写小白的作文

【#作文# #写小白的作文（推荐19篇）#】在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体.相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是好查范文网小编为大家收集的小学生如何写好作文(通用19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

写小白的作文 篇1

一,首尾呼应，浑然一体

篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。

例如：文章<闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！党委连年评她为’优秀共产党员‘”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。

二、引经据典，言简意明

选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过’成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。‘我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。

在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的.文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。

三、活用修辞，妙笔生花

你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。

巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。

例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。

四、巧妙发问，发人深省

以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。

一篇优秀作文<适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。

写小白的作文 篇2

春天是个春暖花开，万物复苏的季节。睡了一个冬天的小熊终于醒了。他来到了一个风景如画的`森林里，边锻炼身体，边呼吸新鲜空气。

在他正享受着春天的美景时，被一阵微弱地哭声给惊动了。走近一看，原来是一只刚出生不久的小鸟宝宝，从树上的摇篮里摔下来了。小熊弯下腰，摸了摸宝宝，这跤怎么摔得这么重呀！把手都摔断了。肯定要休养好久才行。

于是小熊就当起了临时医生，帮小鸟把摔断的骨头接好，并包扎结实。然后又学着妈妈照顾自己的样子开始照顾小鸟。天天采好吃的果子，细心得喂宝宝，冷了，就给小鸟盖上厚厚的树叶被。

在小熊的细心照顾下，小鸟一天天康复了。手有力气了，也能飞了。时间过的真快，眼看天气渐渐凉了，树叶都落了，小鸟太冷了。他就跟熊哥哥说:“哥哥我要去南方找妈妈了，等到下一个万物复苏，冰雪融化的季节，我一定再回来陪你。”

看着小鸟飞走的背影，小熊恋恋不舍地流下了思念得眼泪。

写小白的作文 篇3

读了《小白的选择》这本书，我了解到：逃离了绿狗山庄的小白，在大家的帮助下，又恢复了原来举止优雅的样子。贵妇犬菲娜把小白带到这座城市最高档的别墅区——樱花巷，希望小白能找到一户好人家住下来。小白看了很多人家，他们都很喜欢小白，但它并不满意。在冬季的阵阵寒风中，小白在梅园的蜡梅树下，遇到了一位谜一样的美丽女人。她喜欢吃鲜花饼，喝鲜花茶，喜欢和小朋友们一起拍照。她经常出远门，每次回来，都会带一些小礼物珍藏起来。最后，她成了小白相依为命的主人。

读完了这本书，我深深地明白了一个道理：知人知面不知心，你知道一个人的面目并不重要，最重要的是知道一个人的心。像书中的`阿贝哥，一个一向以阳光健康的形象示人，极具人气的偶像派明星，是个万人迷。但是笑猫和小白所了解的的真实的阿贝哥，却是一个冷酷无情的人，因为在影迷们背后他却对阿贝嫂非常冷酷，一直对她大吼大叫，还把她从楼梯上推了下来。正如阅人无数的球球老老鼠所说的：“人是最复杂的动物，人通常只有一张脸，但有的人却有两张脸，甚至有好几张脸，所以知人知面不知心哪………”

小白用它的特异功能，发现女主人在洗澡的时候昏迷了，便一下子闯了进去，奋不顾身地跳进水里，不停地抓她。终于，她醒了，当她发现是小白救了自己，便更关心小白了。这又让我明白了知恩图报的道理。

写小白的作文 篇4

这几天，我读了《小白的选择》这本书，书中的内容深深地吸引了我。

书中讲了笑猫和贵妇犬菲娜帮助可爱的狗狗小白在樱花巷找适合它的主人，一开始找了好几户人家，遇见的全都是一些不好的人，他们都不是小白的主人。最后，小白选择了一位谜一样的女人做主人，留下来帮她买报、买鲜花、寄信，并且救过她……他们过上了幸福的生活。

小白到过的每一户人家，主人个性各不相同。有的看起来是品德高尚的明星，背地里却心狠手辣；有的看起来很有钱，但却是寄生虫，整天过着不劳而获的生活；有的.只喜欢把年轻漂亮的小狗当心肝宝贝，一旦老了就抛弃，很残忍……幸运的是小白终于找到了面善心也善的主人。这位女主人爱孩子、爱动物，所以小白的选择是完全正确的。

