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云和绵羊的故事(实用九篇)
导语：寓言故事包含了许多通俗易懂的小道理，非常适合小学生，既可以用于娱乐，又可以学习人生道理。不要总是看电视，有空的时候都读些寓言小故事。下面是小编带来的小学生必读寓言故事，希望对你有帮助。
迷路的小羊被狼抓住。
小羊吓得发抖，但它很聪明。小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。”
“什么？给你唱歌。”
“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。”
“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？”
“不会，不会，我绝对不会溜走的.。”
“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。”
狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。
放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。
聪明的小羊沉着冷静，用智慧战胜了大灰狼。
作者：迁安市第三实验小学 杨鸿嘉 指导教师：邓秀辉
一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽!”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀?”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧!”
聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。
有一天，天气晴朗，空中飘着几朵白云。小猫来到一条小河边,小河两边有青青的小草,景色非常美丽。小猫的'心情特别好!它心想我不如在这钓几条小鱼吧。于是小猫把手中的钓鱼竿，甩进了小河里。动作十分灵敏。小猫开始坐在草地上耐心等待。不一会儿，小猫感觉鱼竿动了一下。它使劲的往上拽鱼竿，鱼竿上钓上来一条大鱼。小猫心想我要把这条鱼送给妈妈，妈妈看见一定很高兴！小猫就收拾好鱼竿，把大鱼放进小桶里，高高兴兴地回家了！
去年暑假，我买了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》这个故事给我留下了深刻的印象。这个故事讲的`是一只骄傲的蚊子，打败了一只强大的狮子，却被蜘蛛网抓住，成了小蜘蛛的口袋。看了这个故事，我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人失败。
我也吸取了同样的教训。记得有一次语文期中考试，考了100分。这个班唯一的100分让我头一热，越来越骄傲。我会处理老师让我做的作业。如果老师提醒我，我就不管了。结果期中后单元测试我只考了68分。我想：我不是《狮子和蚊子》里的蚊子吗？不怕艰难的挑战，却栽在一个小小的考验里。由此我知道，人不能骄傲。如果他们骄傲，对自己放松，他们什么都做不好。
蚂蚁先生的网恋
蚂蚁先生喜欢上网，其实他上网也没做其他的，只是在qq里聊天，当然，聊天的对象大都是异性。只是到后来，蚂蚁先生碰到了某小姐姐，便不再与其他的mm们聊了。
蚂蚁先生与这位...
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活动目标
1、引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。
2、通过给大树妈妈准备新衣的活动，幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。
活动准备
1、教师用范例三张
2、幼儿各式形状的.纸，蜡笔或彩色水笔。
活动过程
一、情景导入
教师：“植树节”，大树妈妈说要过节了，她很高兴，也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服。
于是，她来到服装店，营业员为她拿出了两件树叶的新衣服。
二、欣赏讨论
1、教师：营业员拿出两件衣服，请大树妈妈挑选，大树妈妈左看右看拿不定主意，请小朋友们帮她选一件。
2、出示范例，幼儿观看。
3、请挑选的小朋友说出颜色排列的方法，大家一起找一找选的是哪一件。
(1)排对的颜色有没有?念出来，找一找在哪里?
(2)发现左面有，右面也有。
教师：大树妈妈说，这两件衣服的颜色都是有深有浅，而且排得很整齐，我都满意，
可是我的树叶宝宝很多，两件衣服不够穿。
4、教师：营业员又找出一件衣服，可是大树妈妈不满意，她为什么不满意?
5、出示范例3：左右虽然排列，但是不对称。
教师：树叶上的叶脉也像小小手一样，左也有，右也有，否则小树叶穿在身上会很不舒服。
三、尝试操作
1、教师：营业员答应为大树妈妈赶做新衣，让小树叶快快活活地过节，请小朋友一起来帮个忙。
2、提示：
(1)找到中心，把树叶对折一下，再开始分割。
(2)启发幼儿涂色时分辨颜色的深浅，介绍幼儿不同的分割方法。
四、讲评小结
1、大家来做检验员，找一找今天的衣服合格吗?(左右对称)找对称为合格。
2、选一张不对称，引导讨论出修改方法。
延伸活动：
在教室里准备大树干，把叶子围着贴成一棵彩色树，装饰节日环境。
星期三时，老师就说要举行读书交流会，夜里，我找好了喜欢的书，就来到了作文班。
我看见同学们都拿着各种各样的书，有人拿着《笑猫日记》，有人拿着《神奇校车》，还有人拿着《细菌世界历险记》……看的我眼花缭乱。
交流会开始了，我们四个人分为一个小组。最先发言的是孙梓琪：“我推荐的是《樱花巷的秘密》，这本书是我妈妈从网上买的。我推荐这本书的原因是因为我喜欢这本书，这个故事主要讲了……”孙梓琪的发言，真是滔滔不绝！
孙萌杨也开始发言：“我这套书叫《神奇校车》，爸爸买的，我很喜欢这本书，因为这本书能告诉我们许多自然知识。”
接着轮到了袁煜贺：“我推荐的这本叫《狐狸小学的插班生》，我很喜欢这个故事。”
轮到我了：“我推荐的这本《中华成语故事》里，有好多成语故事，而且他对我们的学习会有帮助，这就是我推荐这本书的原因。”
我们要评选出一个代表，孙萌杨的票数最多，于是是就由他来担任代表。
我们听了很多代表的发言，以及他们推荐的书都非常有意义：有《装在口袋里的爸爸》、《福尔摩斯探案笔记》等。我想：以后我一定要多读一点书。
一个天气晴朗，万里无云的下午。小猫悠悠躺在草地上晒太阳，总能听见别人说自己长得很漂亮，决心要去看看自己长什么样。
悠悠吃过午饭...
