古诗点燃了我作文(模板十七篇)

【#作文# #古诗点燃了我作文(模板十七篇)#】在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法.那要怎么写好作文呢?下面是好查范文网小编收集整理的你的馈赠点燃了我600字优秀作文，欢迎阅读与收藏。

古诗点燃了我作文篇1

经典古诗词是中华民族艺术的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。古诗词不但历史源远流长，而且是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

让我们踏上诗词之旅！穿行在诗里词间，留连于亭台之上。

听金戈铁马。

走进岳飞的《满江红>！随着音乐的响起，赵同学把一只手臂放在胸前，手上还拿着一把剑，另一只手臂往下甩，头向下低，身体弯曲着跑了出来，她的头上带着岳飞一样的帽子，身穿战袍，披挂铠甲。在这时她走到中间，把剑拔了出来，下面的观众一阵惊呼，又在原地转了一个圈。然后一出剑，吟到“潇潇雨歇抬望眼……”“啪”的一声，她的铠甲掉了下来，然后引起了我们的哄堂大笑，我不禁心里惊呼:小赵你是来搞笑的吗?画风转变超快，小赵听到了轻柔的音乐，听到了那流水潺潺的声音立马把同学们从战场上拉了会来。嘴咧得如绽放的荷花，久久地合不拢来。赵同学又开始吟诵杜甫的《春夜喜雨》，时而点点脚，时而甩甩袖，时而皱皱眉，时而转一圈，家长评委们纷纷举起手机拍照与视频，发出了“嚓咔嚓咔”的声音。最后在天外飞仙似的造型中，结束了吟诵。观众兴奋与激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦通过掌声倾泻出来。

一眨眼轮到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激动已经不能用粗糙的语言来表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。接下来请欣赏小汐为大家带来苏轼的《水调歌头》！

“明月几时有，把酒问青天……”身着旗袍，立于场中，词句脱口而出，动作娴熟优雅，抬手、转圈、舒眉、翘个兰花指，来个云舒手，上台前的.紧张已烟消云散，代替的是从容淡定，“起舞弄清影，何似在人间?”气棒的敲打声回旋在教室上空，家长的鼓励声不绝于耳，而我完完全全陶醉在诗词之中。

《梦如令》、《七律长征》、《过路人庄》……让我们在诗词中明理，在诗词中体验。让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华儿童的心田。

我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。

古诗点燃了我作文篇2

你是一棵核桃树，我的妈妈是栽种你的人，你扎根的地方是我的家，所以我自视为你的主人，总想让你长成我满意的样子。

妈妈刚把你载下去的时候，你还不及我的膝盖高，你的树干瘦弱、细小，像你周围树的一个树杈，仿佛一根手指头就可以折断。在这弱小的树干上，还长着几个叶子，绿色的叶子像是蒙了灰，既不奄奄一息，又不充满活力，叫人看一眼就失去了兴趣。我也的确失去了兴趣，转眼就去看刚载的桃树，对你这棵核桃树不管不问。

我本来以为你活不了多久，因为你看起来很脆弱，浑身上下只有一个孤零零的树干和几片叶子，但万万没有想到的是你居然是所有树中长的最快的。我看着你抽芽，看着你孤零零的树干上生出几个树杈，看你向上拔高时那明显的颜色差，我心里意识到我真的小看了你。这棵树长的越来越大，妈妈也不得不将你从盆中移出去，栽到了地里和桃树待在一起。就这样不知不觉，一年过去了，核桃树已经成了我们家最大的树，比枣树还高一点。你的枝干有我的腿一般粗，我可以转到你的枝叉上，丝毫不担心你会折断，事实也是如此，你很强壮，只看那绿油油的叶子就知道了。你那叶子竟然比旁边的柿子树的叶子都要大一些，令我很吃惊。