小白虽然是一条狗，但它心地善良，乐于助人，很值得我学习。如果我们每个人都心地善良，那像小白一样的可爱的小动物一定会把我们当作它的主人，这样世界就会更和谐，人们将会更幸福。从我做起，做个善良的人吧！

写小白的作文 篇5

这一星期我读了杨红樱阿姨写的笑猫日记系列之《小白的选择》一书，书中讲了一个看似离奇又像一场噩梦般萧瑟的冬季。想知道是怎样一个噩梦般萧瑟的冬季吗？那就赶快向下看吧！

故事大概是这样的：逃离了绿狗山庄的小白和地包天，在笑猫和马小跳等人的帮助下，渐渐地恢复了原来的模样。贵妇犬——菲娜把小白带到了这座城市最高档的别墅区——樱花巷，希望小白能在这里找到一户好人家住下。但在这个萧瑟的冬季小白一行的经历竟如同一场又一场的噩梦。先是遇见了一个与自己在人们心中形象完全不同的影星“阿贝哥，令小白差点丢了性命；又遇见了两个面善心不善的`老头儿、老太太；还有一对好吃懒做的夫妇，把小白喂得跟个球儿似的。

最后小白在翠湖公园的梅园里，找到了自己的主人，一位喜欢梅花而又在笑猫它们心中又成谜的美丽女人。

我读后要忠告大家：人是一种很复杂的动物，有的人心里和脸上一样，有的人则是有4、5张脸，所以我们看人不能只看表面，而要看内在。

写小白的作文 篇6

我一个朋友养了一只小白兔，是她奶奶从她老家买回来的，前一段时间，她的奶奶要去城市里，没空照料兔子，只好把兔子寄养在她家。

刚开始的时候，她对兔子很好，还常常在我们面前夸耀：“看!你们谁家有可爱的小兔子?只有我一家。我的'小兔子多洁白，多小巧玲珑!”

过了一个月，兔子长大了，食量渐渐增多了，她觉得天天给兔子摘草太累了，就想给兔子制定一个《减肥计划》，内容是：早上吃十片剑草，加一勺兔粮。中午吃五朵油菜花和半盒兔粮。晚上吃五片树叶和五朵油菜花加一勺兔粮……

写小白的作文 篇7

我读了《小白的选择》这本书。写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟。

这本书是以笑猫为第一人称，用日记形式写的.一个个故事。主要讲述了一只名叫小白的狗，为寻找一户好从家安身，经历了暂住阿贝哥家、拯救心肝儿、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。

令我不解的是，为什么阿贝哥在众多影迷面前，是一个善良、潇洒、爱妻子的完美化身，而在家里，他嗜酒如命、凶暴残忍，甚至过分要求脸部烧伤的阿贝嫂蒙上黑纱？我觉得：他是在金钱、地位等的诱惑下，才干出那样令人厌恶的事情。而那位神秘女人与他相比，却是如此善良可爱、拥有童心。是因为她不求名利，只想获得一个真正的、快乐的生活。我也好想和她一样，过上那样幸福、自在的生活。

通过这本书，我深深懂得了一个道理：我们应该要真实的、内在的美。而不必追求虚伪的“美”。只有真“美”，才能让这个世界变得更加美好！

写小白的作文 篇8

对于许多小学生来讲，作文是很棘手的事情，一到写作文的时候，总是抓耳挠腮，不知道如何写，也不知道如何下手，下面让我来教你，如何迅速提高作文水平，写出一篇精彩的'作文吧。

小学生对作文产生抵触心理，主要是对于作文都很茫然，究其原因主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。

那就首先要观察生活，学生的作文才能言之有物，内容才能充实。最好的提高作文水平的方法是：带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。

其次还需要重视口头和文字表达。要把话说明白，意思表达清楚，话该怎么说就怎么写；把话说通，把意思写清楚。锻炼的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复练习，定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。