查看详情>>云和绵羊的故事(系列二篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写2篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小绵羊作文，欢迎阅读与收藏。
放寒假，姥姥带我去农村舅姥家，他家院很大，圈养了一群羊，白白的真干净。我问舅舅这群羊有多少只，舅舅说我看你识不识数，数数看。我数了一遍，两遍，三遍真难数准啊，因为羊是动的，三十多只羊数了老半天。
进了舅姥家屋里，我看见火炕上趴着一只小绵羊，还垫着垫子，这只小绵羊长得真漂亮，白白的毛软软的，长长的'耳朵，眼睛大又蓝还很亮，不时地咩咩的叫着。我问舅姥它为什么总叫，舅姥说：“它可能是饿了”。只见舅姥拿起奶瓶，灌上温度适合的羊奶，抱起小绵羊给它喂奶。舅姥说这小羊生下来后腿就站不起来，不能在羊妈妈身边吃奶，要叫它活下来就得一口一口的喂它，小绵羊一口一口吃的很认真，我看了真感动。回到锦州后，我心里一直忘不了那只小绵羊，不知道它现在怎么样了，过了些天，舅姥来电话了说小绵羊腿好了，能站起来了，能独立的吃食了。我真高兴，舅姥真伟大，救了一条小生命，我代表小绵羊，感谢舅姥把它养活了。
小绵羊，我想念你，我希望你快快的长大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就认不出你来了，让我们共同成长吧！
我的妈妈就像一只“绵羊”，她很爱吃素，这一点和绵羊相似，另外我妈妈的头发是波浪卷，绵羊的毛也是波浪卷。还有就是她的性格非常温和，从来不打人。不信，我带你去看看。
我妈是老师，有一天，她从淘宝买回一把戒尺，我本以为妈妈会用戒尺惩罚学生，可是三个月过去了戒尺还是完好无损。到了晚上我惊奇地问妈妈：“为什么戒尺还是新的`呀？你怎么不用？”妈妈说："小孩子吓唬吓唬就行了，干嘛要打呢？你要让孩子崇拜你，而不是惧怕你。”原来是这样呀，妈妈也太仁慈了吧。
记得还有一次，我在学校就写完了所有作业，回到家里，妈妈给我检查作业的时候突然说了一句："宝贝，你有个作业忘写了。”我马上跑出来问："哪个作业？”"《数学导练》”，妈妈说。我听了妈妈的话就崩溃了，可是我现在已经别无出路，只好乖乖地拿起笔慢吞吞地写了起来，在旁边的妈妈耐心地陪我，一直到我写完为止。
有这样的绵羊妈妈，我感到非常自豪，更为这个家而感到骄傲，如果你想了解更多动物，那就来我家吧！
查看详情>>云和绵羊的故事(优选十一篇)
在我们平凡的日常里，说到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。还苦于找不到优秀的寓言故事？以下是小编精心整理的寓言故事《宙斯和绵羊》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的`羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
一个年轻人明白爱的真谛，也懂得去爱一个人. 突然，有一天，他的爱人的了一种无名的病，一位医生说:“年轻人你的爱人的病，去一座蓝爱山的地方，摘取爱泪草才能医治她。”
于是他踏上了路程—他用他的经历感动了母老虎，湖怪。摘到了草，可是却被淘气的`小兔子吃掉了。于是他伤心，回到了爱人的身边，决定守着爱人一生一世。
终于奇迹发生了，他家的铁树开花了，他把她带去看铁树花，爱人的病好了。从此他两幸福的生活着一直到老～～～～～～～～
有一对表兄弟相处感情很好，表兄叫临济，表弟叫元安，两人年龄只相差一岁，是很要好的朋友。
这表兄弟两人的性格很不一样，临济遇事冷静，不爱虚夸张扬，性格内向、稳重；元安却好说好动，喜欢表现自己，性格外向、轻率。
这一天，元安到临济家做客，临济设酒席款待他。表兄弟两个边喝边聊，兴致很高。
不知不觉，酒至半酣，元安十分得意地对临济说：“表兄，告诉你一个好消息，你一定会替小弟高兴的。”
临济关切地问：“表弟有什么喜事，快说来愚兄听听。”
元安说：“小弟前日已得县令赏赐，就要被提升了。”
看着元安那副高兴的样子，临济并没有一丝笑意，也没有一句表示祝贺或恭维的话。
元安原本以为会得到表兄的赞赏，可是临济的表现却使他很失望。
看看天色已晚，元安这才想起应该回家了。
他起身告辞时，临济却一把拉住他，语重心长地对他说：
“小弟，听我告诉你一件事吧。有一条赤尾鲤鱼，样子十分好看，它自己也甚是得意。这一天，鲤鱼摇着头，摆着红色的`尾鳍，向着南方游去了。可是它这一去，连它自己都不知道会游到那儿。如果游到宽阔的河里，那还算幸运；如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里，那岂不是死路一条吗？”
临济一番话，元安立刻深感惭愧，自觉不如临济。
所以说，人们在顺利的时候，一定要保持清醒的头脑，不可得意忘形，现出一副摇头摆尾的轻狂相。
狮...
