实习师德

发布时间:2023-12-26
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最新实习师德总结

实习师德
实习师德总结

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实习师德总结【篇1】

踏入教育这片神圣的领域,我始终怀着一颗热诚的心,承载着知识的传递和对未来的憧憬。这次实习,让我更深入地理解了师德的真谛,体会到了教育实践中的种种挑战与收获。

在实习期间,我有幸在xx小学担任实习教师。这里,每个孩子都拥有纯真的笑容和无尽的好奇心。我主要负责四年级的数学教学工作。最初,面对那些期待的眼神,我内心忐忑不安,担心自己的教学经验不足,影响孩子们的学业。但随着时间的推移,我逐渐明白,师德不仅仅体现在严谨的教学态度上,更在于与学生之间的心灵沟通。

有一次,班上的小明因家庭原因情绪低落,连续几天未能专心听课。我注意到这个情况后,决定采取行动。我利用课余时间与小明沟通,了解他的困扰,给予他关心和鼓励。同时,我还联系了学校的心理辅导 老师为他提供帮助。经过一段时间的努力,小明的情绪逐渐稳定下来,学习状态也明显好转。这个例子让我深刻体会到师德中的人文关怀和责任担当。

在数学教学中,我也努力贯彻师德的要求。我尝试将枯燥的数学知识融入生活实例中,让孩子们更容易理解。例如,在教授加减法时,我利用超市购物这一场景进行讲解,让孩子们在模拟的购物游戏中掌握知识。这种方法不仅提高了孩子们的学习兴趣,也培养了他们解决实际问题的能力。

这次实习让我认识到,师德不仅仅是遵守教师职业道德规范那么简单。它要求我们关心每一个学生,关注他们的成长与变化;它要求我们不断提高自己的专业素养,为学生提供更高质量的教育;它还要求我们勇于创新,探索更有效的教学方法。

回首这次实习经历,我深感师德的力量。在未来的教育工作中,我将继续努力,用实际行动践行师德的要求。我希望能够成为一个不仅传授知识,更能影响学生人生观、价值观的老师。

我也意识到教育是一个团队工作。在今后的教学实践中,我将更加注重与同事的合作与交流,共同为学生的成长创造一个良好的环境。同时,我也希望能有更多的机会参与到学校的教育教学改革中,为提高整体教育质量贡献自己的力量。

我深信,只有不断努力提升自己的师德修养和专业能力,才能更好地肩负起教育的使命。而每一次与学生的交流和互动,都是我践行师德的宝贵机会。我会珍惜这些机会,努力成为学生心目中的好老师。

我要感谢在实习期间给予我指导和帮助的老师和同事们。是你们的支持和鼓励让我在教育的道路上更加坚定地前行。在未来的日子里,我将带着这份感激和责任,继续为教育事业奋斗不息。

实习师德总结【篇2】

我是一名即将毕业的教育学专业的实习生,在过去的几个月里,我在一所中学担任了实习教师的职务。这段时间里,我不仅在教学上有了很大的进步,更在师德修养方面有了更深刻的认识和体会。在此,我想对我的实习经历进行一次全面的总结,以...

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实习教师师德总结 篇1

20xx年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。

现将一学期的工作总结:

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

二、能

本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。

四、绩

(一)教学上有了进步

作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案,但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听别的老师上课。为此,隔壁班的王晓薇老师...

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