当代人作文（锦集12篇）

【#作文# #当代人作文（锦集12篇）#】相信大家都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。那么话题作文应该怎么写才合适呢？以下是好查范文网小编为大家收集的以年轻人为话题的作文，希望对大家有所帮助!

当代人作文篇1

生活所追求的状态与模式。

这几天妈妈比较有空在家里陪着我聊天，陪着我看电视。其实我觉得这样的生活才是比较幸福的，没有那么多的压力，只是简简单单的过自己的生活。

这个时候我们会问自己，人这一辈子追求会为了什么？

别的人是希望实现自己的价值，挑战自己人生的极限，不试试怎么知道自己能不能做得到，不看看怎么能知道自己比别人差。

可是有的时候充满了一句看这些鸡汤的时候，就会热血沸腾，就比如说高考的那一段时间，班主任经常为了鼓励我们的意志，给我们看一些高考励志鸡汤。

其实也只不过是三分钟的`热度，不是自己根深蒂固的梦想，其实坚持不了太长的时间。

我们一直都在寻找，也一直都在探索这人生的有关路程，而是我们却不知道这些东西，坚持的底端和终点到底是哪里？

有道理的。就好像此时此刻，我们在家里安享着自己的生活，也许另外一种程度的美好，就好像有的人用自己的时间去旅游，而不是为了赚钱，都是放松也是有必要的。

当代人作文篇2

在这个世界中，一定有不少的需要帮助的人吧，只要我们奉献一份爱，就可能给别人一份最大的'礼物。所以我们应该学会照亮别人。

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。但我认为不是一则笑话，这个道理很简单。盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到他，不会误撞到他，这样就可方便别人，也等于盲人保护自己。

有一些司机开车经过隧道总是不喜欢开灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。原来开车灯是给对方看的。因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免反应不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……

假如能学学提灯笼的人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人。别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”就是这个道理吧。人不能总为自己活着，要学会替他人着想。这样自己才能活得更舒坦，更有质量。同时别人也因此得到你的帮助而变得更自信。更觉得世界还有希望！

当代人作文篇3

今年，我上三年级了，我的班主任是张老师。

张老师的眼睛大大的.，一瞪起来像铜铃，乌黑的亮发一会儿扎成小辫儿，一会儿披在肩上，可漂亮了!

张老师的眼睛会说话。你看，我上课积极举手发言，她用高兴的目光看着我，好像在说:“沈睿，你真棒!”当我做作业时，写字写得手酸了，真想放松一下，没想到张老师的目光正向我这边射来，好像在说：“沈睿，快一点写作业!”当我拿着作业本，走到张老师身边批作业时，她在我本子上批了一个鲜红的“良”字，用眼睛冷冷地看了我一眼，好像在说：“沈睿，你的字退步啦!”

就这样，我在张老师的目光下度过了两个星期，已经慢慢地读懂了张老师的眼睛。

当代人作文篇4

分享，是人们在生活中必不可缺的一项环节。而分担，则是必不可缺的美德。

在科技发达的今天，你每天都在以不同的形式分享着。发一个说说，分享你所遇的乐事趣闻；发一个表情，表达你内心的欢乐；与朋友聊天，回忆自己童年的幼稚、纯真；与同学探讨在课堂上的攻克了的难题……分享无处不在，无时不在，分享之美，也表现地淋漓尽致。

分享之美，不在于它能让更多的人知道你的快乐，而在于你分享的同时收获了更多的快乐。分享在英语中的化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的对象不仅是开心的事，也可以是悲伤的事，这样你的痛苦说出来后，不悦就业随着分享而减轻了，从而得到安慰、关心，哪怕是批评，也会觉得心中舒坦了许多。这才是分享之美所赐予的，真正的美丽，比传说中的灵丹妙药效果要强一百倍呢！

分享能收获快乐，减轻痛苦。而分担呢？它可是不一样的“分享”，因为只有分享，而不去分担，那可不是个正确的做法。有分享必有分担，无分担，你的'痛苦又向谁倾诉呢？

为何人们常常将繁重的事物比作担子了？为何古代的先辈们要教育我们，要懂得承担呢？

分担带来的虽然不是快乐，但当你为他分担了痛苦后，你就会懂得，原来看到他人快乐也是同样的快乐，因为快乐的途径不只是分享。

为何太守欧阳修与宾客游醉翁亭而乐？因为大自然向他分享了美景，宾客们向他分享了自己的开心事迹，当重要的是宾客们也分担了太守那份淡淡的忧愁与失意，分享之美，分担之乐，在此毫无保留地体现出来。

