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演讲稿写作格式与结构要点(合集25篇)
时光飞逝，我们的工作在忙碌中不断充实、收获喜悦。接下来，应该为学习制定25个计划。那么，好的计划应该具备哪些特点呢？以下是小编整理的演讲稿写作格式与结构要点，希望对大家有所帮助。
学期即将结束，我们又迎来了后期的复习工作，为了使复习工作全面、系统，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。我以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据本校学生存在的问题，做如下复习计划：
一、复习目标；
1、基础知识：
(1) 掌握本册要求学会的生字，了解在语言环境中的字义，正确书写。
(2) 理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。
(3) 根据要求写句子，语句通顺，表达清楚。
(4) 熟记要求背诵的课文、段落、古诗词。
2、阅读：
（1）能理解和把握文章的主要内容，能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
（2）能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
（3）能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
（4）在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
（5）拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
3、习作：
（1）能能按一定的顺序写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，语句通顺，感情真实。
（2）书写规范、整洁，正确使用标点符号，养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
二、复习措施：
1、教师要再次认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。
2、切实减轻学生负担，复习作业要精而准，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
3、对于句式的训练，要多让学生见题，达到熟能生巧。 对于阅读和作文，可以课内讲，课外练的方式。
4、 对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的.心理，树立信心。
三、复习方法：
1、要注意个别指导，采取以生带生的方法进行复习，个别学生还要加强教师个别指导。
2、要讲练结合，在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习复习重点。
四、实施步骤：
复习定为三个阶段：
1、第一阶段，以单元为单位，抓住课文重点章节及课后习题，进行适当练习测验，加深学生的巩固与理解。
2、第二阶段，以字、词、句、段、篇、习作为单位，分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。
3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。
总之，力求在师生、生生的共同努力下，每个同学都能在原有的基础上有所提高。
一...
查看详情>>演讲稿写作格式与结构要点(三篇)
演讲稿有助于理清思路、提示内容和控制演讲速度。随着社会的发展，演讲稿的使用逐渐增多。以下是小编整理的演讲稿写作格式及结构要点，欢迎阅读，希望大家喜欢。
不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
①开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。
②叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。
③提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向xx
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向xx。所谓xx，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向xx。
主体部分展开的方式有以下三种：
①并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
②递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
③并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
1.演讲稿范文
老师们、同学们：
大家好！
首先，在这之前，让我们理解下什么是文明礼仪。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。
中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“不...
查看详情>>演讲稿写作格式与结构要点(22篇)
演讲者可以将演讲的核心内容和结构以提纲形式整理，借此辅助演讲，而无需逐字逐句的撰写。这种方式可以有效避免照读和背诵带来的与听众互动不足的问题。以下是为大家整理的《演讲稿格式与范文》，欢迎阅读。
同学们：
大家好，我叫__。今天我要给大家演讲的题目是《我的梦想》。
