作文印象

【#作文# #叙事作文外公印象(经典15篇)#】大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本,最常见的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文.我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是好查范文网小编精心整理的叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事作文外公印象 篇1

原谅它似乎是个不美好的词因为它总伴随着伤害、痛苦让他人受到身心伤害。但它好像又是个美丽的词原谅了、结束了、过去了、认错了似乎一切都像从前一样。玩乐交流虽然带着裂痕但时间会治愈一切。这似乎就是我们认为的原谅也好像一生也经历不了几次。

但不知你们有没有体会到有一种原谅它很神秘天不知他不知你不知只有我知。它的出现十分频繁只有心中开阔才能压制它。它经常冷不丁的出现在你脑海中让你对他人产生怀疑与裂痕而且十分反复。它是我口中所说的`——心中原谅。

那心中原谅的具体事例又是什么呢?在我的经历中有着太多太多。比如当你有好吃的时候别人朝你要你十分大方的给了。但同样的事情人物相反他却死活不给这时你口中说“我不想吃了”“算了”但你脑中跳出来一种想法：“他凭什么不给我”“他真小气”等等。但很快就被你的正义感压制也就过去了。但下次他又要吃你东西时你又跳出来这种想法这次压制就比较难了。如果还有下下次下下下次压制越来越难否定与怀疑越来越大。这是一个典型的例子我并不想有这些想法但却不由自主地跳出来。那怎样压制与照顾想法呢?

在生活中我们要时刻记住他人的小赠就是我们的大恩记住帮助你的人并给他返回让他们心中所想少出现。并且我们在遇到这种事时时刻记住“你是一个心胸广大的人。不为这些烦扰。”并在给予他人时忘记这些。这是我的做法。

少一次心中原谅多一份人间友情。

叙事作文外公印象 篇2

今天，妈妈给了我一个“艰巨”的任务——买鱼。平时看妈妈出去买菜不一会便回来了，买菜应该很容易吧，买鱼应该也不难。

菜场卖鱼的可真多，有一条道的两边净是鱼摊。

我起先不敢买，因为我不知道买那种鱼、买多少钱合适。于是，我就站在一旁，听那些老顾客与老板讨价还价。“扁鱼九块半一斤，来一条啊？”“太贵了，人家才卖九块一斤。”“我们这鱼又大又新鲜，九块半合适。”“九块钱卖了，我来你家买过好几次了，便宜的？”“行行行，九块卖给你。”

耳边又传来了一阵吆喝：“上好的鲫鱼只要八块半一斤啦!又大又好的大花鲢子降价啦，现在只要四块半一斤啦……”渐渐地我知道应该买那种鱼，买多少钱合适了。

我走到一家生意兴隆的鱼摊前，看中了一条不大不小、精力充沛的扁鱼，这条鱼刚好够我们吃的，我便问老板：“这条鱼多少钱一斤？”老板可能是看我年纪小、不懂得市场行情，说：“这是扁鱼，九块半一斤。”“那有那么贵的，人家都卖九块一斤。”“好，九块一斤卖给你。”我不依不饶：“我挑的'这条鱼比其他的小一些，八块半一斤，不然不买了。”“行行行，八块半一斤。”最后，我只用了十元买了这条鱼。

我高兴极了，看着袋子里的鱼，心中充满了成就感，买鱼真是看着容易做着难啊！

叙事作文外公印象 篇3

文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动具体，趣味性强。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

文章以清新有趣的语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

叙事作文外公印象 篇4

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年……”一听到这轻快的歌声，我的内心就流淌出欢乐。因为疫情，本该背着书包上学的日子，却迟迟等不到开学的通知，只能焖在家里一个劲地上网课，开始还有点新鲜劲，可渐渐地些许烦恼就袭上来了。家，空间狭小。除了从卧室溜达到客厅，溜达到厨房，在厕所里照照镜子，就是爬在阳台上吹吹风，看看蓝天，望望白云，真想随着白云自由地飘荡。这样的时光是短暂的，还得按时上网课，不停地刷那没完没了的题。上网课，我把它叫“一个人的课堂”;刷题，我把它称为“洋芋移山”，不停地挖、不停地刷。愚公还有子子孙孙陪着，可这家里除了我洋芋，还是洋芋，真不知何时能移走那些大山。洋芋本是不善收拾的家伙，桌子上的作业堆积如山，学习用品到处都是，床铺被我洋芋滚得凌乱不堪。明知老妈回来要吵，也顾不得许多了。偶尔听到窗外的鸟鸣，我就走神，甚至跑到阳台上去看飞鸟，寻了半天也不见鸟的踪迹，又懒洋洋地趴到桌子上打瞌睡。眯着眯着就想起了学校的'事。多渴望听到语文老师有节奏的脚步声和那声情并茂的朗读;多渴望真切地看到数学老师用那工整的小楷写在黑板上的解题思路;多渴望能听到英语老师那标准的英式发音……而现在网上的老师显得那样陌生，那样距离遥远，那样没有开心大笑的互动，烦恼又袭上来。

