朱语娜很腼腆,在学校里不怎么爱说话,我又很少和她一起玩,所以对她有了很大的陌生感,但是近发生的两件事让我对她彻底改变了看法。
第一件事是在去年的.运动会上,我和她一起参加了踢毽子比赛。由于在比赛过程中刮起了风,使她的毽子一会儿飞到这儿,一会儿飞到那,结果没发挥好,一分钟只踢了87个,大大不如她平时的成绩。我以为她并不会在意输赢,没想到她回到休息场地后,竟然嚎啕大哭起来,实在是太令我心疼,感动了。我在心里暗暗的说:朱语娜千万别泄气呀,不是说“失败是成功之母”吗,下次一定可以取得好成绩的,加油啊,别放弃。
另外一件事是在我和朱语娜等同学到丽水参加一场音乐会演出。在去丽水的路上,只见坐在朱语娜身边的同学一下子躺在她的腿上,还要他给自己拿零食吃。在这一个半小时的路程当中,朱语娜却毫无怨言,总觉得是心甘情愿似的,真是一个好脾气的小女生啊!
这两件事让我对她彻底改变了看法,现在我怎么看她,都觉得她的身上散发着无畏的精神,在我心中不再是原先那个呆呆的小女孩了,是棒的!
“哈哈,哈哈,哈哈哈!”这么魔性的笑声,这是谁在笑呢!
同学们的目光齐刷刷地望向刘文凯同学的座位。瞧!他坐在座位上,脸朝着天花板,正笑个不停,就连身体都笑得一抖一抖的呢!奇怪了,又是什么引他发笑的了?噢!原来是我们刚讲的牛郎与织女的故事呀!
“砰”的一声,正在上课的吴老师拿着本子拍了下讲台,厉声说道:“刘文凯,你给我站起来。”刘文凯笑着站了起来,抬头看了看吴老师的脸,然后就用手把嘴巴捂上,控制不住偷偷地笑。这下可不好了,把“引线”给点着了,吴老师像一枚炸弹一样炸开了,涨着红脸问道:“刘文凯,你笑什么呀?来给我们分享一下!”顿时唾沫横飞,像雨点一样落在了我的眼镜上和脸上,可是刘文凯还是一点儿没变,也没控制住他那笑声。
科学课上,孙老师点名叫大家回答问题,当点到刘文凯时,他却用蚊子般的声音回答。孙老师板着脸说:“一个男生声音怎么会跟小女生的声音一样啊!没个男生样。”孙老师话音刚落,咱们这位刘同学,居然“咯咯,咯咯咯……”像小母鸡似的笑起来了。孙老师给了他个安静的眼神,就继续上课了。
哈哈哈哈哈,咯咯咯,一上午紧张的课程就在刘文凯那欢快的笑声中度过了。
我们班上有位同学名叫何嘉旻,他活泼开朗,天天笑嘻嘻的,像是没有烦心事一样。
他有一个很大的特点:胖!他的肚子圆滚滚的,跳绳时,如果不把衣服塞到裤子里面去,肚子就会露出来。如果他用手抱住身体蹲下身,缩成一团,就像一个会滚动的皮球。
他虽然胖,可是却很灵活。他经常会趁你不注意时悄悄地靠近你,迅速伸出手来捅你一下,然后变身为“灵活的胖子”逃之夭夭。这时你如果去追他,那么在你快追上他那一刻,他会突然向左一闪。如果你扑了个空,他就会站在边上得意地嘲笑着你。你再去追他,他就干脆跟你绕圈圈,不管你怎么抓他后抓到的都会只是空气。因此他“胆大包天”,有时都敢跟踪老师。有他真的跟踪了吴老师,并且一路尾随他到了教室,不怕被发现,也不会被发现。
他不但调皮,而且十分搞笑。他喜欢和我们玩抓人,他有次甩掉抓的人之后对我们大喊道:“我真是‘一毛’聪明!”“什么?‘一毛聪明’是什么意思?”我们也喊回去。“你们傻吗?一毛等于十分呀!只不过有个缺点,再用两次我就成三毛了,所以我以后还是说十分吧!”他又说。“哈哈,太好笑了。”大家听完解释后,都笑个不停。
我们班上的他,可真是一颗胖乎乎的开心果!
