梦响了作文

【#作文# #最新梦响了作文（集锦十一篇）#】在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是好查范文网小编精心整理的铃声响过之后作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

梦响了作文 篇1

星期天的中午，我们吃完了午饭，就去上英语课了。

来到教室，我和同学们玩了一会儿就上课了。铃声一响，同学们就匆匆忙忙的跑进教室。老师一上课，走廊上就变得安安静静起来。英语课分为两节课，课间是让我们休息的。休息的时候，我问老师:“老师，我上节课换的`礼品呢？”老师说：“哦，我忘了！”老师又说：“你带学生手册了吗？”我说：“没有。”老师摇摇头说：“那我就不能给你了！”我说：“为什么？”老师说：“我要划掉你的积分啊！”我低着头说：“哦！我下次带。”

下课了，我不慌不忙的走到妈妈身边，说：“妈妈，今天老师说要带学生手册才能换礼品！”妈妈笑着说：“没关系，下节课再换把！”

就这样，我的礼品被无情的放到下个星期才能换了。

梦响了作文 篇2

“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要死守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。

好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。

回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的`气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的时候也快结束了。

“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。

梦响了作文 篇3

我买了一串铃铛。“叮叮当当”，清脆的铃声带着我思绪一起飞向远方。

我也曾听过这样的铃声。在我生日的那天中，阳光明媚，我跟祖母在院子里晒太阳。祖母面容慈祥，变戏法似的掏出了一个盒子，“打开看看”，她笑着说。“叮叮当当”我拿起了刻着仿古花纹的铃铛，铃声清脆。

铃声藏起了祖母的爱。

我也曾听过这样的铃声。在家门前的广场上，欢声笑语，我跟伙伴在玩耍、嬉戏、打闹。“叮叮当当”铃铛跟着我的步伐唱歌，铃声清脆。

铃声蕴含了儿时的快乐。

我也曾听过这样的铃声。在学校的树林里，花香鸟语，我跟同学在聊天，我们一起憧憬美好的未来。“叮叮当当”是微风跨越千山万河前来寻找铃铛，它发出的喜悦声，铃声清脆。

铃声摇响了真挚的`友谊。

我也曾听过这样的铃声。在广阔的草原那里，寒风刺骨，乌云密布。我的目光焦急地扫过这又扫向那，我的铃铛离家出走了。“叮叮当当”是我的梦都想听见的声音，铃声清脆。

铃声传递了陌生人的善意。

我也曾听过这样的铃声。在任何我想的地方。

“叮叮当当”是我对铃声的喜爱。

“叮叮当当”的铃声伴随我回家，我翻出另一个铃铛，除了花纹变疏了，颜色变浅了，一模一样。但它却比新的铃铛重多了。

我把新铃铛给了我的妹妹，“叮叮当当”，铃声清脆！

梦响了作文 篇4>

袅袅书香润心田，成长因阅读而精彩。

我喜欢读书如痴如醉。我是个不好动的孩子。平时一有空便喜欢读书。因为我觉得读书真的是人生一大享受，我享受书中的美景，我享受着书中人物的喜怒哀乐。

因为我喜欢读书，所以书柜里常常摆放着许多书籍。书中的故事常令我陶醉，使我多想穿越到那书里呀。

鲁宾逊漂流记遇难时，我多想穿越到那书里去帮助他;诸葛亮草船借箭时，我多想穿越去亲眼目睹那壮观的场面；还有那些已经逝去的名人作家，我真想穿越时空，与他们促膝长谈；而且我想问问罗贯中爷爷为什么诸葛亮会先知先觉—未出茅庐却先知天下三分；我想问问鲁迅爷爷为什么藤野先生，一位日本教师会让您20年后还记忆犹新。我还有许许多多问题想问呢！真希望能穿越过去，亲自去问问那些著名的作者呀！

书中故事令我陶醉，书中人物是那么栩栩如生。难道这不是享受吗？

我穿越后，一定要与那些作家与书中人物做好朋友。一起去体验、分享作者与人物的开心，悲伤与忧愁的心情。如果成了朋友，我一定要请他们来我家做客！所以我是多么想渴望穿越啊！

我最喜欢的一本书就是伍美珍姐姐笔下的《蓝天下的课桌》，里面介绍的都是一些贫穷或单亲家庭的孩子，他们虽不富裕，但心灵却纯洁无比，学习也非常优异。他们都可以作为我们的好榜样。如果我穿越过去的话，我可以带他们去吃好吃的，带他们去买漂亮衣服，去游乐园里玩。他们的遭遇就像“卖火柴的小女孩”一样。真想满足他们呀！小时候的我天真无邪，当母亲第一次为我讲“卖火柴的小女孩”的故事时，我还天真烂漫想着妈妈能带我去找小女孩，去给小女孩丰衣足食的生活。现在想想也许觉得当时的我很可笑吧！

