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少儿腰鼓教学计划(精品10篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班腰鼓舞蹈教案，欢迎大家分享。
第一课时
设计说明：安塞腰鼓那奇伟磅礴的气势、催人奋进的力量；击鼓后生们粗矿豪放的性格、昂扬高亢的激情，如何通过与文本的对话，走进这篇激情四溢的散文所叙写的动人场景中，感受安塞腰鼓别具一格、涨溢活力的精湛艺术，与作者感同身受呢？
教学目标：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文。
2、学会本课6个生字，两条绿线内的一个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、了解安塞腰鼓的魅力，懂得反复在文章当中的作用。
教学重点：理解安塞腰鼓的特点，通过朗读懂得安塞腰鼓好在什么地方。
教学难点：文章当中的反复用得好，好在什么地方。
教学过程：
一、导语引入：
1990年，在北京亚运会上一场充满民族风格的腰鼓表演，令无数人为之倾倒，为之魂牵梦绕。这就是产生于黄土高原上的安塞腰鼓，它粗矿、雄浑、动力十足，它是激荡的生命和磅礴的力量的象征。今天，我们来学习一篇课文，去领略它的风采和魅力吧。
二、初读课文。
1、放声朗读课文。要求读准字音，认清字型。想一想：课文从哪些方面写安塞腰鼓？（板书：鼓响前的静，腰鼓表演时的闹，鼓声停止后的寂静。）
2、默读课文，结合课文中的插图，想一想：这是怎样的安塞腰鼓？用文中的词句回答。（板书：壮阔、豪放、火烈）
3、小结：通过刚才的朗读，同学们知道了安塞腰鼓的一些特点，下面，我们就从课文的字里行间真切地领略安塞腰鼓扑面而来的激情。
三、精读课文。
（一）引导学习1-4自然段。
1、指名读第一至第四自然段，说说描写的是一幅怎样的场面？引导学生用文中语句回答。（一幅广阔而恬静的场面。）
2、小结：这是激战前的沉寂，是一场疾风暴雨式的腰鼓舞即将上演前的期盼。写得多美呀，舒展柔和，给人留下无限想象的空间，请问：腰鼓表演就要开始了，你看到了什么？（根据学生的回答，引导理解“茂腾腾”、“朴实”、“神情沉稳而安静”等）
3、小结：文章开头的静态描写为文章后面写动蓄势，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美。瞧，表演开始了。
（二）引导学习5-17自然段。
1、快速浏览5-17自然段，有一个句子在文中出现多次，用波浪线画出课文中反复出现的句子。
2、指名朗读“好一个安塞腰鼓！”，从这句话，你读懂了什么？（作者对安塞腰鼓充满着无比欣赏、由衷赞美之情。）
3、高声朗读课文，寻找“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪里，并用“好在，你看（听）”的句式进行叙述。
4、指名回答，适当理解句子意思。
5、请同学们有感情地朗读自己喜欢的段落，并和同桌同学说一说为什么喜欢？
四、总结体会文章中心。
1、通过这样的阅读，我们对文章有了更深的理解。同学们你们认为作者写安塞腰鼓想表达什么思想？能从文中找到依据吗？
生1：表达对黄土高原上生命、力量、活力的赞颂。
师：表达对生命、...