苏格拉底曾经说过：“世界上快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”的确，没有梦想的人是了无生机的，他的人生是没有滋味的。我有一个非常伟大的梦想，就是希望长大以后当一名科学家，利用自己的聪明才智造福世界。
每一个实现自己梦想的人，在我眼里他们都是神圣的。如乔布斯设计研发出了苹果产品，把人们的生活变得智能化。马云创办了淘宝，让人们随时随地想淘就淘。我也要像他们一样，实现自己的梦想，推进社会发展。
如果我是科学家，我想发明的是智能电蚊拍。我讨厌蚊子了。一到夏天，本来舒服的家里，人们却因为蚊子叮咬而烦躁。我发明的智能电蚊拍，虽然只有巴掌那么大，但却使用了新的生物工程和定位追踪技术，能探测到蚊子的气味，然后像“导弹”一样追着蚊子打，百发百中，把蚊子消灭得干干净净。智能电蚊拍打蚊子的场面就像看电影一样，想想就开心。这样的发明一定会使人类的生活更为舒适。
我还要发明一种超级纳米细胞。它可以添加到食物里，人们食用后，超级纳米细胞就能克制人体中的各种病毒。它能够潜入到不同病毒体内，破坏病毒的内部结构，摧毁病毒的重要器官，削弱它的毒性，像b细胞一样把病毒杀灭。它拥有强大的识别能力，集中力量消灭那些厉害的病毒，而把那些毒性弱的病毒交给白细胞和抗体来处理。以后人们被病毒感染了，只要吃饭的时候在食物里添加一些超级纳米细胞就可以了，这样就能始终保持健康。
不过，我也知道，我现在还只是一个小学生，还要学习很多的知识。但是，只要我不放弃自己的梦想和追求，坚持努力，我的伟大梦想就终有一天会实现。
我的演讲结束了，谢谢。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《享受读书的快乐》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我！
我爱读书。因为书中有丰富的知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，还有做人的道理。书就像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流；又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，终于发明了电灯，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的谱的那么艰辛，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，它还让我知道了凿壁偷光、悬梁刺股的古人……
打开书本，我就像是在知识的海洋里遨游，它让我更自信，使我更聪明。我读了很多书：科普的，动幻的，现代的，古典的，中国的，外国的，我还曾经为外国小说《夏落的网》...
查看详情>>演讲稿写作格式与结构要点(九篇)
演讲者可以将演讲的主要内容和结构以提纲形式整理，以此作为演讲的依据，避免照读或背诵的情况，从而增强与听众的思想和情感交流。以下是小编为大家整理的《演讲稿格式及范文》，欢迎大家参考。
各位老师同学：
大家好！
时光荏苒，我现在大三了，没有了大一开始的喜悦和迷茫，没有了大一的青春和紧张，我更加的淡定和从容。
在青年大学，我们都在努力奋斗，在多彩的舞台上，我们都在努力奋斗。我来自一个偏僻的山村，也许是因为我出生在贫困之中，成长在贫困之中，所以我更能理解父母的艰难困苦，更能理解付出时阳光下的汗水，收获时果实前的微笑。我的名字寄托了父母的期望。他们希望我长大后能展翅飞翔，在自己的海洋里飞翔。的确，困难磨砺人生，上帝对每个人都是公平的。他给了我力量，同时也解决了我的苦难。我学会了乐观，学会了自信，学会了锻造坚强的意志，学会了保持信念，而一直支撑着我的是责任。我不仅是我自己，也是我父母的儿子。所以，我一定要努力！
一年前，在擦去了悔恨的泪水，抚平了高考的伤痛之后，踏上了北行的火车，来到了这样一个大家庭。我当时就告诉自己，当命运扯断希望的风帆时，我不能绝望，彼岸还在！当命运褪去美丽的花瓣，不要沉沦，绿叶依旧。没有季节能阻挡青春！这是我人生的一个转折点，也是另一个起点，在这里我可以更好地理解集体荣誉与合作。付出了很多，学到了很多。有酸的，甜的，苦的，涩的。五颜六色的味道充斥着我的大学生活，也许多年后回头看，这是我生命记忆中的一颗闪亮的星。
老师，同学，朋友，风雨后总是彩虹，春花后总是秋果。含泪播种的人，一定会笑着收获。未来，在艰辛的道路上，我将走过荒凉、腐朽、青春。我不考虑我是否能成功。既然选择了远方，我只在乎艰辛。我不去想身后会不会冷，会不会下雨。既然目标是地平线，我就只能带着背影离开这个世界！
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
古希腊的教育家柏拉图曾经说过：“成功的秘诀——坚持到后一分钟。”这句话一点也不错，在每成功的背后，又何尝不是坚持、奋斗的汗水呢？
暑假，爸爸带我去攀岩，我们来到了攀岩的地方，抬起头，目测了一下，大约有20米，我心想：区区一座假山，根本不在话下。我脱下衣服，系上安全带，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又耸了耸肩膀，接着，便来到了假山脚边。
我铆足了劲，猛得一跃，脚顺利地踩在了第一个岩点上，接着小心翼翼地往上爬。大约爬了一半，我不经意间朝下面望了望，看到离地面那么高，脸都吓得苍白，这时我感觉身体轻飘飘的，好像浮在了空中似的，我连腿都发软了，显得有些力不从心，但我想：我不能放弃，必须调整心态，坚持着往上爬。我尽量不往下看，眼睛盯着面前的岩壁，平复一下心情，然后慢慢往上爬。可爬了几级，我实在累得不行了，手、脚都没有力了，几次想放弃，可每当想放弃的时候，耳中隐约又会听到爸爸的呼喊声：“儿了，加...
