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最新大班社会朋友教案分享15篇
接下来是好工具范文网小编为大家整理的“大班社会朋友教案”，希望这些创意能够启发你在日常生活中更有趣。老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。完整的教案是教师制定教学计划和安排课程的前提。
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
目标：1。了解残疾人，了解他们在生活中的不便。2激发孩子们助残的感情。
三。引导儿童学习自强不息、热爱残疾人生活的精神。活动准备：1。糖和眼罩。
2、课件、《幼儿画册》
活动过程
一、**课件，了解什么是残疾人。
提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？
摘要：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力低下的人都是身体缺陷，我们称他为残疾人。
2、 通过练习体验残疾人的不便。
1让孩子带上眼罩拿起玩具，体验盲人的不便，让孩子畅谈自己的感受。
2孩子们用一条腿走到老师面前，体验单腿走路的不便，让孩子们畅谈感受。
三。孩子们用一只手去剥糖，体会用一只手做事的不便，并让孩子们畅谈感情。
三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾人
1.让我们来看看相册中的* *。 你里面有什么？图中的小朋友是怎么做的？ 如果是你你怎么做？
2我们身边不仅有盲人和聋人，还有智力和身体上的残疾。他们在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？
4、 看相册**学习残障人坚强、勇敢、残废而坚定的精神。
1、孩子们你们看到了什么？他们在干什么？
2老师讲述残疾人不断自我完善的故事，引导孩子向残疾人学习。
老师总结：他们生活中都有很多不便，我们应该关心和帮助他们，我们不能嘲笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰苦的努力和锻炼，取得了很多惊人的成绩，小朋友要学习他们坚强的意志，也要乐观地面对生活。
大班社会活动教案《下课十分钟》
活动目标：
1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。
2模拟小学生课后10分钟的活动，尽量合理安排课间10分钟。
活动准备：课后参观小学早期体验；孩子们自己的书包，小学用品若干；书籍、棋类、玩具和时钟等。
活动过程：
一、回忆交流，引出话题
1讨论：小学生如何知道什么时候上课？什么时候下课？课与课之间可以休息几分钟？
2**时间：要知道，如果钟的长针走两个方格，那就是10分钟。
二、下课 10分钟该做什么
1、在下课10分钟里，可以做哪些事情？
2、哪些事可做可不做？哪些事必须做好？（幼儿根据操作材料选择）
3、教师按幼儿的讨论总结：
（1） 必须做到，比如喝水，上厕所，为下一堂课准备课本。
（2） 你可以选择去做，比如看书、下棋、聊天、去操场等等。
4、儿歌小结
三、模拟小学生下课活动
1模拟课，休息10分钟。
2孩子们根据自己的想法安排活动。
三。按门铃准时回到座位上。
四、交流
1老师检查孩子们是否准备好课本和文具。
2介绍你在课间10分钟内所做的事情，并解释这种安排的原因。
总结：课间10分钟是非常有限的，我们必须做好下节课的准备和必要的休息，这样10分钟才...