刚开始的时候，小学生千万不能着急，要循序渐进，慢慢适应，等时间长了，自然就有内容可写而且表达能力也会提升不少，这个时候就不麻烦写作文了。

写小白的作文 篇9

森林王国的动物体育委员会召开了一场别开生面的搬木头比赛。热爱运动的动物们都踊跃参加。经过预赛、复赛的'层层选拔，最终棕小熊、胖小猪、皮小猴进入了决赛。

在动物们的期盼、加油声中，激动人心的决赛终于到来。

只听裁判员的哨声一响，强壮的棕小熊快速地扛起木头，一步一步向终点迈去。赛程过半以后，它扛得满头大汗，步子也慢了下来。

再来看胖小猪，它把木头横放在赛道上，使劲地用脚踢木头，木头便咕噜咕噜地向终点滚去。不一会儿，它竟赶上了棕小熊。

咦，皮小猴怎么还不出发呢？只见一旁的皮小猴不慌不忙地拿出一根粗绳子，把它绑在木头上，再把木头搬到河面上，让木头漂起来。就这样，皮小猴轻轻松松地拉着木头冲向终点。

最终，在动物们的加油声中，皮小猴最先冲过了终点。它获得了这次比赛的冠军。动物们纷纷向皮小猴表示祝贺，并夸奖它真聪明。

赛后，森林电视台的记者兔小姐采访皮小猴：“皮小猴，你获胜的秘诀是什么呢？”皮小猴笑眯眯地回答：“我既没有棕小熊那样的宽厚肩膀，也没有胖小猪那样的强劲脚力。如果我参照他们的方法，肯定无法战胜他们。所以我利用木头可以漂浮在水上的原理，想出了这个办法。这样做既省力又快速。”

皮小猴话音刚落，动物们报以热烈的掌声。本次比赛在一片掌声中落下了帷幕。这真是一场有趣的搬木头比赛啊！

写小白的作文 篇10

我看了一本书，书名叫《小白的选择》。

书中主要讲一只名叫“小白”的小狗和朋友们一起寻找主人。第一个主人叫“阿贝哥”，他亲手杀了小白，但是小白的朋友“地包天”用爱的力量救活了小白；第二个主人像寄生虫一样把父亲辛辛苦苦挣的.钱挥霍着，整天让小白吃东西，把小白吃得胖胖的；第三个主人是面善心不善，把多年喂养的一只狗“心肝儿”抛弃了，硬把小白留下来，小白的朋友又把“心肝儿”送了回来，但是，她又把“心肝儿”再一次绑在一棵大树上，想将“心肝儿”活活饿死，但小白的朋友又一次救了“心肝儿”；最后，小白找到了自己称心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟随着主人一辈子。

读完这本书后，再看看作者最后写的“记忆的相册”，感觉好象作者就是书中那个“谜一样的美丽的女人”，作者的宠物“仔仔”好象也是书中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真实情感来写了这本书。

我很喜欢这本书，以后也要向作者学习用真实的情感来写作文，并且要向书中“小白”的朋友—笑猫、球球老老鼠、菲娜、地包天一样有爱心、助人为乐。

写小白的作文 篇11

初阳透过云端，暖风拂过脸庞，怀着满满春意，满满喜悦，我们来到了株洲方特欢乐世界。

泉水在吟唱春曲，喷泉在迸发精灵。一座座卡通城堡尽收眼底，而此刻的我，就犹如城堡中的公主，可以尽情挥洒美丽的思绪，编制一曲动人的童话！

“啊！救命啊，救命啊……”尖叫声此起彼伏，怎么回事？这第一目标“恐龙危机”就给我们这梦幻童话的公主们来了个下马威，凶猛的恐龙，张开血盆大口，毫不犹豫地朝我袭来，“砰！”慌乱之中我的`4D眼镜跌落座位下，“左转弯，左转弯！快！快！”空中警察铿锵有力的指令犹如一丸强心剂，“淡定，淡定！没事的……”我对自己说，就这样，身体接收着指令，条件反射般忽前忽后，忽左忽右，当胜利的凯歌奏起时，我打开手心，竟已湿了一片，“茄子！呵呵……”举起剪刀手，留下这一幕。

“无限风光在险阻！”继续我们的梦幻之旅，继续我们的挑战攻克，路艰心亦坚，越是艰难，我们越要去挑战。置身勇敢者转盘最顶处，整个方特世界尽收眼底，我尖叫着，这不是害怕，而是兴奋心情的释放，白云悠悠，清风徐徐，好一抹“我欲乘风归去”的诗情画意！“西瓜！哈哈……”珍藏，再见剪刀手！

