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读后感换种

更新时间:2025-05-30
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最新不辞职去旅行读后感(热门十五篇)

读后感换种去旅行

在平日的学习、工作或生活中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,好记性不如烂笔头,还是用文字把这些感想都记录下来吧。那么问题来了,你会写感悟的文章吗?下面是小编为大家收集的关于旅行的心得感悟范文,欢迎大家分享。

不辞职去旅行读后感 篇1

亚当·斯密在《国富论》之前,写过一本《道德情操论》,指出情绪、感情以及道德伦理也是人类行为的不同侧面,经济学家不但不应该忽视,还应该把它们当成值得研究的课题,好吗好的读后感。然而,不知你有否注意,我们所受的绝大多数教育,都是理性的,都是培养你如何理性的去思考,搞清楚逻辑,分清楚是非,面对你人生中将碰到的种种问题,如何做出合理的判断。公司、企业或是国家政坛也往往会对理性的人做出更高的评价,并期望他们能带领着我们走的更稳更远。我们通常称这些人很“靠谱”。

然而世间万物阴阳相随,最大的优点往往也是最大的缺点,过于靠谱的人难免死板无趣,过于靠谱的社会难免压抑和冷漠。作为有血有肉有情感的生命,我们长久地置身于过于靠谱的环境中,情感难以宣泄,从而带来一系列的心理问题、健康问题、甚至是社会问题,而为了去纠正、预防、补救这些问题,靠谱的人想出更多了靠谱的办法,设计出了更多靠谱的制度,可往往适得其反,孤独的人更加孤独,冷漠的世界更加冷漠。

发现问题出在哪里了吗?对的,就是我们对于感性认识,对于如何控制自己的感情和情绪,缺乏良好的教育和长期的训练,不知道该如何把控和运用这一上帝的恩赐,造成我们很多人虽然学富五车,满腹经纶,但在情绪和感情的波动面前确不堪一击。

这本《好吗好的》这是我读过的大冰的第三本书(前两本是《乖,摸摸头》和《阿弥陀佛么么哒》),可以深深感觉到大冰其人是属于一个难得的可以把控情感的高手,放的开,收得回。看过前两本的人可能和我一样,对作者和书中人物的敢爱敢恨、敢想敢做羡慕不已,这本《好吗好的》里一样有让你捧腹大笑或是潸然泪下的人和事,但更为可贵的地方在于提到了“平行世界,多元生活”这一观点,反对某一种极端的方式(比如一辈子朝九晚五除了工作上这点事对啥都没兴趣,或是脑袋一热盲目辞职去旅行这样的事),强调了在哪个世界就扮演好那个世界的角色,不能乱套,不能寄生。既可以朝九晚五,又能够浪迹天涯。

其实这个观点现在非常的流行,最近有个名词叫做“斜杠青年”,如果你有一天被人这么称呼了,那么恭喜你,因为这是一种荣耀,代表着你是一位职业经理人、网球健将、围棋高手、烹饪大师、育儿专家......,等等,证明你有着好几种平行的精彩的人生,你这辈子,值了!

那么怎么才能做到呢?要保持旺盛的精力,努力努力再努力,别无他法。不要羡慕大冰一会儿去丽江开酒吧,一会儿上电视主持节目,一会儿写书赚稿费,一会儿和美女走天涯,你可否像他一样有过连续工作14个小时,一口热血喷出来的经历?你可曾忍受贫困、饥渴、烈日严寒、断过手指、受过重伤?不要看人家毕加索随便涂抹两下就价值连城,...

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儿童的一百种语言读后感(优选17篇)

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儿童的一百种语言读后感 篇1

读《心灵的旋律》一书,我深有感受。

短暂的人生从指缝间飘过,如同流水。能幸福生活每一天是每个人内心的追求。想要生活幸福、美好,有价值,就要学会如何定位自己,塑造自己、充实自己,并用心灵感悟。想要感受幸福与快乐,就要放飞心灵,给心灵打开一扇窗,让阳光照射到自己,清新的空气指过脸颊。细细回味,使你提升素养,滋养心灵。如果你想改变你的人生,首先要改变自己。当你正面思维抱着正确心态去面对人生时,问题就会化解。人生不会日日艳阳天,处处阳关道。这一路上所有的艰难险阻都是为提炼挖掘你的意志,所有的坎坷都是对我们的磨炼和考验。所以,不要以困难打击而退。落花在晚春凋零,来年又绽放笑容;落叶在秋风中飞舞,春天又焕发勃勃生机。