查看详情>>[荐]大班教案好朋友反思1000字
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。制定好教案可以有效地促进学生吸收知识的数量和深度。我们欢迎您了解“大班教案好朋友反思”带给我们的惊喜和想象力，希望我的分享能够在您的生活或工作中提供一些启示和支持！
大班教案好朋友比一比反思
作为一名教师，我深知如何制定一份高质量、富有创意的大班教案是提高学生学习效果的重要一环。然而，在教学中，我发现有些教案看似精心设计，却未能产生预期效果，而另一些教案则出乎意料地引起了孩子们的极大兴趣。今天，我将通过比较两个教案，分别称其为“好朋友”的角度，来反思自己的教学方法和教案设计，以期提高我的教学策略。
第一个教案名为“探索植物”。我设计的目标是让孩子们对植物有更深入的理解，提高他们的观察力、思维能力和团队合作精神。我选择了一些简单易找的植物，并准备了一些有关植物的知识图片。在教学过程中，我先向学生们展示图片，让他们自由提问，并引导他们以团队合作的方式来研究植物的生长过程。我分配给每个小组一盆植物，并提供了必要的耕作工具。孩子们非常兴奋地开始工作，他们亲自体验了播种、浇水和观察成长的过程。最后，我们举办了一次小型植物展览，孩子们在展览上解答来自家长和其他班级的问题。
第二个教案名为“艺术表演”。我设计的目标是培养孩子们的创造力和表演能力，让他们在自信和激情中展示自己。我精心选择了一些简单有趣的剧目，设计了与孩子们年龄相符的表演角色，并向他们展示一些表演技巧。在教学过程中，我通过角色扮演、小组排练和全班公开表演等方式激发孩子们的热情，并给予他们充分的鼓励和赞美。最后，我们举办了一次表演展示，孩子们在家长和其他班级同学的欢呼声中展示了自己的才华。
通过对比这两个教案，我发现在第一个教案中，我更注重学生的主动性和团队合作精神。孩子们通过亲身参与植物的生长过程，不仅培养了他们的耐心和细心观察的能力，还加强了他们之间的合作和沟通能力。而在第二个教案中，尽管孩子们在表演中展示了自己的自信和激情，但我却忽视了他们的参与度和积极性。相比之下，第一个教案更加引人入胜，让孩子们能够亲身体验和思考，从而更深刻地理解植物的生长过程。
反思这两个教案的过程中，我意识到一个好的教案不仅要考虑教学目标和内容的设计，还要关注学生的参与度和兴趣引导。即使是简单的教学主题，也可以通过巧妙的设计和引导，激发孩子的学习兴趣。通过这次反思，我将更加注重让学生主动参与到教学过程中，培养他们的思维能力和团队合作精神。此外，我也将更加关注孩子们的兴趣和需求，在教学中给予更多的赞美和鼓励。
好朋友应该互相帮助和借鉴，这个比较反思的过程让我重新审视自己的教学方法和教案设计，为我带来了很多启示。我相信，通过不断的反思和改进，我会成为一个更出色的教师，为孩子们的成长和学习做出更大的贡献。
导读：整个活动，我运用了观察法、讨...
查看详情>>大班好朋友教案收藏15篇
教师都必须为每堂课准备教案和课件，每一位教师都需要认真准备自己的教案和课件。教案的编写应该贯穿整个教学过程，与所教授的内容相一致。好工具范文网编辑向您推荐“大班好朋友教案”，希望您会喜欢它，如果您认为这篇文章值得分享，请将它收藏并与朋友们分享！
活动目标：
1.能画出好朋友的特征，大胆作画
2.能细致认真的观察事物
3.体验找到朋友的乐趣
4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：水彩笔，蜡笔，范画，图片活动过程：
一、游戏：猜猜他是谁1.教师介绍玩法：请幼儿说出好朋友的特征，可以是五官、服饰，其他小朋友根据描述猜一猜是谁。（引导幼儿从男女，眼睛大小，头发长短，服饰等方面来说）2.老师知道每个小朋友都想玩这个游戏，下面请你和周围小朋友讲讲自己的朋友有什么特点，请他来猜一猜。
二、作画今天我们的美术课就来画一画自己的好朋友。现在请小朋友带着自己的书一起唱着找朋友的歌，找到自己的好朋友面对面坐好。
教师出示范画，启发幼儿自由作画，并做个别指导。
三、欣赏点评小朋友作品让幼儿自由交流自己画的画。相互介绍，表达对同伴的喜爱之情。
教学反思
这节课我可能忽略了幼儿作画的位置，如果让我重新上这节课，我会提醒幼儿安排好画面，注意远近、大小关系。
活动目标
一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。
二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。
三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。
四、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。
五、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备
一、 《好朋友》歌曲磁带，录音机。
二、 《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带
三、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。
四、音游：小兔躲雨（音乐及材料）
活动过程
一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。 小结：幼儿园里有许多小朋友，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声《小鸭和小鸡》。
二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感受在一起玩的欢乐。
三、今天，我们除了玩游戏以外，老师这里还有许多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），欣赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样互相帮助？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。 小结：大家都怎样？（引出团结友爱）怎样用动作表示团结友爱？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一起，都是好朋友，同伴间除有玩具大家一起玩，还应互相帮助，友爱相处。
四、学唱歌曲《好朋友》
1、欣赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。
2、...
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