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预防校园霸凌工作总结报告汇总10篇
时间如流水，一段辛苦的工作告一段落。让我们总结取得的成绩，珍惜这段不易的经历。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的学校预防校园欺凌工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
为贯彻落实《陕西省开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神，根据区教育局相关要求，柏树塬小学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。
领导组总指挥：赵东齐(校长)、副总指挥：刘霄云(副校长);成员有任耀宁(教务主任)、支建军(总务主任)。
具体工作小组有：现场防爆组，刘霄云(副校长)为组长;疏散引导组，任耀宁(教务主任);现场救护组，王聪(教务处干事)为组长;事故调查组，支建军(总务主任)为组长。
2、工作职责：
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、多措并举、专项治理
(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《柏树塬小学校园欺凌专项治理实施方案》和《柏树塬小学校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展活动、加强教育
一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。 报告会上，张警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的...
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最新预防校园霸凌工作总结报告推荐十四篇
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。以下是小编为大家整理的校园欺凌防范教育工作总结（精选14篇），欢迎阅读参考！
为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，根据省、市、区三级领导有关指示和通知要求，我们对围绕第一阶段专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：
一、专项治理活动开展情况
学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职开展校园欺凌专项治理工作总结开展校园欺凌专项治理工作总结。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
二、规章制度完善情况
1、制定完善了校园欺凌的预防和处理制度、措施。
2、 建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
三、预防工作方面
1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充实完善相应的器材设备。
2、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
3、认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为
4、要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作开展校园欺凌专项治理工作总结工作总结。
四、校园欺凌事件发生和处理方面
值班领导和安保人员要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。
为深刻汲取近期校园欺凌事件教训，强化学校内部管控力度，xx初中五措并举，有效预防校园欺凌事件的发生，主要工作总结如下：
一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。
二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展“法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，...
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校园霸凌的英语演讲
认真品味一部作品后，相信你会有不少感想吧，何不写10篇观后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的防校园欺凌法制讲座观后感（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
when it comes to campus violence, i have never felt unfamiliar since my student days. i remember when i transferred from the town junior high school to the county junior high school, i heard that there were often people fighting in the vicinity of this school. the most serious incident was when a boy stabbed another boy to death with a dagger.
at that time, i began to understand that not all student relationships are pure and beautiful. some classmates can really become enemies.
later, i heard that the student who used to hold a knife was imprisoned, and it wasnt until my high school tutoring that i was released. think about the great youth, one leaving the world too early, while the other can only spend time in prison, what kind of sadness would it be.
nowadays, campus violence is also rampant in various schools. whenever such videos come out on the internet, i wonder, who made these originally innocent children change? are they the parents who gave birth to them and raised them? or perhaps the teachers in the school did not provide proper education.
it is said that parents...
查看详情>>校园霸凌主题演讲稿模板
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。现如今，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的校园欺凌演讲稿范文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌 从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平 公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。
各位老师、同学们：
大家早上好！
身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，每件事让每一个人都感到愤怒。
身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。
我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自...
查看详情>>预防校园霸凌工作总结报告16篇
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编精心整理的防校园欺凌工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
为增强学生法治观念，预防校园欺凌事件，保障教育教学工作的正常运行，xx二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校园欺凌”为主题的专项教育行动。
加强领导，责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案，召开了防治校园欺凌专项工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位，每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及其他人员成为校园欺凌事件的参与者。
加强宣传，教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法制观念，学会利用法律武器保护自己。同时教育学生要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。
加强督查，积极防控。一是各班教认真摸排和及时处理发现的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。
加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广大家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，遏制校园欺凌的发生。努力实现校园欺凌事件“零事故”。
学生被同学殴打、侮辱等事件近年来时有发生，校园欺凌已成为一种社会问题。为认真贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的有关文件精神，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。
9月29安保处周小辉老师利用国旗下讲话，给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象;结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌;作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何保护自己。
学生代表宣读了《反对校园欺凌，争做阳光少年倡议书》，倡议和呼吁每一位学生从我做起，勇敢地向校园欺凌说“不”，用坚定的决心，反对校园欺凌，争做一名文明守纪、阳光向上的好少年。
各班组织召开了《预防校园欺凌，共创和谐校园》的主题班会，学生们看了有关校园欺凌的视频，通过视频画面和班主任的讲解，了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及恶果，班主任结合身边的事例和网络报道等，再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解了校园欺凌的危害。
学校组织3-5年级的学生开展有关反校园欺凌的手抄报、征文比赛，学生用不同的方式诉说...
