搜索更多内容
教师节活动方案及内容增加凝聚力(优质7篇)
为了确保活动成功，需要制定周密的活动方案，注重受众参与和互动。一份好的活动方案是成功的关键。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的教师节新颖活动方案，欢迎大家分享。
一、指导思想
为迎接教师节的来临，幼儿园的全体教职工们举办教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的'公益活动。
三、活动准备
1、“互敬互爱”活动负责人：
2、“心系开幼”公益活动负责人：
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人：
四、参加对象
幼儿园全体教职工
五、活动时间：
20xx年9月10日教师节
六、活动内容
第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费
以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。
备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动，k歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。
一、指导思想
营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚
二、活动时间
20xx年9月10日
三、活动主题
爱要大声唱出来
四、活动准备
购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。
五、活动流程
(一)开场致辞。
主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！
(二)师德承诺显真情。
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。...
查看详情>>最新凝聚力方案7篇
提升班级凝聚力
团队有我更精彩武安一中靳利波
一、团体辅导理论基础
1.马斯洛需要层次理论中指出，每个人都有被人接受、尊重和欣赏的需要，团体可以满足人社交、归属、和爱的需要。
2.社会心理学关于群体研究证明，在团体中若成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更好地发挥团体的效能。
3.人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，愿意和别人分享，能与他们有效的沟通，建立亲密关系。
二、活动目标
1凝聚群体共识，增强群体向心力。
2培养团队的默契，加强成员间相互信任的基础。
三。加强团队成员的自我价值感。
4强调成员之间相互合作的精神。
三、活动对象
xx班全体同学
四、团体规模
xx人五、活动地点
实验楼集体辅导室或班级教室（课桌放在教室外）
六、活动时间
班会时间，50分钟
七、团队主持人
班主任八、团体活动过程
（一）热身游戏
活动名称：电流传导
目的：活跃气氛，使学生放松，减少心理防御，体验团队的力量。
时间：5——8分钟
操作：所有学生围做成一个大圈坐下，每个人都是左手拍左腿，右手拍右腿，然后由一位同学作为起点开始拍，一个同学拍了下一个同学再拍，这样一条龙直到最后一个同学拍完。游戏开始之前先请同学们**一下传导一圈需要多长时间，尽可能让同学们多发言，然后再有主持人计时开始游戏，比较实际时间和**时间的差距，谈一下这个过程的感受。
（二）工作过程
活动一：桃花朵朵开
目的：通过自由组队，让学生感受到被团队包容的力量和温暖，激励学生积极融入团队。
时间：10分钟
操作：主持说“桃花桃花朵朵开”，学生问“桃花桃花开几朵”，然后主持人喊出一个数字，同学们听到后迅速按这个数字结组。在这过程中可能会有被剩下的同学，请他分享此刻的感受，也有很快就能找到组的同学，请他分享有子过程中的感受。
活动二：心有千千结
目标：团队合作，用集体力量解决困难，认识到团队支持个人的意义和重要性。
时间：20分钟
操作：在“桃花朵朵开”的游戏中分成大致每组10-12人的小组。每个小组的成员手拉手站成一个圆圈，记住那些握着左手和右手的人。
**一开始，我们放开手，自由走动。我们一停，脚步就停了。找到握着原始左右手的人。然后在不松开手的情况下打开绳结。
分享：1.要求第一个小组打结。 成功打结之后，您有什么感觉？成功的主要因素有哪些？中间有没有感到困难？
2请与没有打开结的小组分享你的经验。你认为这个过程中最大的困难是什么？你的感受怎样？是否愿意重新再来做一次游戏？
活动三：团队有我更精彩
目的：在这个过程中，团队游戏进入更深层次，加深团队认同和自我价值。
时间：5分钟
操作：全班同学站着围成一个圈，先拍左边同学的肩，转过身在拍右边同学的肩，在拍的过程中喊“1”，然后拍手一下并喊“团”；依次，直到拍7下并喊到“团队有我更精彩”。
三、感悟分享
目的：从对团队的感性体验到对团队的理性认识，进一步加深学生对团队的认识，增强班级的凝聚力。
时...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签