分享是一种层次，而凌驾于这个层次之上的分担便是达到了一种境界。不论你的分享出于何意，都是营造出了一种高尚的美丽。而你的分担则会替这个世界减轻一些负担，撑开那灰蒙蒙的天，让金色的灿烂洒满这整个世界。若这个世界沉浸在美的分享、痛的分担中，那么，黎明的曙光江苏多么的灿烂无暇，美不胜收啊！

分享之美，分享之中有分担，分担之乐，乐在其中有分享，让我们尽情的分享，追逐分担吧！这个世界会因此而充满美和乐。

当代人作文篇5

这个星期好奇怪。已经星期二了，还是找不到学习状态。我想睡一整天。

不是，此刻，该是困的时候了。我坐在窗边，阳光斜斜地透过玻璃射进来，毫无偏见地照在我身上。冬天来了，有点冷，看到这么好的天气，有阳光安慰我，是一种难得的享受。我有点忘乎所以，贪恋这难得的阳光。我静静地立起书本，慢慢埋下头。

老师在讲台上吐口水，说得很开心。如果是以前，我真的会认真精力充沛的听课。但是，我不知道今天发生了什么，也找不到学习的状态。肯定是因为太阳太好了。我安慰自己，不自觉的就摔倒了，眼皮开始打架。

突然，一声巨响，我本能的弹了起来。站在我面前的老师脸色很难看，他的指针在亲吻桌面。不用猜，刚才那声巨响就是桌子被指针炸了。整个人一下子清醒了许多，茫然的看着老师。我很想说这不是我的本意。我无法控制地被困住了，就像鸦片瘾君子一样，控制不住自己。

可是老师让我毫不留情的站了一节课，我还是无精打采，懒洋洋的`。铃声一响，大家活蹦乱跳。以前我像脱缰的野马一样跑出教室，今天不在状态，真的怀疑自己在哪里吸的鸦片。

这种脱离状态的学习生活也很折磨人！

当代人作文篇6

由于这一个月来比平时多加了一个“科目”――跑步，一双新鞋的鞋跟已经磨偏了。正赶上星期天逛市场，我便来到了一个鞋铺修鞋。

鞋匠是一个二十来岁的大哥哥，他正坐在那里埋头看一本厚厚的书。我以为是通俗小说什么的，仔细一看，竟然是一本外语书，我不由诧异地打量起他来：穿着一件满是补丁的军用迷彩服，一双落满了灰尘的回力鞋也已经走样了，虽然很年轻，但是头上似乎已有了一些白发。他看书是那么入神，我站了好一会儿，他都没有感觉到，我就叫了声：“哎，大哥哥，能修鞋吗？”他这才一愣，忙放下书搭话说：“能！能！能！来，把鞋脱下来让我看看。”我边脱鞋边对他说：“这鞋底磨偏了，粘一下就行。”他接过鞋打量了一番笑着说：“这鞋磨得这么厉害，你一定很淘气。”我不好意思地笑笑。

他开始修鞋了，他先把鞋放在鞋桩上，取了一大块黑皮子，放在磨损的鞋底上比了比，然后拿出剪刀开始铰皮子。这时我看到了他的手，虽说他年龄不大，但那双手已经很是粗糙不堪了。他很快铰好皮子，又取出一瓶所剩不多的大力胶，费劲地挤出一些胶水，倒在那块皮子上，用一块小木片把胶抹匀，然后放在一边晾着，接着，他又拿出锉刀把鞋跟偏了的地方磨了磨。等磨起了毛，也抹上胶水，稍稍干后，再把刚才晾着的胶皮往上一按，又用小锤子锤了几下，皮子便牢牢地粘在鞋跟上了。这时他拿出一把割皮刀，把露在鞋外边的`皮子小心翼翼地割了下来。

两只鞋很快修好了，把鞋穿在脚上，感觉像新买的一样舒适。我问：“多少钱？”他说：“给两块吧。”边说边放下了补鞋的围裙。我拿出一张十块的票子给他，他在兜里翻了半天，又把钱塞在我手里说：“小弟弟，我今天没有零钱找你，下回来一起再算吧！”我回答：“那怎么行？要是下次遇不着呢？”他一笑说：“没事，我这一段时间一直在这！”说着，又捧起那本书看了起来。

回到家后，本来想立即把钱送去，但有事耽误了，也便忘了，几个月过去了，我的鞋又裂线了，这时我又想起了大哥哥和欠他的两元钱。我特意去找他，可原来的鞋铺已经空荡荡了。我问了问旁边卖瓜子的老爷爷才得知，原来那位大哥哥上高中时因家里贫穷，他便一边补鞋一边学习，苦战了两年，考上大学了。