查看详情>>拒绝校园霸凌口号(集合78条)
根据您的要求好工具范文网的编辑整理了有关拒绝校园霸凌口号的详细介绍，欢迎您用心阅读并保存这篇文章的句子。不为失败找借口，要为成功找方法，口号成功与否，往往取决于它是否与目标受众相符。采用诗歌的方法来编写口号能够让其更加富有表现力和感染力，口号鼓励人们保持谦虚和谨慎避免骄傲和盲目。
1、不要让欺凌者得逞，我们在一起，拒绝校园暴力！
2、不要让霸凌成为校园的阴云，让阳光和爱洒满每一个角落。
3、珍爱生命，远离校园霸凌！
4、拒绝霸凌，让我们共同营造一个温馨而美好的学习环境。
5、拒绝欺凌，让我们的校园充满包容和理解。
6、不要选择欺负他人，友爱才是我们的座右铭。
7、以友爱之心，拒绝校园霸凌，共同守护校园和平的家园。
8、拒绝校园欺凌，让每个孩子都能享受健康成长！
9、拒绝伤害，维护校园的安宁
10、爱护同学，拒绝校园霸凌
11、拒绝校园欺凌，让每一个孩子都能享受到平等的学习环境！
12、维护校园的和谐，拒绝校园霸凌的发生。
13、和美共存，拒绝欺凌的存在。
14、拒绝欺凌，让校园成为每个孩子的乐园！
15、珍惜友情，拒绝校园霸凌，让我们的校园安全与和谐。
16、伤害就是伤害，不要宽容任何形式的欺凌。
17、拒绝校园霸凌，共同追求友爱和和谐。
18、不要沉默，勇敢站出来反对校园霸凌。
19、拒绝欺凌，让校园充满爱和尊重。
20、不要因为沉默而纵容欺凌，让我们一起合力拒绝！
21、霸凌永远是错误的选择，友爱才是我们的座右铭。
22、校园是我们共同学习的地方，让我们一起拒绝霸凌。
23、友谊相伴，校园霸凌无所遁形。
24、一起守护同学，共同对抗校园暴力！
25、成为和平的使者，远离欺凌的阴影！
26、和平友爱是我们的底线，拒绝校园欺凌。
27、欺凌是对他人的不尊重，我们要共同捍卫尊严！
28、坚决拒绝校园霸凌，让每个孩子都有一个快乐的学习环境。
29、校园是我们共同的家园，让我们一起守护它远离欺凌。
30、拒绝校园欺凌，让我们一起创造更美好的未来。
31、拥抱友爱，排除欺凌，打造和谐校园！
32、爱心和善意是最好的武器，拒绝欺凌是我们的使命。
33、爱心相随，拒绝校园霸凌，让学校更美好。
34、和平友爱是我们共同的价值观，拒绝校园欺凌。
35、和平共处，拒绝校园霸凌的暴力。
36、拒绝霸凌，让校园更加美好！
37、悬崖勒马，拒绝校园霸凌，共同营造良好的学习氛围。
38、用理解和爱心拒绝欺凌，让校园更加美好。
39、校园是一个大家庭，让我们一起维护它的和平与谐美。
40、校园是我们共同的家园，让我们共同守护友爱与尊重。
41、建设和谐，校园无霸凌。
42、欺凌是对个体尊严的践踏，让我们一起守护。
43、在和平的校园里，我们共同拒绝欺凌
44、不给霸凌者任何机会，校园是我们共同的家园。
45、保护弱小，拒绝霸凌，共同建设和谐校园。
46、只有友爱和尊重，才能使校...
