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中考生物知识点归纳总结
在日复一日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编为大家整理的中考生物知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考是每位初中生的重要关卡，生物作为中考科目之一，其复习计划的制定对于提高考试成绩至关重要。
一、复习目标
1、掌握中考生物科目的基本知识点和考试要求。
2、梳理生物知识体系，形成完整的知识框架。
3、提高解题能力，熟悉各种题型和解题技巧。
4、培养良好的学习习惯和应试心态。
二、复习内容
1、基础知识复习
1）回顾课本，梳理生物学科的基本概念、原理和规律。
2）强化记忆重点知识点，如细胞结构、遗传规律、生物进化等。
3）注意易错点、难点和混淆点的辨析和记忆。
2、实验与技能
1）复习生物实验的基本操作和原理，如显微镜使用、实验数据处理等。
2）掌握实验设计和分析的基本方法，提高实验技能。
3）熟悉中考常考的实验题型，进行针对性练习。
3、专题训练
1）针对中考生物科目的常考专题，如生态环境、人体健康等，进行专项复习。
2）分析历年中考真题，总结题型特点和解题技巧。
3）进行模拟考试和真题练习，提高应试能力。
三、复习方法
1、制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。
2、采用多种复习方式，如阅读课本、做题、背诵、讨论等。
3、注重知识的理解和应用，避免死记硬背。
4、及时总结归纳，形成自己的知识体系。
四、复习进度安排
第一阶段（基础复习）：回顾课本，梳理基础知识，强化记忆。
第二阶段（专题训练）：针对常考专题进行专项复习，提高解题能力。
第三阶段（模拟考试）：进行模拟考试和真题练习，查漏补缺。
第四阶段（冲刺复习）：回顾重点知识点和易错点，调整心态，准备应考。
五、注意事项
1、保持积极的学习态度和良好的学习习惯。
2、合理安排学习和休息时间，保持充足的睡眠和适度的运动。
3、遇到困难时，及时向老师或同学请教，共同进步。
4、保持良好的心态，避免焦虑和压力影响复习效果。
1、植物细胞结构名称及功能：
①细胞壁：支持、保护。
②细胞膜：控制物质的进出。
③细胞质：液态的，可以流动的。
④细胞核：遗传信息库。
⑤叶绿体：进行光合作用的场所。
⑥线粒体：进行呼吸作用场所。
⑦液泡：内有细胞液，溶解有多种物质，如花青素、酸甜苦辣、甜味物、营养物质。
2、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、（线粒体）。
3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（注意是否是绿色部分，如洋葱内表皮细胞就没有叶绿体），动物细胞没有。
4、看一个细胞是动物还是植物细胞主要看是否有细胞壁。炒红苋菜流出红色汁液，是因为高温破坏了细胞膜，汁液来自液泡。
5、细胞内的能量转换器：
①叶绿体：进行光合作用。植物绿色细胞部分特有的能量转换器。
②线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力...
查看详情>>中考生物知识点归纳总结（十四篇）
在日复一日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编为大家整理的中考生物知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，动物是食物链和食物网中的重要组成成分，对于维持生态平衡有着重要的作用。（所以不能滥杀动物）
2、动物能促进生态系统的物质循环
3、动物能帮助植物传粉、传播种子
4、某些动物对植物有害:如蝗虫会危害禾本科植物,蚜虫会吮吸植物的汁液。
5、动物与仿生
生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫控制棉蚜数量。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。
仿生：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，就是仿生。如：雷达与蝙蝠、长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、龟甲与薄壳建筑。
第四章
细菌和真菌
1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。馒头上长出的一个个菌斑就是霉菌的菌落。
2、细菌菌落与真菌菌落的区别是：
大小
形态
颜色
细菌
小
表面或粗糙干燥或光滑粘稠
无色或黄白色
真菌
大
绒毛状、絮状、蜘蛛网状
红、褐、绿、黑等
3、培养细菌和真菌的方法：配制培养基
→高温灭菌
→冷却接种
→恒温培养。
高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。
接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。
4、细菌真菌生存的基本条件是：
适宜的温度、一定的水分、充足的有机物。有的细菌并不需要氧，这样的菌叫做厌氧菌（如乳酸菌、破伤风杆菌）。
5、发现细菌的是列文虎克。“微生物学之父”是巴斯德，他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”。他还发现了乳酸菌、酵母菌，发明了巴氏消毒法和防止手术感染的方法。
6、细菌：
（1）观察工具：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电镜观察。
（2）根据形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌都是单细胞的。
（3）基本结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、dna。特殊结构：鞭毛和荚膜（保护）。
（4）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有dna集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物是原核生物。
（5）营养方式：其体内没有叶绿体，只能利用现成的有机物，大多数是异养。
（6）生殖：细菌的生殖方式为分裂生殖。
（7）细菌分布广泛的原因：①分裂生殖②利用芽孢度过不良时期③个体微小易扩散。细菌会形成休眠体芽孢度过不良环境。所以我们平时的杀菌应该以杀死芽孢为原则。
7、常见真菌：多细胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌；
单细胞真菌：酵母菌。
8、真菌共同特点有：①细胞都有真正的细胞核，是真核生物。②与植物细胞相比依然没有叶绿体，因而营养方式为异养。③生殖方式为孢子生殖。
9、青霉孢子是青绿色，着生在直立菌丝上，呈扫帚状。
第四节
细菌和真菌在自然界中的作用
10、细菌和真...
