社会调查报告

发布时间:2024-03-26
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写社会调查报告精选

社会调查报告

写社会调查报告 篇1

一、研究背景及意义

21世纪充满了挑战和机遇,大学生作为青少年中的一个重要群体,是国家和民族的未来,除了要掌握良好的科学技术知识外,还需要有硬朗的身体。所谓身体是革命的本钱,良好的身体素质是以后参加工作必不可少的门槛,众所周知无论什么工作都会对员工进行体检,而体育锻炼作为一种运动休闲的健身手段,不仅能增强学生体质,而且能够舒缓精神、排解压力、改善睡眠有助于大学生更好地学习与生活。

我在平时的观察中了解到,大学生一般都是在教室、实验室、自习室低头弯腰学习或玩游戏,长期处于这种姿势,又不参加身体锻炼,往往会引起各种疾病。例如肺活量下降、贫血、易感冒、手脚冰冷等。因此,大学生要经常参加身体锻炼,因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼,使大学生精力充沛,同时,身体锻炼还是一种积极性休息,脑细胞各有分工,进行身体锻炼时,管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态,而思考问题的神经细胞则处于抑制状态,得到很好的积极性休息。所以大学生更有必要积极地进行体育锻炼,但是现实生活中大学生体育锻炼的情况如何呢?为了了解大学生的体育锻炼情况,提高大学生体育锻炼的意识,探究如何根据本校实际,改善并利用现有的资源,来调动学生进行体育锻炼的积极性,我决定对山东科技大学的学生体育锻炼情况进行调查

二、研究方法

本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法,采用发放调查问卷的方式,对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。本次调查共选取了80名同学,也就是发放问卷80份,由于特殊原因有效问卷为75份,问卷的有效率为93.75%。

三、结果分析

本文把把调查内容分解为体育锻炼的目的、频率、时间等在此结合调研所取得的大量来自大学生的第一手资料,对本校大学生课余体育锻炼现状作一分析,具体分析如下:

1.体育锻炼时间和频率明显不足

我校大学生参加体育锻炼的时间和频率明显不足,有63.6%的学生每周锻炼的次数在两次以内。每周锻炼6次以上者只占到7%,这说明我们学校的同学除去每周两次的体育课基本上就不进行体育锻炼。从事体育锻炼的同学中有58.4%的同学锻炼时间在半个小时以内。而我国《全民健身活动条例》中规定每天活动1小时,从上面的两组数据可以清楚的看出我们学校的学生体育锻炼严重不达标,不仅不是每天锻炼,而且在运动时长方面也严重不足。在上半学期男生每周的锻炼次数将近女生的一倍,而这个学期却下降到跟女生持平的水平,而且无论男女锻炼时间都明显变短。这说明我校大学生还未养成每天锻炼的好习惯,这反映了我校在学生体育锻炼方面严重不足。

2.我校大学生的体育锻炼意识还处于沉睡状态,有待唤醒。

由上面的图表可以清晰的看出,我们学校同学不仅仅不做运动,即使有少量的做运动的同学也存在方法上的问题。根据调查显示有57.1%的同学在进行体育锻炼之前不做准备运动。只有39%的同学有做准备运动的意识。这种运动时应该注意的事项...

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教育社会调查报告范文2500字

教育社会调查报告
教育调查报告

好工具范文网编辑今天为大家准备了一篇讲述“教育社会调查报告范文”的好文章,希望我们都能成为更好的自己。自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,在日常的学习工作中。我们一般都需要写报告,撰写报告,可以表达我们的工作研究成果。

教育社会调查报告范文(篇1)

前言

21世纪是科技飞速发展的时代,更是信息的时代,教育技术学作为教育学科在信息时代分化和综合中产生出来的新分支,随着信息技术的不断进步,教育技术的内涵和外延也在不断发生变化。本文在实际调查的基础上,通过分析和探讨教育技术专业的社会了解度,研究了解社会对教育技术学专业人才的实际了解和需求,并对教育技术学专业的建设提出了若干建议与对策。

