别开生面的课作文(模板10篇)

【#作文# #别开生面的课作文(模板10篇)#】在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是好查范文网小编为大家整理的一堂别开生面的公开课作文，希望能够帮助到大家。

别开生面的课作文篇1

今天，刘老师正在讲对话描写的时候，一个劫匪突然破门而入，凶狠的说:“拿钱来，不拿钱就拿命来。”这个劫匪头上戴着黑面罩，左手拿枪，右手拿刀。看到这种场景，朱本轩吓了一跳，苏子峰吓得坐到了地上，汪楚然吓得差点尿了裤子。

我想，上次新闻说有个高考生在客车上和劫匪搏斗，他这样不怕牺牲的精神，我也要学习。

于是，我像风一样的跑到劫匪旁边，踢了他一脚。由于劫匪只想着钱，没看到我，就被我踢倒了。

刘老师从劫匪手拿走了刀和枪，摘下了他的黑面罩，我们一看，哦，原来是姜皓雄。这让我说出了我的口头禅：“打得好，打的妙，打得蛤蟆呱呱叫。”不，是打得姜皓雄呱呱叫。同学知道了我的暗号，于是暴打了姜皓雄一顿。

作文课上到了这里，我们终于知道了刘老师的`用意，老师要我们明白在对话描写中，我们应对说话的语气,动作或神态表情在适当的描写，这样写出来的作文才会有声有色，生动具体，不能像劫匪一样，戴头罩说话。

这真是一堂别开生面的作文课。

别开生面的课作文篇2

“哈哈哈!”一阵阵欢笑荡漾在教室里，原来是老师和我们在做游戏。

有一天，老师在课堂上和我们一起做了一个“木头人”的游戏，老师先把游戏规则说了一遍，先有老师和我们一起唱歌谣，唱完之后，大家可以随意做出任何姿势，然后不许动，不许笑，不许说话。说完，我们就一起唱歌谣“山山山，山山山！山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”说完，同学们都摆出各种各样的姿势。我摆出了一个思考的动作，把手放在脑袋上。老师说：“摆一个好玩的动作，不许笑。”念完歌谣，老师摆了一个猪鼻子的'动作，我本想忍一会儿，可是，我越看越想笑，最后，“扑哧”一声，终于忍不住笑出声来了。做完游戏后，老师让我们把刚才的情形如实的记录下来。噢，我明白了，老师是为了让我们写作文啊，真是太富有创意了！

这节课，我们不但做了游戏，更重要的是学会了观察。真是别开生面的一堂作文课啊！

别开生面的课作文篇3

在今天的作文课上，教室里举行一场“吹气球比赛”。陆老师讲过比赛需要注意的事情之后，比赛马上就要开始了！

陆老师从柜子里拿出一袋花花绿绿的气球，一个一个发。当我们做好准备后，老师说了一声：“现在比赛开始。”我们一齐把气球的口放在嘴里吹。

我鼓足了气往气球里面吹，可是，我怎么也吹不起来，在看旁边两位同学，气球都被她们吹成一个“胖娃娃”了。而我的，充其量是个花生。我再次下定决心，猛吸一口气，仿佛全世界的空气都被我吸到肚子里了，还是吹不起来。我看了看前面潘子阳，他的气球都吹成一个大大的“青苹果”了。哎呀，时间快要到了，我赶紧镇定下来，再次努力。“3、2、1，时间到。”老师说。我仍旧没有吹起来，心里想：这个该死的小气球，要不是你的口这么小，“皮”这么紧，我早就把你吹成“葫芦”了。于是，我垂头丧气地趴在了桌子上。不过，我又开始兴奋起来。因为，还有决赛呢，我还能看好戏。

很快，决赛开始了。李抒婳和潘子阳比赛。比赛还未开始，两人的脸都已经鼓得像西红柿一样红了。一分钟之后，比赛结束了。最后，李抒婳略胜一筹，获得了冠军。

这次吹气球比赛，我玩的真开心呀！虽然我没有得名次，但我下次会努力地。

别开生面的课作文篇4

今天上午的第三节课，是一节特殊的'课，也是一节重要的课，因为五、六年级的老师要来我们班听课，我们非常紧张，每个人都很安静。准备了三天的才艺，今天应该没问题。

我想到这里，老师们就陆续走进教室，我数了数，1、2……6、7，有7个老师来听课，我的心里顿时放松下来。开始表演了，第一个节目是帅帅和臣臣朗诵的《乡愁>，乡愁，是一枚小小的邮票……我在那头，成功也在那头。他们朗诵的非常有感情，我的眼球都湿润了，我感觉家乡浮现在眼前。第二个节目是阳阳跳的鬼步舞，起初，大家都笑话他跳的难看，说他跳的是广场舞，越往后，我们就看越看越迷，他的脚步较快，身体协调性强，还有好多同学给他打拍子。我上台的时候，脑子一片空白，当我不知所措的时候，老师说了一句：“你给大家念一念吧。”这时，我才清醒过来，紧张的给大家念了一遍，就走了下来，真是让我胆颤惊心、忐忑不安，之前准备的都忘了，差一点就演砸了。眼看就要下课了，我还是想上，可这是不可能的，我们终究要离开这堂课。