查看详情>>2025少儿绘本教学计划(锦集十二篇)
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿园绘本教学计划，欢迎大家分享。
绘本是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，也是孩子接触最早的文学作品形式。幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力。
根据孩子年龄特点和认知规律，循序渐进地培养幼儿绘本阅读的能力，具体包括阅读的态度、阅读的习惯、阅读的技能等几个方面。
1、培养幼儿对阅读有积极的态度，包括喜欢看图画书，喜欢听成人讲图画书，体验阅读的乐趣。
2、在阅读活动中，引导幼儿掌握初步的阅读技能。具体包括：（1）了解书的结构，知道书有封面、扉页、环衬等待，封面上有书名，每页书上有页码。（2）掌握一般的翻阅图书的规则方式，学习拿书、翻书和看书的基本方法。（3）能辨识图书中的人或物，根据画面猜测每幅画的大意，能从中发现人物表情、动作、背景，将之串联起来理解故事情节，培养观察力、想象力、理解力、语言表达力，发展创造思维。
3、培养幼儿阅读的良好习惯，建立阅读常规。具体包括：（1）爱护图书、轻拿轻放、不撕书、不折书。（2）姿式正确地阅读图书，双脚放平、身体坐正，眼距书一尺。（3）能划指阅读。
4、培养幼儿对儿童文学作品的欣赏能力和朗读能力。从欣赏和朗读文学作品中学习标准、规范、优美的文学语言，掌握正确的语调和语气，学习朗读。
5、尝试图书制作。知道图书上所说的故事是作家用文字写出来的，画家用画表现出来，最后印刷装订成书。儿童也可以自己尝试做小作家、小画家，把自己想说的故事画成一页一页的故事，再装订成一本图书。
教师要更新阅读教育的观念，改变简单地将早期阅读等同于早期识字，等同于教幼儿看图指认文字、复述故事的观念；改变越俎代庖，把幼儿当作活动的配角，用问题牵着幼儿的鼻子走，让幼儿围着教案转的传统教学模式。应明确“幼儿是阅读活动的主体”，将幼儿自主阅读能力的培养作为早期阅读教育的重点，学习规范的普通话和优美的语言，尊重幼儿参与阅读教育活动的权利，真正使幼儿成为阅读活动的主人，让每个幼儿都有参与阅读教育活动的机会，使之在主动参与的过程中体验学习的快乐，实现阅读能力和习惯的自我发展，成为真正的自我阅读者。
绘本，因其独特的文学性，生活性，教育性和其多样的美术表达形式、生动的物像形态及鲜明的色彩正越来越受到幼儿、家长及幼儿的欢迎。随着绘本教学在幼儿园的推广，在南开一幼基地园学习的基础上，我们百花幼儿园也充分感受到了绘本在幼儿教学中的积极作用。园领导非常重视，并想从本学期开始，把绘本教学引入到实际教学，逐渐渗透到...
查看详情>>最新少儿拉丁舞学习计划（推荐六篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的少儿拉丁舞学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、学目的
1、通过学使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
二、学内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练。（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的.训练）
2、完整拉丁舞套路的学等。
三、学要求
1、每位学生认真练基本功以及新学动作。
2、学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
3、课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
1、通过本学期的学和训练，提高孩子对体育舞蹈的兴趣，增强体质、培养气质。
2、通过本学期的学和训练，提高孩子的舞台表现力和比赛的应变力。
3、学新舞种恰恰舞。
五、教学任务
1、学恰恰基本步，六一节目编排
2、一级考试
六、教学内容
1、恰恰基本步、达到动作规范
2、六一节目编排
七、教学步骤
3月：身体恢复训练，恰恰原地转胯，横追步，前进后退锁步，古巴断步
4月：利用所学步伐编排节目
5月：纠正动作，达到集体舞的整齐度，尽量参加集体舞比赛
6月：参加六一晚会，学一级考级套路
基本站姿：
双脚并立，身体尽量伸直，使头、肩、胯三点成一线，两眼平视，脖子拉直，下颚稍微内收，使人可以从后看到后颈较直。挺胸使两肩胛骨向后向内关闭，两肩下沉同时将身体的中段（胸腰部分）向上拨起，使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。臀部稍向内收，小腹向上拉，但不可过分使身体变形，感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收，双膝要绷直，不可弯曲，大腿和小腿的肌肉要收紧，感觉是向反方向拉紧。
预备步站姿：
左脚在前，脚尖向前方，身体重心在左脚，身体尽量伸直，使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开，膝盖绷直，大拇指内侧点地，脚跟向内侧下压，不要翘起来，脚面绷直。右胯向后斜45°打开，使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线，可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。
一、准备活动内容
1、各关节活动：
（1）头部活动
（2）手腕活动
（3）踝关节活动
（4）膝关节活动
2、上身运动
（1）提肩
（2）双提肩
（3）肩绕环
（4）振臂
（5）扩胸
3、全身运动：
（1）体前屈
（2）体转运动
（3）体前屈涮腰
二、课程内容：
1、提高班课程：
（1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习
（2）少儿拉丁...