关键词:教育技术 社会认同

一、 问题初探

从20世纪开始,教育技术就已经传入中国并不停的孕育自己的土壤。目前,全国已有500多所院校开办了教育技术专业。然而,教育技术发展到今天,它为多少人所了解呢?作为一个新兴专业,教育技术学专业应该怎样提升社会的认同度和了解度呢?这是该专业发展过程中急需解决的一个问题。

二、 调查对象和方法

本次调查的对象是以江苏省徐州市沛县地区的中、小学教师为主,调查采用问卷、qq交流和面对面采访相结合的方式,对全县有代表性的三所学校的教师,包括小学、初中和高中的教师进行了调查。通过调查了解社会对教育技术专业的了解度,并对对教育技术专业自身的宣传与推广以及专业的发展提出若干建议。

三、 调查结果及分析(附调查问卷)

1、 你是否听说过教育技术专业?

您是否听说过教育技术专业

听说过

5%

没有听说过

90%

不记得

5%

调查结果:

面对这一问题,大部分被调查者不是一脸的茫然就是满脸的疑惑。请看下面一段面对面访谈:

笔者:王老师,您从事教育工作有多少年了?

王老师(沛县杨屯小学的数学老师):有31年了

笔者:您听说过教育技术这一专业吗?

王老师:教育技术?没听说过,是一个新兴的专业吧!

笔者:教育技术从20世纪开始就已传入我国,但是它的发展不是很快,你们教育同行之间聊过有关教育技术的话题吗?

王老师:可能聊过吧,不过我没有听到同事聊起过。

大众对教育技术专业的了解度不仅和专业自身的宣传推广有关系,而且与教育技术的就业形式以及和教育经费、教师素质也息息相关。江苏省徐州沛县是苏北一个比较落后的地区,除了市里的个别重点学校外大部分学校的硬件、软件设施很差,计算机课也是最近几年才有的,很多老师只是大专水平,xx年时,全县没有一位本科的英语老师,期间也有极少数本科老师,但他们考上研究生以后就“孔雀东南飞”了,主要是南方老师的工资福利比较好。上述一系列因素造成教育技术的推广和了解度受限制,最终导致连搞教育的人士都不清楚教育技术为何物。

2、从整体上,你了解教育技术专业吗?

从整体上,你了解教育技术专业吗?

了解

3%

不了解

90%

一般了解

7%

调查结果:

对于这一问题的回答,和上一问题紧密相连,它们的调查结果大体上成正比。教育技术到底...

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毕业社会调查报告系列

毕业社会调查报告
毕业调查报告

毕业社会调查报告 篇1

(选择某一具体问题)的调查 2.关于城市流动人口管理调查 3.中国社会问题(选择某一具体问题)调查 4.中国老年人问题(选择某一具体问题)的社会调查 5.中国婚姻家庭问题(选择某一具体问题)调查 6.独生子女教育问题(选择某一具体问题)调查 7.关于某个企事业单位经营管理情况的调查 8、关于家庭养老情况的调查 9、关于社会保障制度若干问题的调查 10.关于解决城镇失业人员的就业问题的调查 11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查 12、关于人才流动的情况的调查 公共关系方向 1.政府公关工作的现状调查 2.公关从业人员素质调查 3.我国企业公关的现状及其发展趋势调查 公共伦理学 1.政府信任关系调查 2.勤政为民典型调查 行政管理学 1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变 2、关于政府部门或机构的现状及改革 3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革 4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发 5、国家公务员任用与更新制度。(任用、调配、培训等)

6、国家公务员激励与保障制度。(考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)

7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查 8、关于行政决策体制(领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统)与程序调查 9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。(行政指挥、控制、协调与 沟通)

10、关于行政监督现状的调查。(行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)

11、关于税收制度及其实施 12、关于政府采购 13、关于依法行政 14、关于现代行政方法的实施 15、关于我国行政管理效率的现状及分析 16、关于公共部门的绩效管理 17、关于城市社区管理 18、关于社会保障与公共安全 19、关于行政改革的实施与现状(政府再造、电子政府等)

