调研情况报告(集合十一篇)
本学期分别深入到xx中学等中学进行听课调研，共听课35节，评课14次，与开课学校老师集备（或网络集备）70余次。在此过程中发现以下几方面的问题：
一、教师对教材的理解与把握不到位，教学目标定位不准：
从听课中发现，老师急于把数学的解题、应试经验传授给学生，弱化了对相关概念的分析、解读。对一堂课的教学目标定位不准，面面俱到，重点林立，聚会不当，平均用力，导致学生理解接受上困难重重，教师课堂上应接不暇，以致于完不成自己设定的教学任务，拖课现象较普遍。
二、教师教学基本功有待提升：
作为数学教师应该具备的言（咬文嚼字）、画（图）、演(算、演示）、析（题）、变（式）等能力需要老师自觉提升。这些直接影响着教学质量与教学效率。
三、教师的教育观、教材观、教研观与教学观有等更新
听课过程中深切感受到授课教师“教导”的意识、“告知”的意识、“给予”的意识、“修正”的意识过强，从而使学生习惯于被动接受、机械模仿、疲于应付、思维定势状态中。教学效益堪忧。
建议：
1、加强教师常规管理，加强教研组集备与研讨。对教学过程中的教学目标、教学内容、教学策略、教学组织、教学方法、教学评价等环节逐项进行研讨，寻求更为合理的设计方案。
2、加强教师间相互听评课，发现问题及时交流、反馈。
3、 引导教师思考如何处理好“启”与“导”、“教”与“学”的关系，启思、导学，激活学生的数学思维，营造富于思考的课堂，调动学生的学习积极性，激发兴趣、引发思考、培养习惯、掌握方法。
4、加强教师个人的数学素养与业务修炼，提倡 “上一堂自己满意的课”，从一节好课到每节课都能经得起推敲。
学高为师，身正为范。
一日为师，不负学生。
一、调研背景:20xx年春节，全国疫情仍然散点多发，国内管控措施有所限制，但未明确限制不得返乡过年，许多外地务工人员得以返乡过年。节前，河南省受疫情影响，钢市早早停滞，节后，又受冬奥会环保政策管控。为了解目前河南地区钢铁产业链企业复工复产情况，mysteel特向河南地区钢材上中下游企业做了复工情况专项调研。
二、调研时间：20xx年2月7日-2月10日
三、调研样本：河南地区钢铁产业链上中下游共计146家企业
四、调研方式：在线问卷调研
五、调研结论：
从春节期间河南企业员工放假停工比例来看，所有员工放假停工的企业占比53%；员工未完全放假的企业占比47%。从河南企业春节期间停产占比情况来看，春节期间全部停产的企业占比53%；部分停产的企业占比39%；没有停产的企业占比8%。
从春节后河南企业复工情况来看，已经全部复工的企业占比55%；已经部分复工的企业占比32%；尚未复工的.企业占比12%。
从河南样本企业订单情况来看，46家企业订单年同比增加，占比为32%；73家企业订单年同比基本持平，占比为50%；27家企业订单量年同比下降，占比为18%。
从河南样本企业一季度营业收入增长预期来看，预计...
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