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九年级上册

更新时间:2025-02-10
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九年级美术上册教学计划(模板八篇)

九年级上册教学计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,新的机遇和挑战向我们走来,是不是需要好好写一份教学计划呢?但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编为大家整理的人教版九年级美术上册教学计划,希望能够帮助到大家。

九年级美术上册教学计划 篇1

一、学生现状分析

初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初三的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全

二、教学内容分析

立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的.发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。

四、工作目标

1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就,初步认识了解外国美术的艺术性和艺术魅力,初步了解他们的社会历史价值和审美价值。

2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品,感受其文化内涵,使个人素质得到提升及长远发展。

3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境,体会认识生活格调。确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调,学会自己美化生活和充实调节精神世界。

4、让学生们了解相关的造型艺术知识,认识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式。

5、通过欣赏中国,民间美术作品,认识中国民间美术独特的美感和表现特点,感受民间美术作品和谐的艺术与实用价值,体会各民祖劳动人民在美的创造上的智慧。

五、主要工作及措施

1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。

2、在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力。

3、学生了解了有关美术的基本情况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动。

六、教学进度

1、秦朝军威的象征——兵马俑群1课时

2、继承和发扬中国美术的艺术传统1课时

3、环境雕塑1课时

4、设计制作环境雕塑1课时

5、黑白装饰画的美感1课时

6、传统艺术的色彩搭配1课时

7、建筑艺术的色彩搭配1课时

8、未来在召唤1课时

9、关注身边的广告设计1...

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九年级绿证上册教学计划(锦集六篇)

九年级上册教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的教学工作又迈入新的阶段,该好好计划一下接下来的教学工作了!那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是小编收集整理的九年级上册教学计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

九年级绿证上册教学计划 篇1

一。基本情况分析

今年我担任九(2)班和九(3)班的物理教学工作,这两个班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两极分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。

二。指导思想

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不仅要注重科学探究,而且要提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。

三。教学内容安排

本学期的教学内容为11—16章,主要是力、机械和运动能量、质量和密度等现象的基本知识及其应用。

四。教改措施

在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

五。教学目标

1、知识与技能

a、初步认识物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。

b、初步认识电、磁现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。

c、了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。

d、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。

e、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。

2、过程和方法:

a、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

b、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

c、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

d、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

e、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用书籍的科学...

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最新九年级技术上册教学计划(精华10篇)

九年级上册教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又迈入新的阶段,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编收集整理的关于九年级信息技术的教学计划范文(通用10篇),欢迎大家分享。

九年级技术上册教学计划 篇1

一、 学情分析

九年级的学生在七、八年级学习的基础上,有了一定的劳动知识和动手能力,劳动观念有了一定的提高,在此基础上,本学期将继续学习一些新的工、农业、及日常生活相关的知识,注重培养学生的动手实践能力。

二、 教材分析

本册教材包括内容有:

1、装潢设计;

2、电子制作;

3、农产品加工。

其中装潢设计分4节讲解,电子制作分5节进行,农产品加工分8节讲解。本学期重点内容是1、4两部分;

难点是学习配合学校开展一些实践活动,同时根据实际情况补充适当的内容。

三、 教学措施

1、本学期充分利用信息技术,例如利用录像、实物投影、多媒体等教学,使教学更形象、直观,还可以提高学生兴趣。

2、要改变过去传统的“模仿式”教学,运用“启发式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的.课堂教育、教学质量和效益,发挥其在素质教育中的特殊功能。

3、在课改中把“爱劳动、会动手,能设计”作为劳动技术学科的总目标。

4、教师在教学上要有所创新,就要不断接受新事物、新方法、新知识,要进行教育思想、方法的更新,要学习掌握现代教育思想、理论,要关注劳动技术教育改革的动态和热点问题。教学中注重加强基础知识、基本技能的教学。