20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理 组织行为学、领导科学 1、对行政机构领导者素质的调查 2、关于领导者的专业背景的调查 3、领导群体结构研究 4、领导素质测评中的定量分析 5、关于领导行为与组织凝聚力的关系 6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查 7、领导角色与危机处理 8、关于激励理论在实践中的应用 9、电子政务发展现状及趋势的调查 10、认知理论的应用 11、关于态度改变理论的运用 12、个性与成就关系的调查 13、关于人才选用和培养

14、某组织管理干部需要结构的调查 15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示 16、关于某单位的现行奖励制度 17、“双因素理论”与调动积极性 18、“挫折理论”与运用 19、关于物质激励与精神激励 20、对当前信访工作实施情况的调查与看法 21、领导者的工作效率 22、领导行为理论在管理中的运用 行政法学 1.我代理的一起行政诉讼案件 2.我帮助解决的一起行政纠纷 3.关于交通处罚情况调查 4...

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中学生社会调查报告(精选3篇)

中学生社会调查报告
中学生调查报告

俗话说,只有通过实践而发现真理,但凡是在我们的学习工作中。报告是一定会接触的,写报告要注意称谓,篇幅也不宜太长,应该要抓住重点。本文主要介绍了一下“中学生社会调查报告”希望大家能够喜欢,相信您会在本文中发现不少惊人的收获!

中学生社会调查报告 篇1

当今社会发展越来越快,人们生活水平越来越高,但美国是世界上第一大国,无论国力还是人们生活基础都在世界处于领先的地位。我国经济又如何?     众所周知美国gtp世界第一,还是有金钱不够用的情况。我国虽然总收入世界第六,但人平均收入不过1000美元,看了下边的调查,相信你会大吃一惊的。         调查地点:家里,计算机上。         时间:2004年1月31日     据美国劳工部统计,一百个美国人中,只有三个人能在六十五岁时,获得某种程度上的无忧无虑。 每一百个美国人,九十七个人一定要依赖社会保险支票!      每一百个从事高薪职业——如律师、医生——的美国人中,只有五个人活到六十五时,不用依赖社会保险金!这五人中又有四人是百万富翁。你不禁要问:“where is the money?”每当询问这些人的时候,你可以看见他们红着脸说:“花掉了。”      几乎每人都存在一种幻想,幻想他们的生命是永垂不朽的,他们浪费金钱、时间及心力,从事所谓“消除紧张情绪”的活动。大多数人每周辛勤工作,赚够了前,然后周末把他们全部花掉。难怪一点钱都没有。      这是人平均收入30000美元的国度,比较而言人平均收入只为种坏闹泄兀课页錾诔ど扯猿ど车母锌钌睢3ど车囊股钤谌际鞘皇摹5浅ど巢⒉桓辉#谌喔鍪≈校涣饲笆饩头从γ褐с龅亩啵杖刖蜕佟d压趾细徊黄鹄矗褪钦飧鲈颉m纤翟诠阒荩坏啦私惺裁础奥喝保?00多道菜,开价100000美元!更不可思议的是,有人会去吃!钱放哪里不好,硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入!一位老农感慨道:“100000美元,是我家20多口10辈子的劳动呀!竟抵不上别人的一顿饭。”      其实存款也有好处。举个真实的例子,一个刚出道的日本人,工作时间不到6年,他6年间不断地存款。一天,他去一位银行家那里,希望能得到60万美元的帮助,这位银行家开始不同意,后来他听从这人的意见,到一家小银行询问日本人存款的记录。受理小姐深有感触地说:“着上这是我看见的最有毅力的年轻人,他每月定期来我这存钱,风雨无阻。”银行家深受感动,马上借钱。      可见节俭多么重要。

中学生社会调查报告 篇2

1.调查方法:问卷调查

2.调查方式:有纸质资料发放和网上答做,网上资料为49份,纸质资料发出11xx份,有效回收1xx0份。

3.调查意义:当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体,有自身消费群体不同的消费意识和消费方式,并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响...

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中学生社会调查报告(集锦6篇)

中学生社会调查报告
中学生调查报告

我为了让您感到满意用心打造了这份“中学生社会调查报告”。自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,当一项事情结束时。我们都需要书写报告,写报告时要首先确立报告的架构和大致方向。敬请您留心阅读本文!

