倔强作文

说明作文倔强之美 篇1

“明明起床了。”妈妈在外面喊着。“哎,听见了!”明明边喊边穿衣服，之后抓起了我向外跑去。

“诶哟，你轻点。”我大喊着，不过他听不见，因为我是一副眼睛，他是我的主人:明明。我在他6岁的时候来到他身边的，以后的日子里，他对我好极了，除了睡觉，我是不会离开他的。不过他妈妈对我可不太友善，“明明，没事把眼睛摘了！”妈妈说到。“我才不呢，这样我就看不清了。”明明抓着我说道，当时我那个自豪呀。“唉！”忽然传来明明妈的一声叹息。“我怎么了?我做的不好吗?”我充满疑惑地自问。

一天，爸爸问“明明，和我一起去游泳吧！”“不去。”说完明明跑开了。明明最讨厌游泳了，为什么呢？因为我这个好朋友不在他身边呀。明明只要一离开我就什么也看不清了，更别提游泳了，恐怕连路都找不着。哈哈，我这个良师益友注定要在他身边一辈子！这也是明明的一个心病，我这个朋友看在眼里，疼在心了。难到我真的是明明的负担吗？

作文课上，老师问“同学们，你们长大的理想是什么呀？”“老师。”“医生。”“设计师。”同学们七嘴八舌的说。“老师，我想当兵。”明明说，“可是明明，有些兵种近视是不能考的。”老师对明明说，“明明只要你以后注意，视力也可以变好的。”

“真的？”明明问，我明明从他的语气听出了失落。“嗯。”老师笑着点点头，“不过只要你努力，视力一定会变好的。”我真的是明明的负担！原来我的存在会给明明的生活，学习带来如此大的麻烦，我感到很沮丧。

明明回到家问妈妈“妈妈，你说我将来能当兵吗？”妈妈摸摸明明的头，“当然，我们明明最棒了！”“可是老师说近视不能当兵。”明明眼里划过一丝失落

“那我们努力让视力变好，好不好？”妈妈鼓励明明。“嗯。”明明终于笑了。

今天是我的生日，我轻轻闭上眼睛，双手合拢，心里暗暗说道“今年，我的愿望是：每一个小朋友都能爱护自己的眼睛，让患近视的人越来越少，每一个小朋友都能健康快乐的长大！”

说明作文倔强之美 篇2

一年一届的自贡恐龙灯会又开办了，我望着窗外镶嵌在蓝色天鹅绒般夜幕中，园中的彩灯亮了。

那天我和妈妈买了票去彩灯公园看一年一届的灯会，虽然那天天气寒冷无比，但寒冷似乎并没有挡住人们看灯的热情，一进园中只见园中人山人海，整个彩灯长廊积满了人，好像开水中的饺子，我和妈妈也挤进去当了其中的两个“胖饺子”。一眼望去从长廊这头望长廊那头，简直一眼望不见人流的末尾，我和妈妈终于从“饺子锅“里挤了出来不一会儿我和妈妈？进了最美的青龙杯灯区全是小酒杯做的，精美无比，杯身上环绕的几条青龙嘴里还吐着白气。

路边的小花灯组也是不寻常的美，竞相开放，五彩缤纷的小花灯刚让硪大饱了眼福，陆陆续续，又引来了路边的红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活波可爱的小猴子……还有还有，你看那只神气活现的，栩栩如生的凤凰，两只夜明珠般的大眼睛美丽及了。

还有市民们送来的自制灯组也做得精湛极了，夜幕降临了，我和妈妈在华灯的沉醉中离开了，但观灯的人还是络绎不绝，各式各样的彩灯像天上的繁星一样，闪闪烁烁，真是“一夜花灯醉，只愿春意浓”。

还有池中的灯，随着灯光的变幻，随着音乐的变幻，喷泉一会儿呈红色，一会儿呈黄色，一会儿成蓝色，一会儿又是绿色，简直比彩虹还美丽，这些灯多色变换，流光溢彩，与街灯的明灭闪烁，汇成了灯的海洋。

逛灯给人们带来了欢乐……

说明作文倔强之美 篇3

在乌兰浩特市这个城市的中心点，新建了一个休闲娱乐广场——五一广场。当你来到这里的第一刻，心灵就会完全被五一广场的“美”占据了！

五一广场的草地是美的。是柔和的美，是自然的美：那草地是那么多，一簇挨着一簇，不留一点缝隙;那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，仿佛要滴下水来！那些小草，个个精神抖擞，好似健壮的小伙儿；个个亭亭玉立，宛如美丽的少女。在灯光的衬托下，草儿的绿愈发的浓，更是迷人。五一广场的建筑是美的。是雄伟的美，是磅礴的美；24根大理石柱并肩而立，那魁梧的身材有5米多高。“他们”穿着雪白的礼服，笔直的.挺立着，好像是时刻刻都在守卫者五一广场。

