高中美术

【#作文# #学习美术高中作文（汇集十二篇）#】无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是好查范文网小编帮大家整理的学美术作文12篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习美术高中作文 篇1

教学目的：

1、培养审美情趣

2、学习作文插图知识

3、学会作单幅插图及连续的几幅画

教学重点及难点：

1、画出了作文的主要内容

2、画面和作文相符

电教、教具、学具准备：范图数幅

教学过程：

一、揭示课题：作文插图

二、讲授新课

1、插图的作用

形象思维是儿童阶段的主要思维模式，即使是成年人，在接受新知识时，仍需要通过大量形象、直观的演式作为传输的媒介和手段。

在文字中加以插图，使所接受的信息具体化，更宜理解。

2、绘制插图的`过程

(1)欣赏范画

A河马B老狼

C郊游

(2）讨论方法

A深刻地理解作文的主要内容

B打轮廓

C涂色

运用多种工具、多种方法。

比如：水彩、蜡笔、水粉、彩色铅笔……

3、学生绘制

要求：

(1）可以在作文中的关键段落画插图

（2）可以画单幅插图，也可画出边续的几幅插图

（3）可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段

学生作画，教师巡回指导4、作业评价

学习美术高中作文 篇2

生;学生听完声音以后，回忆起了许多情景，，教师通过大屏幕投影展示了同一种声音联想到的不同情景和色彩的绘画日记。

师:阿学们，刚才很多同学回忆起了一些美好的情景，还有一些同学已经想好了情景没有说，现在就用你们手中的画笔把你们刚d讲的和想到的情景画下来，你们能行吗?

学生:能行!

学生作画的过程中，教师巡回指导，挑内容新奇的展示一下。学生可以自由上前面从电脑的`声音素材库中调声音激发想象，鼓励大胆用色，在学生作画过程中，放优美的音乐营造一种氛围。

五、作业展评s分钟

让勇敢的孩子自己到前面通过大屏幕实物投影讲自己的绘画日记，形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到老师的参评中，"(学生争先恐后的展示自己的作品，（并互相提问题讨论)遇到走形的，教师也不要责怪，从其他方面鼓励。

师:同学们，感谢你们把老师带到你们美好的有声音有色彩的世界申;;也希望绘画日记成为你们的朋友。

教师建议:绘画日记的规律

学习美术高中作文 篇3

今天早晨，我和妈妈骑着滑板车去学美术。路上结冰了，冰有的高，有的低，非常难走。我们到了美术学校，因为还没打上课铃，我就在外面玩了一会儿雪。我妈妈说把滑板车放在学校里，我说把滑板车拿走。最后还是妈妈把滑板车拿了回去。

我来了个第一名，只有老师一个人在那儿，第二名的是李光宇，第三名的是苏惠君。小朋友们都到了，老师就讲课了。今天剪的是窗花。老师先让我们看了看买来的.花，就教我们怎么折。先把对角折起来，再让对角折起来，把它打开，把左边的尖折过去，再把右边的尖折过去。先画一个半圆形的线，我又画了一只喜鹊，可是你不用画喜鹊，你想画什么就画什么。在最下面画一个花瓣。在喜鹊的身上画一个弧线，你猜这是什么呢？这要剪锯齿形。告诉你们怎么剪吧!沿着弧线往上剪再往下剪。最后沿着画的红线剪下来吧。

老师最后问了一些问题，我答对了两个，老师给了我一个小蝴蝶窗花。这是第二节剪纸课，已经没有第三节了，我很伤心，可是我学到了一些东西。

学习美术高中作文 篇4

上美术兴趣班已经快两个学期了，在这里我学到了许多绘画方面的知识，了解了不同的绘画方法与材料。

涂老师是我们的美术老师，在她的指导下，我们学习了一种新的绘画方法，那就是《吹画》。 首先老师给我们做了一个吹画示范，然后给我们每人发了一张纸，纸上倒了一点墨汁，我们便开始用嘴巴朝一个方向吹，墨被吹成了各种形状的树枝，我们提起毛笔，开始画上了花和叶子。最后老师又让我们写上了自己的姓名，我挥起毛笔，写了几个大字。哈哈........这就是我们的`《吹画》课。