查看详情>>小学少儿合唱教学计划（集合10篇）
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的合唱教学计划，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
为了响应县教育局关于开展学校学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步提高我校办学品位，结合我校学生资源和师资配备情况，建立靖边八小“妙音合唱团”。
二、合唱队员的选拔
合唱队员的选拔如建一座大厦的`地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要把好质量关：
1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的`音准、表演能力、音乐理解能力。
2、听音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音称考试。
3、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。
4、正确区分好合唱与独唱的关系。
三、报名时间：
9月2日开始。
四、计划招收人数：
30—50人。
五、合唱团的基础建设：
设立合唱团指挥，指导教师，声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的学习情况。
六、具体训练计划：
基础课：乐理、视唱、练耳。
专业课：声乐课。
排练课：合唱队排练。
欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。
分定期训练和非定期训练定期训练：每周星期三进行训练（非定期训练因演出需要而定）。
七、其他事项
1、要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。
2、为保证合唱团员顺利升学，原则上团员在团时间不超过两年。在个别团员退团的同时，及时吸纳新团员，届时为退团团员举行欢送仪式。
3、为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。
4、合唱团每学年组织与外校交流演出。
5、合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导，或外出参加演出活动。
6、每期演出建立档案（如节目单、照片、录影录像等资料）。
7、合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。
8、对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团；无故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。
9、学校对合唱团团员所在班级加分。
八、后勤保障：
选择合理的排练场地，购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴设备。
一、课程开设依据：
音乐教育是学校实施美育的重要组成部分，“合唱”作为音乐活动的重要组成部分，具有深远的现实意义。对于孩子来说，合唱可以启迪心智，尤其能够培养集体主义观念，提升其合作意识。
二、课程目标
1、根据学校学生的实际情况，实施校本课程。从简单的'轮唱形式入手，通过训练使学生了解合唱的相关知识，建立对合唱的浓厚兴趣。
2、掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。...
查看详情>>拉丁舞培训教学计划（实用14篇）
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的拉丁舞教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的`主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
一、 学习目的
1、 通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、 通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
二、 学习内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练）
2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求
1 每位学生认真练习基本功以及新学动作。
1 学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
2 课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 五、教学进度表
通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。
计划人：
面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的
1、通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
二、学习内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。
2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求
1、每位学生认真练习基本功以及新学动作。
2、学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
3、课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方...
查看详情>>最新少儿街舞基础套路教学计划(系列七篇)
时间是箭，去来迅疾，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的少儿街舞课教学计划，欢迎阅读与收藏。
面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
一、学习目的
1、学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。
2、学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自信心。
3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。
二、学习内容
1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练）
2、完整拉丁舞套路的学习等。
三、学习要求
1每位学生认真练习基本功以及新学动作。
1学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。
2课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。
四、拟采用的教学方法和教学手段。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
五、教学进度表（略）
暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。
拉丁舞教学计划六
少儿初级班
学习内容：伦巴、恰恰、牛仔铜牌动作，主要是脚下的基本动作。伦巴、恰恰
基础动作：方行步、前进后退步、库克拉恰、纽约步、左右旋转、沃可走步。
铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步。
牛仔
基本动作：国际标准八步牛仔、单一练习、八步、左右摆荡。基础动作：右转、左转、行进步、走和停、美式疾转。
学习目标：初级学员能掌握三个舞蹈的音乐节拍，完成动作与音乐的协调一致，能够熟练完成所有动作（足下）改善学员站姿、走姿、基本仪态、改掉不良习惯。做到身体挺拔、礼貌有气质、增强自信心。少儿中级班
学习内容：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴
铜牌动作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋转、纽约步、开身扭腰、高级扭臀、360度旋转、库克拉恰。
伦巴和恰恰：手部和脚步组合练习。反复练习伦巴与恰恰沃可，使脚法更规范，腿步线条更优美。
牛仔：除八步外加上踢腿动作，右转左转行进步、走和停、美式疾转、
花式弹跳、点步、独自完成动作组合。
桑巴：简单基本步、前后、左右移动、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷达步。
学习目标：能够独自完成4个舞蹈的组合，身体动作...
