中班手工教案合集
教师将课本中的重要教学内容整理到教案课件中，因此需要花时间编写。教师需要根据学生实际情况制定教案。今天栏目小编分享一篇有价值的“中班手工教案”文章，记得收藏我们的网站以获取全面信息！
中班手工折纸教案
导语：手工折纸是幼儿园非常受欢迎的一项手工活动，它可以锻炼幼儿的动手能力、观察力和想象力。通过折纸活动，幼儿可以感受到自己动手创造的乐趣，并且提高他们对几何形状和空间感的理解。本篇《中班手工折纸教案》将带您一起了解如何在中班开展一次有趣的折纸课。
一、教学目标
1.培养幼儿的观察力和动手能力；
2.促进幼儿的思维发展和创造力；
3.巩固幼儿对几何形状和空间感的认识。
二、教学准备
1.准备一些彩色的折纸纸张，可以是正方形、长方形或其他形状；
2.准备一些简单易学而又有趣的折纸样板，如飞鸟、风车、船等；
3.准备一些剪刀、胶水、彩色笔等辅助工具。
三、教学过程
1.导入
教师可以通过展示一些折纸作品或者与幼儿一起折叠一个简单的纸飞机，激发幼儿的兴趣和好奇心。然后，教师可以引导幼儿观察纸张的形状和特点，让他们思考如何把一张平面纸张变成一个三维的物体。
2.示范
根据幼儿的年龄和能力，教师可以选择一种简单易学的折纸样板进行示范。例如，可以给每个幼儿分发一张正方形的折纸纸张，然后教他们如何将它折叠成一个简单的飞鸟形状。在示范的过程中，教师应该清晰地讲解每个折叠步骤，并且反复演示直到幼儿们都理解为止。
3.引导实践
在示范过程之后，教师可以让幼儿们自己实践折纸。教师应该适时巡视，并给予必要的指导和帮助。对于折纸困难的幼儿，教师可以提供相关示范或者个别辅导。
4.创作
在每个幼儿都完成基本的折叠之后，教师可以鼓励他们进行创作。可以给他们提供更多的折纸样板和不同形状的纸张，让他们尝试自己设计并折叠一些新的形状和物品。
5.展示和分享
在折纸活动结束之后，教师可以邀请幼儿们展示并分享自己的作品。这不仅能够让每个幼儿感受到被重视和认可的心情，还可以提高他们的表达能力和自信心。
四、教学小结
教师可以总结幼儿们在折纸活动中的表现和成果，鼓励他们的努力和进步，并给予积极的评价和反馈。
五、延伸活动
1.请幼儿们用折纸做一个简单的盒子，然后让他们思考如何在盒子上添加一些图案和装饰；
2.请幼儿们用折纸做一个简单的小房子，然后让他们思考如何在房子上添加一些门、窗和花园。
结束语：折纸活动是一项有趣又能够培养幼儿动手能力和观察力的手工活动。通过折纸活动，幼儿们可以在玩中学，提高他们对几何形状和空间感的认识。希望本篇《中班手工折纸教案》能够对您有所启发，愿您在幼儿园教学中开展一次有趣而又有意义的折纸活动！
教学目的：
1、通过铅笔淡彩画法的学习，使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快，清新的美感。
2、提高学生明暗及色彩的表现力。
教学重点：
学习、复习铅笔淡彩画知识及技法，并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。
教学...
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中班手工画教案五篇
活动目标：
1）探索学习“百合花”的折法，并尝试简单的分类。
2）感受春天花儿朵朵开的美好情景。
活动准备：
步骤图若干、各色手工纸、双面胶、“花茎”若干、小小垃圾筐
录音机和磁带（歌曲《春天来》）
活动过程：
（一）歌曲引入，激起幼儿的兴趣：
1）教师播放歌曲《春天来》。
2）幼儿跟随音乐唱唱跳跳。
（二）围绕“春天展开讨论”：
教师提问：
1）现在是什么季节？
2）春姑娘来了，给我们带来了什么特别的礼物？
（花儿都开了，小草长高了，树叶发芽了~~~~）
3）春天里你见过什么美丽的花？
（迎春花、郁金香、蔷薇花~~~）
引出——春姑娘花店
教师：春天里有这么多漂亮的花呀！我真想开个“春姑娘花店”，把美丽的花都留在我的店里，你们愿意帮助我吗？
幼儿：愿意！
（三）幼儿观察花店，并根据要求插花：
1，（教师展示“春姑娘花店”）
提问：
1）你们看看我的“春姑娘花店”怎么样呀？
（花太少了，不漂亮！）
2）哎呀，我的钱都用来买花盆，不够买鲜花了，这可怎么办呀？
（我们帮你做。）
2，引出要求——真的！那太棒了！方老师已经给你们准备好了材料，看，这是步骤图，上面有教你做好多漂亮的花，这是什么花？（幼儿说出：蔷薇花、郁金香。）这是什么花？（教师：百合花。）百合花是我们的新朋友，小朋友们也可以做一做。等一会你可以去做自己喜欢的花送到我的花店来，但是你可要看清楚，花盆宝宝会告诉你它喜欢什么样的花，请你别搞错了哦！
3，幼儿操作，教师巡回指导。
（四）展示幼儿作品并欣赏：
教师：哇，真美丽！快让我们来看看“春姑娘花店”！
（发现错误，并纠正）
教师：我的花店里有了这么多美丽的花，多亏你们的帮忙呀！
谢谢你们啦~~~
幼儿：不用谢！
（五）活动结束：歌曲《春天来》
教师：多美丽的花店呀！让我们一起来美丽的春天里唱歌跳舞吧~~~
活动目标：
1、学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。
2、能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。
活动重点：
学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。
活动难点：
能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。
活动准备：
塑料袋、细绳、勾线笔、皱纹纸、双面胶等。
活动过程：
一、教师拿着风筝在教室里一边玩，一边引起幼儿的学习兴趣。
教师：我手里玩的是什么东西?谁知道这个风筝是用什么做的?
二、出示幼儿用书，引导幼儿观察步骤图学习用对称的方法制作塑料袋风筝。
1、教师：这个风筝是怎么做的呢?谁能看懂图上的意思?先怎么做?用了什么材料?然后怎么做?要用到什么材料?
2、教师出示各种操作材料，引导幼儿学习用对称的方法制作风筝上的装饰物。
教师：你想在风筝上装饰什么样的图案呢?用什么材料做呢?图画案的时候要注意什么?怎么剪可以剪出两个一样的图案?怎样贴图案才对称呢?
三、引导幼儿相互讨论步骤图
教师：图上还有什么你看不懂的地方?我们一起你。
四、鼓励...
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