漫画中,有一个人,刚栽好一棵小树。小树树干细细的,枝叶也只有一点儿。当这个人转身去拿花洒了,他挽着袖子,拿着装满水甚至还有几滴落了下来的花洒回来时,看见一个戴墨镜和鸭舌帽的中年男子,正背对着小树苗休息呢!他十分生气:“你不栽树坐这干什么?”而且铁锹也被扔在了一边,戴墨镜的男人瞪着他:“我等着乘凉呀!”他握起了拳头,似乎想要打这个男子一般。
这个男人的行为,正是那些不想劳动,一心只等着坐享其成的人,他想要抢夺别人的劳动成果,这样做就是可耻的。
其实,在现实生活中也有很多这样的人,一些*,就靠着父母挣钱养活自己,而自己却天天好吃懒做,倚老卖老;一些同学,每次做作业时,遇到不会的,要么问同学怎么做,自己也不再思考一下,要么就直接抄别人的成果,像这种不劳而获的行为,就会使考试成绩总不理想;还有一些燕窝收割者,燕子辛辛苦苦好几天才做成的燕窝,他们却几分钟就将它切下来,拿到市场上卖,这样抢夺动物的劳动成果也是可耻的。
要是社会上全是这种人,那么社会一定会混乱的,这幅漫画时时刻刻都在提醒我们——不要坐享其成,而是要相信“一分耕耘,一分收获”。
说起这位考神,大家第一眼看见他一定会想:这个人的书破破烂烂的一定学习不好。那你就大错特错了,他的书破破烂烂,但他却能用这本书换来三个一百分。让你更惊讶的是,这位考神上课可以不听,而我却不可以,我一不听就更不上了,这点我很佩服他。
另外再说说他别的特点,就拿值日做例吧!可以说我们组分到他,是我们的不幸。我是值日组长,他每天早上来得晚不值日就算了,晚上还有活需要干,他呆呆地站在那里,我说:“值日啦,你负责扫地。”他对我说:“知道了”。说完他就拿着扫把,变扫嘴里说:“我扫墨水,扫墨水。”我看了一下,他真的在对一块没有垃圾的地板扫。我当时就想,如果可以在劳动方面也积极表现的话,你就可以是名副其实的三好学生了。
这就是我的同学,他是我们班的学习榜样,虽然也有让你无可奈何的地方,但还是能让你感受到他的可爱,希望我们班里的小伙伴们可以一同成长一同进步。
有,英语课下课了,别的同学都跑出去玩了,只有小肖一个人愁眉苦脸地坐在位子上。她见我走过来,急忙问道:“可可,这道辨音题怎么选择呢?我实在不会做。”“是吗?让我看看!”仔细看过题目后,我就给她解释起来。题目讲完后,小肖向我竖了个大拇指,称赞道:“你的英语真棒!必须向你学习!”我听了心里乐开了花。
各有所长,我的英语好,小肖的美术特别棒。她还曾在小学生艺术展上发表过自己的美术作品呢!
记得在美术课上,周老师让我们照着镜子画自画像。对于美术基础弱的我而言,这简直就是个“灾难”!坐在旁边的小肖见我苦思冥想半天也没动笔,就轻声说:“画自画像需要非常了解自己的五官,不能凭想象画。如果你不确定自己五官的位置,就照照镜子。”“我照了,可还是不知道应该从哪里画起。”她拿起笔在铅画纸上帮我把脸部的五官定了个位。“好,这样画起来就容易多啦!”我一看,马上明白了该怎样画出轮廓。然后,我就照着镜子,根据点位画了起来。我心里十分感谢小肖,她不仅是个小画家,还是一位小老师呢!