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我的穿越之梦来自阅读！

梦响了作文 篇5

听到那铃声，我眼前仿佛浮现了她的身影。

那天，天很暗，仿佛随时都会下起大雨。我到学校后像平常一样：交作业，等待着上早读课。这时，走进来的不是任课老师，而是班主任，班主任让我拿支笔到她哪里写请假条，我当时想：难道……真的是吗？不！不可能的……我努力的安慰自已。

走出校门时，下起了雨，我想起以前不管雨多大，奶奶都会过来，给我送伞，可是今天……

当我回到家时，看到有两个陌生人在为奶奶穿衣服，妈妈和姨妈在旁边已经哭成泪人，慌乱中我放下书包，眼泪不自觉地流了下来……那里两个人给奶奶穿好衣服放在架子上，送去了灵堂，我、妈妈、姨妈尾随其后。

在灵堂守了一上午，妈妈让我先回家休息，回到家，我很快就睡着了……突然，一阵急促的电话铃声想了，我被惊醒了，但我没有去接，我以为奶奶会去接，过了好久，也没人去接，我这才反应过来，奶奶已经不在了，我赶紧从床上爬起来，去接电话，原来是妈妈叫我过去了，看着电话机我不禁想起了奶奶，以前只要电话一响，奶奶总是第一时间去接，因为奶奶怕电话声打扰我，可是现在电话响了，不会再有人在第一时间去接，也不会有人用很小的声音去跟电话里的人讲话了。

以后，我一听到那电话铃声，我就想起来了奶奶，直到有一天，那电话机坏了，它不再响了，但我对奶奶的.思念却从未断过。庆幸的是，不知何时，妈妈悄悄地让爸爸把它修好了。这铃声一下子带我回到了那段难忘有奶奶相伴的日子。

奶奶，你在天堂还好吗？

梦响了作文 篇6

母爱如清泉，滋润儿女的心田；母爱如阳光，照亮儿女心中的黑暗。成长路上有了母爱，一路上将洒满阳光。

我很想知道，为什么母亲每天都可以准时起床为我做早餐，而却不会打扰到正在熟睡的我？我很不解：难道母亲将闹钟施了魔法？不可能。难道母亲的耳朵特别厉害？也不是。于是，我决定一探究竟。

一个周末，天还没亮，鸟鸣萦绕在我的耳旁，我心揣着两只兔子，蹑手蹑脚地去母亲的房间打听，为了不打扰母亲，我轻轻地将耳朵贴在门上，心“咚咚”直跳。过了一会儿，微弱的“叮叮叮”的声音响起了，我一分辨，发现是母亲闹钟所发出的。紧接着，便听到母亲掀被子起床的`声音。我茅塞顿开，原来母亲将自己闹钟调至最低音量，不打扰我睡觉。这时，母亲开门走了出来，只见母亲两眼眯成了一条缝，笑眯眯问道：“贴在门上，试探我吗？”我支支吾吾：“呃，想发现为什么你每天都能准时起来做早餐，而却不会吵醒我。”母亲听后，用温暖的手掌摸了摸我的额头：“我调了小声啊，就为了不吵醒你。”那一刻，母爱所带来的蜜糖流淌在我的心中。

将手机闹钟调至小声，为了不打扰正在熟睡的儿子，这是多么感人的举动啊！

是的，母亲甘愿为儿女做一切的事情，正是为了儿女的成长，母爱，多么伟大！

梦响了作文 篇7

周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。我捧着《红楼梦》，忍不住感叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。书友，你品出什么来啦?她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗;但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢?现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。她赞同地点点头。

我喜欢这本书。她扬了扬手中的《飞鸟集》。她用轻柔的声音念道：我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。我安静地听着。泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。她闭上了眼睛，很陶醉的样子。

多么希望同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。我看着她陶醉的样子说道。她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚定地说道：一定会的。

书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。

我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进每个人的心中。

梦响了作文 篇8

今天是我的“自由日”。爸爸出差，妈妈值班，这样的日子还真是难得。平日样样都要老妈操心，今天我终于可以自己安排自己的生活了。

我按下MP3开关,随着美妙的音乐声，跳进了厨房，小心拿起了锅“叮铃铃......”一阵响亮的'电话铃声响起，我忙放下手中的锅铲，跑过去接电话。

“儿子，家里没事吧？有人乱敲门吗？......”