我拿出已准备的两元钱，仿佛又看到那位大哥哥，他的一双粗糙的大手，他坐在那里埋头看书的身影……

当代人作文篇7

大家好，我叫杨博宇，就要上五年级了，我的特长是乐于助人。

我长得很瘦，有着小小的眼睛，不浓也不淡的眉毛，小小的嘴巴，乌黑的头发，高高的鼻子。

我的特长是乐于助人，记得有一次。我们班里有一同学的'板凳中的一个螺丝钉掉了，板凳不能坐了，却没有一个人去帮忙。我看到这一画面，连忙去帮忙找，经过一个课间，终于找到了螺丝钉，并拧了上去。修好以后，那位同学非常开心地说："谢谢你帮我修好板凳。”我说："没什么的，都是同学，同学就该互相帮助、团结有爱！”

我喜欢我自己，我要帮助更多的人。

当代人作文篇8

现在大多数家庭中都只有那么一个孩子，他们都被爸妈们看作是精美易碎的玻璃制品平时碰都不能碰，上了学，看着老师严加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母娇宠贯了，就不好好学习，等着长大了，父母给他们出那些父母用血汗换来的钱买个大学上，但是这些出钱买的学校上的安心吗？那如果家中经济条件不好的'呢？那不是只有靠干体力活、乞讨、当街头混混干些比如偷东西、抢钱这些犯法的事。有的孩子成绩有一点儿下滑就会自暴自弃和那些坏青年混在一起学坏他们会做一些不良行为：不尊重老人、欺负弱小、染头发、做坏事、打架这样不仅没知识更没有好的品德、素质。

唉！现在的年轻人呀，个个都出口成脏，不讲道理。记得那一次，天气好得不得了，我和妈妈正要去亲戚家串门，我们看见一位白发苍苍衣衫褴褛的老爷爷正向前吃力的骑着三轮车，呼呼呼后面来了一辆摩托车上面坐着一个小伙子，戴着墨镜，只穿了一件衬衫和一件薄薄的外衣，酷还是挺酷的，但这毕竟是冬天呀！真的是要风度不要温度呀！他那辆车就像一匹脱了缰绳的野马疯狂的向前冲过来。正好在十字路口，那辆摩托车不但没减速，也没开转向灯，看见前面有老人在骑车也没按喇叭，老人不知后面有车辆，于是并向左拐弯，那个年轻人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只见那个年轻人把刹车一点，再来了个360度大转弯，又向前驶去。口中一句话脱口而出：妈的，臭老头子，你找死呀！那个老爷爷只好走了。

当代人作文篇9

分享，分担，两者都固然重要，既需要与朋友一起分享也需要勇于与朋友一起分担。

人们常常都说分享、分担都差不多，不，其实不一样。分享是指和别人共同分享欢乐、幸福、好处等；而分担是指担负一部分。

当我们有开心的事或是美味的食物或是一顶美丽的帽子，我们都会叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快乐。还记得我在电视上看到过有一则广告，那是一个乖巧懂事的小男孩，他乐于助人，在公共汽车上第一个给一位老婆婆让座，这位老婆婆感到十分欣慰，于是从自己包里掏出了一个有圆又美味的派，他拿到过后并没有马上撕开来吃，而是下车后匆匆忙忙地跑到朋友那儿，一人一半，一人一口，在这充满欢笑的笑声里，甚是开心，其实就这么一点小事，不仅让自己得到了快乐，别人也到了快乐，这不是一件两全其美的吗？从那以后，他们俩一天天学会更多的分享，虽然这只是一则广告。

当我们在学校的时候，我们的班长通常有许多责任和任务，在我的班级里，有一个严厉而又温和的班长。她会生气，也会着急，但她从不埋怨，她处处为我们着想，她埋头苦干，为了只是打造一个更完美的班级。同时作为班级里的一员的我们，也需要学会分担。还记得那一次紧张的家长会，我们需要给教师打扮，一个人是不可能在短时间内完成的，这时我们的'团支书来了，提来两大包五颜六色的气球。我们齐心合力，有的在吹气球，有的在贴气球、后有的在写黑板，为一件事都做得有条有理。这就是分担，在这过程中，我们都十分开心，热情高涨，即增加了朋友的关系，又提高了效率，这真是极好的。