查看详情>>拒绝校园霸凌口号摘录
笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航，制定一个简短有力的口号，可以让宣传更易于传递。口号必须经过考察和验证才能使用于实际宣传，口号激发我们的激情。以下是关于这个话题的一些有用的《拒绝校园霸凌口号》，继续关注本网站你将收获更多相关信息！
1、用善良拒绝校园暴力！
2、不要在别人的痛苦上取乐，尊重每一个人的权利。
3、欺凌是一种不道德的行为，让我们一起抵制它。
4、伸出援手，帮助受害者摆脱校园霸凌的困扰。
5、霸凌是不道德的，我们要守护每一个无辜的灵魂。
6、和平友爱是我们共同的价值观，拒绝校园欺凌。
7、拒绝校园霸凌，共同追求友爱和和谐。
8、欺凌是愚蠢的表现，拒绝欺凌从我做起。
9、拒绝伤害，维护我们的友谊
10、拒绝校园欺凌，让每个孩子都能享受健康成长！
11、不要选择欺凌他人，因为下一个受害者可能是你。
12、校园是一个大家庭，一起拒绝校园霸凌！
13、拒绝校园欺凌，让我们一起创造更美好的未来。
14、校园是我们学习成长的地方，不是欺凌的乐园。
15、校园是学习成长的地方，我们要一起守护它的清净。
16、每一个孩子都是校园的希望，不容许欺凌破坏他们的成长！
17、霸凌是不友爱的表现，我们要共同拥抱尊重和理解。
18、齐心协力，拒绝校园霸凌，让校园更加美好。
19、不要因为害怕而选择沉默，让我们一起勇敢站出来反对欺凌！
20、让友爱、和谐成为校园的主旋律！
21、不得任何形式的霸凌，让我们共同守护友爱的学习环境。
22、尊重他人，拒绝霸凌行为，让校园充满爱的氛围。
23、不要成为校园霸凌的帮凶，让我们共同维护校园的平安。
24、不要让欺凌玷污我们的校园文化，让我们一起保卫。
25、沉黧不言，孤立不绝，让我们一起合力消灭校园欺凌现象！
26、拒绝校园霸凌，让每一个学生都能平安愉快地度过校园岁月。
27、欺凌会让人受伤，让我们共同保护每个同学！
28、不要让欺凌成为校园的瘟疫，让我们一起清除这种危害！
29、再小的声音，也要勇敢说不校园霸凌！
30、用善良的内心和行为代替恶劣的霸凌，共同建立和谐的校园。
31、向着阳光，拒绝校园霸凌，我们共同抵制。
32、友谊的力量，拒绝校园霸凌的伤害。
33、校园是我们的家，诚实友爱，拒绝校园霸凌。
34、向欺凌说不，让每一个同学都能享受到平等和尊重！
35、霸凌是软弱者的行为，我们要以友爱和尊重相处。
36、不可容忍，共同抵制校园霸凌的伤害。
37、互相尊重，共同抵制校园欺凌。
38、拥抱和平，消除校园霸凌的阴霾。
39、欺凌是一种恶劣行为，我们要一起说不！
40、和谐相处，拒绝校园霸凌
41、不欺凌，是我们共同的底线
42、校园是希望的起点，不是绝望的深渊！
43、没有人应该被欺凌，我们需要一起来阻止它。
44、用宽容和尊重，让校园充满爱和和谐。
45、团结一心，反对校园欺凌。
46、不要让欺凌成为校园的代名词，我们共同努力让校园更加美好！
47、以理解和关爱作为武器，拒绝校园欺凌。
48、在和平的校园里，我们共...