查看详情>>少儿乐高积木拼装教学计划(集合十篇)
活动目标：
1、通过弹布团，锻炼幼儿的小手肌肉，学习用手指弹布团的方法。
2、通过其它玩法锻炼幼儿腿部肌肉的发展。
3、培养幼儿动脑筋思考利用费旧布学习自制玩具。
活动准备：
1、旧布每人一块，皮筋每人一根，绳子每人一根。
2、筐子四个。
活动过程：
一、开始部分
1、队形练习，四排→一排→四排，同时跟教师做各种动作（学飞机，学解放军，拍手等）。
2、热身运动（毛巾操）。
二、基本部分
1、刚才我们用小毛巾可以做操，其实小毛巾还有很多的'玩法，看老师把小毛巾变成了什么（教师做小布团）教师讲解详细的做法。
2、老师给每位小朋友都准备了一根皮筋，看谁做的最好（幼儿制作小布团）。
3、你们看小布团像什么？
4、它能怎么玩？（引导幼儿想出各种玩法，教师讲解，并请幼儿学习。
玩法一弹布团：
幼儿学习在地上用食指弹布团，第一个到终点的为第一名。幼儿手指要瞄准布团，用力弹，使布团走的又快又好。
玩法二：夹布团：
学习用双脚前部夹布团，跳起用力抛出。
玩法三：
学习将小布团放在背上驮着走，放在头上顶着走，保持平衡。
玩法四：背靠背夹布团：
两个小朋友背靠背夹布团走。培养幼儿的合作精神。
5、老师给每位小朋友准备了一根绳子，动脑筋想一想，用绳子和布团还能怎么玩。（可以当毽子等等）引导幼儿想各种玩法，自由活动。
活动结束：
（幼儿围成圆圈）看谁能把小布团变回成小毛巾，分别把毛巾和绳子放在筐子里。
教学目标：
1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。
2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
教学重难点：
1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。
2、难点 恰当使用各种色彩，培养幼儿的审美能力。
教学过程：
一、设置悬念，激发兴趣
小朋友们，在今天的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢?她就是最漂亮的春姑娘。(出示春姑娘图片)春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看------ (出示一组春的图片)
二、说春天
1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的?
2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴地说："小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗?"
三、画春天
1、教师板前示范画春天。
2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画出更美的春天吗?
3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。
4、教师随机指导，要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。
5、要求幼儿给自己的'作品涂色。
6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那样画出的画才会更漂亮。
7...