妈妈每天回来的第一句话就是：“网课上了没有?作业做没有?拿来我检查……”可妈妈从来没问过我独自在家开心吗?听到唠叨，我支应着，又逃也似地奔向阳台。天气很好，倚着阳台，看着平时热闹非凡，眼下却空荡荡的广场，我又想到了踢球，想到了在操场上故意和同学开心地互撞，大声地嬉笑，那样的生活该多有激情啊!现在已经是春天了，草儿冒芽了吧，花儿争相开放，一片生机勃勃了吧。闭上眼，想到和同学三三两两地在校园绿油油的草地上散步，嗅着花儿的清香，看着蝶儿翩翩起舞，多么赏心悦目!内心真地渴望这磨人的疫情快结束。只要一结束，我就要去踏青，去赏花，去大自然聆听鸟儿的鸣叫，还要拽着风筝在野外没命地狂奔……“该上网课了!”妈妈的声音追过来，打断了我的思路，烦恼又来了……

叙事作文外公印象 篇5

1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

2.重点突出，中心明确，立意鲜明。

3.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

4.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

5.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

6.中心不够明确，立意不够清晰。

7.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

8.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

9.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

10.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

叙事作文外公印象 篇6

我的外公今年59岁，是个幽默、爽朗的“小”老头。说起我的外公，全村的人都知道。他在39岁那年患了舌癌。那时的人们谈癌色变，何况还是闻所未闻的舌癌!

听妈妈说，外公以前是工厂里的供销员，能言善道，天南地北，到过不少的大城市。当外公从上海手术回来后，村里人发现，外公再也无法回到从前的健谈和幽默了——外公的舌头因为手术需要，被切除了五分之三，口腔里左边的牙床整个被拿掉了，外公变成了一个近似于哑巴的人。由于手术的激光化疗，外公原本85公斤的体重一下子掉到60公斤，顿时，高大魁梧的外公看起来憔悴了很多，显得特别苍白无力。

外公因为身体的原因，必须营养补充，那时候农村的经济条件比较差。所以，这一笔钱相对一个才支付高额手术费的家庭来说，还是比较吃力的。外公为了不拖累家人，在路边开了一个小杂货铺，一边赚钱，一边休养，还可以贴补家用。随着身体慢慢的康复，外公又开始承包村里的小土窑，制着砖瓦土坯，然后烧制成为产品出售。没过几年，外公开始翻旧房砌楼房，成为村里人人羡慕的对象!这期间，村里好几个在外公后面患癌症的人先后去世，外公的身体却越来越棒，又恢复到75公斤左右了，人们也习惯了外公的含糊不清的话语，基本上都能够听得懂。人们跟外公开玩笑说那么多人都死了，你怎么还这么健康!外公总是笑笑，：“大难不死必有后福”!现在，外公已经完全恢复了!地里的农活，外公干起来毫不示弱，一般小伙子都不是外公对手;外公不但在工厂里上班，还被选为村民代表呢!

我是他的.崇拜者之一，他在与死神的较量中取得了胜利。我想：一个人能不能够从生死边缘走回来，要看这个人对生命的看法。如果同样有两个人一起病了，一个人整天悲观消沉，他就会越病越重，反之，另一个人正视生命，微笑着面对一切，他就会越活越年轻。所以，我的外公虽然今年已经59岁，但是他看起来就50岁的样子，而且他爱讲笑话，爱管邻里之间的“闲事”，谁家有个什么家庭矛盾什么的，邻里之间不和睦的，都会来找他说和。

我常常开玩笑说外公就是一个年轻的“小”老头，乐观、开朗、积极向上!坚强的外公，我为你自豪!

