八年级英语上册课件范例八篇
每一位教师在上课之前都会准备自己的教案和课件，因此会认真设计每一份教案和课件的重点和难点。学生在课堂上的反应也会在教案和课件中得到体现。如果您想更深入了解“八年级英语上册课件”，一定要阅读这篇文章，相信对您会有所帮助！
《昆明的雨》
教材分析：
《昆明的雨》是语文（人教版）八年级上册第四单元的一篇散文，这篇文章或写人或写景，但字里行间都饱含着汪曾祺深挚的情感，倾诉着他对昆明的雨的想念与热爱。
教学目标
【知识目标】 了解昆明的雨的特点。
【能力目标】 1.通过朗读，感受作者对昆明的热爱。
2.尝试以平淡生活入手表达自我感悟。
【情感目标】 感悟作者表达的情感，培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣。
【教学重难点】 重点：感悟作者表达的情感。
难点：通过朗读，感受作者独特的情趣。
【课时安排】 一课时
【课前准备】 预习本文字词，扫清阅读障碍。
教学过程
一、诗情导入 初读情感
读汪曾祺的一首小诗： 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深；
浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
二、整体感知
1.作者简介
2.在预习的基础上，提醒字音，学生自由速读课文，并圈点出昆明雨季的特点。
明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
三、深化理解 体悟情感
1.为什么昆明的雨季是明亮的？（请用文中的句子回答）
明确： 因为“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”。
2. 为什么昆明的雨季是丰满的？（请用文中的句子回答）
明确：因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”。
3.文中写了哪些植物体现昆明雨季的丰满？
明确：仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花、木香花……
因为“仙人掌不仅多，且极肥大，可以种在菜园的周围代替篱笆，并且倒挂着也能开花。”
因为“昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。
四、点明主旨
1．昆明的雨季是使人动情的，作者动了什么情？（明确情感）
明确：想念 热爱 （解释乡愁的缘由）
2.朗读小结（升华情感）
五、写作练习
仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并融入自己的个人情感，写一点能表现自己独特感悟的文字。
随堂展示、评价。
六、课堂小结
同学们的习作都很有趣，希望也能像汪曾祺一样，在寻常小事中体悟出属于自己的人生滋味。
七、板书设计
昆明的雨
汪曾祺
想 明亮的 热
念 丰满的 爱
使人动情的
一、学生分析
本班学生都是适龄的学生及有一定的认识能力，对学习英语较热情，在学习本课之前都会进行简单的日常交际会话，并有预习的习惯，对本节课的知识有了解。
二、教材分析
本节课是本单元的第一课时。之前学习过现在进行时，有类似的。根据本班学生实际情况，对教材内容有所调整，本来一个课时完成两个句型，现在抽一个句...
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