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最新小熊请客小学作文(通用十二篇)
故事作为一种文学体裁，重点描述事件的发展过程。以下是小编精心整理的小熊请客的幼儿故事，供大家参考。快来一起看看吧！
秋天到了，小熊看着大树上的叶子一片片落到地上，小熊想着，大树爷爷一定是冷了，所以才会不停的凋落树叶。
小熊每天都跑出去抱着大树爷爷的树干，小鸡看到小熊在抱着大树，小鸡好奇的问“你为什么要抱着大树呢?”
小熊不好意思的说：“大树爷爷的树叶不停的凋落，我想它一定是冷了，我在为它取暖，我想这样可能它会暖和一些。”
小鸡呵呵呵的笑了起来，小鸡对小熊说：“大树爷爷是不用取暖的。”
“为什么?”小熊惊讶的问。
小鸡说：“大树爷爷是有衣服的，那就是它们的甲胄。甲胄能保护树木的皮肉不受寒气侵袭。每年夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织一甲胄。木栓不透水也不透气，从而阻挡树木的.热气向外散发。树的年龄越大，木栓层就越厚。所以它的抗寒能力可是一流的哦!”
小熊用崇拜的眼神看着小鸡说：“你懂得可真多，可是为什么大树爷爷头上的树叶会掉落呢?”
小鸡说：“那是因为树叶要吸收大树的营养，吸收大树的热量，所以在秋天时，大树爷爷得先丢掉它们，才能让身体保持热量，积累养料。而它们落到地上后会腐烂，也会发热，保护树根不会着凉。”
这下，小熊终于明白了，它再也不用抱着大树给它取暖了。
活动目标：
1、启发幼儿积极参与表演游戏活动。
2、培养幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色。
活动准备：
物质准备：小熊家的家具、餐具、用品（见ｐ391）头饰等；
知识经验准备：幼儿已有接待过客人或到别人家做客的经验。
教师预设与幼儿活动情况：
一、谈话引题。师：你有没接待过客人或到别人家做过客，你是怎样接待客人的？
二、教师讲述故事。让幼儿通过故事，理解故事内容，学习复述故事重点部分。
三、启发幼儿对各个角色的动作表演，学会表现各种小动物的动作。（本节重点让幼儿熟悉故事内容，学会复述，初步掌握角色对话。）
注意：活动调整可以让幼儿分组扮演角色进行对话表演。
教学反思
这次教学活动选自语言《小熊请客》。教学时，发现内容虽然有些简单，但孩子通过观看课件的形式，兴趣还是挺高的，在教学活动中，我先设计故事情景，同时用角色语言进行配音。然后让幼儿学习故事里小动物的礼貌、礼仪，培养孩子从小养成讲礼貌的好习惯。
在教学中，老师首先应该明确：准备教具材料目的是让幼儿观察画面， 根据画面所传达的信息来学故事，那么幼儿在听、看故事时应该在符合故事大意的基础上，来理解礼貌的好处。至于故事内容通过课件就可以了解。如何让孩子学会懂礼貌呢？这就需要老师适时引导、鼓励孩子能够自己说。
这个故事比较简单，很多重复的话，幼儿一学就会。应该让宝宝以角色的形式，把故事中的礼貌用语表演出来，这样就达到了教学目的。在做这些活动时，教师可以先选出几个胆大的孩子来模仿，当众教给他们如何表现更好些！托班孩子小，在选择角色时需要老师及时的指导，比如...
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