元宵节发言稿幼儿园(集合十二篇)

【#实用文# #元宵节发言稿幼儿园(集合十二篇)#】在日常生活或工作中，我们经常接触到各种简报。简报既具有报纸新闻性的特点，又拥有自己独特的特点。想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是好工具范文网小编帮大家整理的幼儿园元宵节简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

元宵节发言稿幼儿园 篇1

开场：

今天是正月十五是中国传统的元宵佳节，是新的一年里第一个月圆之日，元宵节始于2000多年前的西汉，由于正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。按中国民间的传统，人们会在这一天燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，在这美好的日子，就让我们相聚在鼓山实验幼儿园这个大家庭里猜灯谜、团元宵共渡佳节，用我们的双手团出团团圆圆，团出和睦幸福。

园长讲话

幼儿舞蹈

星月花灯，笙箫歌舞，绿草如茵开春景，花灯龙鼓闹元宵请欣赏幼儿舞蹈“欢欢喜喜闹元宵”

歌曲大连串

经过了一个寒冷的冬天，春天的脚步走近身边。春在溪畔、泉边、草丛、林间，处处可以听到初春的语言，让我们共同聆听春的.歌声。请欣赏由声乐班幼儿带来的歌曲大联串。

集体大拜年

家园同乐庆元宵——亲子搓汤圆活动

元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，寄托了对未来生活的美好愿望，下面就请爸爸妈妈爷爷奶奶握住孩子的小手，宝贝们握住爸爸妈妈爷爷奶奶的大手共同团出来年的幸福，团出美好的未来。

品尝汤圆

看花灯，猜灯谜活动

古代，每逢元宵节，人们总要把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜谜，谜语能启迪智慧又饶有兴趣而成为我国独有的富有民族风格的一种文娱形式。今天我们也为大家准备了许多的灯谜供家长和宝贝赏猜。

结束

祝家长朋友和宝贝们阖家欢乐！

元宵节发言稿幼儿园 篇2

农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。

为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。

活动一：《元宵节的来历》

中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的.的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。

活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》

这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。

下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。

在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

元宵节发言稿幼儿园 篇3

元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢乐闹元宵”主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参与。

通过小、中大各级组的`老师精心准备及家长的全力配合，“欢喜闹元宵”主题德育活动在上午九点正式展开。各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲手制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事，同长辈们一起认认真真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新颖有趣的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与老师、家长同庆佳节的喜悦。

元宵节发言稿幼儿园 篇4

A：金猴迎春春入户；金莺报喜喜临门；

B：辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵！

A：亲爱的上董寨村的父老乡亲、叔伯阿姨

B：兄弟姐妹们

A：大家

合：晚上好

A：岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响

B：元宵的风，再度把温馨的月，挂圆。

A：共同的路，留下我们共同进取的足迹。

B：一样的情带上大家完美的心愿

A：在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的`问候，带着对未来完美的祝愿，我们欢聚在那里

B：今晚，我们在那里举办元宵晚会。让我们用动听的歌声、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬完美的未来

A：那就让我们跟着骏马奔腾

B：一齐欢度元宵夜《同喜同喜》在这喜庆的日子里我们不仅仅要唱歌，还要跳舞，载歌载舞的来表达我们的喜悦之情。下面请欣赏舞蹈《同喜，同喜》

A：美丽的舞姿，美丽的预兆，新的一年，新的征程，祝愿每个人都能够如舞蹈一样，获得一个美丽的开门红

B：今晚是我们的夜晚，属于XX单位的欢乐时光，在这完美的时刻，让我们随着音乐，踏出脚步。今夜，让我们都舞起来

A：请欣赏舞蹈《今夜舞起来》

国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在教师们辛勤的呵护下，我们都是一群欢乐的小宝贝。请欣赏舞蹈《欢乐宝贝》祝愿孩子们健康欢乐的成长。

A：你爱吃苹果吗

B：原先不怎样爱吃，此刻它可火了，不得不引起我的关注。

A：你说对了。以往，三个苹果改变了这个世界，第一个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂；第二个扭动的苹果，它把人类的科技礼貌提升到了一个新的高度；第三个是乔布斯的苹果，它体现了现代人的生活方式。

B：如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面就一齐让我们来欣赏舞蹈

A：童年是歌，童年是舞，童年是我们的梦想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采下面欣赏舞蹈《我最棒》

A：不联系不代表不想念，请珍惜您身边的朋友，有事没事打个电话问声好。下面请欣赏张璐带来的歌曲《好朋友》

A：今日，我们欢聚一堂，述说过去，放飞期望

B：今日，让我们共同举杯，相互祝愿事业兴旺、生活完美

时光在不知不觉中流失，我们多么的不舍得离去，让我们一齐用蕴藏葱绿的希冀装点寒冬过后的大地，让我们一齐用清脆悦耳的音符播撒五彩缤纷的花雨，让我们一齐不抛弃不放弃，一齐奔向未来的新天地，让我们共同祝福：上董寨村前程似锦！

我们的祖国繁荣昌盛！祝大家元宵节欢乐！

20xx年元宵节晚会到此结束！

感激各位的到来，让我们一齐欣赏焰火。

元宵节发言稿幼儿园 篇5

C：尊敬的家长，亲爱的老师

T：可爱的小朋友

合：大家新年好!