再见了我的城堡，再见了美丽的公主！在这梦幻世界，我获得了勇气、友谊、快乐，歌声在继续，欢笑在继续，青春之活力更在扬帆起航！

我喜欢这样的童话，在春天。

写小白的作文 篇12

埃德蒙、苏珊、露希和彼得住在“雨虹村”里，他们和父母住一座小屋子里。

不久，战争的号角吹响了，他们的爸爸被征收壮丁的人带走了，妈妈也变成了后勤人员。

邻居们把他们带到一位教授的家里。

教授一家住在一座八层的别墅里。楼上有阁楼，还有足球场、游泳池和一座10平方米的后花园，楼下有地窖。

他们慢慢地在教授的'房子里长大。

一天，他们正在玩捉迷藏。露希找到一本满是灰尘的日记本。但日记本上一个字也没有，空荡荡的。

露希用纸巾擦干灰尘，带到自己的卧室，教授正在放墨汁。露希问教授：“教授，这个日记本能给我吗？”“行。”

露希带着日记本、黑、红、蓝三色墨汁和羽毛笔来到书房。她想把这本日记本变成记录自己梦想和愿望的“希望之本”。

露希在日记本上写：我想让我的头发变长！写完后，这行字居然消失了，一道激光直射向露希，露希被激光射中了。

当露希再次睁开眼睛，自己的头发从书房（在八楼），一直到了一楼。

原来，这是一本魔法书！

战争结束后，父母回来了。

他们回到房子里，小屋早已破烂不堪。

露希在教授给她的魔法书上写：我要一座新房子。地上立马出现了一座房子。

从此，他们一家人就靠这本魔法书吃饭、生活……

慢慢的，他们长大了，可什么也不会干，因为这本书不能给予他们才能。

一旦享用过度，才能将会一无所有。所以，我们要多锻炼自己，不能一无是处，将所有希望寄托在其他人或其他事物上。

写小白的作文 篇13

半个月，我读完了《小白的选择》，这本书很精彩，字里行间把人的内在美和外在美描写得淋漓尽致，写出了人情冷暖。

这本书的主人公是贵妇犬小白，它用写日记的方法记录自己的一个个故事。为了找到一个好归宿，它先后换了好几个人家。它先遇到了虚伪的阿贝哥，几乎失去生命；又遇到好吃懒做的小夫妻，差点就失去健康；后来它又遇到了喜新厌旧的贵妇，还差点失去了自由；终于，它遇到一个需要它帮助的谜一样的漂亮女人，小白最后选择了跟她在一起。

我起初很奇怪，阿贝哥在众多影迷面前是一个善良潇洒的人，但是在家里却嗜酒如命、凶暴残忍，看完书我明白了，阿贝哥是在金钱和地位的压制下才会变得让人恶心的。我们应该像那个神秘的善良女人一样，富有童心，温柔善良，不求有多少金钱，不求有多大的地位，只要快乐，过好每一天就足够了，我也好想和她一样过上那样幸福，自在的`生活。

我觉得球球老鼠说的太对了，如果，人们善良一点，追求真实的内在美，而不去追求虚伪的外在美，那么社会会更加美好，大自然也会更加美好。

写小白的作文 篇14

在一个风和日丽的早上，小兔子在一个树桩上托着腮帮子正在聚精会神的看着书。

看了一会儿它觉得这样看书很累，就走到草地上躺着看起书来。

这时路过的山羊爷爷就上前对它说：“小兔子，你这样躺着看书会把眼睛弄坏的'。”

小兔子就马上坐起来把书放在脚上继续看。这时路过的小鹿姐姐就上前说：“小兔子你这样看书，离眼睛太远，会把眼睛弄坏的。”

小兔子不耐烦地说到：“我知道了。”但它根本就没记着山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告。

由于长时间没有使用正确的姿势，小兔子的眼睛近视了。小兔子懊恼万分。

写小白的作文 篇15

第一、让学生自由表达，激发学生写作的兴趣

美国著名心里学家布立诺说：学员学习任何事物的动因皆来自于对事物的兴趣。给学生三个自由：自由选择题材，自由表达感想，自由表达语言。让学生用“平常话写平常事”而不要求学生非要用“优美”的词句去写“有意义”的事。当我们让学生用平常话写平常事的时候，学生就不会感觉到作文难、作文没啥可写了，不会为写什么而犯愁和苦恼了。生活多么广阔，语文就有多么广阔，写作也就有多么广阔。让学生自由自在、无拘无束、轻轻松松地写着玩，一定会有惊人的效果。

