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世界旅游日教案小班(通用二篇)
活动目标:
1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件
2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干
活动过程:
一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。
师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。
幼:快乐转转转、转呀转呀转,ye!
1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。 教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。
(1)看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?
(2)看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?
(3)你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?
(4)图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?
2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。
师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。
(1)播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?
(2)播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?
(3)播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?
(4)播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?
3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。
师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
4、宣布比赛结果,评奖。
三、延伸活动:创作环境保护宣传画
引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。
活动目标
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
活动重点难点
活动重点:能用简单的图形,线条装饰雨伞
活动难点:能创新一些新的装饰线条、图案
活动过程
(一)激发兴趣:
(二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察
(三)幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!
2、幼儿操作,教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案...
查看详情>>世界问候日幼儿园教案(必备十篇)
真诚的问候,希望你能将烦恼化为快乐。在世界问候日这个特别的时刻,我想表达我对你们深深的怀念。以下是幼儿园世界问候日的精选演讲稿,供大家参考!
老师们、同学们:
早上好!
今天我演讲的主题是《问候传真情》。
我想大家一个问题,今天是11月21日,有谁知道今天是什么日子吗?
是的,11月21日是“世界问候日”。1973年的11月21日,为促进埃及和以色列之间的和平,澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人,自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士,向他们阐述设立世界问候信的重要意义,于是第一个世界问候日诞生了。现在已有146个国家响应此项活动,“世界问候日”也成为了一个全世界祈祷和平的节日。联合国还曾经发行过一套“世界问候日”邮票,希望人们借助信件传递友爱,给每个人都带去一份好心情。
在我们的学生、生活中,有很多东西常常因为习以为常而被忽略,比如“问候”。问候虽小,效果却大。不经意间的一句问候,折射出的是一片大世界,这片世界中充满了关爱。
一天24个小时,问候的话语虽然简短,却句句温暖。清晨,一句“早上好”让人一天精神高涨;夜间,一句“晚安”让人甜美入睡;学习繁忙时,一句“休息会儿”让人心生暖意;工作浮躁时,一句“慢慢来”让人重拾信心。瞧,只要简短的一句话,带给别人的关爱却足以让人拥有一整天的好心情。
三百六十行,问候的对象不同,表达方式自然也不同。“健康成长”是老师送给学生的祝福,“平安伴一生”是警察送给百姓的祝福,“早日恢复健康”是医生送给病人的祝福……但那一颗颗祝福的心所传达出来的关爱是永恒不变的。
问候其实很简单,可以是一个微笑,一声招呼。只要你嘴角一扬或是手挥一挥就可以了。哪怕是一位陌生人,只需主动扬起你的嘴角,就会使陌生的气氛化成温馨的氧气。因为简单的问候,播撒的是灿烂的阳光和无限的关爱。所以,从现在开始,请不要吝啬你的每一次问候,因为它们会给你身边的人带去意想不到的温暖。现在,请面对你的同学和老师,送给他一个微笑,一份问候吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六年级一班的xxx,今天我演讲的题目是《促进人类关爱,送上轻轻的问候》。
在平凡的生活中,人们很容易错过了许多有意义的节日。同学们,你们知道 11月21日也就是今天是什么节日吗?今天是一个世界性的节日——世界问候日。
这个节日起源于1973年11月21日,当时正逢第四次中东战争,为促进埃及与以色列之间的和平,来自澳大利亚的姆可马克与米切尔兄弟两人,自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士,向他们阐述设立世界问候信的重要意义,扩大世界问候日的影响,第一个“世界问候日”就这样诞生了。
现在,“世界问候日”的宗旨由最初的呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段,以和平方式解决分歧,呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用,发展成为以促...