C：春夏秋冬，黑夜清晨

T：日月如梭，光阴似箭

C：当小树又增加一个年轮

T：当春天有拥抱着大地

C：当冬天又露出灿烂的笑脸

T：时间老人领着我们有敲响了时间的大门

C：让我们共同迎接元宵节的到来

T：在此祝家长朋友们，老师们龙年大吉

C：祝小朋友聪明健康

T：面有请尊敬的刘园长为大家送上最真挚的元宵祝福

节目顺序：

1.铃儿响叮当 (表演班级：苗苗班)

C:有一群快乐的小苗苗，在铃儿响叮当的快乐旋律中，乐呵呵，笑眯眯的要为大家送上新年的祝福。下面请欣赏由苗苗班的小可爱带来的节目《铃儿响叮当》

2.潇洒宝贝 (表演班级：贝贝班)

T:刚才我在一旁看演过的节目，小朋友都很能干，我想用一个词来形容那就是“潇洒”

下面请欣赏有贝贝班的小朋友带来的节目《潇洒宝贝》

3.快乐小海盗 (表演班级：乐乐班)

C:小朋友知道海面上有什么吗?

今天我想告诉大家的是海面上有一群小海盗! 我们来一起欣赏乐乐班带来的舞蹈

《快乐小海盗》

4.园鼓乐 (表演班级：宝宝班)

5.阿拉木汗(表演班级：银河班)

C:你知道我们中国有多少个民族吗?

T:中国有56个民族

C：是啊我们中国不但地大物博，而且民族文化博大精深，各民族的舞蹈绚丽多姿，

T：下面请欣赏又银河班带来的舞蹈《阿拉木汗》

6.秀自己 (表演班级：月亮班)

T：你最喜欢的一句话是什么?

C：我乐观，我坚强，我自信

T：我们月亮班的小朋友也想你一样勇敢、坚强、自信，快乐的敢于秀出自己

C：请欣赏月亮班节目《秀自己》

8.勇士与玫瑰 (表演班级：欢欢班)

C：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着勇士与玫瑰的魅力

请欣赏欢欢班的《勇士与玫瑰》

9.舞蹈 刷牙乐(表演班级：星际班)

T：小朋友你们爱吃糖果吗?妞妞也爱吃糖果，可吃糖出了麻烦，还是牙齿小卫士帮助了他们呢!请欣赏舞蹈《刷牙乐》小朋友一定要记得少吃糖哦!11.三字经 (表演班级：太阳班)

C：人之初，性本善，性相近，习相远多少年来以此为训，以此为戒，给我们传授许多生活、学习的道理。请欣赏太阳班三字经表演

颁奖仪式;

C:再精彩的节目中，在欢快的`音乐中，在喜庆的舞姿中感受着新年的气息

T：过去的一年里，在我院全体老师的`精心培育下，可爱的苗苗们懂文明、讲礼貌 、爱环保、尊师长。

C：下面有请刘园长、关园长、任主任、海主任及家长朋友为荣获好宝宝奖项的幼儿颁奖。

颁奖 结束语 ：

祝贺以上获奖的小朋友们(鼓掌)在新的一年里希望你们再接再厉，为获奖的小朋友希望你们来年继续加油，老师相信你们

结束语

C 过去的一年里，我们有泪水也有欢乐

T 过去的一年里，我们有汗水更有掌声

C 在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年

T 数年将至，龙年当头愿新年的快乐带给你吉祥健康，带给你顺利平安

C 迎新年庆元宵文艺节目汇演到此结束!

元宵节发言稿幼儿园 篇6

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆 -- "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的`机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

元宵节发言稿幼儿园 篇7

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月14日我们世纪星幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动?

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的.了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

上午，老师们介绍元宵汤圆的制作材料和方法，并让孩子亲手搓汤圆。下午，老师们带领孩子们提着自己和爸爸妈妈制作的元宵灯或者购买的灯笼集体到安海公园进行游园活动。大家在公园游玩、照相，整个公园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻?体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

元宵节发言稿幼儿园 篇8

a ：各位领导，各位家长，各位同事，小朋友们

合：大家好！

b ：岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，

元宵的风，再度把温馨的月，挂圆；

a ：共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿；

b：元宵佳节是赏花灯的好时节，故我园举行灯笼制作比赛及展示活动。

首先有请双语幼儿园园长xxx为元宵节祝词！

a：今天，在我们的幼儿园里到处是一片涌动翻滚、红红火火的壮美景观。

b：这美好景象象征着我们中华文化渊源流长，也体现了我们双语人团结、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌！

a：（简介元宵佳节的`习俗及由来）农历正月十五日元宵节，又称为“上元节”，是我国传统节日元宵节。正月是农历的一月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。

b：元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。通常有以下几点： 吃元宵、观灯、逐鼠、迎紫姑、情人节等，那么今天我们就要共同来欢庆——吃元宵和观灯