我和小肖就是这样互帮互助一起学习,一起成长的。每当想起她,我眼前就会浮现出小肖那洋溢着温暖笑容的脸庞。
有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时小刘正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”小刘接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的`橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢小刘:“小刘,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对小刘不是特别的了解,听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
每当上体育课时,你总是被我作弄。记的有,在体育课上,我因为无聊,就自己一个人走来走去,突然,我发现了一只在死神面前挣扎的大马蜂,我一看他的尾部,刺还在,只是它的翅膀没了,我正想扔了它时,你来了。于是,我灵机一动,小心的把马蜂握在手里,然后跑去找你,我说要跟你握手,你不经多想,便将手伸出来同我握手,只听“哎呀!”一声大叫,你张开手,发现手上有跟刺,刺上还有一个像小圆球一样的东西,在看我手里,马上知道怎么回事。我哈哈大笑起来,你一面拔刺,一面冲过来要打我,这时,我便跑开了,我感觉这次是我跑的快的,我感觉两脚生风,你一看追不上我,便跑去告老师。上课时,我一看你的手,肿的跟包菜一样,我便笑的直不起腰来。被老师打了也不觉的疼。还有在考试后。我装做是跑去看考卷的样子,过了一会儿,我匆匆跑了进来,装做很严肃的样子对你说:“郑冠臻,你知道你考几分吗?”他疑惑的.问我:“几分?”我说:“75分!”他一下子呆了,我一看他这样子,便在也忍不住了,哈哈的笑了起来。他一听,便知道我是在骗他,便生气的跑开了。事后,我向他道了歉,他也原谅了我。
这就是我那经常被我捉弄的好同桌。
嘉熙十分喜欢绘画。记得有,我们正在上美术课,老师端来一盆不知名的小花,让我们写生,我正苦恼着该怎么画,她便认认真真地画了起来,不一会儿,她的画纸上出现了一盆美丽的小花,比图画书上的还要美丽。我看了她那画纸上栩栩如生的小花,羡慕地说:“你画得真美丽。”她高兴地说:“谢谢,不过我觉得它并没有我想象的那么完美。”
梁嘉熙不仅绘画好,而且乐于助人。有,我有个英语单词不会读,急得像热锅上的妈蚁团团转,她走了下来,对我说:“那我来教你吧!”她牺牲了自己的时间帮助我补习了英语。“straight-boat”几个英语单词在她口中流利地说了出来。我一本正经地坐在椅子上,听着她教,我从心底里暗暗佩服她。
梁嘉熙不仅绘画好,乐于助人,还很“泼辣”。她英语好,当上了英语小组长,但她那一组的同学并不是爱写英语的,不过,梁嘉熙总有办法可以让他们束手就擒。有天早上,梁嘉熙那一声大吼“快点写作业”,震得地动山摇。他们便乖乖地完成未做的作业,交给她。
这就是我的一个好同学,她爱绘画,乐于助人……我为交到这个好同学而感到高兴,我要像她学习。
在我的众多同学中,这个“麻辣”称号非于轩莫属了,关于她的火爆性格记录,可是数以千计呢。
有,我后桌孙钰涵正在玩,被杨老师发现了,他被点名批评后,便不再玩了。可是不大一会儿,他又开始玩上了,但杨老师没有注意到他,这时他的同桌于轩却没有放过他,只听“啊”的一声惨叫,引得全班同学哄堂大笑,杨老师马上训了孙钰涵一顿。课后,孙钰涵对我说:“于轩掐人太疼了。”我的脑海中立刻浮现出一段画面,孙钰涵正玩得不亦乐乎,突然胳膊一阵巨痛,只见于轩用两根手指一把掐住了他的胳膊……为此,孙钰涵再也不敢和于轩一桌了。
还有,于轩和孙钰涵掰手腕,孙钰涵身体强壮,于轩虽然个子很高,但毕竟是女生,我心想:一定是孙钰涵赢。可是,双方比拼了好长时间,竟然于轩赢了。事后我问孙钰涵:“为什么你输了?”他什么也没说,让我看看他的手,原来,于轩是边掐边掰的。
有趣的是她经常追着那些男孩子在操场上跑来跑去,有时候在操场上要跑好几圈才会停下来,当然,我一直都是旁观者。
于轩果然是当之无愧的“麻辣”同学啊,我坚信,她一定会继续增加她的伤人记录的。
一个寒冬腊月的早上,一位母亲抱着十分年幼的孩子去坐车,前面有两条路:普通乘客上车处和母子上车处。于是她在母子上车处等车。过了一会,来了一个看上去身强力壮的中年男子。他抬头看看牌子,再次低下头,果断地走向了母子上车处。这位妇女望着这另一位“妇女”,心里变得悲愤。又过了一会,来了三位男子,“她”们也一样走到了母子上车处。显得十分寒酸的妇女站到了牌子后面。看哪,这都是些什么人:穿着羽绒大衣,带着手表,脚穿不知多少钱的牛皮鞋。一看就知道,这些人不是读书人,就是大老板。妇女开始畏惧,变得更加悲愤,怒视着这四位先生,好像在说:“难道你们没看见牌子上的字吗?!”而他们,却是漫不经心的样子,还低着头,仿佛没看见那个牌子。
他们都装作自己是个文盲,什么都不知道。而事实上,他们心里都知道:不能走这里!这叫“明知故犯”。虽然同是急着想上车,但是表现出来的,是每个人的道德。那些走“母子上车处”的,就是没有公德心的人。
生活中也有许多“善小不为,恶小为之”的人。遇到这些人,我们要对他们进行劝诫和警告,让这样的人变得更少,让我们的世界由“文盲世界”改变成“文明世界”和“知识世界”。
潘耀晴有很多的优点,比如她是一个爱看书的小书迷!有,她让我去她家看书。我一进到她房间,我惊呆了。耀晴有许多的书放在书架上,有许多种类的书,她都一一分开来摆好。小说、文学、童话……。同时,那书架还贴着一句名言:书是人类进步的阶梯。
除了爱看书,耀晴还喜欢乐于助人,有次,我生病了。当时,我就觉得一生病,就没法补今天的课了。就在下午放学时,潘耀晴她走进我房间帮我复习功课,我的心里顿时有一股暖流涌了进我的心田。我十分感谢她,潘耀晴说:“不客气,同学之间就应该互相帮助、团结友爱嘛!”
