少年英雄观后感(系列14篇)
写观后感时有什么我们会疏忽的地方吗？有些优秀的电影对我们的成长有着莫大的帮助，看电影时，仿佛徜徉在一个优美的梦境中。文字可以帮助我们表达自己的思想和情感，通过写下自己的观点和感受我们对这部作品的理解会更深入，我们为您特别准备的“少年英雄观后感”一定能够满足您的需求，请将这篇文章保存到收藏夹下次再看！
暑假期间，我在家观看了一部精彩的影片《少年英雄》。这是发生在抗日战争时期河北涞源的一个小山村的故事。
在河北涞源的一个小山村中住着一个叫王二小的孩子。抗日战争爆发后，王二小被八路军收留了。一天，敌人又开始扫荡另一个村子了，二小看着敌人往村民转移的方向前进。便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子发现上当后，用刺刀刺向了二小的胸膛，摔在了石头上
为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中英勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么的可贵啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的传统，爱祖国、爱人民。我们应该珍惜今天的幸福生活，好好学习、天天向上，把祖国建设的更加繁荣昌盛。想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用自己的生命与日军作战。当他们抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国、而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。
我希望历史的悲剧不再重演，让和平的曙光永远照耀地球。也让革命精神放射出夺目的光芒！
我缓缓起身，拿起一本抗震救灾英雄少年，灯光下，着这本书我聚精会神的翻阅这本书，沉淀已久的感情逐渐复苏，一点一点，在心底弥漫。
这本只有四百多页的书，总共介绍了四十多位抗震救灾涌现出来的少年英雄的感人事迹。书上那些和我年龄差不多大的孩子，在灾难来临时，他们竟是如此沉着冷静，甚至还有勇气去奋力救人，这不禁让我有些羞愧，但更多的则是为他们而骄傲！
其中给我触动最大的少年英雄是宋雪。她是小学五年级的学生。地震发生时，他本可以脱离危险，但为了救出睡梦中的`同学，他再次跑回还在猛烈摇晃的屋子里，大声呼喊，挽救了那位同学的生命，而她却未能脱险永远闭上双眼。
我知道，像宋雪这样为救别人而牺牲自己的人还有很多。倒在废墟下的少年们，究竟是为什么让他们舍身救他人？生命的价值重来用交换来体现的。古老的中华民族，辉煌的华夏文化，孕育了这些英雄儿女。
夜很静，我缓缓合上那本抗震救灾英雄少年，在那本书中，我从中领悟到舍己救人的高贵精神，再次想起那些少年英雄，我不禁为她们而感到无限的敬佩与自豪！
窗外，人散夜静一弯明月……。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了…….”，很小的时候，我就听爸爸妈妈给我唱过这首歌谣，可我不知道，在这首悠扬动听的旋律背后隐藏着这样一个感人的故事。
故事的主人...
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2024少年英雄观后感(汇集十篇)
一篇全面的观后感有以下几个优点： 1. 增进思想升华：写观后感是对所观影片或读过的书籍作品的思考和总结，通过整理与分析，可以深入挖掘作品的内涵和意义，进一步提高自己的思维能力和思考深度。 2. 提升认知水平：观后感的写作过程需要对作品进行全面、深入地理解和把握，这将促使作者积极主动地获取更多的相关背景知识，拓宽自己的视野，提升自身的认知水平。 3. 增强审美能力：写观后感时，不仅可以对作品的情节和人物形象进行评析，还可以对作品的音乐、画面、剪辑等方面进行欣赏和评价，从而培养自己的审美能力和眼界。 4. 表达自我情感和观点：观后感是一种个人主观的表达方式，通过写作可以有效地抒发自己对作品的情感、体验和看法，增强自身的表达能力。 综上所述，写一篇全面的观后感不仅可以提升思想升华和认知水平，还可以增强审美能力和表达能力，是一种十分有益的学习和成长方式。如果您希望再次阅读本文，请记得立即收藏！
《自古英雄出少年之情暖母心》观后感
今天下午，我和同学们一起观看了电影《自古英雄出少年之情暖母心》，电影里小子骞的故事使我非常感动。故事讲的是小子骞很小的时候母亲就去世了，父亲娶了一个后母。后母对子骞不好，买了好吃的糖葫芦给自己亲生的两个孩子大壮和小壮吃，不给他吃。冬天的时候，后母用芦花给子骞做棉袄，给大壮和小壮却用棉花。后来子骞在干活的时候就被冻坏了，子骞的父亲发现了后母用芦花做棉袄的事情，很生气，就把后母赶出了家门。但是小子骞不但没有怨恨后母，还向父亲求情，把后母拉了回来。他对父亲说：“不要让母亲走，如果她走了弟弟妹妹也就没有妈妈了”。后母也被子骞感动了，她很后悔自己做的事情，从此以后对子骞就像对自己亲生的孩子一样好了。
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们。我们也要像他们爱我们一样爱他们。从小父母就教我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞的故事，他们告诉我，做事要小心谨慎，对人要诚恳，不可以说谎，要学会宽容，学会尊老爱幼，学会知恩图报，我都牢牢记在心里。以后，我也会像子骞一样，做一个孝敬父母的人，宽容的人。qq群55348953
书是人类进步的阶梯，最近，我读了《今天我是升旗手》这本书，读完后，我真的是受益匪浅!