栽种下的第一年，核桃树没有结果，不过我也不意外，毕竟很多树在栽种的第一年都不会结果。只不过在第一年种下就硕果累累的柿子树和与你同时期种下但却结果的桃子树的衬托下，我还是有一些失望。但失望也没用，日子还是一点一点的过。就这样，第二年又过完了，你越长越大，看着还有“独霸天下”的势头，我心中自然欢喜，但令我失望的是你还没有结果。到了第三年，结果还是一样。我看着被果实压的弯下腰的柿子树，对你很失望——你可是最大的树呀，你的身形都抵得上好几个柿子树了。我渐渐对你失去了信心，我的家人的想法好像和我一样，所以所以在大伯讨要你的时候毫不犹豫的应了下来。

如今我从窗户向外望时，看到的只有桃树、梨树、柿子树、枣树，唯独没有你那突兀的身影。我竟然有些怀念你。我想我错了，是谁说果树一定要结果？是谁说果树一定要硕果累累才算成功？是谁说被期盼者一定要满足期盼者的愿望？所有的生物只为自己活，不是吗？作为为你浇水的人，你可能会感激，于是你将绿叶当做最美好的图画馈赠给我，但我不领情，只想要你的果实。

曾经的我没有看到这份馈赠，而如今的我看到了。谢谢你，核桃树，你的馈赠，点燃了我，让我明白：生命从来不被定义。

古诗点燃了我作文篇3

春天的馈赠滋养了小草，夏天的馈赠绽放了荷花，秋天的馈赠丰满了果实，你的馈赠点燃了我。

九月的艳阳在碧空微笑，无忧的鸟儿在枝头欢唱。带着对初中生活的美好憧憬，我们踏进了九中校园。初入中学的我如破土而出的新草，好奇地打量着这个崭新的世界。窗外，几只小鸟凑在一起，谈天说地，欢畅无比;窗内，同学们三五成群，笑声朗朗。我坐在位上，望着同学们一张张陌生的面孔，怯怯地咬紧了嘴唇：“如果我与他们交朋友，他们拒绝甚至嘲笑我怎么办？”我心里像有二十五只老鼠——百爪挠心。

“吱呀——”您推门进来，大家热情的交谈声戛然而止，您嘴角微挑，露出了满意的笑容。此时，您注意到了角落里垂着头的我。随之，您疾步走来，“你怎么了？为什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一紧：“我，我担心……”您用手轻抚我的头：“孩子，自信、真诚是收获友谊的首要条件，加油，老师相信你！”

我心中掀起万丈波澜，是呀，只有自信，才会收获友谊！窗外的风呼呼地刮着，吹动树叶，吹动花朵，也吹动了我的心。一只小白鸟飞向另一只鸟，在诉说着什么。望着您如水的眼睛，我用力点点头：“嗯，我知道了，谢谢您！”

带着您的嘱托，压着我的'胆怯，我终是把手伸向一位同学：“你好，我叫小吴，我们可以交个朋友吗？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，随之报以微笑：“好啊，我叫小何！”我这才有勇气仔细端详：西瓜头，明亮清澈的双眸，灿烂的微笑挂在唇边，好个阳光男孩！我一惊，内心填满了欣喜与兴奋。他故作潇洒地一甩头：“哎，哥就是这么有魅力，好友遍天下！”言毕，我们哈哈大笑。窗外的鸟儿肩并着肩，飞向远方。阳光洒在屋中，洒向大地，也洒在了我的心头。

感谢您的馈赠，它点燃了我的自信，伴随着我走过困难，走过黑暗，走向新征程！

古诗点燃了我作文篇4

迟日江山丽，春风花草香。

春天来了，阳光普照大地，山上的小草从地下探出头来，绿绿的，好像在对我微笑。溪水解冻了，欢快地哗啦哗啦地流着，如淘气的孩子在嬉戏，玩着玩着把一条条美丽的`小鱼引来了。这下，小溪更热闹了。

温暖的春风吹来了大雁，她排成人”字形从南方飞回来了。春风把柳树吹绿了，柳枝摇摆着，在风中跳舞，大地变得更生机勃勃了！

古诗点燃了我作文篇5

当一轮红日从东方升起，那熊熊烈焰即被点燃，它骄傲地舞动在神州大地上，映衬着每一位华夏儿女的脸庞。

让奥运圣火点燃，燃尽纷争战乱，五色光环照耀五洲大地，蓝天下，和平的气息愈发浓烈;

