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小班推广普通话活动方案总结(10篇)
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的幼儿园推广普通话工作总结范文，希望对大家有所帮助。
9月11日至17日是全国“第xx届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合幼儿园实际情况，对本园的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：
一、加强学习
在宣传周期间，我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，通过学习，使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
二、做好宣传工作
在幼儿园醒目位置悬挂“学好说好普通话，方便文明又高雅”和“说好普通话，方便你我他”的宣传横幅，又在园内设了许多永久性的宣传标牌，还专门设计了推普周专题橱窗。各班张贴各种推普宣传标语、宣传画等，利用幼儿园网站、“萌芽”园报、家长园地等多种形式，开展宣传活动。使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
三、开展系列活动
(一)带班教师为幼儿树立了良好的榜样。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，幼儿园充满了浓郁的语言氛围。
(二)组织全体教师在全园开展规范用字的集中整治活动。
幼儿园组织全体教师在园内开展规范用字的集中整治活动，找出不规范的字及标点，并及时整改到位。
此外，在本次宣传周中，各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。我园结合不同年龄阶段的孩子的发展特点，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。
大班：开展儿歌、诗歌、古诗朗诵，及讲故事表演等活动，进一步增进孩子讲好普通话的意识和积极性。
中班：开展了“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求幼儿在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。
小班和小小班：小班和小小班的孩子入园时间不长，有的不仅不会说普通话，甚至有的孩子还听不懂普通话，因此，我们利用晨锻或户外游戏的时间，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发了幼儿学说普通话的兴趣。
通过此项活动，广大师幼对普通话推广有了深刻的认识，要想做好工作必须说好普通话，写好用好规范汉字。推广普通话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都...
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小班推广普通话活动方案总结
普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用。下面小编为大家带来幼儿园普通话推普总结（精选18篇）供大家参考！
一年一度的推普周即将来临，我园为了进一步增强师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动园所语言文字工作向纵深发展，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
通过本次推普周活动，进一步浓厚园所讲普通话氛围，养成“说好普通话”的用语良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
(一)宣传动员，营造氛围。
1、一次专题会议，向全体教师解读推普活动方案及落实。
2、张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用环创设计“说普通话，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)利用传媒宣传。
1、一次网络宣传。
利用班级微信群向家长发送推广周宣传片。
2、一个主题活动。
以“讲好普通话”为主题的活动，引导幼儿了解普通话的重要性。
3、一次主题环创。
以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，设计班级环创内容。
(三)做好系列活动。
1、各班在班级开展朗读（如：三字经、弟子规、儿歌、古诗或小故事）比赛活动。
2、全体教师开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，硬笔书法内容：三千常用字。
3、让幼儿带动家人在家庭生活中使用普通话，加强亲子阅读，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、总结评比：对各班推普实际情况作全面检查，如：幼儿交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；教师规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全园教幼，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。
为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强...
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为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学校普通话推广方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动意图：
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。幼儿学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。中班幼儿正处于语言发展的关键阶段，教育他们养成说普通话的习惯非常重要。
活动目标：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导幼儿养成说普通话的`习惯。
活动过程：
1、教师用方言和普通话分别和小朋友说话，让幼儿体会到普通话的重要性。
2、教师举简单的例子，让幼儿感知说普通话的重要性。
3、请小朋友们说一说自己在家说的语言。
4、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，交更多的朋友，我们更应该学好普通话。
5、学说绕口令。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十，得靠舌头和牙齿；
谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
活动小结：在本次活动过程中，考虑到幼儿的年龄特点，只是引导他们初步了解普通话和方言的区别以及普通话的重要性。通过活动，幼儿知道了无论在什么地方都要说普通话，这样才能更好地和别人相处。
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：9月11—9月17日
三、活动主题:用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦(树立语言规范意识，构建和谐校园环境)
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与教研组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：
副组长：
成员：
(二)宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范...