查看详情>>世界动物日教案幼儿园(精华6篇)
作为一名教师,教案是提升教学科学性的有力工具。撰写有效的教案能帮助教学更顺利。以下是小编整理的《我是环保小卫士》幼儿园教案,欢迎大家阅读和收藏。
活动设计背景
地球是我们赖以生存的生态家园,环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任,还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标
1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
教学重点、难点
1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境
活动准备
有关图片
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
一.开始环节
1.出示地球美好的图片,和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节
1.让幼儿观察图片,想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)
2.教师解释原因
3.告诉幼儿环境对我们的重要性
三.结束环节
让幼儿说说保护环境怎么做
例:不随手扔垃圾
四.延伸环节
让幼儿把这节活动内容带给其他班的'小朋友,带给身边所有人,共同保护环境。
教学反思
通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高,有兴趣学习,使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
一、活动设计背景
春天来了,小树都长出了小嫩叶,有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了,通过我 几天的观察,我发现孩子们每次去厕所路过时总是习惯性的摘一下树叶,老师们也常给小朋友们说不要拔树叶,但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。
二、活动目标
1.让幼儿知道小树叶也是有生命的,不乱摘花草,乱摘花草是不对的。
2.引导幼儿懂得爱护环境,保护环境。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
三、教学重点、难点
重点:不乱摘花,不乱践踏草坪。
难点:引导幼儿爱护,保护环境。
四、活动准备
1.幼儿上厕所时拔树叶的照片,
2.带幼儿在户外活动。
3.观看动画片(关于小树的故事)
五、活动过程
1. 情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问:小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!
2.幼儿观看动画片,引起幼儿的观察
3.组织幼儿讨论:
(1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)
(2)那大家又为什么不和小树玩呢?(因为小树长的太丑了,没有头发了).
(3)那小朋友你们知道小树的'头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).
(4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?
(4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?
(教师小结:我们以后在也不拔树叶了,我们以...
查看详情>>世界清洁地球日活动教案(精选2篇)
班会目标:
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地
活动过程:
一、了解地球日的由来
大家好!昨天是4月22日,第43个世界地球日。世界地球日,这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大,美国各地约2000万人参加,被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日,140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此,联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,每年这一天,世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入:
1、辅导员介绍地球污染情况
地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾,她开始哭泣,开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤,使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气,烟囱散发的乌烟瘴气,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气她像一个羸弱的'病人,太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:,地震海啸飓风,频频肆虐、特别是前不久日本的地震,更是让人类触目惊心、这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
2、“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3、向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考:
(我们可以为环保做的事)
1、植树净化空气;
2、减少“白色污染”;
3、搞宣传活动;
4、节约水、电等多种资源;
5、保护动植物;
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们,让我们积极投入到保护校园环境,保护地球的队伍中去吧,我相信,只要我们都伸出双手呵护我们的地球,我们完全有信心能造出一片又一片的绿色,我们完全可以消除所有的污染,让我们的家园,我们的地球越来越美丽!
一、活动目标
1、认识几种垃圾分类标记。
2、尝试按标记给垃圾进行分类
3、懂得垃圾分类的方法,树立初步的环保意识。
二、活动重难点
活动重点:认识几种垃圾分类标记,尝试按标记给垃圾进行分类。
活动难点:懂得垃圾分类的方法,树立初步的环保意识。...
查看详情>>幼儿园世界问候日活动教案(汇总十三篇)
亲爱的朋友们,今天是世界问候日,真诚的问候能带来无尽的快乐。让我们把烦恼化为笑声,借此机会表达我对大家的深切怀念。以下是13篇幼儿园世界问候日的演讲稿,希望能给大家带来启发和欢乐!
活动目标:
1、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。
2、培养幼儿不乱扔垃圾,树立环保意识的好习惯。
活动准备:
1、事先布置好的情境:干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3、各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分装桶,贴上4种标志。
重点:
认识垃圾分类的标志
难点:
初步学会垃圾分类
活动过程:
一、情境导入,引起幼儿兴趣
1、教师:小朋友,乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观,一起出发吧。(教师先带领幼儿参观乖乖兔的家)教师:乖乖兔的家看起来怎么样?幼儿:很整洁很干净。
2、老师:和乖乖兔再见,去胖胖熊家吧。(带领幼儿来到胖胖熊家)胖胖熊家看起来怎么样?幼儿:很脏很乱,垃圾到处都是。小朋友,如果经常生活在这样的环境中,身体会怎么样?幼儿:生病。
老师:我们来做环保小卫士吧,帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。
老师:胖胖熊的家变得真干净,他非常感谢你们,黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的,请小朋友回到椅子上。
二、播放视频、引出垃圾分类
老师:我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类?幼儿:四类(教师出示4个垃圾箱)都有什么?垃圾桶都是什么颜色的?(逐一说出)
老师:每种垃圾分类都有不同的标志,这是可回收垃圾标志(出示幻灯片可回收垃圾标志)上面有什么?看起来像什么?可回收垃圾包括哪些些?幼儿自由发挥回答问题。
老师:看一看图片,可回收垃圾有什么?