人一生都在五味瓶中浸泡,成功就在每个人的生活中。都有一份悲伤,一份快乐,只要努力坚持,就能收获属于你的成就。

儿童的一百种语言读后感 篇2

通过和孩子一起阅读,可以更好的和孩子沟通交流,增加我们之间的感情,更好的了解孩子的心理世界。多阅读,不仅可以使孩子拓宽知识面,还可以教孩子如何做人,学会感恩,增加想象力,提高写作能力。

让我们给孩子创造一个良好的读书环境吧,身教重于言教,让我们和孩子一起成长,一起在书海中翱翔。

儿童的一百种语言读后感 篇3


本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之,这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。


一、起初创建工作,忙碌是快乐


起初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。


1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。...

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不辞职去旅行读后感(汇集3篇)

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不辞职去旅行读后感 篇1

我从小就爱旅行,旅行已成为我生活中的一部分。古往今来,有无数的名人大家都喜欢“游山玩水”,如中国的徐霞客、班超、张骞,外国的马可波罗等,他们的足迹遍及全世界,也为后人留下了宝贵的财富。我也想像他们那样让自己的足迹遍布世界各地的名山大川。

如今我的足迹已踏过了北京、上海、杭州、苏州、西安、重庆、大连、西昌、三亚、九寨沟、泸沽湖、都江堰……等着名的风景名胜,其中九寨沟是最让我难忘的地方之一。

“神奇的九寨,人间的天堂”是我一向向往的地方。20xx年的寒假,我最后有机会踏上了这方神圣的土地。离开成都,沿着泯江而上,幽幽峡谷,巍巍群峰,伴着茶马古道开始了我的又一次旅行。

一路上,那位藏族小伙多吉——引领我们进入九寨沟的使者,用他独有的歌声一路陪伴。看着寥无人迹的明山净水,听着异地他乡的天籁,远离尘世的感觉油然而生,思绪不自觉地随着江河的涓涓细流和那婉转优美的歌声流淌激荡。

我曾见过水天一色般湛蓝的三亚海水,深邃宽广蕴涵汹涌的大连海水,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的涛涛江水,“小桥、流水、人家”水乡乌镇的涓涓细流,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的西子湖水。可这九寨之水不仅仅让我感叹大自然的馈赠,那美轮美奂如水晶般明澈的一片片海子,那湛蓝湛蓝的湖水像一面晶莹透明的镜子,镶嵌在雪山之间,静幽幽地映照着雪树云天。这哪里是九寨沟?分明就是一幅幅由画家精心绘制的精美画卷,……置身其中,我真的走进了童话世界!

九寨回来,我更加迷恋旅行了,因为旅行能够让我领略着不同的风土人情,感受着大自然的鬼斧神工,告诉我世界是如此精彩。我会珍惜我的每一次旅行,体会旅行带给我的美妙感受。我爱旅行,我将走遍世界每一个角落。

不辞职去旅行读后感 篇2

在小时候就听说“上有天堂,下有苏杭”苏州和杭州就如同人间天堂一般美丽。杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。感谢公司的这次组织,我来到了美丽的西湖。去的时候我很好激动,西湖是不是我想象的那样呢?是不是传说中的那么诱人呢?是不是真的就是人们所说的上有天堂下有苏杭呢?

哇!别再想啦!去看看就明白啦,下车后我们很神秘的来到西湖,其实如果你不是第一次去的话,你绝对也不会相信眼前的就是西湖,并不是说她不美,只是他没有确实的大门进去它,四面全环绕着大路,绿树环绕,神秘的藏在那些高大的树丛中。当我进去的时候,我最先触及视线的是茂密的树丛和草坪,还有那雕刻在地上很让人赞叹不已的百类鸟石雕刻图。随着步伐的渐渐踏入,键入眼眸的:哇!湖面,湖面这天并不是那么的平静,由于这天下了点小雨,湖面还朦胧的点缀了些白雾。真可谓水光接天啦!

踏上断桥,传说与现实交织,那相依的神仙眷侣仿若就在眼前,那凄美的结局令人断肠。步上苏堤,遥望三潭印月,带来的是一种跨越百年的历史沉淀感。花港观鱼,动植物的乐园,生机盎然,美不胜收。柳浪闻莺,春风拂面,带来阵阵鸟鸣与青...

