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幼儿园语言游戏教案

更新时间:2025-02-10
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幼儿园小班教案大全语言游戏(优质5篇)

身为敬业教师,常需编写教案辅助教学,提升教学水平,促进教研活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案大全语言游戏 篇1

活动目标

1.理解故事内容,感受熊宝宝乐于助人的角色特点。

2.能辨别各种瓶罐的外形特点,会用简单的词语描述。

3.初步感受瓶罐在生活中的巧妙运用,对生活中的各种瓶罐有探究的兴趣。

活动准备

1.课件《熊宝宝的空罐子》。

2.大大的、小小的、胖嘟嘟的罐子等。

活动过程

一、由谈论空瓶罐导入故事。

1.出示瓶罐实物。

小朋友们,你认识这些瓶罐朋友吗?谁来说它们是什么样的?谁又可以用身体来表现一下呢?

引导幼儿用相应的语言及肢体动作描述各种瓶罐的外形特点(如大大的、小小的、胖嘟嘟的、细高高的等)。

2.介绍故事角色,引发幼儿对故事的期待。

猜猜看,这些瓶罐的小主人是谁?它们之间会发生怎样有趣的事情呢?我们一起听听下面这个故事。

二、欣赏故事,初步了解故事内容。

1.播放故事课件第一段。

这些空罐子的小主人是谁?熊宝宝有哪些空罐子?

小结:熊宝宝的罐子有的大、有的小、有的胖胖的、还有的细高高的。熊宝宝会用这些罐子做什么事情呢?我们继续往下听。

2.播放课件第二段,引导幼儿回忆故事内容,尝试学说角色间的对话。

熊宝宝分别把罐子送给了谁?

3.再次播放第二段。

它送了一个怎样的罐子给熊猫奶奶,请你帮它找出来。它是怎么对熊猫奶奶说的呢?(按幼儿说的操作课件)

熊宝宝送了什么罐子给花猫姐姐,请你帮忙找出来。它是怎么对花猫姐姐说的?(按幼儿说的操作课件)

山羊爷爷干了一天的活好累了,熊宝宝送了什么罐子给它?它是怎么说的?(按幼儿说的操作课件)

熊猫奶奶、花猫姐姐、山羊爷爷他们得到了熊宝宝的帮助都对它说了一句什么话?熊宝宝的心情怎么样?现在请你们来当一当熊宝宝,我们一起来完整地听一听,说一说这个故事。

3.完整欣赏故事,感受熊宝宝乐于助人的故事特点。

提问:为什么熊宝宝要把这些空罐子送给别人?你喜欢熊宝宝吗?为什么?

小结:这一只爱帮助别人的熊宝宝,它在帮助别人的同时自己也得到了快乐。假如你有一只空罐子,你想用它做什么呢?

三、游戏:找朋友,体验帮助他人的乐趣。

现在,老师要请你们帮上面这些东西找一个合适的瓶罐。

小结:哇,让我们一起来给自己的表现鼓鼓掌,刚才你们帮了老师的忙,心情怎么样呀?是的,今天我们知道了空瓶罐的用处原来有这么多,也感受了帮助别人的快乐,小朋友在家也可以收集一些空瓶罐,说不定也可以派上大用场哦!

幼儿园小班教案大全语言游戏 篇2

教学目标:

1、引导幼儿用完整的句式“我是xxxxx”来创编动物的特征或本领。

2、遵守游戏规则,注意倾听别人的话。

3、在游戏活动中,培养幼儿大胆表达的好习惯。

教学准备:

1、课件。

2、头饰若干(动物:蝴蝶、乌龟、青蛙、蜗牛、兔子、小鸟等)。

3、雨伞实物或头饰三个(红、黄、绿)地面标记。

教学过程:...

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幼儿园语言游戏的教案热门十二篇

幼儿园教案
幼儿园游戏教案
幼儿园语言游戏教案

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案编写是教育教学改革重要的一环。好工具范文网根据您的意愿为您整理了一份完整的“幼儿园语言游戏的教案”指南,阅读本文您会有许多收获和惊喜!

幼儿园语言游戏的教案 篇1

活动目标:

1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力

4、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。

5、丰富词汇:毕业。

活动准备:

物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片,电脑、电视。

知识——回忆在园生活学习的情景。

活动方式:

集体

重难点分析:

重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上,初步学习朗诵。

难点——体会诗歌表达的情感。

活动过程:

一、导入谈话:你准备去哪个学校上学?

二、展开

1、师:你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌,名字叫《毕业诗》

教师有表情地朗诵诗歌的第一段。

师:再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小幼儿,坐在明亮的教室里,读书、写字多么神气!

2、回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片,小朋友游戏的图片等

提示幼儿可以说一说:

a、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了;

b、在幼儿园最快乐的事......

3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的?

欣赏诗歌的第二段

刚才诗歌中说的和你想的一样吗?

师:小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞......还荣获到了各种奖励。

4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢?

引导幼儿大胆说自己的心里话。

欣赏诗歌的第三段。

5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》,可让幼儿和老师一起朗诵。

三、结束

集体唱歌曲《老师再见了》。

活动反思

毕业诗通过作者对学习生活及成长经历的回顾,抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。我在备课时,力图通过课文文字,情境的创设,触动幼儿的心弦,然后使幼儿能敞开心扉,回忆自己小学六年来的生活,畅谈自己难忘的人和事,从而受到思想教育,提高语文素养。

在导入这一环节的设计,让幼儿说说自己快要离开母校,心中最想说什么,很快调动幼儿的情感,让幼儿自然走进文本。

幼儿园语言游戏的教案 篇2

中班下学期语言教案《团结友爱亲又亲》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快乐,学习朗诵儿歌,大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思,喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵,快来看看幼儿园中班下学期语言《团结友爱亲又亲》含反思教案吧。

活动目标:

1.学习朗诵儿歌,大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。

2.能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快乐。

3.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

4.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰...

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