《今天我是升旗手》这本书真实而又生动地讲述了六年级学生肖晓为实现他的少年英雄梦做一名出类拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家选为升旗手，可又应为种种原因，他又失去了当升旗手的机会。终于，经过他不懈的努力，他圆了他的少年英雄梦。
肖晓是一个敢作敢为、奇想迭出、有始有终的人。经过反复的思考，我终于明白他为什么能成为一个出类拔萃的升旗手了，那就是因为他具有极强的责任心。想要责任心说简单也不简单，说难也不难，就是尽自己最大的努力...
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最新少年英雄观后感
《作品名》的观后感主要由以下内容组成：首先，随着时间流逝，我们会发现一些作品具有深刻的记忆力，它们可能是因为其独特的情节、角色刻画或者主题所引起的。不同的人在观看同一部作品后，会因为各自的经历、价值观和情感状态而有不同的理解和感悟。 其次，观后感是表达我们的自我认知和情感宣泄的一种方式。通过观后感的写作，我们可以借助夹杂记叙、描写、议论、抒情等表达方式，来深入思考和分享自己对作品的感受和思考。这样不仅可以加深我们对作品的理解，还可以通过表达自己的观点来与他人交流，促进思想的碰撞和交流。 最后，如果您想了解更多关于“作品名”的专业知识，不妨查阅编辑整理的相关资料。希望本文所提供的实用技巧和建议能够为您提供帮助，建议您保存本文以便日后参考。
最近，我读英雄少年这本书，这本书中每个英雄少年他们沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人，团结友爱、乐观向上的品质，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。
年仅9岁的林浩曾两次被压在地板下，但仍挽救了生命。当别人问他为什么时，他平静的说：“因为我是班长，没有了同学，我这个班长还有什么用呢？
”就这简单的一句话让我们感到震惊，一个年仅九岁的班长，竟有超出他年领的勇敢坚强，竟有如此大的救同学的责任心，竟有如此的担当。这是何等勇敢，何等令人钦佩。14岁的女孩邓清清在武装警察救出时仍在废墟中看书。
这种坚强和执着不值得我们向她致敬吗？当我读到这些时，我心潮起伏不禁浮想联翩。
他们和我们一样是孩子，他们和我们一样是平凡不过的学生，但是，他们又是不平凡的孩子，他们又是心灵勇敢、坚强的学生。面对突如其来的灾难，我们的中国孩子从不害怕，也从不退缩。那一刻，他们用自己的行动诠释了责任和生命的意义。
从他们身上，我们可以看到超人的责任心和非凡的毅力。
没有责任和勇气，中国就会贫穷落后；如果没有责任感，没有坚强的勇气，中国的北京奥运会就不会那么成功。这些孩子在灾难面前镇定自若，镇定自若，令人吃惊。他们勇敢、坚强、感人。我们也要像他们一样勇敢坚强，面对灾难昂头挺胸，挺起不屈的脊梁，向着阳光的未来前进，用自己的行动向世界宣告——“少年强，则国强，少年进步，则国进步，少年勇敢则国勇敢。
”中华名族永不言败，让我们学这些少年英雄的精神。
从他们身上，我们看到了中国的壮丽前景和中国著名人民的希望。明天，中国将在地球上占据主导地位。
金台区十二厂小学三年级二班赵世伟
指导老师谢妙云
星期四早上，老师带我们去五楼看电影。我兴奋地跳了三英尺高。到了五楼阅览室，同学们交头接耳地议论着看什么电影。有人说是动画片，有人说是安全意识片，有人说是搞笑片我想是国庆节。应该是一部关于我们国家的电影。
电影开始放映了，同学们都静悄悄的等待是什么电影，红色的字幕是《少年英雄》。我心里既激动又高兴。这部电影讲的是一个12岁的男孩，名叫王二小。
故事...
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