a：下面有我简介今天的活动程序：

1、首先有请小朋友和爸爸妈妈们一起感受舞狮队带来的活动乐趣和节日气氛。

2、其次是亲子元宵美食活动即吃元宵

3、最后呢是观花灯、猜灯谜、领取灯谜奖品

b：最后祝大家新年快乐，

合：元宵快乐

元宵节发言稿幼儿园 篇9

活动目标

1、能随音乐节奏，手、脚、眼协调的进行舞龙动作的表演。

2、掌握看龙珠指挥的提示进行表演的技巧，体验传统舞龙游戏的乐趣。

活动准备

1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身。

2、舞龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等。

活动过程

一、共同商量，探讨玩法

1、幼儿分小组自由讨论如何舞龙。

2、教师建议幼儿动手实践如何舞龙。

（1）3名幼儿舞龙，由于劲儿没往一处使，可怜的大龙扭曲成一团。

（2）启发幼儿想办法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用，使大龙舞起来。

3、共同讨论实践过程，总结合适的玩法。

4、幼儿齐喊节奏做动作。

二、乐器伴奏，合作舞龙

1、师幼协商推荐出鼓乐手，选择角色表演。

2、互相交流、评价舞龙的`过程，教师强调手、眼、脚一定要按节奏做动作。

三、家园同乐，体验快乐

1、邀请教师、家长参与表演，与幼儿一起体验活动的快乐。

2、幼儿畅所欲言交流与家长、老师一起舞龙的快乐心情。

元宵节发言稿幼儿园 篇10

A：金龙迎春春入户；金莺报喜喜临门；

B：辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵！

A：亲爱的上董寨村的父老乡亲、叔伯阿姨

B：兄弟姐妹们

A：大家

合：晚上好

A：岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响

B：元宵的风，再度把温馨的月，挂圆。

A：共同的路，留下我们共同进取的足迹。

B：一样的情带上大家完美的心愿

A：在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来完美的祝愿，我们欢聚在那里

B：今晚，我们在那里举办元宵晚会。让我们用动听的歌声、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬完美的未来

A：那就让我们跟着骏马奔腾

B：一起欢度元宵夜《同喜同喜》在这喜庆的'日子里我们不仅仅要唱歌，还要跳舞，载歌载舞的来表达我们的喜悦之情。下面请欣赏舞蹈《同喜，同喜》

A：美丽的舞姿，美丽的预兆，新的一年，新的征程，祝愿每个人都能够如舞蹈一样，获得一个美丽的开门红

B：今晚是我们的夜晚，属于XX单位的欢乐时光，在这完美的时刻，让我们随着音乐，踏出脚步。今夜，让我们都舞起来

A：请欣赏舞蹈《今夜舞起来》

国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在教师们辛勤的呵护下，我们都是一群欢乐的小宝贝。请欣赏舞蹈《欢乐宝贝》祝愿孩子们健康欢乐的成长。

A：你爱吃苹果吗

B：原先不怎样爱吃，此刻它可火了，不得不引起我的关注。

A：你说对了。以往，三个苹果改变了这个世界，第一个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂；第二个扭动的苹果，它把人类的科技礼貌提升到了一个新的高度；第三个是乔布斯的苹果，它便利了现代人的生活方式。

B：如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面就一起让我们来欣赏舞蹈

A：童年是歌，童年是舞，童年是我们的梦想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采下面欣赏舞蹈《我最棒》

A：不联系不代表不想念，请珍惜您身边的朋友，有事没事打个电话问声好。下面请欣赏张璐带来的歌曲《好朋友》

A：今日，我们欢聚一堂，述说过去，放飞期望

B：今日，让我们共同举杯，相互祝愿事业兴旺、生活完美

时光在不知不觉中流失，我们多么的不舍得离去，让我们一起用蕴藏葱绿的希冀装点寒冬过后的大地，让我们一起用清脆悦耳的音符播撒五彩缤纷的花雨，让我们一起不抛弃不放弃，一起奔向未来的新天地，让我们共同祝福：上董寨村前程似锦！

我们的祖国繁荣昌盛！祝大家元宵节欢乐！

20xx年元宵节晚会到此结束！

感激各位的到来，让我们一起欣赏焰火。

元宵节发言稿幼儿园 篇11

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

活动一：“好看的花灯”

寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

活动二：2月9日各班开展元宵节主题活动

1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

活动三：热闹的龙灯

2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的.队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。

活动四：“甜甜的元宵”

小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

元宵节发言稿幼儿园 篇12

活动目标：

1、培养幼儿热爱生活的情趣。

2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。

3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。

重难点分析：

重点：能够连贯讲述一件最快乐的事情。

难点：讲述的内容完整有意义。

活动方式：集体活动。

活动准备：

物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。

活动过程：

一、导入

出示图片，上面有什么？知道什么节日才会挂花灯？教师讲述花灯的来历。

二、展开

1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么？有哪些事是让你最快乐的.？谁能讲一讲？

2、幼儿间互相讲一讲。

3、请个别幼儿讲述。

启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。

4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。

三、结束

请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。