1、为满足日常应用的实际需要而写

哥哥考上大学了，他很想家，想亲人，那就一段时间给他写一封信，告诉他家里的情况吧；想和同学去看展览，可是事先没有告诉家长，那就给他们写张留言条吧；感冒发烧了，医生让你在家里休息，给老师打电话又不方便，那就写张请假条，请同学转交给老师吧；误会了朋友，又不好意思当面去说，那就把想说的话写在纸上转给他吧；有同学想去你家作客，可是他不认识你家，你就给他写下地址，画张路线图吧；在网上看到了一篇不错的日记，给作者回复一下吧……

2、满足收藏、保存的需要

慢慢地长大了，有了一点自己的小秘密，想悄悄地记下来，以后慢慢回味，那就写吧。

3、满足与他人共享的需要

读了一本书你觉得好，就写一篇读后感来介绍这本书，把它推荐给其他同学；还有自己编了一个故事，或是有什么奇特的见闻，想让大家都知道；你的一些喜怒哀乐想向大家倾诉；你们班里有意见很有意义的事，你想通过学校的广播告诉其他班级的同学；你想竞选班长，于是精心打造了一份“竞选宣言”……既然是写给别人读的，那么，就与大家共享吧！总之，生活需要随时写，个人秘密悄悄写，与人分享自豪写，天长日久不怕写。这样写作兴趣会越来越浓。

第二、享受成功的快乐，增强写作文的自信心

对于处学写作的学生，适时地对他们进行鼓励，让他们意识到自己不比别人差，自己好能写好作文是非常重要的，对于一篇作文从篇、段、句、词逐一找出学生作文中的的闪光点。就是字写得工工整整好算优点，这样就不会使学生觉得自己一无是处，从而激发学生继续写作的信心。作文是学生水平高低的一种见证，是学生的`一种创造性的劳动成果，对此他们渴望别人的赞许与肯定。

因此，作为教师应该很好地把握学生的这种心里，给予积极的鼓励，给学生一定的成功感。如“你真棒，能按事情发展的顺序来写，老师很高兴”，“你很仔细，观察事物非常周到，重点很突出，下次一定更要努力”，“这次写的不太成功，但老师坚信下次会很好”等一些激励性的评语，给他们指出诸多不足，更能使学生产生写作的力量。这样就会愈加激发他们的写作欲望，并且发挥学生写作的主体作用，消除学生专门依靠教师改文的惰性，实现了学生为主，教师为辅的训练主线，让学生能自主积极的修改自己的作文，增强学生的写作信心，从而循序渐进的提高学生的写作能力。

第三、生活处处皆语文，语文处处需写作

叶圣陶先生说过：“作文离不开生活，生活充实到什么程度会做成什么文字”这句话十分明确地阐述了生活是作文的源泉。

想让你们的家庭生活更有趣味吗？过春节了，自己动手写几幅对联，给自己的书房里设计一条座右铭；用旧挂历的背面来练习写古诗，制成你自己的书法挂历；做几套和家人做游戏的拼音、常用字、成语、谜语卡片，开辟一个留言板，搞一次家庭联欢会……

想让你们的班级更有趣味吗？同学们自己来设计班训、班歌、班徽；开办新闻发布会；举办故事大王评选；举办诗文朗诵比赛；进行好书、好文章的推荐活动；让教师的每一面墙都会说话；每人办份手抄报；结合重大节日搞主题班会……

想让校园生活更有品位吗？组成文学社，让它成为小作家的摇篮；谋划学校橱窗的宣传内容；举办自己的书市；为学校的建设提出建议……给家庭添趣味，给班级增滋味，给校园赋品位，你的信心就会到位。

第四、要达到质的飞跃，必须要有厚实的积淀，要注意平时的积累

对学生语感的训练过程中，选择有价值的语言进行积累，只有对富有表现力的词语、句子“胸有成竹”，才能把事物描绘得形象、生动。根据课文内容来积累。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵中感受语言文字的优美，摘抄中积累资料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。

通过些日记来积累。坚持些日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可些听到的，可写看到的，也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束第表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。

在课外阅读中积累。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让学生时常拿起积累本读一读、背一背，相互交流，相互学习，共同进步。在语言活动中积累。抓住有利时机，设计“赛诗会”、“写诗会”等形式，使学生潜移默化地受到熏陶。学生搜集、背诵的过程，同时也是积累感染的过程。感受古代文学语言中的精炼、生动，感受诗歌中蕴涵的深远意境。