查看详情>>云和绵羊的故事(合集3篇)
草地上，有一朵小黄花盛开了。小花没水喝，渴的摇晃着身子说：“我好渴呀！谁能给我点水喝呀？”
小蜜蜂路过了，小黄花问：小蜜蜂你能给我点水喝吗？小蜜蜂没理她。一会儿，小青蛙又呱呱叫着路过，小黄花问：“你能给我点水喝吗？”小青蛙也没理她。小黄花快要枯萎了。正在这时蝴蝶姐姐飞来了，看见小黄花渴的'快要死了，于是，蝴蝶姐姐就到池塘里打来水给小黄花喝。小黄花喝了水就马上有了精神，并高兴的对蝴蝶姐姐说：“谢谢你！”蝴蝶姐姐和小黄花都笑了。小蜜蜂和小青蛙看见了羞得脸都红了。
小朋友，可不要象小蜜蜂和小青蛙那样哦！要向蝴蝶姐姐学习，做一个乐于助人的好孩子。
一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽!”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀?”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧!”
聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的.阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自己的智慧救了自已一命。
镇海实验小学 葛柳舒
冬天来了，大雪覆盖了大地，狐狸四处寻找也找不到食物，饿得走路都走不稳了。
狐狸在湖边摇摇摆摆地走着，迎面走来了一只仙鹤。狐狸热情地跟仙鹤打招呼说：“仙鹤姐姐你好呀，我已经四天没吃饭了，你能不能给我点吃的？”仙鹤说：“我刚刚炖好一些白粥和红烧肉，你要不要品尝一下呢？”狐狸听完，连等都不等仙鹤，就已经直奔仙鹤家跑得没影子了。仙鹤也跟了上去，不一会儿，它们就到仙鹤家了。
仙鹤家的餐具很独特，都是瓶子，而且瓶口小小的，仙鹤嘴巴细细长长，可以伸得进去，而狐狸的.嘴巴大大的，伸不进瓶子，用舌头舔也都舔不到。最后，狐狸只能眼睁睁地看着仙鹤独自一人津津有味地吃完了白米粥和红烧肉。
查看详情>>小绵羊的美术教案内容
导言: 教师为了更好地教授课本中的主要教学内容，会精心整理教案课件，因此，对待写教案是十分重要的。教案在学生自主学习和教师引导学习中起着重要的实践作用。以下是我个人总结和归纳的建议，希望能给您带来惊喜和帮助！ 标题: "小绵羊的美术教案" 1. 充分了解教材内容 在编写教案之前，首先要全面深入地了解教材中的内容。只有对教材内容有着清晰的理解，才能制定出合理的教学计划。 2. 确定教学目标 在编写教案时，要明确教学目标，并根据学生的认知水平和学习需求制定相应的目标。教学目标要明确、可量化，方便后续的教学评估。 3. 制定教学策略 根据教学目标，确定合适的教学策略，如讲解、示范、讨论、合作学习等。不同的教学策略能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。 4. 设计教学活动 在教案中设计各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、实验等，以增加学生参与度和互动性。同时，要根据不同学生的学习特点和能力，合理安排任务和活动形式。 5. 制作教案课件 根据教案的内容和教学活动，制作相应的教案课件。教案课件应简洁明了，重点突出，便于学生理解和掌握。 总结: 写教案是一项需要认真对待的工作。只有通过充分了解教材内容，确定明确的教学目标，并制定合适的教学策略和教学活动，才能编写出高质量的教案。希望我个人总结和归纳的建议能够对您有所帮助，期待为您带来惊喜，享受到学习的乐趣！
活动目标：
1、说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种有趣的表情。
2、大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。
3、体验自制玩具的乐趣。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：
1、各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。
2、学习单《小花猫》。
活动过程：
一、幼儿认识五官，导入活动
1、请幼儿观察学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上有什么。
2、再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。
二、出示表情图片，幼儿观察脸部不同的表情。
1、教师出示不同表情图片，幼儿观察：
⑴图片上有什么样的表情?
⑵当一个人开心的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?
⑶当一个人伤心的时候，会有怎样的表情?
2、幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。
三、幼儿尝试制作"可爱的小猫"玩具
1、教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
2、发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进行摆放，粘贴，表现小猫脸上的不同表情。
3、教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观察两面图片中表情的变换。
四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。
教学反思：
孩子们学习积极性...
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