查看详情>>防校园霸凌作文集锦6篇
编辑为您准备了以下最新关于“防校园霸凌作文”的范文，我所提供的以下信息是我经历过同样困境得出的建议。作文是锻炼学生思维和语言能力的有效途径，写作有助于提升我们的表达能力。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。
“生命只有一次，安全从我做起!为了保障自己的人身安全，为了自己的健康成长，我要牢固树立“安全第一”的思想，做一个遵纪守法的小学生，维护学校正常的教育教学秩序，构建和谐校园，从即日起我决心承诺做好以下几点：
1、认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，掌握各种自护自救知识、技能。
2、远离池塘、江河、机井等危险水域，不在危险水域玩耍、钓鱼、游泳等。
3、注意交通安全，认真学习和遵守交通法规，遵守上(放)放学进(离)校纪律。
4、尽量要求家长亲自接送我上学、放学，尽量不单独上下学;因事不能到校必须要求家长向老师请假。不私自出家门，有事告诉家长。
5、不到12周岁不骑自行车，不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超员车辆，不乘坐报废车、三轮车等危险车辆。
6、不携带管制刀具、火种等危险物品进校园，上下课不拥挤，中午及课间活动不追逐打闹，不随便出校园，有事请假。
7、互相监督，做到不破坏校园花草树木、体育器械、教学设施等。
8、遵守文明公约，不到网吧、娱乐场所、幼儿园玩耍。
9、注意饮食卫生，不吃零食，不购买过期变质食品、油炸食品等垃圾食品，节约用水，讲究卫生。
10、注意用火用电安全，不乱动电线、插座和电器，远离危险建筑物。
“喂喂，别告诉我你的志向是清华北大。”同座小a戳了戳琪琪的手臂，打趣道。“唔，你说什么？”琪琪从书堆中抬起头来看了看小a。”没，没什么。”小a悻悻地低下头，也拿起一本书装模做样地看了起来。过了一会儿，实在耐不住书本的枯燥无味，又开始戳琪琪了。“你到底要干吗啊？”琪琪有些不耐烦了。“哎哎，我说，你这么努力也没有用，我们没有天赋的。你看，我们学校的第一名哪门课不是140分以上啊，我们啊，也就英语能上140，其他的，没救啦。”小a又开始抱怨了。“谁说的，我们也可以当学霸!”琪琪十分愤慨地说道。“是吗，那期待你的表现哦，不打扰你了。”小a捋了捋额前的刘海，低下头开始摆弄自己的书包。
每天早上，天微亮，琪琪就从床上一骨碌爬起来，抓起自己的书包向学校跑去。先绕着操场跑了三十多分钟，再洗把脸，就向着教室跑去。然后读二十分钟的英语，再读半小时的政治。不一会，同学们就陆陆续续地进了教室，琪琪就掏出自己买的数学习题开始埋头苦做。中午的时候，先冲到餐厅快速地搞定饭菜，又重新回到教室开始做题。至于下午，也先是解决了温饱问题再开始复习。然后，离上课还有四十多分钟的时候又去操场跑圈。
一个月后，月考的成绩出来了。
“琪琪，你考了多少啊？”小a一等试卷发下来，就急忙凑到琪琪的试卷前，“哇靠，你也太……太……太厉害了吧。”小a惊叫起来。“你的数学和英语竟然是满分...