查看详情>>少儿编程培训机构教学计划（热门十二篇）
培训机构教师是指在各类专门从事教育培训的机构中，从事教学工作，向学生传授特定学科知识、技能或能力的专业人员。以下是小编帮大家整理的培训机构教师工作计划（精选12篇），希望能够帮助到大家。
一、指导思想
认真贯彻落实xxxx学年第二学期xx县教育局、县教师发展中心工作指导思想和要点，根据学校《发展规划》，以务实、求精和创新为方针，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，强化科研工作的服务意识，进一步明确以科研促进教学质量提高、促进教师专业成长的指导思想。发挥教科室服务职能，组织教师参加理论素养和业务技能培训，促进教师业务水平提高和专业化成长。
二、工作要点
1、做实教师培训
（1）做好xxxx年上半年教师选课的动员和指导工作，确保这学期教师培训实实在在促进教师专业发展。
（2）努力使校本培训更加有效。本学期除继续开展教研组备课会、校本主题教研活动、心理健康专题培训、教师外出培训学习反馈报告会之外，以县小“外调名师请进来”的方式，围绕学校的'“课程改革”做好培训。
（3）做好书籍推荐，深入开展“师生阅读共成长活动”。充分发挥校园阅读角以县“爱阅读”指导团活动为载体，促进师生良好的阅读习惯的养成和有效阅读，形成学生、教师、家长共读的良好读书氛围。
2、抓好课题管理
本学期将聘请上级有关部门专家或县课题指导组兼职指导师，认真指导课题组开展课题研究，做好研究过程整理小结工作，帮助课题组扎实做好课题研究过程，提高课题研究的实效性。
3、教育教学案例评比
做好本学期县级优秀教育教学论文、案例等评比推荐指导工作。通过广泛宣传和培训，扩大参与面，在择优推荐的基础上，悉心指导，提高教育教学案例质量，提高教师研究水平。力求获奖数量和档次都较上学期有明显提高。
作为学校培训机构的教师，肩负着帮助学生提升知识和技能的重要责任。为了更有效地开展教学工作，提高教学质量，特制定本工作计划。
一、教学规划
1.课程体系设计
深入研究培训课程的目标和要求，结合学生的实际情况，构建科学合理的课程体系。明确各阶段的教学重点和难点，确保课程的连贯性和递进性。
2.教材与教法选择
精心挑选适用的教材和参考资料，同时根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、实践、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
二、课堂教学
1.生动有趣的授课
精心准备每一堂课，运用生动的语言、形象的示例和多媒体资源，使教学内容更具吸引力。鼓励学生积极参与课堂互动，营造活跃的学习氛围。
2.个性化关注
关注每个学生的学习进度和状态，及时发现他们的问题和困惑。针对不同学生的需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
三、学习评估
1.多元化考核
建立多元化的.学习评估体系，包括课堂表现、作业完成情况、阶段性测试等。通过全面、客观的评估，准确了解学生的学习成...
查看详情>>少儿美术动漫全面教学计划(系列八篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的少儿美术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
[造型表现]
学习领域
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
教学活动建议
1用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。
2学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。
3学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。
4结合传统艺术中的.色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。
5学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。
6学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。
7在家初步学习计算机辅助绘画的方法。
评价建议
1是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。
2能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。
3能否在自己的作品中体现事物的比例关系。
4能否在造型活动中初步运用构图知识。
5能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。
6能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识。
7能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。
8能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。
［设计 应用】
学习领域
运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
教学活动建议
1学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。
2学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。
3用软、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。
4与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放飞活动。
5与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部的平面图或模型。
6用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计。
7学习陶艺的制作方法。
评价建议
1是否在设计活动中表现出创意。
2能否在作业中有意识地运用一些形式原理。
3...
查看详情>>少儿门球课程教学计划（合集13篇）
时间过得真快，总在不经意间流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的儿童篮球教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、学生分析
水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。
二、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的`安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重难点
(1)教学重点
1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
(2)教学难点
田径、体操技巧
四、教材分析
全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到目的。
五、教学措施
1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
近些年来，高陵镇中心小学在体育教学实践中始终把篮球作为体育特色项目，通过一整套篮球特色活动的开展，助推阳光体育校园建设，在不断的教学实践与教学反思中，总结创编出具有自身特色的集趣味性、安全性、实用性于一身的体育活动内容，丰富了体育课程资源，促进了体育教师专业发展，开创了阳光体育校园建设的新局面。具体来说，就是以“篮球精神”为途径，营造良好活动氛围；以“篮球游戏”为载体，开展特色篮球活动；以“篮球教学”为基础，提供多元活动空间；以“篮球元素”为内容，完善篮球校本课程。
“篮球精神”：营造良好活动氛围
我们认为：学校体育的...
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