自行车作文

【#作文# #爸爸的自行车作文（精品十三篇）#】在各领域中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答.什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是好查范文网小编收集整理的父亲的自行车阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爸爸的自行车作文 篇1

尊敬的各位教师，亲爱的同学们:

大家好！

人世间最平凡的东西是什么那就是亲情。它会在你失败时给你鼓励;它会在你无助时给你依靠;它会在你成功时为你喝彩。每个人都想拥有最真实最淳朴的亲情，而我们又何尝不是

早晨醒来桌上热腾腾的早饭是亲情;晚上等你到深夜才久久睡去的是亲情，每一天无怨无悔为你卖命的是亲情…。亲情的表达形式有太多太多，不是用三言两语所能诉说的。应对亲情，我们往往很感动，想要回报，我们要懂得感恩，学会感恩。

还记得那个黄昏，街上的行人来来往往，落日的斜晖把我的身影拉得好长…。我漫步在街上，寻找片刻的放松。又和父母吵架了，母亲繁琐的'唠叨，父母愤怒的眼神迫使我捂住双耳，尖叫着冲出家门。我的一切，他们为何要管我干什么他们都要说三道四。我再也无法忍受，一头扎进郁郁黄昏里。

迎面走来一对母女，母亲絮絮叨叨地讲，女儿不耐烦地听，她们从我们身边经过。走了几步，身旁的女儿最终忍不住了，打断她母亲，夺过母亲手中的包，快步走向站台。母亲欲言又止，叹了口气，转身。我看到那位母亲失落的脸庞，微躬的身躯在黄昏时分显得又弱又小，她的眼睛红红的，向远处走去，这时女孩才转过头来，看到暮色中母亲的背影。

风里忽然飘来一阵雨，一滴，一滴，两滴，溅在我脸上，真的，不是泪。我奔回家，手指在门铃上徘徊，忽然，门自我开了，母亲背着伞撞上了我。“你怎样才回来，不怕淋成落汤鸡啊!”我没话说，接过父亲送过的毛巾，心里有些委屈，淋雨了有什么值得骂的我不理母亲，忽然好安静，我转身看到母亲呆呆地站着，眼睛湿湿的，“妈…。”我有些嗫嚅，“对不起…。”

这一刻，我体会到了最平凡的爱，也是最无偿，最温暖的亲情，因为这种最平凡的亲情，让我明白了，有些爱，是无价的!

一个孩子从出生的时刻就拥有了最珍贵的亲情，也仅有亲情才是最真实的。更不需要任何的掩饰，也不需要人们的虚情假意，它就是完美，幸福的象征，亲情是这个世界上的无价之宝，可有些人却总享受不到这种无私的亲情，他们也许遭受着一般人不敢应对的痛苦和难堪，他们是不幸的。最平凡的亲情，来自于生活，从生活中你能够发现竟想不到的爱，那种爱，很平淡，很质朴。

我只喜欢那种最平凡的亲情，其实它并不平凡，却是这世界上最伟大的爱!

爸爸的自行车作文 篇2

岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活仅仅剩了55天。回首往事，六年的小学生涯历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，美丽的校园!你像一位温和而又淳朴的母亲，你用你那甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了良好的学习习惯，我们在您温暖的怀抱中，吸取了足够的营养，来为以后做了一个完美的铺垫。

忘不了，敬爱的老师，忘不了您那谆谆教诲，从点、横、撇、捺、到加、减、乘、除，都是您，费尽心思，把我们从不懂事时的小孩子，到懂了很多道理的大孩子时，我们发现你的头发正在一点一点变白，身体一点比一点弱，当我们看见您心脏病复发的`时候，看到您胃病发作的时候，看到您挺着疼痛为我们上课的时候，我们的心如刀绞，大明湖您对那些不听话的学生发火的时候，我们知道，那是你对他们好------总之，老师做的这一切都是为了什么，不都是为了让我们考上一所好的中学，都想让我们长大成才吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

忘不了，亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的那些美好时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年了，转眼就快要到了分手的那一刹那了，心中怎能平静下来呢?