中学生社会调查报告(篇1)

1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富

互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。

2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件

对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。

3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业

对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧”;同时,29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。

中学生社会调查报告(篇2)

不到两个月的实习阶段我在。。。初中实习,。。。装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统,使校园教学设施网络化,实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。

(一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富

互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上...

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学前教育社会调查报告精选(合集8篇)

学前教育社会调查报告
学前教育调查报告

报告的标准格式怎么写?不管我们是学习,还是工作中,报告的使用成为日常生活的常态。只有充分的参与工作,理解工作的背景、过程、效果、意义等,才能将报告写到位,好工具范文网小编现在推荐你阅读一下“学前教育社会调查报告精选”,我将为您提供一些有用的建议以便您做出正确的决策!

学前教育社会调查报告精选 篇1

从20xx、7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实践。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实践目的

能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。

二、实践的内容

1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实践专题总结。

2、实践的收获

(1)、本次实践达到了实践目的,圆满、顺利地完成了实践的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实践时间和实践纪律,在实践的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

(4)、每个实践学生都写出了见习报告和实践专题总结,都有不同的体会与感想。

3、教学工作

因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担任班主任,指导教师王老师,40左右言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的,王老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。

上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准...

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农村社会调查报告11篇

农村社会调查报告
农村调查报告

一份优秀报告应该要包含哪些方面呢?在日常生活和工作中,我们经常都会用到报告。依据内容可以将报告分为综合报告、专题报告和呈报性报告,好工具范文网的编辑精心挑选了一篇有趣的文章名为“农村社会调查报告”,如果这篇文章对你很有用请收藏下来以备查阅!

农村社会调查报告(篇1)

为全面掌握本县农村实用人才资源状况,摸清农村实用人才基本情况,进一步做好农村实用人才队伍建设工作。根据省(市)农委和县委组织部的统一部署和要求,我县于20xx年5月13日至6月20日开展了农村实用人才调查。此次调查涉及全县6个乡镇(街道办事处)及大龙开发区84个行政村,调查采用进村入户座谈与访问的方式,实行实名制,调查内容主要是农村实用人才的规模、年龄、结构、受教育程度、技术(职能)资格、培养渠道等。调查结果显示全县农村实用人才总量偏少、文化程度偏低、结构不合理。结合实际情况,就如何加强农村实用人才队伍建设提出一些观点与建议。

一、农村实用人才现状

1、农村实用人才规模。按照属地原则,全县6个乡镇(街道办事处)及大龙开发区84个行政村有农业人口120349人,有农村实用人才2695人,占总农业人口的2.24%。其中,女性286人,占总实用人才的10.6%;共青党员462人,占总实用人才的17.1%;少数民族2420人,占总实用人才的89.8%。

2、农村实用人才年龄分布。2695名农村实用人才中,35岁以下的536人,36-40岁的308人,41-45岁的559人,46-50岁的575人,51-54岁的407人,55岁及以上的310人分别占实用人才总量的20%、11.4%、20.7 %、21.3%、15.1%、11.5%。

3、农村实用人才结构。2695名农村实用人才队伍中,农村生产型人才862人,农村经营型人才473人,技能服务型人才518人,农村技能带动型人才423人,农村社会服务型人才419人,分别占实用人才总数的32%, 17.6%, 19.2%, 15.7%, 15.5%。在农村生产型人才中,种植能手369人,占42.8%;养殖能手333人,占38.7%;农产品加工能手34人,占3.9%;农机操作能手126人,占14.6%。在农村经营型人才中,农业龙头企业经营者16人,占3.4%;农民合作社经营管理者73人,占15.4%;农村经纪人48人,占10.2%;个体规模工商业主336人,占71%。在技能服务型人才有518人。在农村技能带动型人才有423人。在农村社会服务型人才中,乡村教师32人,占7.7%;乡村医生80人,占19%;民间艺人18人,占4.3%;村两委成员(含大学生村官)289人,占69%。

4、农村实用人才培养情况。2695名农村实用人才中,小学及以下文化程度的90人,占3.3%;初中文化程度的2060人,占76.4%;高中(含中专)的430人,占16%;大专文化程度的96人,占3.6%;大...

