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高中生教师节演讲

发布时间:2023-12-05
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高中生教师节演讲稿10篇

高中生教师节演讲

本篇文章是我们精心挑选的一篇优秀的“高中生教师节演讲稿”文章,感谢你的参考希望它对你的工作或学习有所促进。创造与拥有坚强的意志乃是成功之始,为了可以突出演讲主题。准备好的演讲稿可以提高演讲者的自我管理能力和应变能力,有了演讲稿在演讲时才能收放自如,有的放失。

高中生教师节演讲稿【篇1】

老师们、亲爱的同学们: 今天是xx月xx日,再过四天,就是xx月xx日,你们知道那是个什么节日吗?是的,那是个令人敬慕的节日——教师节! 老师们都喜欢九月,不仅因为九月的丹桂飘香,也不仅因为九月的校园生机勃勃,更是因为,九月,有一个属于老师们自己的节日,不仅有同学们最深的祝福,更有耕耘的甜蜜、付出的满足。今年的xx月xx日,是即将到来的第26个教师节,这个节日,会让老师们拥有更多的职业幸福。

我们常说:老师是春蚕——为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛——为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁——为我们铺平前进的道路。这语言表达了老师这份职业的艰辛,老师的工作每天都是在繁忙中度过,很难享受朝九晚五的闲适生活。老师面对太多的期许和压力,同学们的,家长的,学校的,还有社会的……请同学们看一看站在我们身边的老师,哪一个不曾为我们的点滴进步辛勤付出过? 有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”而我们的老师所给予同学们的恰恰就是这种神圣。大家都知道,在汶川大地震中,有多少老师,忍着自己的伤痛,在土堆里用血肉模糊的双手,挖出一个又一个学生;有多少老师首先奋力抢救的是学生,却置自己的孩子于不顾,最终失去自己活泼可爱的儿女;又有多少老师把生的希望留给学生,为学生献出了自己宝贵的生命……

可能有的同学会说:老师总是要我们做这做那的,还要批评我们,是的,因为老师的爱是一种理智的爱。老师思考的是同学们未来的长远发展,不会因为暂时的不理解而放任迁就你们。同学们想过没有,如果老师对你的一切都不闻不问,你写错了作业,老师不管;你做错了事,老师不问,你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着老师的心血呢? 因材施教,循循善诱,老师的爱是融入了母爱的严格之爱,当同学们成长了、进步了,最先感到开心和快慰的,除了父母,就是你们的老师。 我想对同学们说,尊师不在于形式,请理解老师的良苦用心,请尊重老师为你们付出的辛勤劳动。我们不仅仅在教师节这一天要尊师,而是要在我们同学心里树立尊师意识,把这种意识溶于自己每天的每一言每一行中。

尊重、感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩; 下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩; 放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依...

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高中生教师节演讲稿(通用6篇)

高中生教师节演讲

成功者永不放弃,放弃者永不成功,在我们上台演讲之前。准备好的演讲稿有助于演讲者在演讲中准确地表达自己的思想,演讲稿不同于其他的书面文章,它是一种介乎于口语和书面语言的文体,演讲稿的格式又是怎样的呢?为了方便您我整理了以下信息:“高中生教师节演讲稿”,我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的自信和能力!

高中生教师节演讲稿(篇1)

尊敬的各位同学、老师们:

你们好!

老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人,可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光,一个鼓励的微笑,或者是课堂上一句亲切的话语,或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的平凡,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。

改革开放后北京市延庆县第一个考入清华大学的高才生许铁成,自从走上中学教师的工作岗位,一干就是18年,在伟大的事业中实现着平凡的人生。

为了学生,他谢绝了待遇优厚的工作。1992年,大学五年的同窗好友、时任深圳能源处长的同学来京开会,专程看望许铁成。老同学佩服他扎实的专业功底,也出于对老同学的关心,动员他去深圳与其合作。许铁成考虑到自己所教的高三学生马上就要参加高考,三年来他们师生之间已建立了深厚的感情。自己一走,学生怎么办?他权衡再三,婉言谢绝了老同学的盛情邀请。这一年,许铁成所教班级的物理高考成绩超过了北京市平均线。后来,还是由于舍不得学生,他让一家实力雄厚的公司总经理失望而回。

我们的教师为了学生的学业不受影响,宁愿放弃一切优厚的待遇。平凡的教师就是这样,日复一日地上好每一节课,送走一届又一届的莘莘学子。

老师也向往众人注目的轰轰烈烈场面,他们也知道巨大的荣誉光环背后的利益回报,但为了学生,我们的教师选择了平凡。我们的教师最幸福的时刻莫过于学生对他们辛勤教育的肯定:

“老师,您的博学多才,您的和蔼可亲,使我感到我遇上了最好的老师。”

“听您的课真是一种享受,这一生能够做您的学生,我感到很幸运。”

每听到这样的话语,我们教师的那颗平凡的心就会感到无比的幸福!

是谁推动了时代的进步与发展?人们首先想到的是像蔡伦、哥白尼、马克思等这些科学家、发明家和新理论的创立者。但是,真正把这些知识、理论传授给人们,从而形成实实在在的时代推动力的人却是教师。

教师是时代推动者。我国古代一直是重视以文治国,一种新思想的形成对社会的作用可以说是极其巨大的。宋、明时期,朱熹不仅提出了自己的理学思想,更重要的是他广收门徒使理学成为当时社会的主流思想。晚清时更是一些睁眼看世界的先生们办学校,积极传播新思想、新知识,开启了近代中国的变革时代。

上个世纪初对我国影响最大的新文化运动,开创了中国社会发展的新局面。新文化运动的发源地在校园,发起人正是以陈独秀、李大钊为代表的一批教授们。他们宣讲科学与民主,他们传播共产主义思想,最终促使成立了中国共产党,使中国的面貌焕然一新。

在当今知识经济时代,建设社会主义市场经济,同...

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