学校教学计划(实用五篇)
1、法律常识
了解有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民。
2、职业指导
了解国家的就业方针、政策、就业环境与就业途径，以及求职方法和技巧；掌握职业道德基本规范，陶冶高尚的职业道德情操；树立正确的择职观念，增强职业意识，提高就业能力。
3、体育
提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求；养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，不断提高身体素质，以适应企业生产劳动和参加社会主义经济建设的需要。
4、语文
主要内容包括现代文和文言文阅读训练、文学作品阅读训练、写作和口语交际训练。通过学习提高学生读、写、听、说的能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力和语言表达能力，使学生正确运用祖国的语言文字，提高文化素养；结合专业特点，加强应用文的练习。
5、数学
主要内容包括集合与逻辑用语、函数、指导数函数与对数函数、三角函数、数列和极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列组合、统计初步。通过学习提高学生的数学素养，提高学生的思维能力、空间想象能力、数形结合的能力、运算能力和解决实际问题的能力。
6、英语
主要包括基础词汇、基础语法和听、说、读、写的基本技能。通过学习使学生掌握英语语音、语法、词汇的基本知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能够借助词典看懂本专业简单的说明书、手册。
7、礼仪修养
通过本课程的学习，使学生掌握常规的公共关系与社交礼仪的知识与技巧，培养礼仪意识，提高礼仪修养，塑造良好的个人与组织形象，为将来的事业发展奠定坚实的基础。本课程教学的基本要求是，透彻地讲授基本知识，同时注重理论联系实际，将理论教学与实际分析、案例教学相结合，使学生在掌握理论的同时，提高个人形象塑造与建立良好人际关系的实际能力。
8、普通话
使学生掌握普通话语音基本理论和普通话声、韵、调、音变的发音要领，具备较强的方音辨别能力和自我语音辨正能力；能用标准或比较标准的普通话进行朗读、说话、演讲及其它口语交际。教学要求是：坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习
和课外活动相结合的基本原则，以理论为指导，以训练为主导，教学手段尽可能多样化，在讲授、示范、训练、讨论、模拟表达等常规方法的运用过程中，增强学生的学习兴趣。
9、心理健康知识
帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法；指导学生正确处理各处人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力；正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标；培养责任感、义务感，养成自信、自律、敬业、乐群的.心理品质，提高全体学生的心理健康水平的职业心理素质。
10、烹饪营养与卫生
通过讲授，使学生熟悉食品营养与卫生...
查看详情>>与“学校教学计划(实用五篇)”相关的文章
美术学校教学计划热门
一翻日历，发现新学期即将开始，编写完善的学科教学计划能够提高教学效率。那么，如何编写一份出色的教学计划呢？好工具范文网编辑强烈推荐阅读这篇名为“美术学校教学计划”的文章，它将对你的进步有所助益！
小学美术学校教学计划
美术是一门让孩子们充分发挥想象力和创造力的学科，它能够培养孩子的审美能力和艺术修养。为了帮助孩子们更好地发展自己的艺术才能，我们制定了一套详细而生动的小学美术学校教学计划。
一、课程目标：
1. 培养艺术兴趣和艺术创造力
2. 增强创造力、观察力和表现力
3. 发展学生的审美能力和艺术修养
4. 提高学生的绘画和手工技能
5. 培养学生团队合作和沟通能力
二、课程内容：
1. 基础绘画技巧培训：
a. 使用不同的绘图材料，如铅笔、彩色铅笔和水彩颜料；
b. 学习基本的线条、形状和颜色理论；
c. 掌握不同绘画技法，如素描、填充和笔触；
d. 实践绘画人物、动物和景物。
2. 手工艺制作：
a. 学习使用不同的手工材料，如纸张、黏土和布料；
b. 制作各种手工艺品，如折纸、剪纸和脸谱等；
c. 创作立体艺术品，如雕塑和陶艺；
3. 创意艺术活动：
a. 设计和绘画个人画作，如漫画、插图和海报；
b. 参与主题艺术比赛和展览，展示学生的作品；
c. 制作艺术装置和环境艺术品；
d. 创作公共艺术作品，如校园壁画和城市雕塑。
4. 美术史与文化知识：
a. 学习各个时期的艺术家和他们的作品；
b. 了解不同国家和文化的艺术风格；
c. 分析艺术作品中的意象和表达方式；
d. 参观艺术博物馆和画廊，与专业艺术家交流。
三、教学方法：
1. 小组合作：鼓励学生在小组内合作完成艺术项目，培养团队合作和沟通能力。
2. 教师示范：通过教师的示范，让学生能够理解和模仿绘画和手工制作的技巧和方法。
3. 自由创作：给予学生自由发挥的空间，鼓励他们创造出独特的艺术作品。
4. 实践探索：通过实践和探索，培养学生的观察力和表现力，发展他们的创造力。
5. 艺术欣赏：引导学生欣赏和分析艺术品，培养他们的审美能力和艺术修养。
四、教学计划安排：
1. 每周两节课，每节课60分钟。
2. 根据学年计划，每个学期开展不同主题的艺术项目，如人物画、风景画、手工制作等。
3. 每学期末举办一次学生艺术展览，展示学生的作品并评选出优秀作品。
4. 每学年邀请一位专业艺术家来学校进行讲座和指导，激发学生的艺术热情。