让奥运圣火点燃，燃尽悲情消沉，希望之光重温天地人间，凡尘间，希望的花朵生机盎然;

让奥运圣火点燃，燃尽冰言冷语，温馨暖流涌浸五湖四海，举世间，和谐的温暖深入人心;

让奥运圣火点燃，燃尽一已私利，真情之泉滋润高山平原，人世间，崇高的人格芬芳四溢。

回想当初，申奥成功，举国上下都欢呼雀跃，太阳更灿烂，星辰更闪亮，花草更芬芳，鸟儿更欢畅，连随风飘扬的五星红旗都更为鲜艳。谁说中国是“东亚病夫”?这条巨龙正腾飞在世界的东方!五千年来，中国走过了无数坎坷的道路。如今，这源远流长的文化历史铸就了今天的辉煌!当圣火第一次点燃，中国尝到了化茧成蝶后的幸福。虽然，曾经有过“南京大屠杀”的耻辱，有过“火烧圆明园”的痛苦，但饱尽磨难的中国，在经历风雨的洗礼后，终于站了起来，强盛了起来，在2008年8月，这个辉煌的季节，点燃了属于中国的圣火!

当圣火第一次点燃，希望萌芽了，那个望而不可及的终点已不再永久。心灵在体会超越梦想的喜悦。等待，不在乎几多轮回的煎熬，不在乎欢笑中的苦楚与泪水，只要那是一份有意义的等待。点燃我心中的奥运圣火，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回，打开心灵的窗户，让自己，放飞在烈焰之中，生命在燃烧，世界在燃烧，炙热的感觉让人感受到生命的热烈与沸腾。

一声长鸣划过天空，翘首东方，太阳的光辉像是火红的烈焰，映红了这片神奇的土地……

古诗点燃了我作文篇6

在一个阳光明媚的早晨，我无意中通过时光机器来到了宋朝时的浙江，游记《游山西村改写成作文》。此时已是暮春季节了，我很想去山西村看看。

从绍兴走到山西村，已是傍晚，晚霞映照着西边的天空，红彤彤一片，夕阳正把最后几缕金光献给大地。转过几个山头，前面出现一座村落，我看见许多花草树木，各种颜色的鸟儿在枝头唱歌，一些动物在林中奔跑，栅栏围墙里的茅草房上正冒出一股股炊烟。

我走近了房屋，许多老人在下棋、聊天。不远处的田野里，忙碌了一天的人们正哼着小曲往家走;妻子们在做饭，小孩子们在玩耍;还有几位老人在河边钓鱼，时不时传来“又钓了一条鱼”的叫喊声，整个村庄沉浸在祥和欢乐之中。

绕到一户人家后院，我看到院子里有很多动物，牛羊鸡马，兔猪狗驴……它们有的在吃食、有的在比赛、有的在睡觉，发出各种独特的声音，好像一个动物园;另一户人家的后院里争相开放着各种奇异的花，有红的、蓝的.、黄的、白的，犹如一块彩色地毯铺在院子里，好看极了。还有一些没见过的珍奇花草，可能是因为后来破坏生态、环境污染才导致这些植物灭绝了吧。

这时，我已经闻到了饭菜的香味，直叫人流口水。好客的村民拍拍我的肩，说：“朋友，你从远方来，尝尝我们的农家饭吧!”走进他们家，我先喝了一口清甜的泉水，真甜啊!我走了半天的路，早就饥肠辘辘，于是狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，天色不早，我便辞别了友善的主人。

走在村外的田野小路上，一座座江南小桥横架在弯弯曲曲的小河上。一位白发老人站在桥上，望着远处一片片五颜六色的花田、浓绿的柳树和错落有致的村宅，突然有感而发，吟道：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这不是我学过的《游山西村》嘛!