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第三种爱情读后感(汇集五篇)

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第三种爱情读后感 篇1

读完了,第三选择这本书,这本书给予了我很多的思维启发,也也迭代了我之前对第三选择的一个认知,特别是在职场中,校园中和家庭当中的一个思维模式的第三选择的处理办法。彻底改变了以前的一些错误的认知和一个思维的提升,原来很多事情还可以这样来解决。

这本书是柯维在接近80岁的时候写的,是他最后一本书,也是他认为最好的一本。书中提出了一种被称为第三选择的思维方式,什么是第三选择呢?就是在面对两难选择时,既不是听你的,也不是听我的,而是双方通过协同来创造出全新的第三选择,以达到共赢的目的。第三选择的主题思想,其实来自于《高效能人士的七个习惯》中的创造性合作原则,柯维认为这条原则非常重要,非常具有启发性,因此把它单独拿出来写成了这本书。

老话说“鱼与熊掌不可得兼”,我们在生活中经常会遇到这种看似二者必须选其一的难题,要么听你的,要么听我的,要不然就没办法合作。但是本书中提出了一种新的思维方式,在面对这类看似二选一的冲突时,既不是听你的,也不是听我的,而是超越我们的方法,通过协作和努力,设法找到一种更高明、更好的方法,这种方法对双方都更有利。通俗点说,就是我们要追求共赢。作者把这种思维方式称为第三选择。了解如何有效地运用第三选择,可以帮助我们解决日常生活工作中的诸多难题。

本书的结构简单明了,前两章介绍了第三选择的概念和重要性。,后面的章节分别对应了具体的应用场景来举例说明,比如在职场、家庭、校园、社会中有哪些具体的应用。下面我就分三个部分为来你分享这本书的内容。

1.具备第三选择的意识的重要性。

有一种方法能够解决我们所面临的最棘手,甚至开始无法解决的问题,有一种方法能够解决生命中几乎所有的困境和严重分歧,它是通向未来的方法,他不是你的方法,也不是我的方法,它是一种更先进的方法,它是一种比我们以往能想到的任何方法都更好的方法,自己是第三选择。

柯维提出的第三选择的核心意思是,大多数冲突都是两方面的,第一选择是我的方法,第二选择是你的方法,而第三选择则是我们的方法,是一种视角更好的、追求共赢的方法。它是一种视角,更高,更好的解决冲突的方法。乍一听这个理论你可能有点迷惑,这不是人人都懂的道理嘛,追求合作是很多人都明白并且一直在贯彻的态度,那为什么柯维要写出一本几十万字的书来强调这么简单的道理呢?是因为第三选择这个思维并没有引起足够的重视。

大多数人在寻求共赢方面做得并不好,因为我们会依照自己的思维定势去思考和行动,而要摆脱自己狭隘的认知模式的限制,容纳和倾听对方的意见,是一件非常艰难的事情,它涉及到个人思维方式的改变,涉及到对自我心理防御机制的打碎和重建,还涉及到双方愿不愿意共同解决问题。比如,我的'团队是好的,你的团队是坏的,我的团队是正义而且正确的,你的团队是错误且不正义的,我的家庭、我的公司、我的孩子在我脑海中的形象都是不容对方否定和质疑的,否定我的认同那就是在攻...

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儿童的一百种语言读后感(集合十三篇)

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当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写13篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的儿童的一百种语言读后感通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

儿童的一百种语言读后感 篇1

第一次看到《儿童的一百种语言》这本书,是在幼儿园的阅览室里。最早吸引我的是这本书的名字——儿童的一百种语言。作为一名幼儿教师,我很想知道孩子究竟拥有我们所不知道的怎样神奇的一百种语言。在后来的阅读中,也许是因为这本外译的书过于艰涩难懂,也许是因为我读书的心志还不够坚定,总之,我没能认真读完这本书。在这次的20xx年乡镇优秀教师培训班的专家推荐书目中我又有幸看到了这个熟悉的名字,于是,我决定在寒假期间认真地阅读一次这本被众多人看好的书。