查看详情>>中考生物知识点归纳总结（11篇）
复习是一个庞大的系统工程，大家都经常写复习计划吧，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编整理的初中生物期末复习计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想：
以《课标》《大纲》为指导，以《中考说明》和《中考指南》为依据，结合中考面临时间紧、任务重的实情，以及我校学生基础差、间隔时间长的现状，制定以侧重基础，提升能力，针对考点，突出实效的复习策略。努力让每个学生考出较为理想的成绩，整体提高我校教学水平和学生的素质。
二、奋斗目标：
通过师生的共同努力，力争使我校生物整体教学成绩名列全市前8名，九年级现在校人数102人，合格率达85%(85人)，优秀率达35%(36人)，高分率30%(30人)，满分率5%(6人)。
三、复习安排：
总复习共分为三个阶段：系统复习、专题复习和模拟复习。
第一阶段：系统复习。时间是从开学初到4月底。这期间主要以《中考指南》为载体，针对学生对已学的生物基础知识，因时间久而遗忘的共性特点，本着“依纲靠本”和“温故而知新”的原则，全面系统地复习基础知识，弄清各单元的考点，初步对各单元知识点进行梳理，归纳、小结，学生在原有知识的基础上，重新识记，理解，应用。复习目的：结合教材，全面复习，夯实基础。
第二阶段：专题复习。时间是从4月底到5月底。这期间主要以《中考说明》为依据，在系统复习的基础上，针对重点和难点，分模块进行专题性的复习，让学生对所复习的知识理清各部分间的关系，形成知识网络和体系。所有内容共分为10个专题：
1、生物与环境;
2、生物体的结构层次
3、生物圈中的绿色植物 ;
4、生物圈中的人 ;
5、动物的运动和行为;
6、生物的生殖、发育和遗传。
7、生物的多样性;
8、生物技术;
9、健康的生活;
10、生物科学探究。
第三阶段：模拟复习。时间是从5月底到中考实战前。针对两次大考所反馈的情况，备考会中相关的信息，以及各县市交流的适应性考题，开展以考(模拟中考)、评(评讲练习)、补(查漏补缺)为主要方式的复习。同时对学生渗透仔细审题、规范答题的技能训练，提高学生的应考心理素质，减少非智力因素的失分，突出复习的实效性。
四、复习措施：
1、夯实基础是关键。历年中考题目千变万化，但做题所依据的基本原理和基础识却是相对不变的，而且中考试题中大多数题目还是比较简单的基础题，难度高的很少。所以，扎实雄厚的基础是中考取胜的必备条件之一，我们在复习中，一定要重视基础，不能好高骛远。
2、巧用方法是手段。随着中考的临近，学生的复习任务愈加繁多、心理压力更大，不注重复习方法和技巧的话，可能会事倍功半，豪无收效。生物学科，不可能占用学生的课外时间，只有设法提高课堂效率。打造高浓缩、快节奏的复习课堂，提高复习的有效性。具体而言：
(1)识记时不死记硬背，机械重复，让记忆方法多样化(对比法、联想法、调动...
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