叙事作文外公印象 篇7

现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。

普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，纵然与举世闻名<追忆>一文相差颇多，不论从语气还是行文方式都有不同，但若仔细品味，他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”，它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味，别人模仿不来，他也去除不了，无论是什么内容，挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。

所以，不论是作家还是平凡人，一旦拿着笔写下字，就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来，而历史洪流可以湮没人的生理性存在，却永远无法改变人的思想存在，那么文字便是传递思考与精神的最好载体，即使手稿丢失，复本重印，一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。或许我们可以这样想，大师大多在时间上离我们遥远，如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作，他们又怎能令我们无端钦慕？“似曾相识”的绝不只是表达方式，而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。

就像伍尔芙自然流露的女权主义思想，哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现，而古斯塔夫·福楼丁的.细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露，更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省，“山的那边，雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说，大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟，“似曾相识”不只是普通的一个词语，它能让人们循着气味，找到当年给你以震撼的那只燕来，无论它是否回归，熟悉之感早已汇入骨血，化为纯酿，让你在作品中沉醉入迷。

纪伯伦曾写道：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声溶入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，你仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”。

叙事作文外公印象 篇8

今天上午，我们在课上进行了分组。

教室里，同学们七嘴八舌地讨论起来。从他们的神态中，可以看出，他们的心情各不相同。有些同学直接地表达出了他被组长嫌弃地恐慌与不安;有些同学用微笑来掩盖自己内心的情绪；有些同学毫不在意，仿佛胸有成竹，该做什么就做什么；有些同学悄悄地对自己看中的组长说：选我，选我，选我吧！在我看来，此时此刻地情绪，一定是跟自己平时的.学习态度与学习表现有关的。

开始分组了。老师让学习能力比较差的同学自愿选组长，台下的同学纷纷投来羡慕的目光，多好啊，他们可以自由地选组长。但是，当他们选中了一位组长时，总是有同学们不愿意，时不时传来：别选她！换一个组长！”我顿时认为他们好可怜。可是，“可怜之人必有可恨之处，谁叫他们以前总是不写作业，害他们的小组跟着扣分呢？难道当一个处处受欢迎，所有组都抢着要的学生不好吗？

当然，好在所有的组长都没有说什么，也没有表现出嫌弃的神态。我心里想：又没关系，反正用我最大的能力，能带多好就带多好，就算没有得到第一也没什么，而且，毕竟我知道，我努力了！

第二轮就是组长选组员了。但是男生组长只能选女生，女生组长只能选男生。选一个组员的时间只有5秒，好在这些同学学习能力和学习习惯都比较平均，这样选组员，倒也公平。

分完之后，七个组实力平均，就不会像上学期一样，一些组总是第一，一些组一直最后，很公平。

叙事作文外公印象 篇9

青春像一部电影，没有开始没有结局，却让每个人都难以忘怀，只是青春，便足够回味！青春没有散场，更不会落幕。——小记

当生活的车轮碾过残留的回忆，留下岁月的痕迹时，才明白生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的欢笑和共度风雨的艰辛，留下的仅仅是自己和自己那支离破碎的记忆和记忆中若隐若现的对未来的期盼。

流逝的青春，翻转的年轮，如同一粒倔强的昙花种子，明明白绽放只是那一瞬间的美丽，也要执着的冲破泥土，迎着风雨坚强的成长。

心，禁锢在别离和孤独的黑暗中渐渐成长。如同泥土下掩盖着的生生不息的'昙花种子倔强的成长着。当它挣脱束缚重获新生时，它获得的是昙花一现的美丽。那绽放的是内心深处不灭的期望，是青春最耀眼的光芒。

青春，就是用来追忆的。当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，才回过头看，一切才有了好处。爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的好处。青春的过往和点滴最终也只可是是年久失修的泛黄画纸，轻轻一碰，就飘于风中，化于尘埃……

给青春谱一曲赞歌，让生活的列车在赞歌里欢快前进，如同指尖溜走的沙，一粒之后一粒，一粒牵着一粒，向前是无边的沙堆，向后是停留指尖的回忆。——致我们终将逝去的青春

叙事作文外公印象 篇10

1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 语言基本通顺，偶有不畅。

15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

叙事作文外公印象 篇11

全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。

文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。

文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。

叙事作文外公印象 篇12

我最好的朋友是谁?这可是个天大的秘密，这个秘密，天知道，地知道，还有就是我和他也知道。不过，我想通过我的介绍以后你也会知道的!

