配合,不抽烟了,应该说:这项工作的开展起到了很好的效果。

(5)食品卫生。学校食堂,严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。 为师生健康提供了有力的保证。

2.卫生环境,有益健康。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。在软件上,政策落实,制度到位,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。

(2)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响,明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。

(3)做到了每日晨检,学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。

(4)搞好健康教育宣传橱窗,配合卫生院印发了健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传的教育力度,组织了厕所消毒。

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小学健康教育活动总结

健康教育活动总结
小学健康教育活动总结

现代办公室要完成各种任务处理文档是其中必不可少的,写作时我们不妨将优秀范文利用起来。具有正能量的范文可以启发我们信心和勇气不断拼搏追求成功,如何让自己的范文在众多人中脱颖而出呢?您提供的关键词让好工具范文网找到了以下相关资料:“小学健康教育活动总结”。

小学健康教育活动总结(篇1)

小学心理健康教育是根据学生身心发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。是全面推进素质教育,培养高素质人才的重要环节。一学期来,我校十分重视学校师生的心理健康教育,在学校德育处的指导下,针对我校师生的心理特点,开展了一系列行之有效的心理健康教育。下面将我校一学期来开展心理健康教育的情况做一总结。

一、以人为本,促进教师的心理健康和学生的人格健全。

社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化,无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战,排除消极心理,优化心理状态,提高心理承受能力,已经成为学校必须重视和关注的问题。我校提高了认识、更新了观念,加强对教师的人文关怀,定期组织教师学习心理健康常识,指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态,并在学校管理过程中关注教师的心灵世界,注重营造良好的心理氛围,积极建立和谐的人际关系, 努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。同时,进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,采取切实有力的措施,把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口,着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发,不断促进学生的健康成长。

二、创造条件,努力开展好学校的心理健康教育工作。

我校充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要性。立足学校实际,建立心理咨询室,注意贴近学生生活,盘活教育资源,发挥学校优势,争取家庭和社会的配合,全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作,力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新,努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。

(1)集体教育和个别辅导相结合。心理健康教育应树立面向全体学生,以班级集体教育和个别辅导相结合,全体参与和个别对待相结合,使全体学生都能受到适当的教育,又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。与此同时,我们从学生之间存在的差异出发,建立了个别辅导模式,以弥补集体辅导的不足。

(2)心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合

心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域,它应当以更积极、更主动的姿态拓展阵地。我们全面分析了学校教育的网络特点以及影响学生素质提高的各教育因素,觉得家庭与社会亦是心理健康教育的重要阵地。特别是家庭教育,它直接与学生心理健康状况相关联。利用家长学校进行心理卫生知识教育,以家庭教育指导...

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