五一广场的假山是美的。那既不是三五峰呼应，也不是绵亘蜿蜒，更不是千峰万仞，而是一峰独秀。

五一广场的人是美的。那是轻松的美，是快乐的美；每当音乐奏起时，老人们个个容光焕发，他们身穿美丽的衣服，手握彩色的扇子，一会儿变成圆形，一会儿又踏着轻快的舞步变成方形、三角形等等。有的小孩儿正在滑旱冰，一会儿快如风，一会儿轻如燕。他们的身体微微向前倾着，一条腿滑，一条腿抬，双臂舒展，好像一只只快乐的小鸟。

五一广场的“美”可以净化人的心灵。我爱五一广场！

说明作文倔强之美 篇4

喜欢小溪，田边纤细的身影，流向前方，其中有柔，还有奔向大海执着追求的刚；喜欢梅花，外形娇小屹立于寒冬，其中有柔，也有傲雪凌寒的刚。生活处事，太刚则为固执，太柔则为懦弱，唯有刚柔并济，方显人之本色。

刚，则是一种骨气，就像陶渊明“不为五斗米折腰”的正气；就像文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的执着；柔，则是一种善，一种忍让，就像蔺相如懂得宽容，创造出“将相和”的佳话。

试想如果没有柔，哪里有勾践由王侯沦为马车夫，默默地忍受着各种折磨，蓄势待发；哪里有司马迁忍受宫刑，没有寻短见；哪里有韩信忍受胯下之辱？但，若失去了刚，怎会有勾践灭吴的壮举？怎会有<史记》的'问世？怎会有韩信在战场上的所向披靡？其实，柔是一个人的信心与力量的积蓄，柔使人变得稳重，沉着，柔后施刚，方显霸气。

这刚与柔的巧妙结合，在生活中不仅让众人更加完美，在家国中也可安邦定国。

楚汉之争就是一个很好的例子，项羽是为刚毅的人，太过刚强自负，锋芒毕露，最后自刎乌江。而汉高祖刘邦则懂得隐忍避让，圆滑柔和，懂得得民心者得天下，于是他用自己的柔笼络人心，最终建立了汉朝。过刚则衰，柔和长存，唯有刚柔并济，才可兴复国业。

一国两制的伟大创举，也是刚柔并济的结合，一方面我们坚持了一个中国的原则，这是刚，另一方面，我们灵活变通，让香港与澳门继续资本主义的政策，这就是柔。这一刚一柔之间，积极推动了我国和平统一工作的进展。

人们常说女子之舞，柔情似水，男子之舞，方刚之美，这一柔一刚不正是美妙展现艺术之美吗？中国武术威武刚劲，中国太极柔和灵活，这一刚一柔不正是彰显中国人的风采吗？开天辟地的盘古，补天的女娲，不正是这刚柔相济成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象吗？

古人云：“太刚则必折，太柔则必缺。”过刚和过柔都不是最好的选择，只有刚柔相济，方显人之本色。

说明作文倔强之美 篇5

风吹落了叶，花在这显得势单力薄，大地毫无生气，雪也被风拂去。

世界上不却少美，只是缺少发现美的人，我爱美，爱春天的花，爱夏天的雨，爱秋天的落叶，更爱冬天纷纷的白雪，我坚信只要我善待世界，世界也会给予美，我也会能发现。

我爱优美的文章，爱优美的诗词，甚至寓意很美的汉字，随着时光的流去，我慢慢长大，尽管前路漫漫，充满未知，前进的路上，还布满荆棘，但荆棘布满的路上，总会有一支花为我而开，或是高贵的玫瑰，或艳丽的蔷薇，再或者不知名的野花，但无论是什么花，都是美的。毋庸置疑，且万分肯定。

我不会因为一支花的凋零，惋惜整个春天，也不会因为错过一颗流星，放弃整个星空，更不会因为淋了一场雨，便畏惧所以的源泉。人身一场，总有太多的可能，与太多的不可能，与其坐以待毙，不如马上行动，就趁我们现在还来的及，还可以看看晚霞，对着星空许许愿，和朋友们一起玩到天黑。