通过这套详细而生动的小学美术学校教学计划，我们希望能够激发孩子们的艺术创造力和兴趣，培养他们的观察力和表现力，提高他们的绘画和手工技巧，发展他们的审美能力和艺术修养，同时培养他们的团队合作和沟通能力。我们相信，通过这样的教学计划，会让孩子们在美术领域展现出无限的潜力和才华。
美术学校教学计划
作为一个专业的美术学校，我们一直致力于为学生提供最优质的教育和培训。我们的教学计划旨在培养学生对艺术的热爱和创造力...
查看详情>>与“美术学校教学计划热门”相关的文章
幼儿家长学校教学计划实用
时间飞速流逝，不知不觉中新的学期已经来临，这时候教师们需要制定个人教学计划了。教学计划对于教师们顺利有效地进行教学活动非常重要。如果希望更好地掌握这个话题，不妨阅读一下“幼儿家长学校教学计划”，我们会提供给您最新的消息，请您持续关注！
1、幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议。
2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣传动员工作，充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等);指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。
3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。
1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。
2、每学期开展1—2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动,参与幼儿园的管理,并提出合理化建议。
3、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
4、进一步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见，进一步提高管理的质量。
5、建立健全家长学校规章制度。
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，举办新生家长培训班。
4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，帮助家长深入仔细地了解幼儿园。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到园为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动，引导家长配合幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
一、指导思想
坚持以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大家长，不断提高家庭教育的质量和水平，努力构建家庭教育、学校教育、社区教育三位一体的育人网络，培养出一批又一批品学兼优的社会有用之材。
二、工作目标
家庭教育是国民教育的重要组成部分，家长学校是加强家庭教育的有效组织形式和重要途径，凡在校一至六年级学生的父母必须确定一人坚持学完全部课程，家长受教育的巩固率达100%，家长掌握家庭教育的知识率达95%以上，家长出勤率达95%以上，力争获得“省级示范家长学校的称号”。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任老师
四、办学形式
以学校开办家长学校为主，同时发挥社区优势，同社区联合举办短期培训，整合教育资源，举全社会之力，办好家长学校。
五、工作方法...
查看详情>>与“幼儿家长学校教学计划实用”相关的文章
美术学校教学计划
豫办实验学校 王梅平 时间过的真快啊！20xx年春季新的学期又开始了，本学期我继续担任四至六年级8个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想
1。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。
2。认真贯彻学校工作重点，强化美术兴趣小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、学生现状分析
四至六年级8个班级400多名学生，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、
调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的及要求
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教学措施
1。应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2。多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3。采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学
生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4。教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
总之无论是中年级还是高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
五、加强自身建设
作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建设，积极参与学校组织的公开研讨课和桥东教研室组织的连片教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。
六、教...
查看详情>>