听着这首诗，看着这美景，真是让人留恋。这次游山西村的经历真是个奇妙的旅程啊!

古诗点燃了我作文篇7

看到这个题目的时候，我的脑海里涌现了许许多多的画面，但都不深刻和值得去书写。在网上搜出泰戈尔的这句诗后，我看着它陷入了沉思。说起来，作为新生代的零零后，从小到大，不论在物质层面还是精神层面，我都并不匮乏。这个充满诗意、角度独特的命题不由让我苦恼起来。

我向老爸怨：“现在的孩子条件这么好，这个作文也太不合时宜了吧！”“你以为所有孩子都像你一样幸福啊！”老爸放下书瞥了我一眼，“小学的时候你还去过孤儿院呢，回来还大哭了一场说自己好幸福。”老爸一说，我突然想了起来，而脑海中突然出现的，是那些孩子拘谨的笑容。他们一个个有的是有兔唇，有的是有大片的胎记，甚至有的孩子有六指！面对从未见过的怪异景象，同学们都被吓得不轻，勉强地对那些孩子们露出笑容。让我难以忘怀的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以说是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷说，因为她长得太丑了，所以要“小心”她。小心一个人呆在墙角，没有什么朋友，显得孤独且孤傲。到了送礼物的.环节，大多数人都把礼物送给了其中一位长相可爱、瑕疵并不明显的女孩。而小心冷冷的看着这一幕，眼中只有一些淡漠和习惯。我突然有些心疼她，在这个以貌取人的社会，不知道她受到过多少的伤害。我们小孩尚且这样做，何况大人。小心已经七岁了，她不知目睹过多少家庭领养了那些长得好看的孩子。身边的小伙伴都走了，留下她一个人……

我已经不想再回忆下去，那双淡漠的、没有情绪的眼睛深深地震撼了我。悲愤、同情的火焰在我的心中熊熊燃烧，但又渐渐熄灭了。我又能为她做什么呢？我难道可以改变这个社会吗？我走向她，把自己的礼物递给她。“送给你，你很漂亮。”我发自肺腑地赞美道。诧异、震惊使她的眼眸变得灵动起来。“谢谢。”小心淡淡道。我看着面前这个明明很开心却硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其实我才应该说谢谢，美丽的女孩，谢谢你的无意馈赠，点燃了我。”

古诗点燃了我作文篇8

小时候,刚刚学会吚呀学语时,妈妈爸爸便教我接触了人生第一首古诗,骆宾王的《咏鹅》，他们边教边指着书中的图画，给我讲解，于是我被书中那白色的新奇的.小动物吸引，便读出了“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”的诗句。

刚学会说话，爸爸、妈妈又教会了我第二首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我懂得了农民伯伯在太阳底下，流着汗，辛苦地种地，才换来了我们桌上的米饭，我便更加珍惜每一颗粮食了。

随着时光的飞进，我已是一名四年级的小学生了，接触的古诗也越来越多了，我时常捧着《小学生必背古诗70首》，渡步悠闲。在妈妈为我忙忙碌碌的背影中，我体会着诗人孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”的那种对母亲的感激之情。每当月圆之夜，我便会独自坐在院中观赏着那一轮明月，吟诵着苏轼的：“但愿人长久，千里共蝉娟”这千古名句。深秋时节，我更会来到虞山深处，踏着满地金黄的落叶，看着远处片片红叶，细细品味着杜牧的《山行》。

从古诗中，我认识了许多名人，从古诗中，我游览了许多名胜，从古诗中，我明白了许多道理……古诗如同一位老师，牵着我的小手，伴我在学习中不断成长。

古诗点燃了我作文篇9

朦胧的月光洒下一地银白色的清辉，庭院的一半映照在月色里，一半掩在黑暗影中，屋前屋后，寂寥无人，深蓝色的夜空上，北斗星守望着南斗星。

“我一直以为中国的文化和中国古代的定都来自于清朝的精华，一言九鼎，把语言的美推至一个后辈难以企及的地位”这是古代刘东卫对母语的赞扬。他的这些阐释，使我一下子就领悟到了文化的沉重感，也许这就是让我爱着她的原因吧。因为他厚重，总是让爱上她的人防不胜防，这就是它的力量——诗。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”语文从那古人口中娓娓道出，语文从忧国忧民范仲淹的笔端流出，语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡，他让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，又上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈。