我们还有太多的可能，未来的我们，会发现美，寻找美，制造美。

不因别的`，只因我们还年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我们是美的化身，我们朝气蓬勃，我们未来可期。

风吹落了叶，为了将它送到更远的地方，花不愿在百花齐放百家争鸣的春锦上添花，为了在蓄力待发的大地，填上一抹色彩，雪与风翩翩起舞，美不胜收。

你看世界这么美，只是你以前没发现罢了。

那么现在，请你好好看看这个世界，这个美不胜收的大千世界。

说明作文倔强之美 篇6

有一种玄机，阴与阳。有两股力量，刚与柔。万物才是如此谐调。

青青河岸边，柔软的柳枝飘荡在徐徐清风中，那婀娜的身姿展露出了柔的气质；巍巍高山上，刚劲的松柏挺立在凛凛寒风中，那挺拔的腰杆展示出了刚的力量。

空中，出神入化地演绎着逍遥派武功，羽翼翩跹，一招一式中蕴涵着柔的气质；地上，震人心魄地演绎着降龙十八掌，气壮山河，一拳一掌中爆发着刚的力量。

翘起兰花指是柔的，而十指握拳则是刚的。刚柔并济才是最完美的融合。人亦然如此，曾国藩提笔写下“大柔非柔，至刚无刚”，一改原来锋芒毕露的个性，为个人事业和湘军的腾达起了决定性的作用。

多愁善感的李清照，常常哀叹人生“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，亡国丧夫后，更是感叹人生“载不动许多愁”，一个曾经风韵的女子，一夜之间，“帘卷西风，人比黄花瘦”。无疑，李清照是柔和的，这份柔造就了她婉约派词人的独特气质，但同时，她也写下了“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”这样慷慨激昂的诗句，内心的刚烈顿时在柔中迸发。刚柔并济的李清照，达到了词坛上一个令人仰望的高度。

有着樱桃红唇，如花娇颜的林黛玉，短短一生中，却有着落不尽的报恩之泪。她有着闺中女子的柔，从而拥有了独特的忧郁气质，但同时，她又有着封建时代可贵的刚强叛逆精神，刚柔并济的潇湘妃子成就了文学作品中的一个令人难忘的形象。

一曲《霸王别姬》，一首《垓下歌》。“力拔山兮气盖世”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。“虞兮虞兮奈若何！”当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。刚柔并济的西楚霸王，一个千古令人称颂的英雄！

山是刚的，水是柔的，有山无水是干涩的，有水无山是腻味的。柔与刚，看似一对矛盾，却是这世上最和谐的统一体。俯首拾起，再用心加以糅合，便铸就了一个刚柔并济的精彩人生。

说明作文倔强之美 篇7

精彩读书行，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，书是知识的源泉，知识是人类进步的起点，这是高尔基眼中的书;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门;书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就像一位睿智的长者，告诉我一个个人生的道理。书，吾师也。

在书中我读过这样一个的故事：《群鸟学艺》。故事讲的是：许多鸟儿向凤凰学搭窝。猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至终都认真地听，虚心地跟着凤凰学。因此，最后只有它搭的窝漂亮、结实又暖和。这个故事令我深有感触，虽然只是一篇童话，但是给我的教育却是深刻的。

我觉得人和故事中的动物一样，有的骄傲自满，有的谦虚谨慎，人与人之间形成鲜明的对比。记得在我一年级上旭东英语课的时候，因为每周一次的听写取得了连续50次听写满分的好成绩，被同学们誉为“单词王”。可这之后，我便开始骄傲起来，虽然仍是班上听写单词错得最少的，可终与满分插肩而过。我觉得自己明显在退步。唉！我这不是很像故事中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀学搭窝一样半途而废吗？亲身的经历，使我尝到了甜和苦。我读了《群鸟学艺》后，就像喝了一杯清醒剂，深深地感受到了燕子才是我学习的榜样。

读万卷书，行万里路，我爱读书，我有我的精彩读书行。

说明作文倔强之美 篇8

今天晚上，晚饭过后，我与妈妈一同散步，正好绕到了东山上。山上树很多，虽是在夏日，但在这林间，却清爽无比，一阵阵凉意夹杂着林间果木的芬芳扑面而来，使人神清气爽，心情畅快无比。

怀着愉快的心情，我与妈妈在林间漫步。经过几户农家小院，院内传来一种别样的气味，这气味既不像鲜花那么扑鼻，又不似果木气息那般甜美。但这样似香不香、似甜不甜夹杂着农家稻谷、林间沃土的气息，却给人舒畅的感觉，那种感觉，是那样的温馨与和谐。