我喜欢这堂课，也喜欢大家的表现。

别开生面的课作文篇5

光阴荏苒，转眼我们已进入初三。初二生活已成了回忆，而那堂历史公开课却让我记忆犹新。

课前，历史课代表突然找到我，告诉我，我是被历史老师选中的同学之一，要在公开课上“讲课”。于是，我便领到了一张布满了字的纸条，上面的历史故事，自然是要“全文背诵”的。这不算多大问题，但要在全班同学乃至许多校外老师面前绘声绘色地讲解，让我不免有点畏难。

可是畏难又有什么用呢？我只得尽力准备，接受这一次挑战。放学了，同学们早已陆陆续续走出校门。空荡荡的校园里，恐怕只有历史老师的办公室挤满了人——我和几位同学正在一轮又一轮地排练呢。

铃声响起，公开课开始了。很快就要轮到我上台了！我的心跳不断加速。转过头，看到身后那么多听课老师，我就心想：要是我不被选中该多好啊！那样我就可以轻轻松松地听讲，而不是紧张又焦急地等着自己上台发言的时刻。

“下面，请同学上台为大家讲解一下这个故事！”老师的声音响起。接过老师手中的教鞭后，我就一边回忆老师以前的动作，一边自己琢磨着在地图上指指点点。不知为何，时间突然加速了，那个我曾经认为十分冗长的历史故事已如流水般脱口而出。

接下来，就是掌声，热烈的掌声;然后，就是目光，赞许的目光。还有历史老师和蔼可亲的微笑……那一瞬，我觉得自己成长了，战胜了紧张的自我。那一幕，那笑容、那掌声，现在想来，也觉得亲切无比。

在历史老师的眼里，我们似乎还是小孩子。课后，她还给我们每人分发了棒棒糖。已是初中生的我们见了糖，还是欣喜若狂。就连平时不怎么喜爱甜食的我，也忍不住想尝一尝。嘴里含着糖，这几日准备发言的辛苦、即将发言的焦虑都化为了一股香甜味道。

一切紧张或担忧都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为珍贵的回忆。

别开生面的课作文篇6

今天的作文课真是别开生面——语文老师要带我们到操场上玩丢沙包的游戏。同学们听到这个消息欢呼雀跃。

上课铃一响，同学们排着整齐的队伍来到操场。老师先介绍游戏规则，接着分组。我被分到“进攻”组，负责丢沙包。被分到“防守”组的.同学要躲过沙包的“袭击”，保护好自己的同时还要找机会接住沙包，这样就可以为“牺牲”的队友争取一次“重生”的机会。分好组后，游戏正式开始了。

我和队友向“敌人”发起了猛烈的进攻，我们奋力向“敌人”扔着沙包，只见沙包像子弹一样在“战场”上穿梭。对手也不甘示弱，他们左躲右闪，灵活地躲避着我们的“沙包子弹”，时不时还挑衅似地伸手接沙包。有的同学“牺牲”了，又被同伴接住的沙包“救活”了，我和队友急得直跺脚，好在我们都没有气馁，加快了进攻的步伐，直到把对方一一“消灭”，此时我们已经累得气喘吁吁。

我们玩得非常尽兴，欢笑声在操场上久久回荡。

老师，谢谢您给我们上了一节别开生面、寓教于乐的课！我要把这节课写在日记里，记在心里。

别开生面的课作文篇7

“哈哈哈……”从我们班里传出一阵阵爽朗的笑声,我们在笑什么呢?其实我们在玩一个非常有趣的游戏―拼句游戏。

游戏规则是：每个人拿一张纸条，第一大组任意写一个姓名，第二大组再任意写一个地点，最后第三大组任意写那个人在干什么。然后老师收上来分成三堆，再找同学上来任意抽三张拼成一个句子，再大声读出来这个句子。

游戏一开始，有很多同学高高地举起了手，而且非常安静，仿佛连一根针掉地上都能听见。第一个挑的是周彦杉，当他挑好三个后，就“噗哧”一声笑了出来，其他同学也笑了。当他读出来的时候，全班同学立马炸锅了，有的笑得拍桌子跺脚，有的笑得肚子疼，还有的都笑得趴在了地上！原来他读的是“马老师在游泳池里吃灯泡”！人能吃灯泡吗？真是笑死我了！

让我印象最深的是最后一个，那个是“关明珠在医院买灯泡”！当老师读出来的时候，那笑声似乎比一颗原子弹的威力都大，搞笑得让我都笑出了眼泪！因为最后一个“买灯泡”是我写的，所以我对这一句印象最深。

