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词汇教学的教案

发布时间:2024-06-02
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词汇教学的教案

词汇教学的教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的英语的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

词汇教学的教案 篇1

活动目标

让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握句子“let’s go to school.”,并在适当的场合熟练运用。

尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来。

鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动。让幼儿在情境活动中,体验英语活动的乐趣。

材料准备

幻灯片、英语教科书、磁带、录音机。

活动重点

掌握并熟练运用句子let’s go to school.

活动流程

1、warm up

t: good morning, boys and girls!

s: good morning, miss wu!

t: how are you?

s: fine, thank you! how are you?

t: i’m fine, thank you!

2、revision

英文小律动。(follow me)

复习学过的知识。(pencil 、pen、 ruler 、eraser、bag、 desk、 chair、)

3、导入

观看幻灯片。教师提问:“看这些小朋友背着书包要去做什么啊?”引导幼儿说出小朋友背着书包要去上学。

4、板书

写出“我们一起去上学。”“let’s go to school.”先教去上学的英语“go to school”教师发音,幼儿模仿跟读,再逐一加单词,说出整个句子。提问幼儿,纠正个别幼儿发音。

5、游戏教学

把幼儿分成三组——abc。哪一组说的好及时给予奖励,在黑板上画苹果。

6、听录音

教师放录音,幼儿听音,模仿跟读。

7、看英语教科书

幼儿翻开教科书,教师做解释、然后跟读三遍,再一起读。

a: good morning, bob.

b: morning.

a: let’s go to school.

b: all right.

8、英文歌曲(bingo 、do re mi)

活动延伸

在每天来幼儿园的路上见到其他小朋友时,要适时使用这句话,熟练运用到实践中。

词汇教学的教案 篇2

教具准备:

1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。

2.balloon,ball,kite,plane,car,boat,doll的词卡和图卡。

3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。

教学过程:

1. 热身/复习(warm-up/revision)

(1)唱歌曲《ten little candles dance》。

(2)练习a、b部分的 let's do,让学生边说边做动作。

(3)用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

(4)师生围绕下列句型进行日常对话:

what's your name?

how old are you?

how are you?

2. 呈现新知(presentation)

(1) 教师用动作...

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