查看详情>>演讲稿写作格式与结构要点(通用二篇)
一、指导思想
《新课程标准》明确指出，小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，对学生思想道德品质与科学文化素质的培养具有重要作用。它不仅影响其他学科的学习，也为学生终身学习和文化传承奠定基础。教学应注重培养学生对祖国语言文字和中华文化的热爱，提升其听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。
毕业复习应依据《新课程标准》，以六年级教材为核心，系统全面地组织复习。教师要深入理解课标理念，发挥学生主体作用，重视语言积累与基本技能训练，注重因材施教，避免机械的题海战术，切实提升学生的语文素养。
二、复习要点
（一）学习习惯（一课时）
苏教版教材每册均设有“学习习惯”板块，复习时应系统回顾小学阶段需养成的十二项语文学习习惯（参见第十二册教学参考书第七页）。
（二）汉语拼音（两课时复习，一课时练习）
1. 能准确读写声母、韵母、声调和整体认读音节，区分声母与韵母；
2. 熟练拼读音节；
3. 掌握隔音符号、声调符号及“ü”的拼写规则；
4. 熟悉汉语拼音字母表，掌握音序查字法；
5. 了解“一”“不”和“啊”的变调变声规律；
6. 认识儿化音。
（三）识字、写字（一课时复习，两课时练习）
1. 巩固3000个常用汉字，其中2500个要做到会写并理解字义，重点掌握第十二册生字词；
2. 掌握笔画、笔顺和偏旁部首等汉字基础知识，易错处可参考教材附录；
3. 熟练运用音序、部首查字法，了解数笔画查字法；
4. 结合语境理解字义和词义；
5. 能用钢笔规范书写汉字，做到整洁端正；
6. 区分多音字、形近字、同音字、多义字及繁简字。
（四）词语（日常积累，复习与练习各两课时）
1. 理解并熟练运用所学词语，具备一定的词语辨析能力；
2. 掌握近义词，能完成组词填空类题目；
3. 积累成语并进行分类归纳；
4. 能结合上下文或生活实际理解词义；
5. 区分词语的感情色彩；
6. 能根据释义写出相应词语；
7. 注重词语搭配，培养语感；
8. 掌握词语按一定顺序排列的方法。
（五）句子（复习与练习各两课时）
1. 了解转折、因果、假设等复句类型，正确使用关联词；
2. 能修改常见病句或病段；
3. 掌握句式转换，如把字句与被字句、陈述句与反问句、直接叙述与间接转述等，以及修辞句的仿写；
4. 识别比喻、拟人、夸张等修辞手法并模仿运用；
5. 确保句子表达完整清晰；
6. 进行句子仿写训练。
（六）阅读（结合练习进行，共五课时）
1. 指导完整、准确地回答问题；
2. 引导学生表达阅读体会；
3. 掌握叙述顺序与句序排列方法；
4. 能概括文章内容，体会思想感情；
5. 熟练背诵并默写课内要求段落；
6. 分析文章题目、开头与结尾的写法；
7. 掌握说明文的说明方法；
8. 阅读叙事性作品后能描述场景、人物与情节，表达感受；
9. 把握诗歌大意，体会诗人情感；
10. 掌握省略号、破折号、引号等标点的用法，注意书名号及提示语中标点的使用；
11. 了...