妈妈显然也闻到了，她说：“小时候，在农村，一到这个时间，全村里都弥漫着这个味道，这边是那袅袅的炊烟的味道。”我边听着妈妈的话边抬头望去，只见那农家小院的房顶上冒着阵阵白烟。那白烟开始像一朵白云，越升越高，越来越薄，那烟好似一位少女，在空中婀娜多姿地舞蹈着。渐渐地，“少女”消失了，那烟化成了一片，好似一面薄纱，笼罩着天幕，显得愈加神秘了。“薄纱”越升越高，渐渐地与深蓝色的天幕融合在了一起。

说明作文倔强之美 篇9

上午，我和小英做作业时，忽然碰到一个很有意思的的问题，“蜡烛在水中能燃烧吗?”

小英说：“当然不可以。”可我却坚持它能燃烧。怎么办呢?于是我俩拿来一个玻璃杯，一支蜡烛，一杯水。开始了我们的实验。

我们先点燃蜡烛，把蜡烛油往杯里滴几点，再把蜡烛放在杯子里吹灭，然后把水倒入杯中，让蜡烛尖露出水面，最后点燃蜡烛。做完这些后我俩就目不转睛地盯着蜡烛看个究竟。过了几分钟，蜡烛慢慢沉入水中，但还没有灭。过了好长时间，蜡烛渐渐地烧到杯底。

小英不认输，惊奇地问 “怎么回事，火在水里还能燃烧?”

好奇的我也想探个究竟，于是我翻阅了许多书籍，终于找到答案了。原来蜡烛在燃烧时，蜡油滴下来变成一层薄膜，保护蜡芯，这样就算碰到水，也可以在水中燃烧。

通过这次实验，让我惊奇地发现原来世界竟然有那么多奥秘，我想将来一定要学习更多的科学知识，揭开大自然中一个又一个的奥秘!

说明作文倔强之美 篇10

“雪绒花，雪绒花，每天早上总会遇见你。小白，清纯美丽，见到我总是很开心……”大家好！伴随着这美妙的音乐，我遇见了——片雪花的你。

我生活在一个像大自然一样的大家庭里。我家有很多奇怪的东西，但有些很有趣。以水蒸气为例。每年，他和他的朋友们都去旅行。当他们去一个温度在0以下的地方，他们就受不了了。大家拼命挤在一起，想得到“温暖”。没关系，但是已经分不开了，我的——雪花形成了。

我和我的朋友在空中飞行和玩耍。别提我们有多幸福了。但就在这时，一个七八岁的男孩用袖子抓住了我。我气得没办法，只能看着其他朋友远行。“嘿！大家快来看，小雪花是六边形的。”他赶紧叫来其他孩子。我一听就说：“有什么大不了的？我们的雪花是六角形的。”

“这是为什么？”小男孩一边自言自语，一边不停地挠头。看着他认真的样子，我刚才的怒气消了一半，大声说：“我告诉你！其实我的基本组织是冰胚，每个冰胚由五个水分子组成。其中四个水分子位于一个四面体的顶角，另一个位于四面体的中心。很多冰胚互相连接形成冰晶，很多冰晶结合形成我。所以我之所以是六角形，跟水分子是怎么结合成冰晶的有关。

冰胚上下结合只能让我变胖，而冰胚横排结合可以让水分子一个个结合，让我变长。我是在这左楼右楼长大的。

说明作文倔强之美 篇11

我们的校园可漂亮了，今天，我就带你来参观几处校园的美景吧！

刚进校园，茶花正在开放，我们随着茶花，来到了一片“小公园”。“小公园”里的走廊上面，长着几根麻花形的紫藤，你可别小瞧这些紫藤，虽然现在它光秃秃的，但是一到它们开了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一点空隙了。

走到尽头，只见巨人似的假山高高地立在那里，顶上长满了绿幽幽的青草，这种草长长的，从顶上垂下来就像巨人的头发。中间有许多孔洞，小孩子可以穿梭其中。

走出长廊，来到了一座“小花园”。“小花园”里的梅花树就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。梅花树的旁边就是一棵常青树——香樟树，轻轻摘下一片叶子，就可以闻到一股淡淡的香味。

香樟树的后面，就一块翠绿的屏障，那是什么呢？原来是一片竹子。我们学校的竹子特别细，密密麻麻的，望过去绿油油的一片，就像织不完的锦缎。

好了，今天就介绍到这里了，听完了我们学校的风景，你觉得美吗？