悦耳的下课铃响了，但我们全都不想下课！我们想再玩一次，再体验一下那种感觉！

别开生面的课作文篇8

我有很多喜欢的游戏，比如猫抓老鼠、吹泡泡、石头剪刀布……但我最喜爱的游戏还是吹气球！

今天中午，陆老师为我们举行了一次吹气球比赛，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

吹气球比赛正式开始了。

我鼓起腮帮子，拼命地吹了起来，看着气球越来越大，我非常的高兴。这时，我用余光瞥了一下其他人，发现王圣博的气球越来越大，像个西瓜；神铭远的气球则像南瓜一样，又长又粗；而沙芷名呢，哈哈，因为一不小心，居然把气球放飞了！终于，时间到了，我们把气球往老师面前前一放，呀，王圣博和神铭远吹得真大，所以他们进入了决赛。

决赛开始了。神铭远慢慢的吹，一点都不紧张，还跟王圣博说说笑笑，而王圣博没有理他，专心备战。我想：神铭远肯定会骄兵必败。神铭远看这招不管用，就开始拼命地吹了起来，只见他的'腮帮子里像塞了两颗大大的葡萄，鼓得圆圆的。而与此同时，王圣博的脸也憋得像西红柿那样红了。终于，老师说：“比赛结束。”

最后，结果出来了，王圣博第一，神铭远第二，我第三，沙芷名第四。

尽管在这次吹气球比赛中，我没有获得第一，但我会一直铭记在心，因为那真是一次别开生面的作文课啊！

别开生面的课作文篇9

周五，阳光明媚。“铃铃铃……”上课铃响了，我们都有说有笑地下去集合站队，因为这节是体育课。

老师来了，说：“大家都和自己关系最好的同学站在一起！”我们都以为又要做什么好玩的游戏了，便以最快的.速度站到好朋友的身边。谁知，老师又说：“一位同学背起你的好友，绕着操场跑一圈！”我们愣住了，要知道，我们班的同学个个肥得似猪，谁能背得动呀！老师说：“快背起同学跑呀！”有些“大力士”已经开始行动了，我们体型瘦小的同学依然不动。老师发火了：“你们怎么回事呀？如果你们的亲人在家里，突发情况，晕倒了，家里就你自己，你是背还是不背呀？”“当然背呀！”一些同学小声嘀咕着，却还是被老师听见了。“那还是呀！今天我让你们背同学的目的就是为了让你们得到锻炼，到时真的发生特殊情况，免得你们措手无策！”我们听了，个个都醒悟了。便都背起同学跑。

一圈跑完后，“嗯，不错。老师今天让你们背同学，就是为了让你们得到锻炼。希望你们通过这堂课，以后能够在生活中敢于面对突发情况，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。

这节课，大家由因为同学太重不想背，到能够面对突发情况，我们收获多多！感谢老师老师给予我们的这次锻炼机会!

别开生面的课作文篇10

天边的朝霞露出了笑脸，好像分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为人我们庆祝。我们的心情是多么高兴啊！为什么呢？这是因为呀，我们今天要到七楼录播室上公开课了！

周三上午，我们都带上《呼兰河传>和课堂笔记本，在外边排着整齐的队伍走了上去，坐到指定的位置上，等待老师开课。我的心情既紧张又激动，心里的小鹿乱蹿。“上课！”“起立，老师一您好！”“同学们好，坐下。”上课了，我们准备了整整两周的《呼兰河传》读书交流会在盼望之下到来了，经过充沛的准备后，一切就像被安排了一样，井井有条，这你还别不信，你瞧

小组交流正进行得热火朝天呢！每个小组都由组长组织，各有各的方法。而我，也身为一组之长，当然早有方案。我们主要围绕着有二伯与小团圆媳妇，一个个轮着说，取长补短，各个都“八仙过海各显神通”。之后，我们再合成一个主要中心，汇报给老师。这不，平时爱看书的鑫磊同学率先说着，绘声绘色，讲起来滔滔不绝，接着我们挨个说了过去，就准备好了。老师讲到人物分析了，还不快来看一看。

郭老师的目光扫视了一整个教室，然后伴着音乐的深情地读起小团圆媳妇的片段，脸上的微笑渐渐地转换为皱起眉头，已经投入到了之中，同学的也是，也为小团圆媳妇的遭遇感到同情。我的心中就像被一张大网网住了，心情也愤愤不平，郭老师声情并茂地朗读，让我们身临其境，课堂已接近尾声，大家不禁发表：“读一本书，认识一位作家，走进一个久远的年代”

这节别开生面的公开课，令我久久不能忘怀。我想，如果每个人都能用心阅读，仔细品味，一定能和烦恼告别，找回最快乐的自己。那天晚上，我做了一个梦，梦见我又一次坐在书桌前，又一次棒起了那本《呼兰河传》。