“没事，没事，妈妈再见。”我边说边挂掉了电话。

刚吃完饭，烦人的电话铃声又响起来了，还是妈妈打来的。

“妈妈，没事，再见。”我不等妈妈开口说话，就把电话重重的放下。

我还没做完作业，电话再度响起。

“喂，妈妈，又怎么了？”我特不耐烦。

“算了，你一个人在家，我不放心，你等着，我马上回去。”

我一下瘫倒在沙发上，老妈呀，老妈呀，你真不想让我长大呀！

梦响了作文 篇9

“惊喜在哪里？惊喜在哪里？惊喜孕育在那冬季的回忆里。”

挥手告别了花白胡须的冬爷爷，迎来了传送惊喜的春姑娘。她摇一路绿色的玲声带来满载惊喜的小曲。

瞧，那偷偷探头的小草，多么顽皮，露出了几根短短的发丝。温柔的春姑娘吹过一阵绿色的暖风，将顽皮的小草打扮了一番，披上了绿色的外衣。

春姑娘这位灵巧的发行师是多么神奇啊！她不仅装点了小草，也为柳树妹妹设计了优美的`发型，让柳树妹妹再次感受青春的色彩，充满生命的活力。

听，是谁又拨动了琴弦？让小雨点跳出了诱人的舞姿？让小溪流唱出欢快的生命赞歌？是她，我们的春姑娘，这是她送给我们的又一份礼物，是她给我们创造的又一个惊喜！

春姑娘的铃声是悦耳的，她摇啊摇，惊醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙从美梦中醒来，舒展舒展筋骨，活动活动腰肢，啊，春天来了！小青蛙纵身一跃，跳进了绿色的田野中，开始了它的工作，捉拿庄稼的天敌——害虫。

春姑娘向桃花姐妹们讲述笑话，使桃花姐妹们笑开了口。看！他们笑得多么甜，多么美啊！粉红的脸蛋儿更增添了几分妩媚，使她们更多了几分诱人，几分陶醉，几朵魅力。

你喜欢春姑娘吗？你佩服春姑娘吗？你陶醉于她带给你的惊喜吗？

梦响了作文 篇10

“一阵悦耳的音乐响起”……上课了，语文老师夹着书走进来，刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声，同学们都在安静的等着老师上课。

师生相互问完好，老师便对我们说：“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。

仔细聆听，体会作者所要流露出的感情。

随后，老师为我们播放了《背影》的朗诵，朗诵者读得绘声绘色，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，他的声音时悠时扬，时缓时急，抑扬顿挫，仿佛身临其境，让人陶醉其中。

听完他的朗诵，便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停，直到老师的干咳声响起，同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。接着，老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的`人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作，在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台，步履瞒姗的向前行走，接着再走上讲台，两手攀着讲桌，两脚再向上缩;身子向左微倾，一只脚放在地上，另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情，觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学，一个个都在认真的看着，仔细的品味着，心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平

接下来，老师开始提问，每个人都能准确分析出父亲的性格，老师点点头会意一笑。

回想起文章，父亲爬栅栏的场景仍历历在目，肥胖的身影，穿梭在铁道和人群中，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

分析完文章，知道文章一共分三部分。第一部分，叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。

第二部分，写父亲为“我”送行的情景。第三部分，写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”

这时，铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起，下课了，老师走出了教室。同学们仍在谈论着，一个个眉飞色舞，还沉浸在上课的喜悦之中。

多么生动的一节语文课啊!

梦响了作文 篇11

在中国，春节是每家都知道的传统节日，但是当我们带着欢笑和祝福回老家时，有没有想过，发车铃声响过之后，在各个车站的工作人员？

那些工作人员，他们的工作，是为了广大老百姓的平安，也是保证老百姓的顺利回家。当车站的'铃声响起时，他们的眼里除了祝福，还有几丝羡慕的眼光，让大巴车摆摆晃晃地带去他们对远方家人的和祝福……

我在春节回老家时，一听到广播声：“请前往××的旅客注意，您乘坐的××××马上就要开动了……”，听到这里，我的心里不止是对家人的思念了，取而不尽的，是对是在春节还在工作岗位上的叔叔阿姨们，他们放弃自己和家人团聚的时间，用来服务人民，造福人民，你们说，他们这一种精神不伟大么？

说起铃声，人们多半想到的是上课铃，闹钟铃声，从这短短的铃声，你从中体会或受到什么启发吧？没错，春节，应该是每一个人都回家的日子，每一声发车铃声响起后，意味着每一辆回家的车开向的方向都是每一个人的家。有一些工作岗位，春节时可能连个十年的时间都回不了家，有些经过家门口也回不了家。

就像我前面写的《最美的“白杨”》一样，白杨树，一种扎根于大西北的一种树，这些工作人员，就像白杨，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，从不退后，也不动摇，誓死要保证人们可以开开心心、顺顺利利、平平安安地回到自己家人的身边，不让家中老妈妈、老父亲担心。

虽然年已经过了，但在工作岗位上的叔叔阿姨们却在当时不能和家人团聚，在这里，我要向坚持在春运一线的人们致敬！