对于语文，是我们最熟悉不过的科目，是我们每天的必修课之一，只要我们肯付出，肯努力，关于那些付出努力的时光将成为我们最美好的记忆。而诗会陪伴我们一生，那些古人的名言名句深深的启发着我们，鼓励着我们。它是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的阳光，更是一份旷达的美好与生机。

没有诗，怎么会让我产生对语文的浓厚兴趣？又怎么能让我明了那些伟大前辈的光辉，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经超越了自己的苦难，显露出普渡众生的情怀，不得不让我们叹服。XXX“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。这样的伟大，怎能不让我们佩服。你让我了解了那么多古人的名言名句，了解人世间的一切，你在我的生活中那么的激励着我。让我感受到你无处不在，你更是我生命中的一部分。使我更有自信，让我变的更加阳光，你是那么的伟大！

一路有你相伴。我的生活变得更加充实，一路有你相伴，是我的头脑更加的灵活，一路有你相伴，我的知识越来越多，不敢想象如果没了你，我的生活是多么的黑暗。那时，便能想起你带给我们的光明。就是于心进行了深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的迸发与升华。

也许就是你，所备有的诱人之处，三言两语却总是让人思绪飘飞。

古诗点燃了我作文篇10

“读书破万卷，下笔如有神”。这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。

在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。

当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人”。

看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。让我深深感受到了母爱的`伟大。

看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。

记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了《唐诗三百首》。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应该喊起立了，我却被优美的诗句迷住了，还沉浸在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有很多。

有了古诗词，我的生活变得更快乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的知识。我相信，有了古诗词，世界会变得更美好，更幸福！

古诗点燃了我作文篇11

翻开诗篇，便会被暖暖的墨香包围。跨越千年，诗中那不朽的灵魂仍能给人绵延细碎的感动。在成长的路途中，或许我会遇到各种各样的困惑，但我知道，总有一些诗，及时澄净着我的心灵。

“花落人独立，微雨燕双飞。”读到这句，我便被摄住了灵魂，心里是满满的安稳与踏实。一直喜欢雨，因为我总觉得，雨是天空送给大地的问候。于细雨飘飞中，我喜欢静静地踱步，静静地享受一份淡淡的喜悦。

整日忙碌的我们，总是向往悠闲。在“落花疏影里，吹笛到天明”中，在“行到水穷处，坐看云起时”，我想做一名行者，能随时出发，随地休息；或者做那位吹笛人身旁的树木，一直陪伴着他，静静地，聆听他那从心底溢出的琴音……

最喜欢王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，在我年老的时候，我要在山间置一所房子。于寒山转翠之时，邀上三五挚友来此闲聚。品水落石出之境，赏水之潺湲。于那苍翠的寒山间，那缓缓的秋水旁，于那渡口的夕阳里，于那墟里的炊烟下，倚杖柴门，临风听蝉，彼此心照不宣。新月初上之时，我们举酒邀月，对酒当歌，“复值接舆醉，狂歌五柳前。”

轻吟古诗词，我看到了诗人们灵魂的独舞，听到了他们情感的独白：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心与追悔？“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。

在我烦躁不安时，这些诗会将我的心浸于心湖，将心淘洗得水灵清亮。是这些诗，给了我平和的心态与向上的力量；是这些诗，让我决心继续扬帆起航，是它们，教会了我成长！

古诗点燃了我作文篇12

每次读你，都是馈赠。

——题记

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”翻开你，话语铿锵，意志坚昂。

无边的暴雨下，黑夜席卷了我。“这是什么人啊？”“就是，大雨天的，怎么把一排电动车的雨衣都扯下来了？”众人的指点，如潮水般澎湃。没有人知道，我只是想拾起雨衣——被风吹到地上的雨衣。走到暗处，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。心中顿时燃起一团火，迎来了光明。