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小学生社会调查报告

小学生社会调查报告
小学生调查报告

在经济蓬勃发展的当下,我们经常需要使用报告。一份优质的报告能够推动我们不断进步。你是否正在为写报告而苦恼呢?别担心,我们已经为您准备好了所需的“小学生社会调查报告”,相信它将对您有所帮助!

小学生社会调查报告【篇1】

今天我没上学,爸爸没上班。下午无聊,爬山我不爱爬,又不想在家里呆。爸爸建议我们去xx做一个社会调查,不需要其他人配合,只要我们自己两个人,进行社会实践,调查xx车流及车牌地情况统计。

xx为我县重要交通关口,为境内104国道和57省道交叉路口,也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。选择在这里调查,非常合适。

开车到交通绿化带旁,不影响其他车通行,但又能方便看到两个主要方向来的车,一人主要负责一边,分工合作。

主要是两个目标,一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地情况。

(二)1个小时内经过的车牌地情况:全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌,部队车牌1种,共25种。其实在最初的半个小时内就出现20种以上。其余时间重复,出现新的车牌地很少。

除了检测地:浙,本身,出现频率较高的为附近的福建:闽、江苏:苏、广东:粤;比较少的为四川:川,重庆:渝,新疆:新。部队车辆只出现一次,即空。

小学生社会调查报告【篇2】

写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。

描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。

只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?

首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的.地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学著名对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。

人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。

再次,要注意描写好人物的行动。...

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大学生社会调查报告模板(8篇)

大学生社会调查报告
大学生调查报告

在我们平凡的日常里,都需要写一份报告,当被告知要写一份报告时,一定要弄清楚这份报告需要涵盖哪些内容。此次的报告你知道怎么写吗?相信你应该喜欢小编整理的“大学生社会调查报告模板”,热烈欢迎您能来到这里尽情阅读我们的网页内容!

大学生社会调查报告模板【篇1】

1. 幸福就像是一只蝴蝶,当你追逐它时,却难以到手的;但,当你安静地坐下时,它却会有可能降落到你身上。

2. 一个人只有学会克制时,才踏入了成熟的第一扇门。

3. 生命就是一个不断去满足欲望的过程,满足不了就会痛苦,满足了又会无聊。人的欲望就像拉长的橡皮筋,找不到挂靠的地方,就会弹回来打中自己。

4. 无须匆忙,该来的总是会来,在对的时间,对的人,因为对的理由。

5. 一个人素质的优劣,脾气泄露了人的修养,沉默道出了人的品味。人最大的修养,是知人不评人。

6. 你之所以能够这样无所谓说钱不重要,那是因为你从来没有过过没有钱的日子。

7. 无论发生什么事,我都会像现在一样爱你,直到永远。

8. 没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会来帮忙。

9. 你总是喜欢把事情拖到第二天,你不能总是这么拖了,有一天,你会有很多事情要做,你的余生都不够你用。

10. 我们不快乐的原因,是不知如何安静地呆在房间里心平气和地和自己相处。

11. 人类在意所有不能被回馈的感情,并且非常希望所有感情都要被回应。

12. 人总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。

13. 人生并非是一路坦途,跌倒了,你可以哭,但必须要坚强地站起来,眼泪只能博得同情,却也让你更加脆弱。

14. 我们生活在这个孤独的蓝色星球,无论经历怎样的欢欣与苦痛,在这世界上你永远不是孤身一人。

15. 不要把点点滴滴的事放在心上,但一定要把工作学习放在心上。

16. 有一天你会明白,善良比聪明更难。聪明是一种天赋,而善良是一种选择。

17. 如果上司骂你的话,千万不要反抗,想想吧还是你的错,骂你肯定是你的不对。

18. 请不要假装对我好,我很傻,会当真的。爱那么短,遗忘那么长。我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。

19. 能让你活得最像自己的人,必然会是那个最爱你且你最爱的人。

20. 玫瑰与爱是如此类似,盛开的玫瑰会一瓣一瓣落下,爱到了顶点,也会一步步地走入泪中。

1. 以豁达的心态面对不平坎坷,别怕什么路途遥远,别想什么生活艰难,走一步有一步的风景,走一路有一路的欢欣。

2. 我也想边走边爱,可你一人便挡住了人山人海。

3. 整天怕自己会摔跤而提心吊胆的人,最终还是摆脱不了摔交的命运。

4. 试着去掌控自己的生活,而不是让生活带着你走。

5. 怀念不一定就要相见,喜欢不一定就要在一起;你要相信,每一种距离都有它存在的意义。

6. 有时候付出多了反而会被看不起,不是谁都认识珍惜两个字。

7. 某些男...