对母校的回忆是美好的，对母校的激情是无限的，让我们好好珍惜在小学的时光吧，我相信，20年后，我们一定会相聚。

爸爸的自行车作文 篇3

父亲的自行车

①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来主，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。

②父亲是建筑师，工地上所有的工作都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。

③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说:“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在创新的`生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲 都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为 “最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地器了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。

④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感话：“还刻那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去托，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”

（选自《语林》20xx年8月)

1．“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？

从写作内容看： ；

从文章体裁看： ；

从行文的作用看： 。

2．请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。

3．联系语境，品味下边句中加粗词语的表达作用。

“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。

4．第③段文字所写材料都没围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。

5．文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后,“想了许久”才加信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（50字左右）。

爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……

答案

1．写父亲的自行车记叙文行文和感情线索。

2．接送儿子上下学；辅导儿子的学习；看望生病的儿子。

3．“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人，反映了父亲对独生子朴素而深沉的爱（或淡淡的语气，浓浓的父爱）。

4．父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心，全文的中心是“父亲是惟一……人”，而第③段所写的内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。

5．“略 ”。

爸爸的自行车作文 篇4

有一天，小老鼠的爸爸妈妈出去找东西吃，然后告诉小老鼠不要一个人出去玩，但是它一个人在家很无聊，就不听爸爸妈妈的话出去玩了。

好久以后，小老鼠玩累了，正准备回家。突然，它觉得自己飞了起来，原来是有一只大花猫抓住了它，小老鼠很害怕，不停扭动着身体想要挣脱大花猫的爪子，但是很快它意识到了它不能跟大花猫硬碰硬，于是它慢慢冷静下来。这时小老鼠灵机一动，对大花猫说：“大花猫姐姐，你这么漂亮，肯定很会跳舞吧，我能邀请您跟我一起跳个舞吗？这是我临死之前的愿望。”大花猫摇摇头说：“不行不行，你会逃跑的。”小老鼠回答说：“大花猫姐姐，我怎么敢逃走呢？就算我要跑，您也跑得比我快，我肯定不如你。”大花猫听了心里乐滋滋的，就毫不犹豫的说：“好吧，那就满足你这个愿望吧。”于是大花猫放下了小老鼠，跳起来舞，小老鼠一边跳一边在思考怎样才能回家，小老鼠就故意拉着大花猫往自己家的方向跳，突然小老鼠发现自己逃跑的时机到了。它调皮的对大花猫说：“再见啦，笨蛋！”

就这样小老鼠就一溜烟的跑进了自己的家里。大花猫后悔莫及，它赶紧追过去，但是却被小门无情的'挡住了，小老鼠哈哈大笑，大花猫却只能在洞外发狂，它后悔自己轻敌，今晚，大花猫又要饿肚子了。

这个寓言故事告诉我门不要在听了别人的夸奖后就骄傲自大，不把弱者当一回事，同时也告诉我们小朋友要听爸爸妈妈的话，不要一个人出去玩，不然，危险就在你身边。

爸爸的自行车作文 篇5

猴爸爸给小猴买了一辆漂亮的自行车，小猴高兴极了，可是小猴不会骑自行车啊！这让小猴伤了脑筋。

猴爸爸对小猴说：“没关系，我们可以来学怎样骑。”

小猴照着猴爸爸的样子学起了自行车，可是还没等骑几下就摔了个大跟头，疼的小猴直流眼泪，小猴生气的说：“我不学了。”

说着把自行车扔到了一边，猴爸爸上前安慰小猴说：“如果遇到困难就倒退，那你什么都学不会，遇到困难要坚持，不能轻易后退，这样才能战胜困难。”

小猴听了猴爸爸的话，努力的学习自行车，虽然还是会跌倒，但小猴都坚强的站了起来，最后学会了自行车。学会自行车的'小猴发现，原来之前自己觉得办不到的事，这么简单！

爸爸的自行车作文 篇6

春天的第一天来临了，阳光明媚，春意盎然。江边的柳树都破出新芽，柳树姑娘对着江面看着自己刚刚长出来的秀发，委婉一笑；岸边的花儿都绽开了笑容有红的，黄的，白的，蓝的……五彩缤纷；蓝湛湛的天空中，几十只羽翼丰满的大雁，都排成“一”字形或“人”字形路队。在天空中愉快的翱翔。太阳公公兴高采烈地说：“你们好呀，又在晨练啦！”大雁们异口同声的说：“是呀，既然我们天生就有这个本领，那必须就要运用它，不是吗？对了，太阳公公，我们还要掌握飞行的技巧，就先拜拜啦！”太阳公公笑了笑说：“好的孩子们，再见！”