教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志,并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。
三、实际操作垃圾分类、检查
老师:生活中的垃圾需要分类,接下来你们的任务是做垃圾分拣员,将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中,要认真仔细完成。教师随机指导。
老师:分拣员的工作真辛苦,回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。(教师将标志贴到幼儿胸前)要仔细看好你的标志颜色。
老师:请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱,请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确,发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。
幼儿检查垃圾箱中的垃圾,教师随机指导。
四、小结:垃圾分类的意义
老师:今天的.工作完成的非常出色,把垃圾都送回了家,我们为什么要进行垃圾分类呢?(节约资源,可回收垃圾集中到一起,通过综合利用,制造出新的生活用品,污染环境,有害垃圾随意扔掉会污染环境,要进行统一处理。减少垃圾处理量,减轻环卫工人的负担。)小朋友在今后的生活中要保护环境,和爸爸妈妈一起进行垃圾分类,还要记得洗洗小手,虽然今天的垃圾老师已经处理的很干净了,可是回去之...
查看详情>>与“幼儿园世界问候日活动教案(汇总十三篇)”相关的文章
幼儿园动物世界主题教案(热门3篇)
作为优秀的教育工作者,编写教案是教学活动的重要组织和行动指导。以下是大班主题《动物大世界》的教案设计,供大家参考,希望能帮助到你们。
教学目标:
1.了解动物的生活习性和相貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性,探讨巧妙运用多种材料、手法表现有创意”的可爱的动物“的方法。
2.通过探索用各种材料自由创作“动物“的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。
教学重点、难点:
培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。
课前准备:动物图片资料、教师制作的示范作品若干、彩色纸、固体胶、剪刀。
教学过程:
一、 导入:
检查学生常规。
二、感悟 畅想
1.表演、猜谜
你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?
2.引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么样的环境里?
3.学生分组讨论、汇报:
·最喜欢哪种动物?为什么?
·你知道哪种动物的故事呢?
4.赏析艺术家表现动物的美术作品,了解不同美术作品表现方式和美的多样性。
师:你觉得这些动物漂亮吗?你喜欢吗?为什么?
三、思考、探索、创作
1.引导赏析学生制作的动物作品的美感。
2.师生总结制作动物的方法:
a.根据材料来决定要制作的“动物”
b.根据想好的“动物”来选择材料
3.围绕重难点有目的地进行讨论。
4.提出作业要求:
小组合作制作一组自己喜欢的动物
四、展示、评价、延伸:
1.各小组展示自己的作品
2.思考:
你学到了什么?了解了什么?
3.延伸:
你还知道其他关于动物的更多知识吗?
教学反思:
学生都有自己的喜好,对动物也不例外。对自己喜欢的动物,学生说起来会头头是道,模仿起来会活灵活现。因此我在教学中处处给学生自主选择的空间,让学生选择自己喜欢的动物进行模仿、模声、创造,尽管有的动物有很多人模仿创造,有的动物只有一两个人模仿创造,但学生一直处在愉悦中学习,在活动中充分展示了自己的喜爱之情,更好的发展了自己创造的潜能。
主题活动来源:
孩子们是天生的探索家,他们好奇、好问,对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣,尤其是动物世界。可爱的小猫、机灵的小狗,憨厚的乌龟……在活动眼中都是非常的可爱,是他们童话世界中的人物,也是孩子们天真的世界中的一部分。他们有一定的生活经验,饲养过小动物。为他们换水、喂食,忙得不亦乐乎;每当有孩子去动物园,他们总会带来一些动物照片,孩子们都争先恐后地去看,听着那孩子绘声绘色地讲述。
孩子们对动物充满了好奇。当操场上飞来一只小鸟、蝴蝶,就会立刻吸引孩子们的注意。“动物的家在哪里”、“动物是怎样睡觉的”、“动物的尾巴有什么用”等等都是他们感兴趣的。所以他们渴望了解接触动物,渴望进入那奇妙的动物世界。在《动物世界》这一主题中,我们安排了许多孩子感兴趣的内容,让孩子观察和探索了解自然...