“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，槡榆非晚。”翻开你，乐观向上，朝气勃勃。

月光滑过山川，滑过河流，收在夜的叹息里。一时大意，期末成绩直线下滑。好朋友的嘲讽，老师的失望，狂风肆意地涌，带来远方的不屑。踢开脚下的石子，落入水坑中激起水花，“哗啦”打湿了裤子，打湿衣服，也打湿了我的心。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。一种希望缓缓升起心中顿时浮现一轮月，迎来了憧憬。

“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。”翻开你，毅力坚定，持之以恒。

乌云挡住了阳光，一片晕暗，让人找不到希望，“啪！”我重重的把毛笔摔在地上。一遍，两遍……辛苦的付出历历在目，可比赛却连初赛都没过！乌云散开，金光灿烂，夕阳在云层中托举，如淬了烈焰的钢。锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。一种恒心缓缓升起心中，顿时如跃起一轮太阳，迎来了坚持。

每次读你，不经意的精神馈赠，都会点燃我。

古诗点燃了我作文篇13

时光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每个人的阅历中留下了无数光彩。

初春的花苞簇然开放，感谢阳光的馈赠；鱼虾得以快乐邀游，感谢大海的馈赠；而我，则在这时光中长大。

在这飞逝的时光里，有多少人给予了我多少，早己数不清了。但唯独那次，令我久久不能释怀。

初夏骄阳似火，外面的柏路马路早已滚烫滚烫，蝉爬在树上发起抗议的声音。我去奶奶家吃午饭，看到小区门口有一个乞丐，虽然我并没有说什么，但还是不禁在心里暗暗腹诽，哪里来的乞丐，真是脏死了。然后一脸高傲地走开了。

到了奶奶家，当我正美滋滋地吃着香喷喷的饺子时，奶奶突然说："外面有个乞丐，在小区门口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以为奶奶也要嫌弃他，却只听见奶奶说：“一天天地都吃不着饭，每天我给他送点，你们慢慢吃啊！

奶奶的这句话—字—字地刻在我心里。望着奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶温柔地对他说："饿环了吧，今天给你些钱，去买点烧饼类的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周围人的赞美，这一幕幕，就像一个刀子，刻在身上刺在骨里，而我却呆呆地着着他。

奶奶给予了乞丐馈赠，但真正得到馈赠的应该是我。我们应该帮助助弱者，同情弱者，也许他们那么有钱，没有那么能力，没有那么幸福，但他们却—直在努力生治，而我们这些相比之下幸福的人，难道不应为他们做些什么吗？

在这烈日炎炎的中午，醒着的不只有接受阳考验的生灵，还有人们内心深处的那份良知和对弱者的同情与关怀。

感谢你，奶奶，是你的馈赠，点燃了我，唤醒了我的良知。

古诗点燃了我作文篇14

童年是美丽的梦幻，是一个神奇的境界，也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的童年里，还有不少趣事呢！

那是新年里的一件事，妈妈带我去弟弟家玩，我的弟弟是个“小诗人”，他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿，背古诗是我最讨厌做的，我也没背多少古诗，他这么一来，肯定有什么妙计，要是他比我背得多，那我不是很没面子吗？但不管怎样，他也只不过是一个5岁的孩子，也要跟我相差7岁左右。于是，我就一口答应了。

他说了比赛规则，是对方出一首诗给自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽，大人不跟小人计，抽吧，我心中想。前几个回合，谁都不让谁。我暗自得意，也和我差不多吗！什么“小诗人”，根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着，突然，请背《黄鹤楼》这句话使我的心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背，三个字，有八句的黄鹤楼。”一遍，两遍，三遍。我想：你这个小孩，烦死了。然而，他提出了更过分的要求，“你叫我一声老师，我教你！”顿时，我恨不得把他教训一顿。这时，妈妈走过来说要带我回家，我气呼呼的扭头就走。

