数学集体备课活动总结八篇
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体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下：
一、制定计划、明确任务。
首先制定了详细的计划，确定了每周的主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。
二、渗透法制教育
充分挖掘数学科中的教育因素，点点滴滴，把握时机，有机渗透，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。
三、确定任务，搜集材料
集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。
四、共同探讨，各抒己见
利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。
首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教
学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的`局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。
五、主备课人进行记录、总结
当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶。
我们备课组共有四名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们三年级数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。
一、坚持理...
查看详情>>学校教师备课活动总结3篇
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学校教师备课活动总结
随着教育的不断发展，教师备课活动变得越来越重要。备课活动旨在为教师提供必要的教学资源和知识，同时也是一个反思教学实践的机会。本文将详细介绍我所参加的学校教师备课活动，并总结活动中的收获和体会。
活动内容
这次备课活动于上月在学校图书馆内举行，主要聚焦于初中语文课程的教学和备课。活动主要包括讲座、讨论、案例分享、活动制作等多种形式，供教师们自由选择。
第一项是讲座环节，主要讲授语文课程中的必备知识、教学新理念和方法及其实践。在这里我学到了很多新的知识，最让我印象深刻的是有一位老师介绍了一种针对学生阅读能力的教学方法——“阅读俱乐部”，让我受益匪浅。
第二项是讨论环节，各班语文教师按照教学计划分组展开讨论。我们互相交流了教学中遇到的问题和难点，找到了解决问题的策略，并从其他班级的成功案例中学到了新的教学方法。这次讨论真正让我体验到了“众人拾柴火焰高”的力量。
第三项是案例分享环节，各班教师分享自己成功的教学案例，如阅读理解、作文、课外阅读等。这些案例分享不仅可以帮助其他教师更好地指导学生，还可以鼓舞其他教师继续探索和尝试。
最后是活动制作环节，我们按照教学计划的要求，共同制作了数张教学用图表，以此达到更好的教学效果。
活动收获
通过本次备课活动，我获得了如下收获：
1.学习到了新的教学理念和方法
2.认识到了教学中存在的不足和难点，寻找到了解决问题的策略
3.体验到了协作和分享的力量，从其他教师的成功中学习到了新的教学方法
4.制作教学用图表，达到更好的教学效果
总结
备课活动的意义不仅在于提高教学效果，还在于升华教师的教学素质。教师需要不断地更新自己的知识和方法，以更好地引导学生成长。通过这次备课活动，我更加深刻地认识到了教学的重要性，也更加珍视了与其他教师的交流和分享。在今后的教学实践中，我将继续探索和尝试，不断提高自己的教学水平，为学生的成长付出更多的努力。
学校教师备课活动总结
为了更好地提高教师的备课能力，促进教学质量的不断提升，我校在近期组织了一次教师备课活动。全体教师积极参与，并结合各自的学科特点，从备课思路、备课方法、备课效果等方面进行深入探讨，收获颇丰。本文将从以下几个方面进行总结。
一、备课思路
备课思路是教师备课的基本点，它的好坏直接关系到教师备课的成败。在备课活动中，教师们分享了自己的备课经验，并围绕“精、深、新、实”四个展开了讨论，不断深化了教师备课思路。通过交流探讨，教师们纷纷表示，备课思路要先了解教材，然后明确教学目标、学情特点、教学难点和考点，确定好教学策略及方法，最后对教学效果进行评估。只有这...
查看详情>>猫集体备课活动总结10篇
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回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的具体工作进行总结：
一、营造和谐、团结型团队
我们美术教研组有五名教师，从年龄上看是老、中、青的搭配合理，但从性别上看，却是清一色的娘子军。可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中，大家和睦相处。无论工作多忙，都保持办公室的整洁温馨。这还要感谢学校领导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的教师有了家的感受。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
在杂务工作中我们既有分工又有合作。合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的情况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就赶紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，达到美化校园环境，营造浓厚艺术氛围的良好效果。
在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作。王敬老师要执教一节研讨课。我们首先经过集体讨论确定了执教课题，然后进行集体备课。
积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的能力，分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。如果说要展作品，那么就要显示这个学生的能力、实力。因此，我们精心收集素材。耐心指导。攻关重点在作品的质量上，坚持准时训练，从不耽误训练时间，严格要求学生。老高也时常到各组辅助我们。
在写意画上我重点指导学生笔法、墨法、水分的把握上；在书法上，重点指导学生的笔法，字的间架结构；秋瑾在儿童画方面指导学生色彩的搭配，造型能力；心雨重点抓该组学生的...
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