演讲稿写作格式与结构要点(二篇)
竞选演讲的核心在于展示自我优势，获取听众支持以赢得选票。其稿件主要特点包括：
客观性：真实展示个人优势，实事求是。
竞争性：由竞选活动性质决定。
推销性：通过自我推介说服投票者。
竞选演讲稿由三部分构成：
1. 标题
常见两种形式：
• 单标题：直接注明竞选职位及文种（如《学生会主席竞选演讲稿》）。
• 双标题：正标题概括核心内容，副标题用破折号连接职位与文种。
2. 称呼
根据听众选用泛称（如“各位代表”），顶格书写。
3. 正文
包含三部分：
（1）开头：快速吸引注意，常用方式：
• 真诚感谢：以诚挚谢意开场
• 精要介绍：艺术化简述个人背景
• 心情表述：表达竞选感受
（2）主体：核心内容含
• 优势展示：针对职位需求说明胜任能力（如相关经历、专业技能）
• 不足说明：艺术化处理自身短板
• 任职规划：提出明确目标与可行方案
（3）结尾：
• 希望式：请求支持
• 表态式：承诺履职措施
基础格式：
1. 顶格写称谓语（如“尊敬的老师”）
2. 次行空两格写问候语（如“大家好”）
3. 正文主体内容
4. 结束语（如“谢谢大家”）
结构详解：
• 标题：可选四种类型
1) 主题型《责任重于泰山》
2) 内容型《学术会议致辞》
3) 问题型《如何培养创新思维》
4) 思考型《理想与现实》
• 称呼：
顶格加冒号，按听众定制（如“朋友们：”）
• 正文：
1) 开头：六种引入方式
- 背景问候开场
- 概括核心观点
- 从标题切入
- 说明演讲缘由
- 事件引入主题
- 设问引发思考
2) 主体：三种类型
- 记叙型：叙述事件与场景
- 议论型：逻辑论证观点
- 抒情型：情感化表达立场
3) 结尾：关键收尾方式
- 总结强化印象
- 激励性呼吁
- 誓言表态
- 呼应主题
年度述职报告写作要点总结锦集十二篇
时间飞逝，转瞬间，我们难以追及它的脚步。回顾这段时光，我们的工作能力和经验都有所增长，因此需要认真撰写一份有效的述职报告。那么，什么样的述职报告才能够达到预期效果呢？以下是我整理的个人述职报告总结，希望能对大家有所帮助。
尊敬的领导：
您好！
20xx年，医院卫生统计工作在医院的领导下，在全院职工的大力支持配合下，我坚持以科学发展观，以抓统计信息基础工作，求真务实，努力做到工作思路有突破，工作方式有特色，不断开创卫生统计信息工作的新局面。经过辛勤努力，较圆满地完成了全年卫生统计工作，现将一年来的工作情况述职汇报如下：
一、不断提高自身素质，优化软件环境
统计工作是一项责任性强，业务性强，工作量大的差事，需要一支政治合格、作风优良、业务过硬、管理有方的.工作队伍，院领导高度重视，为进一步提高基础信息质量，使我院能及时发现问题，并加以解决。
统筹兼顾、分布实施、统一平台、资源共享、统一管理、安全保密为前提的统计分析、季度年度报表。
领导也对统计工作非常重视，加强对统计工作的考核力度，切实解决统计工作中遇到的困难。
领导高度重视为统计工作营造了良好的工作环境。
二、扎实开展日常工作
统计工作可以说是卫生系统的一个窗口，为使之成为一个文明窗口，我兢兢业业在以下两个方面努力。
一是勤于学习，提高素质。
从事统计工作必须熟练掌握、精通统计工作的各项业务工作，能及时准确地解答各种工作中存在的问题，因此我非常注重学习，潜心钻研业务不断提高自己的工作能力。
二是坚守岗位，优质服务。
统计工作工作量大，指导信息引导服务工作，保证了本辖区计算机信息网络畅通。
通过一年的努力，我的工作取得了一些新进展，但面临的工作任务仍然十分艰巨，形势不容乐观。
具体表现为：
一是素质还有待进一步提高，责任性还有待进一步加强，一另一方面他对统计业务还不是很熟悉，业务水平不高、统计口径不熟，容易造成漏报现象。
本学期，我担任高二（5）班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角"，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级...
