中学英语课件九篇
根据教学要求，老师在上课前需要准备教案课件，其中的内容需要自行完善。教案作为促进学生探究和创新能力的重要手段之一，对教学的效果起到关键作用。好工具范文网小编已经为您找到了以下相关资料以供参考：“中学英语课件”，相信这对您会有所帮助！
新时代的老师，新时代的努力
——是我这一代鹏浩人
玄漳镇小腾飞
秋天是在收获的季节，我们聆听了第二实验小学老师任丽娜的学习成果，受益匪浅。简单说一下我个人的学习心得：
韩愈的《师父说》有云：为师，讲道，讲授，解惑。在当今时代飞速发展的今天，教师不能仅仅作为一个教书解惑的“老师”来满足时代的需要和学生的需要。你想成为什么样的老师？任老师给了我们这个答案。
像朋友一样做老师。这是教师对待工作的态度，也是对待学生的态度。今天，我站在讲台上教导孩子们，我很珍惜，因为我总能看到他们幸福的笑脸，听到他们温柔的话语。这种幸福会在我心里流淌，绽放在我的笑容里？？我想，我很高兴，我得到了很多学生的尊重，也有他们的信任和友谊。
认真、有爱心、有责任心、认真教学，这是他们对老师的评价，是老师全心全意的付出，把爱献给每一个老师爱的孩子。身边的同事也让我无时无刻地见证了这些赞美的伟大。作为像朋友一样的老师，我感到很亲切，感动的不仅仅是学生，更多的是我们懂得爱和教育。
像教授一样做老师。这意味着教师的教育教学知识、学科专业知识和基础科学知识要内容丰富。有时老师不是受过高等教育，而是勤奋学习，严谨学习。给学生一杯水，给自己准备一桶水，还有一个经常换的长流水。
这水不仅是知识上的准备，更是人格魅力所必须具备的能力，是教师道德观念、道德观和智慧的具体体现。这种教师德才兼备，能潜移默化地带动学生，影响学生，品学兼优。这样的老师就是有魅力的老师，我们要做的就是这个有魅力的老师。
做一个多才多艺的老师。随着时代的发展，老师不再教中文只教中文，只教英文只教英文，美术只教美术，体育只教体育？因此，学科融合早已渗透到课堂教学实践中。你的课堂能不能与某个学科擦出火花，能擦出什么样的火花，完全取决于教师自身的素质和智慧。教师在课堂上融合多学科教学，将极大地提高学生的学习兴趣，使学生更有可能在兴趣中学到更多的知识。不过，距离“多才多艺”还有一定的距离。因此，现代教师也可以通过学习心理学来启迪有问题的学生。还可以学习书法、绘画、演讲等，在比赛中获奖。他们还可以引导学生展示自己的尖角，还可以安排节目，带领学生完成文艺任务。能不能熟练运用现代多媒体教学方法，自己也能懂时尚穿衣，还能感染学生？？这些“天赋”不是用来炫耀和满足老师心中的虚荣心的，而是有备而来的，就像多来猛的宝袋一样，他能想出合适的东西来解决任何困难。多才多艺的教师就是这种情况。
有了这样的标准，我们可以看到，我们离成为真正的“好老师”还有很长的路要走，还有很长的路要走。要达到这种状态，我们需要不断的学习和成长，充实自己，提高...
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unit 1 playing sports
topic 1 are you going to play basketball?
section a
the main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。
ⅰ.teaching aims and demands 教学目标
1. learn some new words and phrases:
almost, against, term, cheer, cheer … on, team, win, row, quite, bit, quite a bit / a lot, join, club, skate, volleyball, tennis, table tennis
2. learn some useful sentences:
(1)i saw you play basketball almost every day during the summer holidays.
(2)would you like to come and cheer us on?
3. learn the future tense with be going to:
(1)we are going to have a basketball game against class three on sunday.
(2)are you going to join the school rowing club?
4. talk about preferences:
—which sport do you prefer, cycling or rowing?
—i prefer rowing.
5. talk about sports and games.
ⅱ. teaching aids 教具
图片/海报/教学挂图/录音机/小黑板
ⅲ. five-finger teaching plan 五指教学方案
step 1 review 第一步 复习(时间:7分钟)
复习学过的运动项目名称，引出生词。
1. (展示一些有关运动的图片，并通过师生对话，引出新的运动项目名称。)
t: welcome back to school, boys and girls. the new term begins. this is our first english lesson this term. did you enjoy yourselves during your summer holidays? what ...
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