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讲好普通话亲子朗诵活动方案
为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的推广普通话的活动方案范文，希望对大家有所帮助。
今年9月16日至22日是第22届“全国推广普通话宣传周”。为扎实做好本届推普周的各项工作，根据《教育部等八部门关于举办第22届全国推广普通话宣传周活动的通知》（鲁教语函〔2019〕3号）的精神，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
2019年是中华人民共和国成立70周年，是决胜全面建成小康社会第一个百年目标的'关键之年。为此，学院语言文字工作委员会将面向全院师生深入宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，以弘扬爱国精神为主线，围绕“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”，大力推广和规范使用国家通用语言文字，进一步增强全体师生的语言文字规范意识，不断提升语言文字应用能力。深入开展中华经典诵、写、讲活动，弘扬中华优秀传统文化，切实提高广大师生的语言文化素质，为创建国家级语言文字规范化示范校，建成高水平高职高专学校提供有力支撑。
二、宣传主题
围绕“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”，大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
三、组织领导
由语言文字工作委员会统一部署本届推普周各项活动，并成立专项工作组，具体负责各项活动的开展与实施。
四、活动内容及安排
（一）积极营造推普宣传氛围
1．在校区的醒目位置悬挂推广普通话宣传横幅，张贴第22届推普周宣传画，大力营造推广普通话的宣传氛围。
2．9月16-22日，在校区利用电子屏出示宣传标语，创设推普氛围，增强全体师生的语言文字规范意识。
3.各二级学院在所在校区的教学楼等公共场所，布置推普宣传海报，要求主题鲜明，形式新颖，富有创意。
4．9月16日（周一），利用“国旗下讲话”宣传推广普通话的重要意义，动员全体师生积极参加推普周各项活动。
5．语言文字工作委员会印发《第22届“全国推广普通话宣传周”宣传材料》，各二级学院利用教师业务学习时间、各班利用班会课组织师生认真学习。要切实提高全体师生对国家语言文字方针政策和法律法规的知晓度，增强提高语言文字应用能力的责任感与使命感。
（二）扎实开展系列推普活动
1.做好提高学生语言文字应用能力的各项常规工作。各二级学院要落实本学期学生课外普通话训练和规范汉字书写训练计划，切实组织好早读、晚自修普通话训练和规范汉字书写基本功训练时间，各二级学院学习部加强检查。
2．深入开展中华经典诵写讲系列活动
（1）各二级学院分别组织学生中华经典诵读比赛，激发爱国热情，发现朗诵人才，培养诵读兴趣。
（2）组织全院师生进行规范汉字书写比赛（初赛）。
（3）组织医疗卫生学院学生进行常用汉字听写比赛，促进学生更好地掌握规范汉字，提升语言能力。
（4）组织新生开展“激扬青春爱我中华”...
查看详情>>小手拉大手说好普通话活动方案
为了确保活动科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的小手拉大手推广普通话活动策划方案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动宗旨：
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：
略
三、活动时间：
9月10日—9月16日
四、组织形式多样的活动
1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
一、指导思想
进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。
二、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“xxx”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
三、活动时间：
20xx年9月11日―20xx年9月17日
四、活动主题：
xxxx
五、活动目标：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、开展“中华诵经典诵读行动”。
六、活动内容
1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一...
查看详情>>小手拉大手说好普通话活动方案9篇
为了确保活动科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的小手拉大手推广普通话活动策划方案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。
二、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“xxx”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
三、活动时间：
20xx年9月11日―20xx年9月17日
四、活动主题：
xxxx
五、活动目标：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、开展“中华诵经典诵读行动”。
六、活动内容
1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
七、各段推普周活动具体安排如下：
（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的`活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
活动主题：
“人人学讲普通话，个个争当文明人”
活动时间：
20xx年9月10日
活动目标：
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题...
查看详情>>讲好普通话亲子朗诵活动方案12篇
为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的推广普通话的活动方案范文，希望对大家有所帮助。
活动主题：
“人人学讲普通话，个个争当文明人”
活动时间：
20xx年9月10日
活动目标：
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1.“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
一、指导思想
9月11日至17日是第二十一届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们根据县语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我中心实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：9月11日—9月17日
三、活动内容及安排
(一)宣传动员，营造氛围
1、在中心召开一次专题会，向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。
2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”，“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展系列活动
1、组织一次朗诵活动
组织中心全体教职工，以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。
2、利用周六、周日培训时间，在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。
四、活动成效:
本次活动获得了较好的效果，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个...