我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大个子，每当我和他在一起的时候，都会觉得有安全感。别看他平时做事笨手笨脚的，他的头脑可比别人聪明得多呢!每次我有不懂的问题都会去问他，他告诉我后，会问我“懂了吗”如果我还没懂他就会给我再讲一次，直到我弄懂为止。你看，他不仅聪明还帮人帮到底呢!以前我总是觉得他为人很吝啬，因为他从来不给自己买东西吃。但有一件是却该变了我对他的这种看法!

一次，我和他出去玩，我们来到一个买板栗的商店前，那上面写着：三元一包，又香又甜。我问他：“你买板栗吃吗?”他说：“板栗有什么好吃的'?我不吃。”他不吃，我也只好望洋兴叹了!我们继续逛街。走了无数个店，才买一件衣服。我们走着走着，突然，他停下了脚步，用手指着马路那边对我说：“我们过去看看吧!”我朝他手指的那边看去，原来是一个中年妇女抱着一个小女孩在那里乞讨。我不以为然的说：“不就是一个讨钱的吗?有什么好看的!”说着我就拉起他走。他却往那边去了，没办法我只好跟着他去。只见他挤进人群，看了看那为妇女前面的那个牌子，就二话不说在那位妇女前面的盆里放了三十元钱。还对那位妇女说了几句话，然后就出来了!

我跑过去问他说：“开始要你买三元钱一包的板栗你不买，怎么这次给别人就给了三十元钱呢?”他没多说，只说了一句话：“有时候，给予别人比自己获得更快乐!”他说完这句话就走了，只剩下我一个人在那里发呆。等到我回过神来时，他已经走远了!我赶忙追上他说：“爸，没想到你还有那么大方的时候啊!我终于看到了你的一个优点。”他听后失望的说：“才发现一个啊!你爸我的优点多着呢!”“看来，我还得好好的探究你的优点呢!”“那当然!”……我们就这样说说笑笑的回家了。

说到这，我的好朋友是谁你一定就不得而知了吧!恭喜你也知道了这个天大的秘密!

叙事作文外公印象 篇13

1.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

2.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

3.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

4.以饱满的激情，描写了……

5.重点突出，详略得当，内容具体。

6.比喻贴切，用词生动。

7.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

8.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

9.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

10.文章将…写得细致入微

11.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

12.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

13.重点突出，详略得当，内容具体。

14.比喻贴切，用词生动。

15.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

叙事作文外公印象 篇14

1. 切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

2. 特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

3.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

4.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

5.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

14.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

15.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

16.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

17.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

18.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

20.详略安排不当，主次不够分明。

叙事作文外公印象 篇15

清晨，窗外朝霞一片，透着高傲的红，冷落的紫，和含笑的黄与橙。泛出的红晕与纯净的天空互相照应，预示着今天的美好。

白飘的云送我们到了友好学校，寒冷的温度不但没有吞噬掉我们的喜悦和快乐，反而，增加了热烈和兴奋的.气氛。

歌声余音缭绕，将友谊定格在这一刻，这一刻将像一枚明星，光辉地写在友谊之册上。各方的礼物也饱含着各自的感情，将大洋彼岸两个学校同学联系在一起，让我们手拉手、心连心，架起友谊的桥梁，共同成长进步。欢迎的掌声，连绵不断，婉约地写着初见时的兴奋、喜悦之诗。

下午，纯英语课开始了。虽然我都学过认识的单词，但是真正到用的时候，却很难流利地运用单词来表达自己的意思，没有比别人多会多少。原本想技压群雄，现在也只能和同学一样干瞪眼了。接着是拼写比赛，听着许多单词，都是见过、知道的，也会读，但就是拼写不出来了。想着平时父母苦口婆心的劝我记单词，可我却不以为然，现在可真是“书到用时方恨少”啊！

从今以后，“学无止境”的忠告将印在我的书本上，为我自己时时刻刻敲响警钟。

今天，真是一个具有深厚意义的one day呀！