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中班蝴蝶教案

发布时间:2024-04-01
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中班三只蝴蝶教案5篇

中班三只蝴蝶教案
中班教案
中班蝴蝶教案

做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是教学过程中内容的组织形式。经过精心挑选栏目小编给大家带来了题目为“中班三只蝴蝶教案”的文章,欢迎您收藏我们的网站与我们一起探索更多的未知领域!

中班三只蝴蝶教案 篇1

1让孩子们理解故事的情节并表演。

2让孩子们从故事中体会到朋友之间的相互爱的感受。

3、让幼儿认识“红”“黄”“白”三个字。

【活动重点】让幼儿认识三个字。

让孩子们复述故事中的短句并表演。

【活动准备】字卡、字卡、头饰、水果、课件、手工筐。

【活动过程】

1、律动

让我们一起来活动一下身体《蝴蝶花》

2、复习

师:小朋友们表现真棒!我给小朋友们带来了几只蝴蝶的卡片,每张卡片后面都藏有字宝宝和词语,让我们一起来看一看(字卡:尾巴、青、金、女、姐姐、香)

3、新课

我不仅带来了蝴蝶的卡片,还给宝宝们带来了一个关于蝴蝶的故事,但是小朋友们听完后要告诉老师故事的名字是什么?它们在干什么?后来又发生了什么事情?

好,现在就让我们带着问题一起来听故事(课件)

①师:故事的名字是什么?(三只蝴蝶)它们都在干什么?(玩耍)后来发生了什么事?(在下雨)它们找谁帮忙了?(红花)

师:拍着小手请出字宝宝“红”

红色:(1)卡片识别-课件词-找朋友-词卡-课件词

⑵你知道哪些有关“红”字的古诗或歌曲?

② 老师:三只蝴蝶去找红花求助。红花怎么说的?蝴蝶又是怎么说的?让我们听听这三只蝴蝶在找谁?又是怎么说的呢?让我们抱着小花,邀请黄花姐姐的“宝贝”这个词。

黄:(1)卡片识别-课件词-找朋友-词卡-课件词

⑵生活中什么水果是黄颜色的?

⑶一起欣赏黄颜色的水果**

师:我还带来了一些水果(实物),我们在幼儿园也经常吃这些水果,这些水果都非常有营养,所以小朋友要多吃水果,一会我还要奖励给小朋友吃。让我们继续听。蝴蝶在想什么?

有没有找到避雨的地方呢?(课件)

③师:它们又去找谁了?拍着小手请出白花姐姐的字宝宝

白:⑴字卡认读—课件字—找朋友—词卡—课件词

⑵你能说出带有白字的成语吗?

⑶生活中的白颜色(欣赏**)

师:(我们吃的大米饭是白颜色的,黑米饭是黑颜色的,小米饭是黄颜色的)

④师:白花姐姐怎么说的?蝴蝶怎么说的?最后会是谁帮助他们呢?又是怎么帮助的呢?继续听(课件)

4、巩固

我们今天认识了哪几个字?(阅读)故事中的三只蝴蝶、三朵花和太阳,你最喜欢谁?为什么?小结:在学习游戏时,我们应该团结一致,互相爱护

5、延伸

你想表演这个故事吗?

⑴情景表演

(2)游戏:孩子们的表现很棒,为了奖励孩子,我带你去摘蘑菇。

6、结束

中班三只蝴蝶教案 篇2

教学目标:

1、学习用对折的方法剪蝴蝶,能够自画样稿,并尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶,初步感知对称以及画面的布局。

2、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

3、感受蝴蝶的美,产生爱护它们的情感。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

教学准备:

1、蝴蝶图片。

2、范例一...

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