最初阅读这本书时,我是有畏难情绪的。因为,书中的很多内容都带有浓厚的地域背景,让我觉得有些难以理解。但随着阅读进程的不断深入,我发现自己越来越喜欢这本书了。这本书和我们平时阅读的书籍有一个很大的不同,它以访问的形式详细介绍了瑞吉欧教育的主要特点,书中的各个章节来自作者对不同瑞吉欧教学参与者的访问,凝聚了众多人的智慧结晶,也使我们看到了一个比较多元化的瑞吉欧理论。但诚如霍华德·加德纳在书的前言中所说到的:不管一个教育模式或体系如何理想,他总是立足在当地的环境中,没有一个人能够把瑞吉欧的戴安娜学校搬到美国新英格兰地区,也没有人可以把杜威的新英格兰学校搬到瑞吉欧·罗马格纳这个地区。作为一名幼儿教师我想我应该明确自己阅读的目标,即从瑞吉欧教育实践中汲取一些有价值和值得思考的东西,从而使我的工作更加贴近孩子发展的需要。我想从几个方面谈一谈这本书带给我的一些启示和感想。

一、学会尊重孩子

在工作中,我们常常会把尊重孩子挂在嘴边,会认为蹲下来和孩子说话就是尊重孩子,给孩子选择游戏项目的机会就是尊重孩子……。在阅读了《儿童的一百种语言》后,我对尊重的看法有了改变。瑞杰欧教育让我体验到了一种真正人与人之间平等意义上的尊重。瑞吉欧教育者对孩子的尊重来自他们对孩子能力的完全信任,来自他们对孩子活动的全力支持,来自他们对孩子内心想法的认真倾听,更来自于他们对孩子行为的期待和欣赏。这些来自于瑞吉欧教育者们的做法,让我们看到了什么是对幼儿真正的尊重。也让我意识到,在和孩子们一起时,我们必须彻底摒弃我是一名老师的想法,让自己真正融入孩子中间,成为孩子活动时的亲密伙伴和解决困难时的向导。

二、学会与人沟通

瑞吉欧教育理念中强调的一个重要方面是沟通。瑞吉欧教育者认为幼儿、教师和家庭三者之间的沟通与互动是促使幼儿主动获取知识经验、教师获得专业成长,家庭获得科学育儿方法的良好途径。我觉得如果我们能够在活动中为幼儿提供更多与同伴、教师、家长甚至是某些专业人员交流的机会,认真、平等的与孩子进行交流,悉心倾听了解他们的想法和需要,我们也许会发现孩子们...

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2025换种方式去旅行读后感(锦集八篇)

读后感换种方式去旅行

在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的换一种方式作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

换种方式去旅行读后感 篇1

我是爱奶奶的!我在心里不止一次地对自己说。怎么说我这个人呢,叛逆,暴躁,傲慢,虽然我爱奶奶,但是一直叫她做这做那,所有缺点集聚一身,我是个坏女孩。在还没有看那篇文章之前,我一直这样以为。

那是篇好文章,我看了就想哭。里面讲一位生命不多的妇女因为丈夫一直让她做家务而觉得自己是个有用的人,坚强地活了下来,她知道丈夫离不开她。看完,我舒了一口气,我好象也是这样来爱奶奶的,不是奉献,是索取,我向年老的奶奶索取,让她永远舍不得离开我,于是,我又开始心安理得地接受奶奶奉献的一切。奶奶病了,我还是老样子让她为我洗衣,做饭,做家务,奶奶总叹息:这个孙女还不懂事啊!我默默地听着,不去反驳:我是爱你的`,奶奶。爱有时也是一种索取!你不该怪我!

突然有一天,奶奶倒下了,我哭着叫奶奶别走,奶奶摇了摇头:“乖孙女,你总算知道奶奶的好处了吧,看你老叫我做这做那,我也不想留下来了!”“不,奶奶。我用另一种方式爱你,是索取,不是奉献,这样你会觉得我离不开你,你舍不得走的。现在怎么会这样!”“啊,不要!”我惊叫着,却发现我躺在床上。是梦,不,也不是梦。我问自己:这一天真的会来吗?我是不是做得太过分?

走到厨房,奶奶在烧早饭。“咦,这么早啊!”奶奶惊讶地望着我。“恩,我来帮你吧!”“你说什么?”我笑笑,不言语。我知道奶奶是属于渴望子女关爱那种人,她不能理解我的索取,我的爱。只能换一种方式,或者说,我已经从书中觉醒:人有不同,不能一视同仁。

换种方式去旅行读后感 篇2

有一棵枝繁叶茂的大树,它没有翅膀没有腿,可这些都无法阻碍它想要去远方旅行的梦想。于是它决定自己想办法。它结出了甜美的果实,果实里含有种子。果实被走兽们吃了之后,大树的种子便传播到了世界各地。这就像我们的人生,世间太多的纷繁束缚了我们的心灵,太多的冗长囚禁了我们的身。可那又如何,行不得飞不了的.大树,一粒种子便能去旅行,我们也可以换一种方式去旅行。