我从内心感谢涂老师。“谢谢您!涂老师!”因为有了您的帮助，在美术方面我才会画得更好。

学习美术高中作文 篇5

今天，我们发了美术学具。

一看见发美术学具，同学们可高兴了。当然，我也是。

学具包装盒的封面上，是一幅精美的图画。上面画着一筐新鲜的水果，让人感觉仿佛香味扑鼻;水果旁还有一只长着绿色翅膀的大螳螂和两只七星瓢虫。

看到这么漂亮的'封面，我觉得里面的学具一定会更好。于是，我迫不及待地打开了学具盒。果然不出所料。里面装着一把绿色的小剪刀，一只毛笔，一个白色的调色板，黄、红、绿、蓝、白、黑六种颜料、一根银黄色的调色棒。还有一套调色方程转盘，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，还有一张白色的卡纸和一叠彩纸。

有这么多漂亮的学具，我真的太兴奋了！

我觉得有了这些的学具，在以后的美术课里，我一定能画出美丽的作品来。

我喜欢我的美术学具！

学习美术高中作文 篇6

每当我拿起画笔，快乐的心情就不断地涌上心头，美术让我感到快乐，也让我很有成就感，从小到大也囊括了不少校内或校外的美术比赛奖状，是我最得心应手的一科，做起来游刃有余，不管是画漫画、作立体造型、素描、或画海报，我都乐在其中。

为什么我会这么喜欢美术呢？从打草稿构思到剪剪贴贴开始，一步一步专心努力的做，从开始的期待到完成的喜悦，以及伴随而来的赞美声，那种满足感真是无与伦比，所有的辛苦都变得微不足道了，我常常待在书桌前，一开始动手玩美术，就会一头栽进去美术的世界，如果不被外力中断(例如想上厕所、肚子饿、被妈妈威胁不许再做了)，我可以做到地老天荒。

还记得有一次去石门小学参加学生创意设计比赛，那是四人一组，参赛者需针对比赛单位现场所规定的主题，在两小时内做出相关的立体设计，我们经过短暂的'小组讨论后，立即分工合作将手边能派上用场的工具都用上去，结果，我们还拿到中年级组第三名的佳绩，真是皇天不负苦心人。

美术是我在忙碌生活中释放压力的万灵丹，每当我被课业逼得喘不过气时，忙里偷闲画个小插画，就可以让我再次充满电，扫掉所有的不愉快，屡试不爽。我很感谢我对美术还有这么点小小的天分，让我可以自娱娱人，不只从中得到许多成就感，也结交到一些志同道合的好朋友，我会继续保持这个小嗜好，继续爱上美术。

学习美术高中作文 篇7

很久很久以前一位技艺高超的艺人，许多动物都想拜他为师。这一天，小猫咪、小乌龟和小猴子这三个最好的朋友赶到艺人的家中要拜师。

艺人问小猫咪：“小猫猫，你要学习什么手艺啊？”小猫咪说：“我觉得学习高空走钢丝，我的稳定性好，应当不容易有什么问题的。”艺人又问小乌龟：“那小乌龟想干什么啊？”小乌龟引以为豪的回应道“我的壳有点硬，用刀砍，石头砸都不容易坏，因此想做一名杂技演员，驮着各式各样的动物。”艺人点了点头，又刚开始问小猴子：“小猴子想学习什么呢？”小猴子回答：“师傅，你让我学哪些我入学什么吧。”艺人说：“好，那你就先和小猫咪高空走钢丝。”小猴子应了一声边和小猫猫一起训炼来到。

一天后，小猴子来找师傅说：“师傅，您還是让我学其他吧，高空走钢丝好苦了，我的'腿都快脱臼。”师傅说：“那你就做一名杂技演员。你去扔空瓶子，再拿手抓住，不必让玻璃瓶掉到地面上摔坏了。”小猴子应了一声刚开始练下去。但是，没过多久小猴子就又来求师傅：“师傅，你還是让我学其他吧，这几天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了脚，我确实不愿再练了。”小猴子本认为师傅会为他找一个轻轻松松的活，却想不到师傅气冲冲的说：“你这都不学，那都不学，我是教不容易你呢，你還是回去吧。”

多年后，小猫猫和小乌龟都变成了优异的杂技演员，他们用自身的汗液换得了粉丝们的欢呼声、称赞、花束，而小猴子只有做一个沿街乞讨的乞讨者。

学习美术高中作文 篇8

昨天我去学美术，我已经换成了“中级装饰线描”。我学“中级装饰线描”真好啊！有非常多的小朋友都和我在一起学过，有两个是跟我在一年级七班的同学。老师先发下笔去，再一一点名。我们的纪律是吵吵嚷嚷的'，老师说了一大段话，就开始给我们讲课了。老师教我们用中性笔画树叶。本来我不敢画，怕画错了，过了一会儿，我看见有一个小朋友画了，我就开始画了。画完了以后，老师让我们写上姓名、年龄，再教我们那个岁字怎么写，又让我们写上20xx，3，8。第一个来的是爸爸，爸爸听了老师讲的我的作业。我觉着我画的画是全班第四名，然后我和爸爸找到书包，问老师：“我们用油画棒画的那些画怎么还不返还呢？”老师说：“校长看完了才能返还给你们。”

