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怎样让孩子爱上学习读后感(集合六篇)
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品，能够给我们不少启示，这时候最关键的观后感不能忘了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编整理的《怎样让孩子爱上学习》讲座的观后感范文欣赏，欢迎阅读与收藏。
今天我刚看完了一个名叫《怎样让每个孩子都爱上学习》的节目，在里面演讲的是全国最优秀的教师王金战老师，他讲的头头是道，里面还插了几个发生在生活中的真实小故事。听完后我思潮起伏，心潮澎湃。其中有一个案例使我深有体会。
故事是这样的：有一个上初中的大姐姐，初一时她第一次考试考取了全班第一名的好成绩，她很满意，但是后来由于她给自己制定的目标过高，压力过大，导致后来成绩越来越差，她又不断给自己加压，最后到了内分泌失调的程度。后来她找到了王金战老师，在王金战老师的指导下，考试放松了，自信心逐渐提高，成绩也一步步的居处到了原来的`状态。我感觉到这位大姐姐十分热爱学习，对自己要求也十分严格，但就是因为她对自己过于严苛，每次考不好便对自己施加压力，自信心不断受挫，才导致后来一考试就紧张，成绩不断下滑。通过王金战老师的讲解与分析，使我明白了学习光有努力不行，还要掌握正确的学习方法，制定学习目标要循序渐进，适时放松，调整学习状态。
与此同时通过王金战老师的话，也使我看到了自身存在的不足。在平时的学习中，我虽然很喜欢学习，但没有明确的学习目标，自信心不足等，今后我要改掉原来的不足，制定明确的学习目标，努力增强自信心，提高学习效率和方法，争取学习成绩再上一个新台阶。
其实王金战老师还讲了许许多多关于自信心的问题和学习方法，我认为这些学习方法会使我们终身受益，我们应当铭记于心。
今天早上，按照老师的要求，我准时守在电视机前收看王金战老师的讲座，出于好奇，妈妈也陪着我一起看。
王老师谈了他对学习、教育的见解。王老师讲十四岁之前，是培养孩子智力发展的黄金时代。好的学习环境对于孩子的学习是十分重要的。它不仅影响着学习，还会影响到孩子的身心健康发展。另一个影响孩子学习的非智力因素是心态。如果心态好，想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。要想让孩子的学习成绩好，家长们应该先培养孩子对学习的兴趣，如果孩子对学习没有兴趣，那家长和老师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的`相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，尊重孩子，多与孩子沟通，在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的长处。孩子需要家长的鼓励和尊重，而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。
王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑，我们应该根据自己的实际情况制定学习计划，尽量与比自己学习好但相差不多的同学比。这样，就能使我们的心理压力减少，自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。
我想：父母应...
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怎样爱上学习观后感
今天，8时10分，我观看了由王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习》。王先生讲的一个故事给我留下了深刻的印象。
有个女孩刚上高三。她的成绩一直在班上名列前茅，但不知怎么的，这个女孩的成绩降到了30分，情绪非常低落。她找到王金战老师，诉说自己的苦恼。王老师说：
“你只要下次考试考到28名，就是一次巨大的成功。”那个女孩说：“我的目标是考进前10名，这个28名理我的目标太远了。
”王老师说：“只要考进28名，就是一次巨大的胜利。”女孩听完走了，接下来这次考试，女孩考了第25名。
王老师听了很高兴。那个女孩问：“我下一次考进多少名？
”王老师说：“下一次提升两个名次就可以了。”女孩说：
“能不能提升5个名次？”“两个名次就可以。”“5个名次。
”最后王老师点了点头。下一次考试女孩果然进步了五个名次，激动地打电话告诉王老师，当时王老师在机场正要出差，听到这个消息也很开心，王老师心想：下次考试第一非她莫属。
后来这个女孩在班里又成了领军人物。
通过这个故事我悟出了两个道理。首先，我们应该对自己有信心。只有当我们充满信心时，我们才有学习的动力，并继续朝着我们的目标前进，直到我们成功。其次，我们要学会给自己制定目标，先拟订短期目标，目标不要过大，要切合实际，目标明确，做到有的放矢。
只要把我们面前的个个小目标击破了，那么离大目标也就不会很远了。
我会充满信心，向着我的梦想奋起直追。
今天早上，我打开电视。别以为我是****，但老师布置了一个任务，让我们在7点50分在教育频道看这个节目。
我满怀期待的打开电视，稍等了一会。原来，这个项目是著名教授王金珍教授教学生如何提高成绩的一种方式。王金章先生从一开始就帮助我们分析了成功因素，包括智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占的比例远远大于智力因素。
非智力因素包括人格、状态、身体、家庭、父母等因素，其中最重要的是父母是否合谐，家庭是否合谐。如果孩子想学好，父母起着关键作用。家长要学会多鼓励和表扬孩子，让孩子充满信心。另一方面，如果家长对孩子要求太严，会让孩子承受压力，表现也会下降。
此外，除了家长的鼓励外，孩子也要努力学习，自觉学习。
王老师还教我们如何学习自信和减压技巧。比如，测试前给自己定个目标，要根据自己真实情况来定，这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。在未来，许多小的成功聚集在一起，成为一个巨大的成功。
下一步是家长的问题。其中一位家长反映，情况与我现在的情况非常相似。王老师回答了她的问题后，我立即受到启发。
看了这个节目后，我感触良多，学到了很多提高成绩的秘诀。我相信在未来，我的成绩会更好，我会走得更远。
看了王金战老师的讲座，让我受益匪浅。并让我懂得了影响学***定性因素有两个，并不是天生还是后教的，一是智力因素，二是非智力因素。
在人的大脑里，其实非智力因素占有的比智力因素多得多，智力因素还不...
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