耀晴不仅爱看书,乐于助人,她还是一个活泼开朗的人。记得有这么,我邀请她到我家来玩,我对她说:“我们来说笑吧!”“那我先说!”题目是三七二十一。小明垂头丧气地进了家门,爸爸就问:“小明,你有哪道题做错了?”小明回答:“三乘以七等于几?”爸爸又问:“那你填了什么?”小明答到:“我不管三七二十一,就填了十五!”耀晴耐心地讲完,结果搞得我哭笑不得!这小明真搞笑!
我很羡慕我这一位爱看书又乐于助人活泼开朗的同学,同时,我深深地为我有一位那么好的同学而感到开心、自豪。
下课铃声一响,老师的前脚还没走出教室,他就迫不及待地从书包里拿出一本书,津津有味地看了起来,只见他一会眉头紧皱;一会哈哈大笑;又一会之声叹气……他看起书来十分认真,甚至达到了忘我的境界,害的我每次都得气运丹田,使出十成功力,左摇右晃才能把他摇醒,然而摇醒后,他怒气冲天,居然怪我打断了他的兴致,便反手一推,打得我深受“内伤”,没办法,我只能任他放任自我了。
他虽然沉迷于书海中,成绩却异常的好,每次回答问题时,他的手举得老高,回答问题思路清晰,如鱼得水,令我们自叹不如。
他除了爱看书,还喜欢拆装机械,每次班里的电脑、钟表坏了后,落入他的手中,准能修好。在科学课上时,他利用书上学的知识,熟练的装好了许多细小零件,从而赢得了许多人的赞许和肯定。每当我到他家去时,他的房间里总是挂满许许多多的不知名的机械,桌子上放满了书本,看着他的学习环境,我表示自愧不如。每当我问起他成功的秘诀时,他总是说:“多读书,多思考”。久而久之,这便成为了他的名言。
这就是我的同学徐浩景,他虽然性格内向,不爱与人交流,但他依然是我们学习的榜样。
它的内容是这样的:小明和小玉正走在放学的路上,突然,他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子,往旁边一瞧:垃圾桶周围堆满了垃圾,苍蝇还在上面到处乱飞。
“呀!是谁那么不讲卫生,明明垃圾桶就在这里,怎么还扔在旁边呢?”小玉无奈地摇摇头,弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说:“小明,你也来帮忙捡垃圾吧!”只见小明望着垃圾,似乎在想着什么。它脑袋一转,放下书包,拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。
小玉只好自己捡,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时,小明拿起纸,把纸认真地贴在了垃圾桶上面,小玉一看,竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字:文明——只差一步!
我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见,而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中,保护了环境卫生;小明看见垃圾都在桶的旁边,心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了,写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾,小明不写告示的话,可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外,不去管。
在生活中,这样的事情经常发生。如:我们平时总是在路上吃东西,但如果吃完后没有找到垃圾桶,我们就会随手丢掉;如果有垃圾桶,有些人也只会边走边丢,不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后,有些人也会对垃圾视而不见。
平时,文明不但要从自己做起,还要相互提个醒,纠正生活中不文明行为。让我们行动起来,做一个文明的人,共同创建和谐、文明的社会吧!
记得有,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”
“好的,谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!
她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
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