在大树下休息的小猴听到它们的谈话后，心想：既然别人都有本领，那我也不能输呀！”说着小猴便行动了起来。

小猴想当下一届的“武术冠军”便来到黑熊先生的家里，拜他为师，想向他学习武功。小侯恭恭敬敬的来到殿堂里，等待黑熊。一个小时过去了，黑熊先生终于从房间里走出来，看到小猴，先是吓了一跳，然后镇定地走到小猴面前，问：“你来有什么事吗？”小猴低着头说：“我是来和你学习武术的。”黑熊先生惊讶的说：“哦，你确定要和我学习武术吗？”小猴坚定地说：“是的，你是远近闻名的武术冠军，我不和您学和谁学呀！”黑熊先生点了点头，若有所思，说：“好，那就从现在开始吧。”

黑熊领着小猴来到健身房，黑熊先生说：“先来个3000米长跑。”小猴瞪大眼睛，惊讶的说：“3000米这么长，你一剑杀了我吧。”黑熊先生不以为然的说：“你以为呢？如果你不想跑就赶紧走吧，我没有时间陪你玩。”小猴坚定的说：“我才不呢，我一定会跑完的！”小猴来到跑步机上，靠着坚强的毅力地跑完了3000米。跑完后，小猴累得气喘吁吁，并且汗流浃背。黑熊先生不等他休息完就一声令下：“再做一千个仰卧起坐和一千个俯卧撑。”虽然这些项目几乎没有人能一下子完成，但小猴凭着他坚定的意志力，坚持不懈的精神，还是全部做完了。

日复一日，年复一年，过去了好几个春夏秋冬，四季轮回。小猴经过这些可怕的'“魔鬼训练”，终于在新一届武术比赛中打败了师傅——黑熊，成为了新一届的“武术冠军”。

小猴能成为新一届的“武术冠军”，就是因为他付出了常人所不及的努力，靠着坚定的意志力和持之以恒的精神，才达到了自己的目标，学会了武术本领，这种精神正是我们学习的！

爸爸的自行车作文 篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

亲情是什么?亲情一直是维系人类感情的最为细腻，最为微妙，最为真诚和原始的命脉。正因为有它的存在，人与人之间才会谱写出让人割舍不下的那一篇篇爱的乐章，让人流下动情的泪花。

即使时光飞逝，时代变迁。人们从古至今，什么东西都遭遇了翻天覆地的变化，但爱却是一个亘古不变的主题。爱的实质永远不会变，亲情那颗种子从小便栽种于我们的心里，从未消失，而会更加根深蒂固。在古时候，便有了李密为了照顾养育他多年的祖母而写下了那感动历代人们心灵的《陈情表》，为了他的祖母，李密不惜放弃当官的'机会，放弃荣华富贵的生活，顶着可能被杀头的危险，而写下了这感人至深的《陈情表》。

在古代，亲情的力量就已如此伟大，它超越了死亡、金钱和名利。在现代，亲情仍旧是如此伟大。曾经看过一期《开心辞典》，有一个人为了让妹妹有打字机，为了给父母赢得前往加拿大的机票看望妹妹，为了给父母赢得一台电脑，让他们能与国外的女儿交流而参加比赛。他参赛的目的完全是为了家人，而丝毫没有考虑自己。这种为了亲人而努力的人感动着在场的每一个人，尤其是当他用求救机会与身在国外的妹妹通电话时，他所说的竟是“你想爸爸妈妈了吗?我一定让你见到他们!”而没有问本该提的问题。事实上，他知道问题的答案，只是想与妹妹说说话。这份亲情是那么深，那么重，深深印在我们的心中。