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学前教育社会调查报告简短精选(5篇)

学前教育社会调查报告
学前教育调查报告

不同的报告内容同样也是不同的,在平凡的学习工作中。都会使用到报告,你是否正为写报告而犯难呢?通过阅读“学前教育社会调查报告简短”您或许能够对这个问题有更深刻的认识,感谢您的关注和支持如果您认为这篇文章有价值请分享给您的朋友!

学前教育社会调查报告简短 篇1

调查目的:幼儿园存在的一些游戏缺失问题

调查时间:xx年07月02日

调查地点:xx幼儿园

调查对象:幼儿园小朋友

为什么经常会出现这样的尴尬场面:老师带着孩子玩完以后,孩子会问:老师,我们现在可以玩了吗?

为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间,不得不去学习英语、弹琴、绘画等等?

孩子的游戏成了变相的作业或上课。

一位幼儿园老师设计了这么一个游戏情境:老师扮演“鸡妈妈”,小朋友们戴上头饰当“小鸡”,“鸡妈妈”领着“小鸡”们到小猫家串门,小猫不在家,但在家里的地板上留下一些写着数字的卡片,让“小鸡”们找出这些卡片,并且根据这些数字在地板上绣花,卡片上写着几,就绣几朵花。

“这样的游戏在如今的幼儿园里非常典型,老师是想通过这个游戏检查一下孩子们是否掌握简单的数字概念。”南京师范大学教育系黄进说,“但是我们却不禁要问:孩子们在老师设计好的游戏里,在老师的带领下没有一点自己去开发新的游戏情节的想法,这样的游戏其本身有没有存在的意义,是不是成了一种点缀?”

有专家认为,不少幼教工作者把游戏当作“糖衣”,靠“糖衣”来诱使孩子们吞下知识这个“苦片”。“人们认为在幼儿园里游戏对学习重要,是因为人们希望游戏能赋予孩子们一些经验、技能和知识。”黄进说,“但却忽视了游戏最重要的一点,即孩子们在游戏中自主的、欢愉的体验。”

在前不久举办的“中国幼教百年纪念大会暨学术研讨会”上,不少与会专家学者提到了当前学前教育中的游戏缺失现象。

华东师范大学学前系教授李季湄说,所谓游戏缺失,更多是从游戏被成人控制这个角度而言。不少专家认为,老师成了游戏的设计者,游戏成了老师导演下的“一台戏”,成了外部强加的活动,成了变相的作业或上课。

“游戏应该是孩子自发感受到乐趣的行为,但现在许多幼儿园里游戏是按成人的意愿在玩。经常老师带着孩子玩完以后,孩子会说:老师,我们现在可以玩了吗?孩子们根本不把这认为是游戏,是玩。游戏被当成了工具。”

李教授说,“当然寓教于乐也有其合理的地方,但不能都是这样的所谓‘游戏’,大部分还应该是孩子自发的游戏。”

让孩子们玩自己的游戏。她给记者讲了这么一个故事。有一次,她跟班上的孩子们一起吃卤花生,有孩子突然问:这种有很多味道的花生是怎么做出来的?于是,孩子们开始七嘴八舌地讨论起来,很快孩子们分成了两派:一派认为卤花生是种出来的,另一派认为是煮出来的。曹老师提议孩子们干脆一起来做试验,看看卤花生究竟怎么做出来的。于是一组孩子开始种花生,另一组孩子则开始煮花生。答案当然很快就出来了,但煮花生的孩子却很有兴趣地加入到种花生的行列中。种花生的过程遇到了很多问题,比如怎...

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