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分析工作计划

发布时间:2024-02-21
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市场调研与分析工作计划十八篇

市场调研与分析工作计划

市场调研与分析工作计划 篇1

一、导言

北京中医药大学学生会调研部作为学生会的一个特殊的部门,承担着学生会后脑的重要作用,更是一个前瞻性的部门。它以严谨求实的调研成果为学校的基础建设、校会的各项活动提供有价值的参考。通过调研,可为校内各项活动的开展起到一定的宣传作用,为搭建学校与学生之间的联系平台起到一定的巩固作用。同时,为校内各项组织工作提出宝贵的建议及意见。

二、详细计划

1、干事招新计划

(1)、具体要求:部门核心成员确定之后,初步计划招收干事4~6名。具体情况依照干事的能力水平而定,重在考察干事的性格特点,务必稳重踏实,严谨认真。

(2)、培训计划:对全体成员进行为期3次的调研技术培训,在加深各位成员对调研部认识的基础上,深入学习调研知识,为今后顺利开展调研部的各项活动打下良好的基础。形式:讲座;容:a、什么是调研;b、问卷设计;c、例卷指导讲解;

2、开展第一课堂与第二课堂关系初探的调研活动调研目的:承接上一届调研部“第二课堂”的调研,进一步探讨教学领域中两大课堂的关系,为教学课程及各项活动的顺利展开提供有效建议。

3、着手设计“北京中医药大学20xx级新生入学综合情况”调研活动,进行前期准备,旨在对08级新生进行生活、情感、进入大学的困惑及人生目标等多方面的综合调查研究。此项工作在新生军训过后(即九月中旬)进行。调查活动采用问卷形式,主要对对新生进行入学情况及思想等方面进行较全面的调查。通过此项调查活动,我们希望能从中发现问题,反映问题,同时给与建议,尽早帮助新生们摆正自己的位置,解决在新的环境中所面对的种种不适问题,开始自己崭新的大学生活。

三、部门组织

建设部门组建之初,尚需每一个成员的相互之间的协调,以及通力的配合。为此,调研部将沿袭往届的优良传统,把新一届的调研部组建成一支专业技术娴熟,工作气氛和谐的队伍。本着这一理念,我们将进行以下常规活动:

1、坚持例会制度,时间为每周一次,加强个成员间的了解,增多相互磨合的机会。

2、完善调研部的章程等各项规章制度

3、发扬部门严谨求实的优良作风

4、认真整理往届资料,最大限度汲取养料,传承优秀,推陈出新。

四、创新

1、调研形式的拓展在每次调研之前尝试座谈会,迅速收集资料,掌握最新信息。

2、激励制度实施部内绩效考核制度,对优秀人员进行相应的奖励。

五、寄语

调研部已经六岁了,经过无数调研人的努力,她开始懂事了,她的活力带来了新的希望,带来了青春的脚步。

市场调研与分析工作计划 篇2

1.市场调查目的要求

根据市场调查目标,在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求,市场调查方案。例如:本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行为和消费偏好情况等。

2.市场调查的对象

市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商,零售商和批发商为经销调查产品的商家,消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时,要注意到有时某一产品的购买者和使用者不...

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分析工工作计划十七篇

分析工作计划

为了抢先行业趋势和发展方向,我们不妨认真做好个人工作计划。在一段时间内的工作的安排都可以称之为工作计划,您是否在寻找合适的工作计划模板呢?好工具范文网为各位收集并分享了“分析工工作计划”,我们鼓励您多留意我们网站的最新内容以便及时调整策略!

分析工工作计划【篇1】

下面带来幼儿园小班工作分析与计划一篇,

欢迎参阅借鉴:

新学期开始,有愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的幼儿园工作计划:

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的行为习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力和社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

听故事、看表演、读图书等,学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

现象,了解物品颜色、大孝形状等明显特征。

摆弄。

4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

(五)艺术领域

1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

做律动,开展打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

(教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

(舒适、有趣的教室环境。

(温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡,不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

3、培养良好...

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