学习美术高中作文 篇9

放假前的1个月，妈妈给我报了一个素描班，每个星期天都要学一整天，听到这个消息后我简直崩溃了，星期六我还要学声乐，有时还要学刚钢琴，星期天又不能在家做作业，我的作业该如何处理呀！从学了素描以后，我每个星期五都要把作业尽量做完，就是熬夜也要做完，郁闷啊！

这不，本以为放假了可以不学了，可是老师却说要集中起来学三天，天哪，一天7个小时，三天21个小时，我怎么可能坐在那那么长时间呢，老师难道不可以把时间改改吗？而且，一上午，一下午，只画一幅画，画完了就没事干了，就呆呆的'看着那幅画，看1—2个小时，老师总让我们改，可是我却不知道怎么改，只好在背景上加重颜色，这一天熬完了以后，我的脑子以经缺氧了，我都快成傻子了，而且素描害得我，连衣服都弄脏了，黑黑的铅都在我的衣服袖子上，真没办法，终于我坚持着画完了这三天，我解放了，我开心极了，等上学的时候才开课，总之能少上一节就少上一节。

想要学好美术就要先从画线和画物体开始，每天都要画那些，有句话说：万事开头难，我也是这么认为的，等基本功画好了，画画子就好画了。

学习美术高中作文 篇10

假期里我报了美术学习班。我上学的第一天，老师教我们画《妈妈回来了》。首先，画出小鸟的头和鸟巢，然后画出树......这幅画画出来可漂亮了，哈哈。到了画画的第二天，我们要画《勤劳的.小蜜蜂》。先画它的头，再画它的身体......这幅画画出来也很漂亮，但有点难，不过我画的小蜜蜂还不错，老师还表扬我了呢。下课后我和我的小伙伴们一起玩游戏。放学的时候，老师会布置每天的作业，然后我们整理好书包出去站队，同学们一个挨着一个站好，老师说放学了，同学们便飞快地蹦着跳着回家了！

学习美术高中作文 篇11

雨后的晚上，凉爽又清新，我第一次去石天美术学校学美术。

走进教室，我选择了一处比较靠墙的座位坐了下来。有一位新同学在我的旁边坐了下来，我问了她的名字，原来叫林杭，她长着一双圆圆的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，真讨人喜爱。我们不一会儿就成了好朋友。老师让我们在课堂上完成动漫的眉毛，眼睛、鼻子和嘴巴并组和成各种各样的表情。

我和林杭一起描描画画，画动漫表情对别的同学来讲好像轻而易举，对我来讲呢，却是绞尽脑汁呀！我是画了又画，擦了又擦，不是这边歪了，就是那边斜了，老是描不准，渐渐地，我在林杭的鼓励下画得有模有样了，就在这时，我发挥着想像：应该给这些可爱的'表情涂上什么颜色呢？不知不觉，在慢跑将军——时间“老人”的“慢跑”下，我终于大功告成了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，组成了一幅多姿多彩的表情动漫画，老师在一旁也直对我竖起大拇指。“画得真好。”“颜色好鲜艳呢。”“你画得真棒，比我的好看多了。”我听到这样的赞扬，暗下决心，会在接下来的课堂上，好好学习，天天向上，展开想象，争取明年能在我的实验学校里当上“小画家”，我为自己大喊一声——加油！！

学习美术高中作文 篇12

今天早晨我和我的妈妈去美术学校。我坐好，老师就讲课了。

今天我们画的'是荷花。荷花先要画莲蓬，如果是正着画，你就画个圆形，在里面画上一些圆东西，再画上茎就完了。如果是侧面画，就画个椭圆形，还是在里面画上一些圆溜溜的东西，在下面画上一条弧线，再画上茎就完了。画完莲蓬，再画花瓣。画两条弧线，要注意朝外的地方尖溜溜的。我画了很多荷花，我还画了一些荷叶。画完后，老师就教我们怎么涂颜色，老师用的纸是白色的，所以她任选颜色。老师说：“你可以用浅紫色和粉色搭配合成一个荷花，莲蓬外面涂草绿色，里面的小圆球涂比草绿深的绿色。”涂完后，我交给老师，老师说：“不行。”我就又涂了涂，交给老师。

老师说：“找到你以前画得画。”我找到了，老师就给我贴上去了。