总之，作文教学是一项长期工作。通过“兴趣――信心――积累”这一循序渐进的过程，学生作文一定会旧貌换新颜。

写小白的作文 篇16

语文课上，刘老师走进教室举起一个粉红色的三棱柱的东西，笑眯眯地说道：“同学们，你们猜这是什么东西？”话音刚落，同学们就说出一个又一个名字，有的说是介绍，有的说是名牌……可是刘老师都摇了摇头，刘老师揭晓了答案，原来那是座位牌。刘老师又让我们说座位牌的好处，大家更是七嘴八舌，有的说可以更好的认识对方，有的说……刘老师笑笑说：“既然座位牌有这么多好处，不如我们每人做一个好吗？”大家异口同声地说：“好！”听到同学们的`回答，刘老师给我们每人发了一张红纸。

一回到家我就小心翼翼地把刘老师发的红纸拿了出来，生怕弄皱了红纸，拿出来后我又从家里找出了双面胶和剪刀，我先将红纸对折一下，然后展开，沿着中线慢慢剪成两半，用其中一半制作座位牌，我把一半红纸对折了一下，然后将下边再折了一下，然后撕了一点双面胶粘在其中一边，把双面胶上的白纸撕掉，将两边粘在一起，就这样一个座位排的样子就基本上出来啦，只差写名字和座右铭啦，我用黑色水彩笔在座位牌上专心地写上了我的名字，座佑铭写什么好呢？我左思右想，我突然想起了刘老师的一句话：“只要认真做事，就没有办不好的事情。”于是我就在自己的名字下写上了这一句话。一个完整的座位牌就做好了，我欣赏了一翻，觉得还不错。

第二天我来到学校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了几眼同学的座位牌，再看看自己的，不禁感叹：唉，为什么我的这么丑？别人的却那么好看！看来以后一定要认真点，不能马马虎虎。

虽然这次我没做好，但是这次的事依旧令我难忘。

写小白的作文 篇17

春天来了，太阳照得大地暖暖和和的。睡了一个冬天的小草们都醒过来了，伸出小脑瓜晒太阳。小朋友们也出来玩了……

“妈妈，妈妈！来看看！”一个小朋友蹒跚着奔向年轻的妈妈，一边不时地回头，一只胖乎乎的小手向后指。

“哦，小心点儿，宝贝！”年轻的妈妈一边快步走向孩子，一边顺着小手指的方向望过去——一株小草。

向阳的墙根下，一棵无名的小草，绿绿的，胖乎乎的，像孩子的小手一样可爱！

“这是什么呀？妈妈。”孩子的头脑中从来就不缺乏问号。

妈妈想了一下，回答道：“哦，宝贝，这是春天！”

“我要春天，我要春天！”小宝贝喜欢那诱人的绿。

那一丛惹眼的绿色在灰白的水泥堆砌物中，显得是那么有生气！就像布满阴云的`天空中有一个云缝，一颗明亮的星星在眨眼睛。

“好，好，宝贝，妈妈啊回家就给宝宝种一个春天。”大人哄孩子当然是有办法的。

回到家，宝宝飞快地跑到自己的玩具箱子前，拿出一个漂亮的小盒子：“种这里，种这里！”

年轻的妈妈有些发愁：“这个盒子多好看呀，放上泥土就弄脏了。”

“就要（春天）住好看的盒子！”宝宝是很执拗的。

“好，好，宝宝喜欢和邻居小哥哥一起玩呢，还是喜欢自己玩？”妈妈想了一个主意。

“喜欢和哥哥一起玩！”

“对了，春天宝宝也喜欢和小朋友一起玩。”妈妈说出了自己的想法，“我们把春天种在蛋宝宝的小房子里好不好？让春天宝宝和蛋宝宝做朋友。”

“好，好！”宝宝跳了起来。

找只蛋壳是没有困难的，往里面放上泥土也容易，可是往里面种什么呢？

妈妈一眼看到了房间里的大蒜，心里有了主意：“宝宝闭上眼睛，跟妈妈一起念‘春天春天不害怕，春天春天快长大’，我们一起念两遍。妈妈就帮宝宝把春天种上了。”

“妈妈，我能把春天宝宝放在我的小盒子里吗？”宝宝昂起头，一脸天真。

“行，当然行了！”

……

很快，宝宝的“春天”长出来了！而且每天都在飞快地长。

天真的宝宝很快乐，年轻的妈妈很快乐。

可是，一天宝宝手里捧着自己的宝贝，哭着来找妈妈：“呜呜……明明说不是春天……是臭大蒜……”