查看详情>>世界急救日主题班会教案
作为一名无私奉献的老师,我时常需要准备教案,教案是将备课内容转化为课堂教学的重要桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的小学世界卫生日主题班会优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、主题:
急救知识
二、目的:
通过本次班会的教学,让同学们了解急救知识,掌握基本的急救技能,提高应对突发事件的能力。
三、内容:
1. 什么是急救:急救是在突发状况下采取的紧急救护措施,目的是救治伤病者,减轻疼痛和加快康复速度。
2. 急救常识:
意识状态判断:观察被救治者是否有意识,有无呼吸和脉搏。
呼吸与心脏按压:在呼吸和心跳停止时,进行口对口呼吸和心脏按压。
创伤处理:不同类型的伤势处理方法不同,如止血处理、包扎伤口等。
中暑、中毒、烫伤、抽搐等应急处理方法。
3. 实际操作演练:
口对口呼吸和心脏按压的操作演练。
创伤处理的操作演练。
中暑、中毒、烫伤、抽搐等急救方法的操作演练。
四、实践活动:
1. 分组演练:同学们分成小组,模拟不同急救场景进行演练,提高实际操作能力。
2. 手抄急救手册:同学们整理急救知识,制作手抄急救手册,以备不时之需。
五、总结:
通过本次班会的教学,同学们对急救知识有了更深入的.了解,掌握了基本的急救技能,提高了处理突发事件的能力。希望同学们能够将所学知识应用到实际中,做到随时随地都能成为他人的“急救小天使”。
【活动目标】
1、明白垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的欢乐。
【活动准备】
材料准备:剪刀、不一样大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备:有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】
1、此活动的制作教师研究到纸盒有不一样薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】
1、以谈话的形式导入:
我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎样做?都需要什么材料?想与谁合作?
教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自我的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮忙,使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评:
请孩子们说出制作的过程,将自我的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结:
(1)教师会适时地进入给予指导与帮忙。
(2)引导幼儿充分地说出自我的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。
一、教学目标:
通过本次班会的教学,使同学们了解基本的急救知识,学会正确的急救方法,提高应对突发状况的能力。
二、教学过程:
1. 什么是急救
讲解急救的定义和意义,强调急救在生活中的重要性。
2. 包扎伤口的方法
示范如何正确地包扎伤口,让同学们动手操作,确保掌握包扎的正确方法。
3. 处理骨折的.方法
介绍骨折的常见类型和处理方法,...
查看详情>>幼儿园世界问候日教案
真诚的问候,愿你将烦恼化为喜悦,世界问候日,愿借此时此刻,表白我久违的怀念,那么关于世界问候日演讲稿该怎么写呢?下面是小编为大家带来幼儿园世界问候日演讲稿(精选9篇)供大家参考!