亲情是一种本能，不管你身处何方，不管你是什么人种，亲情总能把我们维系到一起。亲情是一张网，它能网住我貌同的心，将我们的心围成一个“爱”字，让这份爱萦绕在我们的心中，直到永远。

爸爸的自行车作文 篇8

森林里来了一只凶猛的大老虎花花，它吃了许多的小动物，大家都很害怕。

一天，小动物们都聚在一起，召开森林大会，讨论怎样才能对付老虎花花，小动物们想了许多的办法，都觉得行不通。

正在愁眉苦脸的时候来了一只小狐狸贝贝，它说：“我有一个好办法，可以让老虎花花以后再也不吃我们。”

小动物们高兴的问：“是什么好办法？”小狐狸贝贝神秘说：“过几天，你们就知道了！”

小动物们都不知道贝贝究竟想的什么办法，只看到它每天送好多好吃的糖果给老虎花花，大家还是很担心，怕自己会被吃掉。

过了几天，老虎花花对小狐狸说：“贝贝，我的牙齿好痛啊，你快帮我看看吧！”小狐狸贝贝看了看说：“没事，你以前吃的东西不干净，多吃点糖就会好了！”

于是又送了好多好多的糖果给它。花花每天不停的吃啊，吃啊，很快把小狐狸送给它的糖全都吃完了。

又过了几天，一大早，森林里就传来老虎花花的'叫声：“哎唷，哎唷，疼死我了，疼死我了！”

大家偷偷的跑过去一看，原来老虎花花糖吃得太多，牙齿全烂光了，正疼得满地打滚呢！这时小狐狸贝贝拿起一把大钳子，对花花说：“我帮你把牙齿拔掉吧？这样就不会那么疼了！”

老虎花花点了点头，它已经疼得说不出话来了。

于是小狐狸贝贝把它的牙齿全都拔掉了。这时，小动物们也都从树后面唱着跳着跑出来了，因为老虎花花没有了牙齿，就再也没有办法吃它们了！

爸爸的自行车作文 篇9

没毕业前，我渴望毕业，到初中，可以骑上绚丽的自行车，多么自豪又多么舒服啊！

但毕业了，我又渴望不要毕业，到了初中要早上5点钟就起床去上学，每天又有堆积如山的作业，晚上。要写完作业才能骑着自行车冒着黑暗回家，又要很晚睡觉，第二天又早起……如此循环，心理素质再好的人也承受不了啊！6年级，我总是一个人呆呆坐在课桌前，抬头盯着教室的天花板，憧憬着上初中的美好时光：一起骑着自行车比谁的.速度快；骑着自行车往下坡疾速冲刺，那又多么爽啊！但是，到了毕业典礼上，看着同学们表演的节目，心里依依不舍，总有种永远离开父母的感觉，便情不自禁地落下了泪。

毕业典礼结束了，老师郑重其事地对我们说：“同学们，今天是我们最后在一起的日子，尽管时间不长，但是，一定会让你们记住，六（2）班是你们最后读过的班级，城关小学也是你们的母校。你们一定要为你们的母校争光，在初中每次考试考出理想的成绩，也不枉费我对你们的栽培。同学们，祝你们在初中度过一段美好的时光。”此时，同学们都潸然泪下，同学们互相拥抱，互相祝福，祈祷在初中能再相聚在一起。

排着路队回家时，我四处望了望，那些熟悉的教学楼，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越办越好。

“再见了，我的母校，金涛小学。”我轻轻的说到。

爸爸的自行车作文 篇10

活动目标

（一）提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

（二）初步了解溺水安全的'有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

（三）自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

（四）培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

（五）培养幼儿自我保护能力。

活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件。

活动过程

（一）谈话引入

师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？

提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）

（二）防溺水教育

师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的.小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

（三）说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

（四）小结

通过这个活动，你懂得了什么？

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

爸爸的自行车作文 篇11

小猴，没有规矩。

教员来了，他不问好;撞到了小兔，

他不道歉;遇见童叟，他不让路……

猴妈妈很生气，他对小猴子说;“

你怎么不学着讲规矩呢？”

学规矩，好麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买规矩。”