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幼儿园普通话活动方案反思(通用5篇)
我们该怎么去写活动方案呢？针对不同的目标的时候。通常需要提前准备好一份方案。好工具范文网小编为大家精心挑选了一篇题为“幼儿园普通话活动方案反思”的好文，欢迎来到我们的网站希望您对我们的内容感到满意！
一、活动方案
1. 活动目标：
通过举办父亲节活动，让幼儿和父亲们共同参与，增进亲子关系，培养幼儿对父爱的感恩之情，提高幼儿的交际能力和动手能力。
2. 活动时间：
活动将于父亲节前一周的周六举行。
3. 活动准备：
a. 老师准备父亲节的主题装饰品，如气球、横幅、彩旗等，装饰幼儿园环境，营造节日氛围。
b. 老师准备一些父亲节的资料，如图书、音乐、歌曲、视频等，供幼儿了解和学习。
c. 老师准备一些盒子、彩纸、颜料等材料，用于幼儿制作礼物。
4. 活动内容：
a. 活动开始前，老师为幼儿详细讲解父亲节的来历和意义，鼓励幼儿表达对父亲的爱和感激之情。
b. 幼儿和父亲一起参与制作礼物，如父亲节贺卡、手工饰品等。
c. 组织亲子游戏，如亲子拔河、父子跳袋等，增进亲子间的互动和合作意识。
d. 四至五岁的幼儿组织表演节目，如诗歌朗诵、舞蹈等，展示他们的才艺，让父亲们感受到孩子的成长和进步。
e. 最后，举行一个简短的庆祝仪式，表彰参与活动的幼儿和父亲，并颁发精心制作的奖状和奖品。
5. 活动反思：
a. 活动取得的成绩：通过父亲节活动，提高了幼儿对父爱的认识和感激之情，增进了幼儿和父亲们之间的互动和关系。
b. 活动中存在的不足：活动时间有限，导致部分幼儿和父亲未能参与其中；部分家长对活动的重要性和意义不够重视，缺乏参与热情。
c. 改进措施：在下次活动中，提前通知家长活动时间和内容，并鼓励更多的家长参与；增加活动时间，让更多的幼儿和父亲有机会参与。
二、活动反思
在本次幼儿园小班父亲节活动中，通过一系列的准备和组织，在校园中营造了浓厚的节日氛围，让幼儿和父亲们度过了一个愉快、难忘的时光。活动中，幼儿们积极参与制作父亲节的礼物，为父亲们送上美好的祝福和感激之情。同时，通过组织各种亲子游戏和表演节目，增进了幼儿和父亲之间的互动和合作意识。
然而，在活动中也存在一些不足之处。首先，由于活动时间有限，部分幼儿和父亲未能全程参与，这导致了一些家长的不满。其次，部分家长对活动的重要性和意义缺乏足够的认识，参与热情不高。这些问题反映了我们在活动准备和宣传方面的不足，需要引起重视和改进。
针对上述问题，我认为在下次活动中应采取以下改进措施。首先，提前与家长沟通活动时间和内容，避免时间上的冲突，并鼓励家长积极参与。其次，加大对活动的宣传力度，让家长了解活动的意义和目标，引起他们的重视和关注。再次，增加活动时间，开放更多的参与机会，让更多的幼儿和父亲有机会参与到活动中。
总之，幼儿园小班父亲节活动是一项旨在增进亲子关系和感恩父爱的重要活动。通过本次活动的开展，不仅让幼儿和父亲们度过了一个愉快的时光，...
查看详情>>普通话演讲比赛活动方案集锦(6篇)
一、时间：xxxx年xxx月xxx日预赛，xxx月xxx日决赛。
二、地点：预赛安排在，决赛安排在。
三、主办单位：
四、策划者：xxxx
五、组织者：xxxx
六、参赛人员：各事业群总经理、项目经理、分校校长、楼层主管必须参加，其他人员自愿参加。
七、演讲主题：主题不限，自行命题，歌颂党、国家、赞美家乡、宣传单位及个人、项目介绍、公开课演讲、班内宣传等体裁均可，但演讲内容要健康向
八、观摩人员：参赛者及其他人员。
九、工作人员：
主持人：xxxx
照相人员：xxxx
计分员：xxxx
十、评委（：
xxx
十一、仲裁委员会：
仲裁长：xxx
副仲裁长：xxx
职责：裁定预赛中第十一名以后的相同分数选手及决赛中前
六名以内选手或第五名以后相同分数选手的名次。
十二、奖项设置：
一等奖：一名
二等奖：两名
三等功：三名
十三、比赛规程顺序：
比赛前由该项目负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。
辞旧迎新有奖文体活动演讲比赛现在开始；
仲裁委员会成员、评委及工作人员名单；
3、仲裁长宣布评分标准及注意事项；
4、主持人宣布演讲正式开始：
首先请如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。
，如果发生前六名或第五名以后第六名选手名次；
：
（、颁奖；
（、颁奖；
（、颁奖；
十四、请主要领导讲话。
十五、主持人宣布：
十六、评分标准：
评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以5即为选手最后得分。
（一）、印象分（
容貌端庄分
衣着整洁分
礼貌大方分
（二）、演讲内容（演讲稿）分（
1、主题突出：1分
2、语句通顺：1分
3、结构合理：1分
（三）、演讲技巧分（
1、语言标准：分
2、口齿清晰：分
4、抑扬顿挫：1分
5、姿态变化分
6、停顿恰当分
7、鼓动和感召力：1分
（四）、气质分（
1、气宇轩昂：分
2、飘然洒脱分
3、神采飞扬分
4、综合分分
十七、赛程安排：
1、12月26日上午9：00在书城21楼一教室举行预赛，所有参赛选手到场观摩学习；
2、所有选手先进行抽签，决定比赛顺序；
3、12月29日14：00进入决赛的六名选手在书城21楼一教室进行决赛。
十八、注意事项：
在预赛之前要上交演讲策划者史玉亭老师一份，以便评委评分和归档之用；
2、演讲时间不得少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的`标准进行扣分；
3、演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格；
语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要
具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
评分标准分演讲内容、演讲技巧、形象仪表、普通话等四个部分，分别占15％的分值。
活动说明：
为了丰富员工的工作生活，调动员工的积极性，给员工一个锻炼自我的机会，为员工搭建表现自我、发现自我的平台，公司授命人力资源部组织一次演讲活动。本次演讲的题目和内容不限，要求格调健康向上。
活动时间：早8：0...