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我讲话的题目是“让温暖的问候成为生活的习惯”。
1973年11月21日,为促进埃及和以色列之间的和平,澳大利亚的米切尔与姆可马克自费印刷了大量有关问候的宣传材料并寄给世界各国政府首脑及世界知名人士,使他们明白了设立世界问候日的重要意义。第一个世界问候日诞生了。
xx年过去了,“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信,呼吁和劝告有关领导人以和平方式解决分歧,发展成为以促进人类相亲相爱为主题。联合国还曾发行过一套“世界问候日”的邮票,希望人们借助信件传递友爱,给他人带去一份好心情。现在已有146个国家响应“世界问候日”,倡导大家问候他人,关爱他人。
然而,在如今的生活中,我们是否真正把问候当作每日的必修课?问候的声音越来越少,城市冰冷的钢筋水泥使人与人之间关系变得越来越淡漠。朋友、同学、家人,也因此很少见面、很少打电话了……哪怕是对门的邻居,也是互不相识,鲜有往来。可是,那种从言语中渗透出的关切才是我们真正需要的温暖,才是人间温情的所在。
所以,我们要亲自去散发这种温暖。在校园中,给路过的老师和同学一个问候;回到家中,给家人一句问候;拨通电话,给朋友一句问候;无论是一声你好,一个真诚的微笑,还是一句简单的招呼,都会让对方感到温暖。这种温暖会使整个校园,整个社会变得和谐和美好。不妨试试,微笑着面对身边经过的人群吧!在眼神交汇的过程中附带轻轻的问候,你会发现其实每一天都可以过得如此美好!
同学们,不要吝啬问候的话语,在世界问候日到来之际让温暖的问候成为生活的习惯,让我们的生活充满着问候,让温暖的问候充满这美好的人世间!
老师们,同学们:
早上好!
今天是世界问候日,所以,我国旗下讲话的题目是“问候传真情”。
在我们的生活中,有很多东西常常因为习以为常而被忽略,比如“问候”。问候虽小,效果却大。不经意间的一句问候,折射出的是一片大世界,这片世界中充满了关爱。
一天24个小时,不同的时间,有不同的问候语。问候的话语虽然简短,却句句温暖。清晨,一句“早上好”让人一天精神高涨;夜间,一句“晚安”让人甜美入睡;学习繁忙时,一句“休息会儿”让人心生暖意;工作浮躁时,一句“慢慢来”让人重拾信心。瞧,只要简短的一句话,带给别人的关爱却足以让人拥有一整天的好心情。
三百六十行,问候的对象不同,表达方式自然也不同。“健康成长”是老师送给学生的祝福,“平安伴一生”是警察送给百姓的祝福,“早日恢复健康”是医生送给病人的祝福……虽然问候的方式不同,但那一颗颗祝福的心所传达出来的关爱是永恒不变的。
问候其实很简单,可以是一个微笑,一声招呼。只要...
查看详情>>世界微笑日中班教案(精华6篇)
一、活动背景
世界微笑日,是一个旨在传递友善、和平与希望的节日,每年的5月8日,人们都会用微笑来表达对生活的热爱和对他人的尊重。为了弘扬微笑的力量,我们特别策划了一场世界微笑日主题活动,以微笑为纽带,连接人与人之间的情感,共同营造一个和谐、美好的社会环境。
二、活动目标
1. 增强公众对微笑的认识,理解微笑的力量,倡导微笑文化。
2. 营造积极向上的社会氛围,传播正能量,促进社会和谐。
3. 通过微笑传递温暖,增进人与人之间的情感交流,拉近彼此的距离。
三、活动主题
“微笑传递温暖,共筑美好家园”
四、活动时间
xx年5月8日全天
五、活动地点
城市广场、公园、社区、学校等公共场所
六、活动内容
1. 微笑接力挑战赛
在城市广场设立微笑接力点,邀请市民参与微笑接力挑战赛。参与者需面带微笑,将微笑传递给下一个人,接力传递下去。通过这一活动,让微笑在人群中传播,传递友善与温暖。
2. 微笑快闪活动
组织志愿者在公园、社区等公共场所进行微笑快闪表演。志愿者们以欢快的舞蹈、歌曲和微笑感染周围的人,传递积极向上的氛围,让微笑成为城市的一道亮丽风景线。
3. 微笑墙互动体验
在公共场所设置微笑墙,邀请市民在微笑墙前留下自己的微笑照片,并写下对微笑的理解和感悟。同时,设置互动环节,让市民通过拍照、留言等方式,分享自己的微笑故事,传递微笑的力量。
4. 微笑主题摄影展
征集以微笑为主题的摄影作品,经过评选后在公共场所进行展览。展示微笑的美好瞬间,让更多的`人感受到微笑的力量和魅力。
5. 微笑公益讲座
邀请心理学家、社会学家等专家,就微笑对个人和社会的影响进行公益讲座。通过专家的讲解,让公众更加深入地了解微笑的重要性,以及如何运用微笑来改善人际关系、提升生活质量。
七、活动宣传
1. 利用社交媒体、网络平台等渠道,提前发布活动预告和相关信息,吸引公众关注。
2. 制作宣传海报、横幅等宣传材料,在公共场所进行张贴和悬挂,扩大活动影响力。
3. 与当地媒体合作,邀请媒体对活动进行报道,提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算
根据活动规模和内容,制定详细的预算方案,包括场地租赁、物料制作、人员费用等方面的支出。确保活动经费的合理使用,保障活动的顺利进行。
九、活动总结与反馈
活动结束后,对活动进行总结和评估,收集市民的反馈意见,以便更好地改进和提升未来的活动效果。同时,将活动成果和亮点进行整理和宣传,让更多的人了解世界微笑日的意义和价值。
通过以上主题活动的开展,我们希望能够让更多的人意识到微笑的重要性,用微笑来传递温暖和正能量,共同营造一个和谐、美好的社会环境。
活动目标
1.在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象,为文中小动物设想怎样带给别人快乐,使幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。
2.培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力...