世间束缚人的也只不过是身体的残疾以及病痛,可那又如何,这依旧阻挡不了一颗渴望去远方的心灵。无论是身坐轮椅的史铁生,还是全身残疾的霍金,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着正常人无法承受的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人想要去远方的心灵呢?霍金写成《时间简史》,靠《万物理论》去发扬优长,证明自己不会被自身的缺陷所打倒。而史铁生又靠精神上的升华去体现自己的价值。曾经一次史铁生给自己的偶像一一名美国短跑员刘易斯寄去一本书,后来刘易斯便给史铁生寄去一双鞋。刘易斯到达中国的第一时间便是去拜访史铁生。

史铁生笑着说:“你给我寄的鞋我也穿不了啊!”,刘易斯便说:“你给我寄的书,我也读不了啊!”如果缺陷...

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读后感换种方式去旅行精选3篇

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读后感换种方式去旅行

在拜读过作品后,心里多多少少会产生一下新的感悟。 读后感是思考作品内涵的方式,让我们领会作品所传达的情感,这篇网络上的好文“读后感换种方式去旅行”不仅内容丰富而且语言优美,本文可供您参考请收藏!

读后感换种方式去旅行(篇1)

换种方式去旅行读后感

通过阅读一本名为《换种方式去旅行》的书,我对旅行的理解发生了翻天覆地的改变。这本书让我看到了旅行的另一面,让我重新审视了自己过去的旅行经历,并为将来的旅行打开了无尽的可能性。

在这本书中,作者用生动详实的故事和自己的旅行经历向读者展示了一种不同寻常的旅行方式。他认为,旅行不仅仅是为了参观名胜古迹,品尝美食和购物,更重要的是能够与当地的人们建立真实的联系,了解他们的文化,思考他们的生活方式。

作者提出了一种新的旅行概念,即“无障碍旅行”。他鼓励读者远离常规的旅游景点,选择一些偏远、不太热门的地方。他认为,这些地方更能够让人真实地感受到当地的文化和生活方式。为了实现无障碍旅行,作者提供了一些实用的建议:学习当地语言,选择当地人的住宿和餐厅,主动与当地人交流等等。这样做的好处是,我们能够更好地融入当地社区,与当地人建立起真实的友谊,体验到普通游客无法感受到的乐趣。

在读完这本书后,我对旅行有了全新的认识。以往,我总是盲目地追求名胜古迹,希望尽快地打卡拍照,以证明自己曾到过那个地方。然而,这种旅行方式似乎无法满足我内心的渴望。通过阅读这本书,我明白了旅行的真正价值并非拍照留念,而是能够与陌生的人们建立起深厚的情谊。

我决定尝试无障碍旅行的方式,亲身去体验这种新的旅行方式。我选择了一个偏远的小镇作为目的地,并努力学习了当地的语言和文化。在旅行中,我积极地与当地人交流,尝试当地的美食,参与他们的日常生活。通过这些亲身体验,我感受到了前所未有的喜悦和满足感。我和当地人结下了深厚的友谊,他们带我参观了他们的家乡,向我介绍了他们的传统文化。这段旅行成为了我人生中最宝贵的记忆之一。

换种方式去旅行给了我一个全新的视角,让我明白了旅行的真正意义。旅行不仅仅是为了远离日常的生活压力和繁忙,更是为了寻找自我,发现更广阔的世界。通过与陌生人的交流,我们能够了解不同文化的丰富性和独特性。无障碍旅行给予了我与他人深入交流的机会,让我体验到了真挚友谊的力量。

我深深感谢这本书带给我的启发和改变。它不仅是一本关于旅行的书,更是一本关于生活的书。它让我开始思考自己的生活方式,发现更多与他人真实交流的机会,并且懂得了如何更好地欣赏和尊重不同文化。这本书是我旅行路上的指南,引导着我走向更丰富多彩的旅程。

通过阅读《换种方式去旅行》,我内心深处的那个渴望迎来了解放。我期待着未来的旅程,期待着通过无障碍旅行的方式,去探索更多未知的领域,去结交更多有趣的人,去发现更多真正属于自己的珍贵回忆。谢谢这本书,让我摒弃了以往对旅行的固有观念,为我打开了一扇通向无限可能性的大门。

读后感换种方...

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