四、课时安排

1 日期 周次 内容 课时9.1——9.4

第一单元 装潢设计

3 第一节 图案基础9.7——9.11

4 第二节 书籍装帧设计9.14——9.18

5 第三节 招贴画设计9.21——9.25

6 第四节 包装装潢设计9.28——9.30

第二单元 电子制作

1 第一节 焊接工具及材料10.9——10.16

2 第二节 焊接的技术10.19——10.23

3 第三节 线路板的焊接10.26——10.30

4 第四节 组装门铃11.2——11.6

5 第五节 音乐集成版的巧用11.9——11.13

第三单元 农产品加工

1 第一节 食品基础知识11.16——11.20

2 第二节 玫瑰糖蒜制作11.23——11.27

3 第三节 泡菜制作11.30——12.4

4 第四节 南瓜粉加工12.7——12.11

5 第五节 月饼制作12.14——12.18

6 第六节 面包制作12.21——12.25

7 第七节 香肠制作12.28——1.2

8 第八节 食品冷加工1.5——1.9

复习 1

九年级技术上册教学计划 篇2

一、指导思想

本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻《江苏省信息技术课程指导纲要(试行) 》,不断改进完善教师的教学方法,提高教师自身的业务水平。以培养学生的创新 能力,合作能力、进取能力为重点,从激发学生的学习兴趣入手,抓住课堂教学这个中心,培养学生良好的学习习惯,努力提高课堂教...

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九年级英语科上册教学计划(合集7篇)

九年级上册教学计划

时间飞逝,我们的教学工作即将迎来新的阶段,迫切需要制定下一步的教学计划。相信大家在撰写教学计划时可能会遇到困难。为了帮助大家,下面精选了七篇九年级英语上册的教学工作计划,希望能对您有所启发和帮助。

九年级英语科上册教学计划 篇1

一,学生情况简析

九年级两个班,共六十八人,男生人数多于女生人数,大多数男生不想学英语,认为英语很难学,单词又记不住,语法又不理解,平时上课不愿做笔记,大部分女生学习态度较好,上课认真听讲,认真做笔记,按时完成作业,能积极配合老师,按照老师的要求去做,因此,女生的成绩比男生的成绩好

二,教材总体分析

九年级上册英语共十个单元,每个单元分为section a和section b两部分,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的教材,话题广泛生动,选择贴近学生实际生活的话题内容,如谈论学习方法,谈论自己和他人的变化,谈论校规、家规,谈论个人的愿望等等,提供符合真实生活的输入信息,能激发学生参与真实语言活动的动机,从而培养学生主动学习英语的兴趣。

三,目的要求

1,掌握本册教材的词汇、短语和句型。

2,学会谈论学习方法,谈论自己和他人的变化、谈论校规、家规、谈论个人的愿望、喜好、谈论度假的地方、谈论重要的发明和令人难忘的事情。

3,语法方面:学习情态动词的被动语态和情态动词表示推测的用法,学习虚拟条件句,学习定语从句的用法,学习被动语态的用法,学习过去完成时态的用法。掌握不定代词和动词不定式的用法。

四,方法与措施

方法:

采用任务型教学法

措施:

1,加强听力训练,切实提高学生的听力能力,特别是听懂短文的能力。

2,提高学生的自学能力,教给学生好的学习方法,让学生学会学习。

3,注重培养学生的能力。

4,让学生多读英语文章,多看英语电视,提高学生的阅读能力,口语能力和写作能力。

五,教学进度安排

单元序号 单元内容 课时 周次

unit 1 how do you study for a test ? 4 1-2

unit 2 i used to be afraid of the dark. 4 3

unit 3 teenagers shoud be allowed to choose

their own clothes. 4 4

unit 4 what would you do ? 4 7

unit 5 it must belong to carla 4 8

review of units

1-5 review of units 1-5 3 9

unit 6 i like music that i can dance to 4 10

unit 7 where would you like to visit? 4 12-13

unit 8 i will help clean up the city parks. 4 14

unit 9 when was it invented ? 4...