“宝宝不哭，啊……乖！听妈妈说，春天是一个很淘气的小宝宝，他喜欢什么就变成什么样子，我们种的这个春天宝宝啊，他喜欢吃大蒜！”

宝宝不哭了，可是脸上还是有一点儿不大相信。

年轻的妈妈晚上从幼儿园里接回了宝宝，可是宝宝好像不开心，连跟阿姨说再见都没有。

一到家中，宝宝放下小书包，从里面掏出一样东西扔到地上，眼泪一串串地下来了：“小朋友都说是臭大蒜，老师也说是臭大蒜……坏妈妈骗人！骗人！坏妈妈……”

年轻的妈妈望着地面，一下子不知说什么好……

地上，躺着一棵青翠的蒜苗，还有一只摔破的蛋壳……

编者按：独特的视角，童心依旧，拟人化的写作方法，把所要表达的思想痛痛快快，言外之意地描绘出来。像是作者营造了一个美丽的童话故事，读者跟着作者的思路一路到前，发现前面春暖花开，面朝大海！

写小白的作文 篇18

端午节快到了，我想自己做一个小香囊。香囊可以驱赶蚊虫。我就用我家中，仅有的材料制作属于我自己的小香囊。

先准备材料，一个一次性口罩，一把小剪刀，针，线……把线穿进针中。做一个口罩小香囊把口罩分成三份分为中间的大块和两边的小块。把两边缝起来，翻到正面，把口袋的绳子给剪下来。缝在口罩小口的中间。留一个小口，把香料和驱蚊的香料塞进小袋子里，封口，把口罩的另一个绳子把它中间给记住把剩余的'口罩材料用剪刀把它剪成流苏的形状，贴上双面胶，缠在绳子的另一端把线的另一端给绑在记住封口的线上这样一个简单好看的小香囊就做好啦，用废物利用。多了一个属于自己的小香囊。你们也快来试一试吧！

在缝制香囊时，妈妈在中间帮了我许多次，在缝香囊中间我把中间的口罩把它对折，我小心翼翼的对这他一针一针的缝起来生怕扎着手，没想到啊，居然扎在了手上，我大声叫到妈妈，妈妈细心的把我的错误纠正过来。我小心的缝着我自己的小香囊。做香囊的过程中，我一直提着一口气就是怕针再扎到我的手上。我一步步按着，妈妈说的过程。就这样，我小心翼翼的把我的小香囊给制作完毕。不仅样子美观而且还很香。

你们还不来，试一试吗？把自己亲手缝制的小香囊挂在手上闻起来很香也可以用来驱赶蚊虫。还很美观。

写小白的作文 篇19

在无边无际的宇宙中，有个大家庭，住着太阳、月亮和星星。它们和睦相处，互帮互助，过着愉快的生活。

有一天晚上，星星和月亮结伴出来值班。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说：“今天的月亮真美呀！月光像银纱一样温柔地抚摸着大地，到处都亮晶晶的。”

另一个小朋友说：“你们看，星星也出来了，它在向我们眨眼睛呢！可它那么小，比起月亮就逊色多了。”

月亮听了，心花怒放。它得意洋洋地说：“星星，你听见了吗？你跟我比，差远了！”

星星很生气，它对月亮说：“你别太得意了，我们走着瞧！”月亮哈哈大笑：“就凭你，小不点，比得过我吗？”星星气愤地走了。

星星回到家，越想越生气，它召集了众多伙伴，决心把月亮比下去。它们手拉手，一同出现在夜空中，组成了一条“星河”。成百上千的星星同时闪烁着，像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。

孩子们的目光一下子被吸引过来了，他们叫道：“好美的`星河呀！好灿烂的星光呀！连月亮都比不上它。”

星星听了，对月亮说：“怎么样？我比过你了吧？”

月亮很不服气地说：“这次算你赢，我们下次再来比。”星星和月亮从此谁也不理谁了，各走各的道。

太阳公公知道了这件事，便特地来找月亮和星星，对它们说：“闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵，以后怎么一起做事呢？来，握握手，大家还是好朋友。”

星星和月亮听了，觉得很惭愧，说：“我们知道错了，以后不会这样了。”它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说：“这才对嘛！”

从此，美丽夜空中，常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。