查看详情>>求职信写作要点有哪些11篇
好查范文网小编为大家整理的“求职信写作要点有哪些”将为您解答疑惑，文档处理是职业生涯中必备的技能之一，要求的范文数量正在增加。学习写作架构能够帮助我们更加清晰地表达自己的思想。你是否正在收集和整理相关范文呢？
求职信的写作要点：
第一点-内在美
这是最重要的一项，内在美的意思即是要令求职信有内涵，要"投其所好。投其所好即是说你要为每份工作都写下求职信，千万不要千篇一律，用一篇全世界通用的求职信来应征只会反映出你对这份工作毫无诚意。
你应该：
清楚表明你来信的目的。
在信中表现得对申请的工作很有兴趣。
重点介绍跟申请工作有关的长处和优点。
如果你是刚刚毕业的话，因为没有实际工作经验，故你可透过介绍在课外活动、暑期工、义工等所取得的经验，来突显你的优点和长处。
切忌使用浮夸的字眼去形容你的专长，用字应谦虚有礼。
第二点-外在美
写求职信时注重外在美并非要你找些红红绿绿有花纹的信纸来书信，亦不是要你用什么华康标楷体来作求职信的字体，外在美的意思是要令对方收到信时有舒服整齐的感觉。而文章最好是能够长短得宜。
要注意的地方：
求职信的长度不要过长，最好以一页为限，不要超过一页。
如果你是用电子邮件的话，最好选用通用的英文，以免出现怪码，如果要用中文的话，请在编码之处选用big 5，最好先将电邮寄一次给自己，确定能够没有乱码的情况才寄出电邮。
如果你是选用freemail account的话应该不出现乱码的问题，不过就不要用过于怪诞的电邮account作联络电邮，如pocketmonster@，这难免给人不够稳重的感觉，除非你是应征电玩行业的工作啦！
信纸方面，选用质素好的纯白a4纸便可，这可以给人一种整齐舒服的感觉。
千万不要使用影印本。如果连你的签名都是影印的话，就可以反映你的诚意是如何不足了。因此，求职信内的签名，最好要亲笔签名，以示专重和诚意，一封壮重的求职信才可以为你带来面试的`机会。
行距方面，不要太密，亦不必太疏，要适中。不然只会令雇主会看得很辛苦，对于看不顺眼的求职信，最终只会落得被投篮的下场。
第三点-精而简要
顾名思义，写求职信的内容应尽量精简，不宜累赘，用字亦要精确恰当，不要标新立异。此外，不要以为用一些异常深涩难明的词语可以突显你的才华，应该要以简洁易明为原则。格式要尽量跟足，除非你是创意非凡兼且写得一手好文章，否则破格的求职信绝对不适合您。
你应该：
用字要精简，一针见血。
切忌离题万丈，又或者长篇大论滔滔不绝也不到正题。
避免使用深涩难明的字词。
套用一般公文的格式来写作。
求职信的写作注意要点
所谓“三忌”，即一忌高枕无忧，以为自己有技术、有经验、有文凭，就拥有了求职成功的全部资本，过分地坚信自己“天生我才必有用”，而在求职信中流露出盲目自信，甚至提出过分要求;二忌洋洋万言，述说自己对几乎所有职业都有能力和兴趣，一副“包打天下”架势;三忌主...
查看详情>>总结写作要点集锦(9篇)
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。
根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。
按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总 结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。
总结很容易写得千...
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