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2025九年级思品课上册教学计划(汇总6篇)

思品上册教学计划

人生如白驹过隙,转瞬即逝。新的一阶段即将来临,我们迎接新的喜悦与收获,因此是时候为未来的学习制定计划了。以下是整理的九年级上册思想品德教学计划,供大家参考,希望能有所助益。

九年级思品课上册教学计划 篇1

一、指导思想:

以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,教育学生做负责任的公民,学生有意义的生活,从而培养出一代“四有”新人。

二、学生情况分析

这一届学生在七八年级的时候,他们的思想品德我都上过,所以我对他们是比较熟悉的。这一届学生的学习也是很不平衡的,尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。

三、主要措施:

1、认真备课、上课,提高课堂的趣味性,充分调动学生学习的兴趣。

2、开展丰富多彩的活动,通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活,促进学生品德发展。

3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、他人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。

4、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,落实为学生的道德践行,促进思想品德的形成与发展。

5、突出以学生生活实际为主,促进学生思想品德自主、健康发展。

6、协调将本科与其它学科的关系,充分调动学生自主学习,积极参与的积极性,提高学生的综合素质。

九年级思品课上册教学计划 篇2

一、复习目标:

本学期,为了提高学生中考的政治成绩,认真组织学生系统掌握中招考试范围,帮助学生巩固基础知识,提高开卷能力,有计划、有步骤地进行归类复习,以加深他们对各知识点的理解、记忆和应用,提高他们运用所学知识去观察、分析、解决问题的能力,以及提高他们的政治思想觉悟和思想道德素质,力争市质检取得较好成绩。

二、复习时间安排:

政治科复习从第三周开始,分三个阶段进行复习,第一阶段:基础知识复习,结合中招考试范围要求,做到考什么复习什么的原则,从初二部分开始复习,引导学生根据考点不同要求(识记、理解、运用)复习时采取不同策略,做到有的放矢。

第一阶段复习从第三周至第十周。在这一阶段重点复习初二部分初三第四、五课。

第二阶段:专题复习,结合学生不定项选择,开卷部分较差的现象,进行不定项选择题,简答题、辨析题、分析和践行题专题复习。在复习中,引导学生找出解题方法提高解题速度和准确率。第二阶段复习从第十一周至十四周。

第三阶段:综合性复习,结合信息模拟题,进行综合性复习训练,提高学生应试能力,第三阶段复习从十五周至十七周。

三、复习方法和措施

1、复习课模式要求:

基础知识复习课模式:引导学生结合考点要求进行复习,把分析部分考点疑难问题以及与学生联系密切或社会热点作为重点复习依据,...

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春节作文九年级上册(通用8篇)

在学习、工作或生活中,写作文是一种常见的表达方式。作文是一种综合性和创造性的言语活动,我们都很熟悉。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的春节的九年级作文,希望对大家有所帮助。

春节作文九年级上册 篇1

当早晨的阳光照射在我身上时,我感到温暖。啊!新年又来了。我突然下了床,向奶奶跑去。看到奶奶在做面团,准备包饺子,旁边的妈妈也在搓手,跃跃欲试。我觉得:两个人打包到天黑不好。要不我帮你?

我把我的想法告诉我奶奶,她同意了,说:“我们来个饺子比赛吧!”这个提议得到了我的立即响应。奶奶说:“大家切一片面,看谁先把面包吃完。要保证饺子的质量,注意饺子的外观,懂吗?”我和妈妈笑着说:“是的,我明白了!”

游戏开始了。我轻蔑地对我妈笑了笑,然后开始揉面。我把面条搓成细条,像奶奶一样拿起刀。上帝,饶了我吧,我切不下来!看妈妈,她睁着眼睛包饺子!我只好硬着头皮把面条切成块,撒了点面粉。“阿嚏”,面粉突然活跃起来,白面来找我。我成了小花猫。我妈和奶奶看着我笑,我就是不理!我用擀面杖把小饼卷成皮,很快饺子就卷出来了。

第二步是关键的“包”。切好加馅,多简单的事情!揉饺子皮不容易。不捏紧,锅就烂了。我先加馅。我左手拿饺子皮,右手拿筷子把馅夹在饺子皮上。并用右手捏住皮肤。天啊,饺子睡着了。耶!妈的,馅露出来了!嘿,算了吧。让我们为下一个包裹而战。

