升旗发言12篇
这篇“升旗发言”是我们为大家搜集整理的，编写文档是应用思考和知识的重要方式，我们在写文档没有思绪时，可以适当参考范文。范文能够给我们提供宝贵的写作经验和技巧，你在范文这一问题上有什么见解嘛？欢迎大家参阅本文！
同学们，今天的国旗下讲话，我选择了这样一个话题——线上线下。
人的一生，我们总是难以避免各种各样有形和无形的“线”：交通标志斑马线、停车线，安全提示警戒线，服装制作穿针引线，西电东输高压线，通讯电话线，飞行航空线，远望地平线，体育运动的起跑线、终点线，数学学科有直线、曲线、实线、虚线、抛物线、对角线，我现在讲话麦克风是无线。
当然，今天所讲的线上线下，是我们做学生的总也逃脱不了、回避不得、挥之不去的升学考试残酷名词——分数线。
我们曾经经历了中招分数线，马上要面临高考分数线，将来可能还要面对研究生考试、公务员考试等各种就业考试和美好生活中各类有形、无形的考试分数线。
分数的高低在某种程度上代表着一个人学业水平的高低，它是由点点滴滴的心血和汗水日积月累造就的，“不经几番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”回想一下，自我们高高兴兴地背着书包上学堂，12年来，我们的耳边总也少不了老师和父母的唠叨，正规书面语言称为教育、教诲、循循善诱、因势利导、因材施教，与我们入学之初所想大相径庭；我们在书海题海之中尽情畅游，吐故纳新，甄别对错，不厌其烦，烦也无奈；我们是天底下最辛苦的一群人，起得比鸡还早，累得比驴还很，睡得比熊猫还晚，总有做不完的功课；我们当中调皮捣蛋的还总是被人批评、讽刺、挖苦、停课、叫家长，我们牺牲了做梦都向往的快乐和自由，尽情享受着寂寞、孤独和来自方方面面的压力。毫无疑问，我们的付出难道不该在高考中得到相应的回报吗？应该的，也一定会！
同学们，展望即将到来的高考，我们每个人心中都可以预测，我们应该在线上还是在线下，哪个线上，哪个线下。还有没有可能在原有基础上“百尺竿头，更进一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人数都在成百上千人，如果算上高于分数线两分的人数，线上线下5分之内的考生都在3000人到近万人。这几年的高考情况大体都是如此。
其实不仅仅是以上几个批次的录取分数线，同一个批次不同的院校也会划出不同的分数线，多出半分、多出一分，就意味着多出许许多多的选择和人生机遇，能迈上一个台阶，为什么非要在原地踏步？
我始终相信，学习是一件相当艰苦和复杂的脑体力劳动，你应该有的水平和你最终发挥出来的水平并不全是划等号的。谁也说不清楚到底有多少人在最关键的时候失了水准、掉了链子，由线上滑落到了线下，或者尽其所能、超常发挥，由线下逾越过了线上。一线隔开了白天与黑夜、期待与失望，隔开了快乐与懊恼、幸福与悲伤。一线之隔，冰火两重天。生活中，有时我们离目标和成功只有一步之遥、一窗之隔，而如果你选择了科学的方法，迈出了正确的一步，打开了那一扇窗，眼前便会豁然开朗、柳暗花明、阳光灿烂！
天...
查看详情>>