以后的几天，我每天读《黄鹤楼》，不仅如此，我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时，我主动提出和他比背古诗，当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时，我心中有说不出的高兴。他不服气，又抽了我好几首诗，发现我还是背的那样熟，目瞪口呆，顿时，我心花怒放。啊，他终于成了我的手下败将。我高兴极了！

古诗点燃了我作文篇15

古诗是中国文化宝库里的一块瑰宝，千百年来，它孕育了一代代中国人。古诗给予我心灵的启迪，情操的陶冶。在我成长的路程中，古诗总是伴随我的。

在我四岁时，妈妈就给我买了一本《必背古诗》，让我背。当时我还太小，根本不明白这些古诗的意思，只知道妈妈让我背我就背。在我上一年级的时，我已经会背很多古诗了，这时妈妈就又给我买了《小学生必背古诗词80首》、《唐诗三百首》，这时我又学会了比较难的古诗——《丹青引赠曹将军霸》、《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》，也懂了不少古诗的意思。

在我成长的过程中，给我最大影响的是《离骚》中的一句诗。那时我上小学四年级，临近期末时，我很贪玩，结果考的的成绩一点儿也不理想。我十分失落，心情沉重。回到了家，我将成绩单放在桌子上，拿起了一本书，随便翻了一页，这时提到了《离骚》中的第97句——“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。我不知道这句话的意思，便上网查了一下，这才知道是一句励志的诗。这时，我想到了自己，只是一次失败，我就放弃了。真是不应该。现在我完全摆脱了当时闷闷不乐的心情。

古诗也给我写作带来了不少好处，在开头结尾运用诗句，能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思，起到最好的“画龙点睛”作用，使文章主题鲜明。

古诗教会了我许多知识，让我们品味经典，沐浴书香。古诗伴我成长！

古诗点燃了我作文篇16

"古人留给我们什么呢？古人留给我们的，有价值连城的古董，那是无可比拟的艺术品；古人留给我们的，还有枯燥乏味的文言文，那是同学们最恨的东西；古人留给我们的。更有无数谜题，引发科学家的探索。

古人留给我们的，很多很多，但是能表现出古人的智慧及高尚精神品质的，是诗！诗，古人留给我们最宝贵的精神财富！诗中爱国""人生自古谁无死？留取丹心照汗青文天祥被掳后的宁死不屈让人们赞叹不已。从这句诗中可以表明诗人以死明志的决心，以及文天祥坚贞不屈的英雄气概和和崇高的民族气节！表现出强烈爱国情感。诗中友谊""桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。""这句诗则运用了夸张的修辞手法，使我们读出诗人与友人汪伦之间的友谊至深至纯，也可以读出诗人对游人的恋恋不舍之情。诗中哲理""沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。""蕴含了新事物将代替旧事物的深刻哲理。""，""会当凌绝顶，一览众山小。""也蕴含了深刻的哲理，表达出作者远大的理想与志向。诗中勤学""书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。""用自己的切身体会激励人们，让人们知道只有勤奋，能吃苦，才能有所成就。这句诗被一个个未来的栋梁之材作为自己的座右铭，激励自己成为一个对社会有用的人。

诗，是人们寄托感情的阶梯，使人们写出自己所想，作出自己所感。诗，为当时的社会推出无尽的人才，也为今天的我们引出无尽的栋梁之才。"

古诗点燃了我作文篇17

时光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每个人的阅历中留下了无数光彩。

初春的花苞簇然开放，感谢阳光的馈赠；鱼虾得以快乐邀游，感谢大海的馈赠；而我，则在这时光中长大。

在这飞逝的时光里，有多少人给予了我多少，早己数不清了。但唯独那次，令我久久不能释怀。

在这烈日炎炎的中午，醒着的不只有接受阳考验的生灵，还有人们内心深处的那份良知和对弱者的同情与关怀。

感谢你，奶奶，是你的馈赠，点燃了我，唤醒了我的良知。