看我妈。她相当悠闲地哼着小曲。奶奶全身心地裹在饺子里。突然传来一声大叫,“我已经包好了。”是奶奶打来的。哎,姜还是老的辣!过了一会儿,我妈同意了。哼,明明欺负我,等着瞧,我没事。看,奶奶的饺子“昂着头,精力充沛”,而我的饺子却耷拉着头睡觉!算了,本小姐还有事,就不跟你计较了。

看来以后我会多帮父母做家务,让他们多休息,同时培养自己的独立能力。

春节作文九年级上册 篇2

“百里不同风,千里不同俗”每个地方都有各自的特色,我家乡也不例外。我家乡在德庆县旧院村。那里山清水秀,风景迷人,鸟语花香,绿树成荫,连过年的习俗也别有一番风味。

年三十那天,早上一起床洗漱完毕就得忙开了。首先要去柴房拜灶神。灶神是天地之间的一个神,每到今天,他就会告诉上帝这家人一年的喜忧,所以人们买来麦芽糖,先上他几株香,以示尊敬,然后放一碗麦芽糖,拜三拜,让他只报喜,不报忧,这样上帝以为我们过得非常好,就能够让庄稼风调雨顺。

拜完灶神,大概9点左右就开始做午饭了,午饭几乎就是年夜饭的“彩排”,由于只是有些人现在来不了。菜也有讲规矩哦!必须有两碟青菜,意思就是庄稼在夏天可以长得葱葱绿绿的,保证秋天好收成。然后是一大碗水煮蛋,只能是孕妇吃或者还没生的吃,除此之外,就只有小孩可以吃了。然后是一碟公鸡肉,意头是在人们满山头叫牲畜的时候不伤害到嗓子。再来1碟红鲤鱼,必须有两只,意头红红火火,年年有余(鱼)。

吃完午饭,在平时,应是每日一次的午后休闲时光,但是今天不是,2点左右就要为年夜饭开...

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九年级体育上册教案全套

作为教育工作者,我们需要精心准备教案,帮助学生更好地理解和掌握知识。 教案是我们无私奉献的一部分。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的初中体育教案,欢迎阅读与收藏。

九年级体育上册教案全套 篇1

一、指导思想

本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣,力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围,使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。

二、教材分析

游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。

游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识,为学生以后的发展与提高奠定良好的基础,并且在游戏练习时,可以增强学生参加体育活动的规则意识,提高学生自我创编游戏的能力。

三、学情分析

初一的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容,对体育游戏活动有了一定基础的认识,这些为学生探究、合作学习提供了可能;并且她们已经熟悉了网络学习的环境,能通过合作共同参与交流,能在学习中发挥自主性与创造性。

四、课的目标

1、通过体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。

2、通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。

3、通过体育游戏,使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。

五、课的内容

游戏

六、教学流程

(一)准备活动:

通过游戏达到热身的.效果,使学生慢慢进入体育课的状态。徒手操使学生充分活动各关节,为接下来的基本教学做好准备活动。

(二)基本教学:

整节课都是通过游戏贯穿的,在基本部分安排了两个游戏,一个是捕鱼游戏,一个松鼠与大树,在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息,然后再进行下一个游戏。

(三)结束部分

教师带领学生做放松操,使学生达到身心充分放松,最后教师做课堂总结。

九年级体育上册教案全套 篇2

教学目标

1、通过讲解使学生正确熟悉自己的身体构造。

2、通过典型事例加深学生记忆,激发学生兴趣。

教学重点:

骨骼、关节的根本构造和功能;

教学难点:

骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。

教具:

人体骨骼、肌肉模型及挂图,多媒体课件

教学过程

一、导入:既然提到运动,那么我们就需要讨论一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几局部构成引入本课。[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组争论]

二、授课:[总结学生的争论,教师结合多媒体讲解]

(1)、熟悉骨骼和关节[投影出示全身骨骼图片]

提问学生人体骨骼由多少块构成?(激发学生的求知欲)

通过人体骨骼、肌肉模型简洁介绍人体的.骨骼。

介绍关节:球窝关节(肩关节)滑车关节(肘关节)平面关节(脊椎)

自己动手并争论:我们身上哪些是球窝关节、哪些是滑车关节、哪些是微动关节。

(2)、肌肉:[出示全身正反肌肉图片和肌肉类型图片]

肌肉分成三大类:骨骼肌(附着在骨骼上)

平滑肌(食道,胃壁)

心肌(心脏)具有律动性

重点讲...

