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不再麻烦好妈妈读后感(锦集五篇)
一、说教材
首先,我进行一下教材分析、
《不再麻烦妈妈》选自新蕾出版社幼儿园多元阳光课程大班下学期教材活动中的一节音乐教学活动。《纲要》中也指出:根据幼儿不同的发展特点,培养幼儿初步的发现美、感受美、表现美的情趣和能力。《不再麻烦妈妈》这首歌旋律优美,非常贴近幼儿的实际上生活,每个孩子都爱自己的妈妈,但是他们不知道该如何表达对妈妈的爱。基于此原因,我设计了本次的教学活动。让幼儿在轻松、愉快的情景中主动参与活动,引导幼儿理解在生活中可以通过帮助父母做力所能及的事来表达对父母的爱,懂得关心父母。
二、说目标
根据孩子的学习发展特点,也参照《纲要》精神,我设置了以下的教学目标:
1、理解歌词内容,初步感受附点音符,能用自然好听的声音学唱歌曲。
2、初步学习创编歌词和舞蹈动作,尝试用自己独特的表达方式来创造、表现音乐的内容。
3、懂得关心父母,帮父母做一些力所能及的事情,享受自我服务带来的乐趣
三、说重难点
根据本次活动内容和教学目标,我确立的本节课的教学重点为:理解歌词内容,初步感受附点音符,能用自然好听的声音学唱歌曲
难点为:学习创编歌词和舞蹈动作,懂得关心父母,帮助父母做力所能及的家务事,通过劳动来表达对父母的爱。
四、说教学法
《纲要》中提出:“教师应该成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”活动中,应力求形成“合作探究式”的`师生互动。为了更好的服务于本次活动目标和完成活动内容,我将会运用以下教学方法:
教法:
1、示范演唱:在音乐活动中,示范主要是指教师用现场的演唱、演奏。所以在新授歌曲的时候,我会采用边弹琴,边唱歌来教学。
2、直观演示法:音乐活动中,演示主要指教师用操作各种直观教具的方法向幼儿提供活动的范例。便于孩子更好接触理解新知识,以及克服教学中的重难点。
五、说活动过程
我采用环环相扣组织本次活动,本活动我共设计三个环节
(一)创设情境,激趣导入
1、“小朋友们好,今天我们来讨论一个话题,你们爱你们的妈妈吗?,那你们都怎么表现对妈妈的爱呀?”幼儿自由回答亲亲抱抱等等,除了亲亲,抱抱,我们还可以用歌声来表达对妈妈的爱,让我们一起来唱《世上只有妈妈好》。小朋友长唱得真棒,2、有一位小朋友呢,他也很爱自己的妈妈,让我们一起来听一首歌,听听这个小朋友是怎么爱自己妈妈的,在此过渡到第二个环节。
(二)理解歌词内容,学说歌词
1、出示大屏幕,引导幼儿欣赏歌曲。小朋友,请看大屏幕,让我们一起来听一听《不再麻烦妈妈》这首歌曲。“原来,小朋友都是用这种方法表达的,老师这也有好多表现的方法,你们想不想知道?好,那现在跟老师学唱这首歌,《不再麻烦妈妈》”
2、出示图片,教师范唱,引导幼儿理解歌词内容。“欣赏完了,哪位小朋友能说一下,刚才的短片里都说了什么内容?”幼儿自由回答。教师通过幼儿的回答,按照顺序出示图片,结合幼儿的回答,帮助幼儿理解巩固歌词内容。
3、“小朋友,真厉害,都能将短...
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麻烦读后感
读完一部作品后,你有什么感想呢?为什么不静下心来写写读后感呢?那么读后感应该怎么写呢?以下是小编整理的《目送》读后感600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
崇尚自然,崇拜天才,推崇民族意识,渴求冲破精神和物质束缚。疾呼反抗要求自由这些精神充溢在狂飙突进作家作品中,而歌德在此期间创作的《少年维特之烦恼》就是狂飙突进运动精神体现最为充分,印象最广泛的一部代表作品。与歌德大部分作品一样,这部《少年维特之烦恼》是他本人爱情生活的一次折光。歌德回到法兰克福不久,就得知自己的朋友耶路撒冷,在魏茨拉因恋人之妻而借凯德涅的枪自杀的消息。相同的感情,相同的遭遇,在歌德内心激起了创造的冲动,他手不释卷,四周之内就完成了这部信体小说——《少年维特之烦恼》。
这个小说没有什么引人入胜的,歌德曾有这样一句话做了概括“我描写了一个有着深沉细腻情感和真正观察力的年轻人,他陷入迷茫的梦幻中不能自拔,在沉思冥想中慢慢毁灭自己,直到最后被不幸的激情,特别是一种无止境的爱情粉碎,用一颗弹丸射进自己的脑子里”小说情节十分简单。
从这个简单的情节中,读者可以体现出德国新兴资产阶级知识分子的精神,他要摆脱传统的束缚和精神的压制,渴求自由,张扬自我。
这部小说是用日记和书信写成的,这种题材适于披露主人公的内心世界,抒发苦闷的的心理和迷茫的情感。整部作品像一篇感伤的抒情诗,坦率,真实,袒露心扉,毫无矫饰,毫无做作,无论是主人公爱的欢愉或痛苦,都跃然纸上,像是捧出一颗跳动的心,激起了读者情感情感上强烈的共鸣和精神上极大的震撼。
《项链》这篇文章是由法国著名作家莫迫桑于1884年写的。莫迫桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他的很多作品都在不同程度上讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。
《项链》的主要内容是:小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽。不料,项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务,她节衣缩食,为别人打短工,整整劳苦了十年。最后,得知所借的项链原是一串假钻石项链。这篇文章以项链本身为线索,通过借项链、丢项链、还项链的线索自然地带领我们走进女主人公玛蒂尔德的生活及其内心世界,深刻领略19世纪的法国小人物无法决定自身命运的悲剧现实。
路瓦栽夫妇真可怜,上帝真的太会捉弄人了!这是我在时读这篇文章的感受。可当我再一次的欣赏这篇文章时,我觉得造成这一悲剧的根源应该是玛蒂尔德夫人的虚荣心。追求美好事物虽然是人之常情,但是玛蒂尔德夫人却总把美好的生活寄托在青春和婚姻上,总想着不劳而获的过上贵夫人的生活。人生就是这么的奇怪、这么的幻变无常,一件极其小的事情可以败坏你,也可以成全你。
不过,从这篇文章我也看到了路瓦栽夫妇好的一面就是恪守着做人的原则。在项链丢失后,他们可以选择赖账或者逃跑。但是他...
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