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普通话活动方案小班精选3篇
活动目标：
1.欣赏歌曲并正确说出五官的位置。
2.尝试贴出五官。
活动准备：
五官图卡、双面胶、色纸、剪刀、糨糊、五官造型背粘胶。录音机。
3.学习单《小小脸儿》。
活动过程：
一、引起兴趣
活动前教师放一张白色的大纸，引起幼儿的好奇。
二、集体活动
1.教师在空白的大纸上画一个圆，请幼儿猜猜看这个圆会是什么。
鼻子、嘴巴、头发、耳朵，眼睛在脸的中间偏边上一点，左边一只右边一只;鼻子在脸的中间;嘴巴在鼻子的下边;眉毛在眼睛上边;耳朵在脸的两边。)
眼睛、鼻子、耳朵，谁来把它们放回到脸上，想一想放在哪里最好看。”
鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，可是每个人长得都一样吗?请幼儿仔细地相互瞧一瞧。
短发、卷发、扎辫子等)，鼓励幼儿说一说。
6.指导幼儿完成学习单《小小脸儿》。
耳、鼻和口》，并示范律动动作。
三、分组活动：五官大比拼
鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。
小班元旦活动策划方案
一、活动背景和目的
元旦是每年的重要节日之一，也是休息和放松的好时机。为了让小班的孩子们度过一个有趣且充实的假期，特别策划了一系列的元旦活动。通过这些活动，希望能够增强孩子们的团队协作能力，培养他们的创造力和想象力，同时让他们度过一个充满快乐回忆的假期。
二、活动内容
1. 主题活动 - “寻找快乐的火车”
在元旦期间，将组织孩子们参加一次“寻找快乐的火车”的冒险之旅。在这个活动中，将设置几个不同的关卡，孩子们需要完成各种任务和解决谜题，才能继续前进。通过这个游戏，他们能够体验到团队合作的重要性，并培养解决问题的能力。
2. 创意手工 - “元旦手工作品展示”
在假期前，将和孩子们一起制作一些与元旦相关的手工作品，如贺卡、装饰品等。然后，在假期结束时，将组织一次小班手工作品展示，让孩子们展示他们的作品，并分享制作的过程和心得。通过这个活动，孩子们不仅能锻炼动手能力，还能提高他们的表达能力。
3. 学习活动 - “元旦文化知识竞赛”
在元旦期间，将组织一次关于元旦文化知识的竞赛。在这个竞赛中，孩子们将通过回答问题和解决谜题的方式来获取积分。通过这个活动，孩子们将加深对元旦文化的了解，并培养他们的观察和思考能力。
4. 户外活动 - “元旦自然探索之旅”
在元旦期间，还将组织一次户外活动，带领孩子们探索自然世界。在这个活动中，孩子们将参观附近的公园、花园或动物园，观察大自然中的各种花草树木和动物。通过近距离接触大自然，孩子们能够增强他们的环保意识，并学习如何保护的环境。
三、活动安排
1. “寻找快乐的火车”活动将于元旦的第二天举行，活动时间为上午9点至下午4点。在活动开始前，将制作相应的任务道具和谜题，确保活动的顺利进行。
2. “元旦手工作品展示”将于假期结束前的最后一天举行。将提前准备一个展示区域，并邀请孩子们的家长来参观。展示结束后，将颁发奖品给表现突出的孩子们。
3. “元旦文化知识竞赛”将在元旦期间的...
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