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部编版九年级上册语文教案

时间匆匆而过,新的教学工作即将展开,需要重新准备教学计划。让我们一起迎接新的挑战,开启新的教育篇章。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编整理的部编版语文九年级上册教学计划,希望能够帮助到大家。

部编版九年级上册语文教案 篇1

一、指导思想:

1、一切以学校的工作大局为重,为学校争创“省十佳”“齐鲁名校”的宗旨服务,全面落实学校各项教学工作计划。

2、立足于学科教学的实际,着眼于中考,强化团体备课,全面落实教学的各项常规,为中考语文成绩的最佳而努力。

二、目标任务:

1、加强团体备课,切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。

2、搞好针对语文中考资料的三轮复习,第一轮的课本复习要做到思路清晰,细致到位,夯实基础,扎扎实实,重点突出。第二轮的专题复习要做到针对性强、注重方法的指导,讲练结合,本事的提高。第三轮的综合复习加大综合训练,总结中靠做题的方法和思路,重点是提高学生的应试能力和综合能力。

3、注重与生活实际的联系,增大阅读面和知识面,开拓学生的视野,提高学生的人文素养,从而到达以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高。

4、综合以上几项,从中实现教师素质和学生素质的综合提高,进而实现中考语文成绩的优异。

三、主要措施:

1、继续加强团体备课。在团体备课随时进行的前提下,每周专门拿出本备课组成员全部在场的四节课时间。实行全员参加,主讲人提议,大家集中讨论、商议的办法,明确出本周教学的目标任务、计划、思路、重点资料、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目,以及本周教学和本部分教学资料中的得与失,从而为以后的教学总结经验和教训。

2、注重教师教学常规的落实,人人必须有准备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的45分钟,注意提高课堂效率。

3、配合教导处的毕业班复习课课堂教学达标活动,每人至少讲三节公开的语文复习课,尤其是年轻教师多讲多听。并且相互之间的听课和随时的推门听课时时进行。更要注重评课、讨论和实效,不能只讲不评,从而提高教师的整体素质。

4、课堂上关注学生,搞好学生学习规范化的活动,纠正学生的不良学习习惯,提高学生的.听课效率,培养学生的上进心和竞争意识。课下多和学生谈心、交流,提高学生的学习积极性。

5、定期请有经验的教师和学习成绩等各方面优秀的学生分别对学生进行学习意识、学习方法和如何提高学习效率等资料的讲座。

在这最关键的一年,不仅仅是雪深更要进取努力的复习,我们教师也要努力的工作教学,帮忙同学们消除学习中的困难,让他们安心的学习、复习。

这批学生将来走上社会就是社会的顶梁柱了,我们必须更要将他们带好,让他们尽量全部成才,这才是我们的最终目的,我相信,凭借我们教师的努力和学生的努力学习,是能够到达这一目标的。

部编版九年级上册语文教案 篇2

新的学期又开端了,九年级的新课程现已完毕了,我们正进入严重的温习阶段。关于没有带过初三的我来说更感觉有些手足无措,为了更好地开展作业使初三...

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九年级上册语文组期末工作总结锦集

九年级上册语文组期末工作总结

时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么如何把教学总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的九年级上册语文教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

九年级上册语文组期末工作总结 篇1

本学期我担任九年级三、四班的语文教学工作。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现总结如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切合适的场所,对学生进行思想教育,提高班上学生的思想觉悟。本学期,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、 要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,有时宽容比批评更能教育学生。

3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。

三人行,必有我行焉。我注意平时和其他交流,向有经验的教师学习,学习教学方面的好的经验、方...

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人教版九年级上册数学教案(摘录十三篇)

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,教学工作者们又将迎来新的教学目标,不如为接下来的教学做个教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的人教版九年级数学上册教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧!

人教版九年级上册数学教案 篇1

本学期,我担任初三年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:

一、明确指导思想。

教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

三、提初教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提初教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的`理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提初学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

五、做好课后辅导工作。

布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切...

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