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世界视觉日健康教育教案(摘录九篇)
世界视力日或称世界视觉日,活动始于2000年,由世界卫生组织和国际防盲协会共同发起,日期为每年10月的第二个星期四。下面是小编帮大家整理的世界视力日健康教育教案(精选9篇),欢迎阅读!
班会目的:
1、通过活动让学生知道每年的10月12日是世界爱眼日。
2、指导学生了解眼睛的基本结构,学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性,懂得保护眼睛从我做起,从现在做起。
活动准备:
相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
活动过程:
一、猜谜引出课题
师:1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)
2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?
3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物,这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛,保护我们的小眼睛。
齐:读课题:保护我们的小眼睛
二、了解眼睛的结构
师:要想保护我们的小眼睛,首先让我们一起来了解一下。
1、角膜:眼球最外面的一层透明体,用来收集图象。
2、虹膜:通俗点讲究是瞳孔周围,中国人是咖啡色,欧洲人是蓝色的部分。
3、晶状体:透明而有弹性,能收缩和舒张,使远近不同的物体准确成象在视网膜上
4、瞳孔:在角膜和晶状体之间,中央有小孔,小孔能放大和缩小,从而调节进入眼睛的光线强弱
5、视网膜:眼睛最里面一层,能呈现图像,信息,但是倒图像。
6、视神经:能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
师:眼睛的构造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用?
(生:挡住风沙和灰尘。)
师:是啊,眼睫毛也是用来保护我的眼睛的,你看造物主把一切美好的东西都给了我们,所以我们要……齐读课题)
三、观看视频
1、师:可是有个孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?请看视频,播放视频《保护视力》
2、看了录象,谁来说说他的眼睛怎么啦?
生:看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢?
教案目标:
1. 了解世界爱眼日的由来和意义;
2. 培养学生正确的眼睛保健意识;
3. 传递正确的用眼习惯和保护眼睛的方法。
教学准备:
1. powerpoint或投影仪;
2. 眼科相关图片、视频素材;
3. 班会室布置。
教学步骤:
1. 开场导入(5分钟)
向学生介绍世界爱眼日的由来和意义,提问学生是否知道这个节日,以及他们对眼睛保健的了解。
2. 世界爱眼日主题介绍(10分钟)
通过ppt或投影仪展示世界爱眼日的宣传海报和相关图片,向学生介绍今年的主题和口号。
向学生解释为什么要设立世界爱眼日,强调眼睛对于我们的重要性,以及现代生活中眼睛容易受到的伤害。
3. 眼睛保健知识讲解(15分钟)
利用ppt或投影仪展示眼睛保健知识的图片和视频素材,讲解以下内容:
a. 正确的用眼姿势:保持适当的用眼距离,避免长时间盯着屏幕,注意用眼休息。
b. 饮食调理:摄入富含维生素a、c和e的食物,如胡萝卜、橙子和...
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