在生活中，不管是分享还是分担，都不可缺少，意义不可，其中的价值也是不同的，我们需要从中来体会，来感受其中的奥妙，使我们的人生多姿多彩，富有更强的活力。

希望以后，我们都成为一个懂得分享的孩子，懂得分担的孩子，路是靠自己一步步走来的，不迈出自己那一步，怎么还会有路你？所以，不管是分享还是分担，两者都固然重要。

当代人作文篇10

踏入华师附中新世界学校，我，即将开始我人生当中的第一次军训。不晓得这五天的军训会是怎样样的，教官严不严厉，军训辛不辛苦，自我能不能坚持。

坐在教室的椅子上，跟爸爸妈妈说再见，心里涌出一股泪水，忐忑不安。一想到军训这几天爸爸妈妈都不在身边，一切事情要自我解决，要独立，自我洗衣服，亲人都不在身边，不免好生悲痛。我告诉自我，要加油，我能行！

军训的确很累，在太阳底下一站就是几个小时，我大汗直流，汗流夹背，第一天就有许多其他班的同学坚持不住，到旁边休息，我庆幸我和我班的同学没有倒下，加油，这才刚刚开始！

我在家有专门培训过独立生活，所以在内务方面，我还是做得比较好的，只是宿舍有人不习惯，我主动伸出援手。她是我的`同学，同学间要互相帮忙，我懂得了这样一个道理。

第三天的时候，还没有吃早餐的初一新生在早晨的太阳下站着，我很累，我不习惯不吃早餐就运动，我害怕，害怕我坚持不下去。头有点晕，眼睛模糊了，被太阳刺得睁不开眼。这时，一窜让人振奋的字符源源不断地流入我的耳朵。

有同学身体不适，休息了一会儿主动回到训练，没有退缩；有同学流出了眼泪，却不喊苦，不喊累，继续训练……

听到这些消息，我心里感动了，大家的毅力多么坚强！这些都是我学习的榜样，我也要像他们那样，坚持再坚持！我握紧了拳头，心中一股力量往上蹿，顿时，头不晕了，眼睛睁大了，心中的意志更坚定了。我要坚持，我要在会演上把自我的努力成果展示给父母看，我相信，我能行！

在会演上，我们以整齐的步伐，从操场上走过，赢得了教官的肯定，家长的掌声，此时此刻，我最终明白了，什么叫做“坚持就是胜利！”

当代人作文篇11

大家好！我是一个12岁的女孩，我在城东小学读书，我的体形稍微有点胖，戴着一副眼镜，在我同学的眼里就是丑女无敌，他们给我取了许多绰号比如：肥婆，肥妈，肥猪，非洲肥婆，非洲肥妈，四眼肥婆

我对自己的评价是：善良。

虽然我体形胖但我的心很脆弱，我禁不起挫折，经不起考验，更经不起两位我的`同学的辱骂，我不知是自己做错了什么？还是那两位同学的异样眼光?我就是这样一个人。我对同学都不错但是他们为何要如此待我？我前世一定跟他们有仇今生才如此悲哀！

当代人作文篇12

今天晚上，我正在读书，正当我读得入迷的时候只听“咔嚓”一声，房间一下子陷入了一片黑暗。妈妈马上点上了一只蜡烛，放在了桌子上。

我默默地看着，看着蜡烛在一点点燃烧，我不禁想到了一个人——我的老师。

老师何不像蜡烛那样用尽自己的心血为我们照亮前方的路。老师为了我们这些学生，每天晚上都还在批改作业、备课……

我记得有一次，已经很晚了，我还在写作业。突然，我遇到了一道难题，我站起来就去找老师。走在路上，我想到这么晚了，老师应该已经睡了吧！可是让我出乎意料的.是，老师竟然没睡。我坐在老师家的沙发上，认真聆听着老师的讲解。在老师的帮助下，我忽然大悟了，马上找到了解题思路，把这道题成功拿下了。在我准备回去时，老师又叫住了我，让我坐下来自己再认真地演算一遍。我就又做了一遍，做对了才和老师告别。我一转身，正好看到了老师手上的刀印，那是老师为我们切蛋糕时留下的伤痕。

我走出老师家，老师家的楼道和我们家一样黑，我摸着黑慢慢地走着。忽然从后面出现了一道亮光，我回头就看到老师正拿着手电筒站在我身后。看到老师那张带着微笑却满是皱纹的脸，我不禁鼻子一酸，泪水就开始在眼里打转转……

想到这儿是，蜡烛灭了，家里再次陷入黑暗了，可是我却发现，老师的那张笑脸在我眼前变得更清晰了。我在想老师和蜡烛多么地相似啊，它们都有着高尚的灵魂，为了照亮别人，不惜奉献自己。