后妈妈哭笑不得。

细心一想，就给了它一些钱。

小猴拿着钱，高高兴兴地朝街上跑去……来到第一家商店，小猴年喊到

“喂，这儿买规矩吗？”

没人答复。

来到比二家商店，小猴年大呼：“喂，

这儿买规矩吗？”

没人答复。

一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到规矩。

只剩下了一家商店了，是羊伯伯开的。山羊伯伯平日对小猴很好，小猴很尊敬他。

小猴想，山羊伯伯肯定帮忙，我肯定能买到规矩。

他看见山羊伯伯很忙，就等了一下子。“山羊伯伯，您这有规矩卖吗？”小猴轻轻问。

山羊伯伯笑了：“傻孩子，规矩是买不到的，只能学到。”

小猴没有买到规矩，低着头走回了家，他不好意思地说：“对不起，我没有买到规矩。”

但妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧？快吃。”小猴早已饿级了，他年大口大口地吃着喷香喷喷的`饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”

“谢谢妈妈！“一句很有规矩的话从小猴嘴里飞出来。

妈妈笑了：“孩子，你没有买到规矩，但你学到了。”

爸爸的自行车作文 篇12

①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。

②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。

③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。

④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。B “爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。

⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。

⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上，显得那么温乖；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。

⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。

⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。

小题1:文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？请根据提示简要概括。（2分）

（1）平日里：_______________________________

（2）节日里：_______________________________

（3）生病时：_______________________________

（4）上学时：_______________________________

小题2:批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A、B处任选一处，自选角度作批注。（3分）

小题3:文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（3分）

小题4:在文章结尾，“我”理解了父亲，联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。（80字左右）（4分）

参考答案：

小题1:(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（每点0.5分，意对即可）

小题2:略

小题3:①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。

小题4:略

小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。可按以下方式组织语言：谁（在何时何地）+干什么+结果怎么样，或：什么（事物）+怎么样。所以根据第3段“当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛”来概括“平时里“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景”，根据第4、5段“最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品”来概括“节日里“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形”，根据第6段“我和弟弟常常同时生病，父亲用自行车送我们去医院”来概括“生病时父亲夜晚送儿治病的温馨情境”根据第7段“轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车”来概括“上学时父亲风雨无阻送儿上学的.艰辛之景”，总之围绕“自行车”这条线索来概括文章中涉及到的四个场景。

小题2:本题考查学生品味语句的能力。（1）句围绕“神态”以及“父亲丢车的心情”来写批注，（2）句围绕“弟弟的动作、神态”等细节描写来写批注即可。示例： A处：①运用神态描写。“没有吭声”“神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。B处：①运用语言描写，“爸爸回不回来呀？”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。

小题3:本题考查学生分析文章标题作用的能力。“父亲的自行车”贯穿于文章的始终，使文章形成一个整体，通过“父亲的自行车”可以让我们感受到“父亲对我们的挚爱之情，同时也围绕“父亲的自行车”来表达我们对父亲的感情之情，所以从从“线索、主题”等角度来分析作用即可。

小题4:本题是一道开放题。根据文中父亲丢自行车并不是可惜自行车，可惜的是丢掉了对孩子的那份挚爱之情，所以特别沮丧。围绕“父亲的这种情感”以及“自己的生活实际”，在平时，我们可能也会遇到类似的情况，父亲可能因为某一东西的丢失感到特别的难受，究其原因，不是吝惜那东西，而是吝惜那凝聚着的感情，所以把你“父爱”“由不理解---理解”这一过程写出来即可。

爸爸的自行车作文 篇13

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示

教学方法：讲授法、演示法

教学重点：灭火器的正确使用

教学难点：不同的火灾类别区别对待

道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力

教学过程：

（一）情景设置：火灾事件介绍

方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。（播放自制ppt）

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命提高防火意识”

（二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展示板书内容）

I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907—86）

II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）

1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的.余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（三）认识灭火设备

方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

1、了解灭火器分类

泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

2、不同灭火器的不同适用情形。

（四）安全用火（幻灯片展示板书内容）

1、发生火灾的原因

1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火

5）人为纵火

2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

（六）作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展示家庭消防安全对照表内容，给每个学生发家庭消防安全对照表）