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反对校园霸凌手抄报内容
校园霸凌案是校内事件，也是公共事件，同时是法律问题，需要司法机关的介入。所以大家要团结起来拒绝校园霸凌，以下是由小编为您带来的“反对校园霸凌手抄报内容”，本文供你阅读参考，并请收藏！
校园霸凌类型
典型霸凌者
霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
得到部分同辈的认同。
行为上比起其他同学突出。
被动霸凌者
看见霸凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和霸凌者，有些则藉此保护自己，免受霸凌。
看见霸凌者霸凌同学后，则嘲笑受害者无用。
被霸凌者
性格内向、害羞、怕事。
在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
有身体障碍者、有智力障碍者。
沉默、表达能力不佳者。
性格或行为上有异于他人。
对受害者影响
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为霸凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
校园霸凌我国现状，最高法的调研报告首先说明，校园暴力在我国时有发生，但是情况复杂，违法与犯罪交织，且多数事件未进入司法程序追究法律责任，加上目前缺少统一的事件报告、统计制度，导致难以了解我国校园暴力发生的真实情况。去年5月，最高人民法院从2013-2015年各级法院审结生效的校园暴力刑事案件中抽取100多件典型案件样本进行了梳理，在一定程度上反映出此类犯罪的特点，最高法刑一庭审判长冉容介绍，校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集中。针对人身的暴力伤害比例最高，其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%。
校园暴力涉及的罪名还包括寻衅滋事罪占10%；侵财犯罪占12%，还有很小比例的聚众斗殴罪与绑架罪。
报告统计数据显示，抽查样本涉及的159名未成年被告人中，已满十四不满十六周岁的被告人占 35%；已满十六不满十八周岁的被告人占65%。
冉容介绍，虽然我国规定，十四岁是可以承担刑事责任的年龄，但是，已满十四周岁不满十六周岁的被告人只对八类严重暴力犯罪承担刑事责任，所以，未满十六周岁的放在比较轻微的校园暴力行为，没有进入我们刑事犯罪处罚的程序，所以相对来看，这一百多件案件中，处罚的高中生及职业高中的未成年被告人占比较高。
抽取的案件样本显示，持凶器作案、造成人身伤亡后果比例较高。“全国的校园暴力案件我们当时看了一下，大概持凶器的占30%多，选的这100多件案件里，持凶器的达到了49%，基本上是一半了，这些孩子一般是带弹簧刀、水果刀、猎刀……主要带刀具的比较多一些，而且造成的后果非常严重，这一百多个案子，造成被害人死亡的 占35%，重伤的占32%，也就是60多起案件将近七成的被害人要么死要么重伤，不能说明全部问题，但是比例是非常高了。”
被告人作案后自首、与被害人...
查看详情>>反对校园霸凌的句子
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。下面的“反对校园霸凌的句子”相关句子主题，是由小编为您提供的。优美的表述经常被众多人用于自己的文章中， 优美的句子可以唤起我们内心最深层的感受。总会让人细细体会生命的美好。您在阅读本文句子以后相信有所收获吧！
1、做事不讲程序规则、处理问题简单粗暴、缺乏沟通，诸如此类的社会大环境，也会潜移默化地影响孩子，成为校园欺凌滋生的土壤。比如电影电视剧中出现的用暴力解决问题的情节，网络游戏里大量的打斗、杀人的情境，这些都会让孩子形成一种“心理免疫“。换言之，当孩子接受了、习惯了暴力的环境，暴力对他们而言就是一种正常现象，一旦现实生活中出现了矛盾，他们就会不自觉地将暴力行为应用到现实当中。毕竟青少年心智发育不成熟，分辨能力不足，很容易产生思想上的混乱。
2、勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，会在无形中助长对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
3、中国教育科学研究院的调查表明，在很大程度上，校园欺凌的根子在家庭：“我们在调研中发现，许多施暴的孩子有着相似的家庭背景：或是家境优越，认为不管出了什么事，家长都可以摆平;或是家境恶劣，自己也有过被父母暴力对待的经历。孩子的成长是一个不断学习的过程，家长处理问题的方式，往往会引起孩子的模仿。”
4、校园欺凌会给孩子带来按什么危害
5、校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学。比如：对受害者的直接攻击，包括拳打脚踢、掌掴拍打，敲诈、强索金钱或物品等等。欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
6、带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。
7、3要搞好人际关系，慎重择友。
8、青春期的孩子身心发育不完全，情绪不稳定、容易暴躁失控、自我调节能力差是常见的现象，这也是导致青少年暴力行为多发的一个重要原因。除去生理因素外，更主要的原因则是青少年对施暴行为的认知出现了偏差。而偏差的出现与其所处的环境息息相关，包括家庭、社会等诸多方面。
9、校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者身上，也给施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
10、霸凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现，被霸凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。而另一项针对澳大利亚750名学生的研究显示，受害者更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁(rigby,
11、节约不渺小，浪费不渺小...
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